語文課上，春暖花開
語文課上，春暖花開1
明天就是12號(hào)，要調(diào)研考試了，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂：六年的奮斗即將體現(xiàn)在這一天，六年的努力就為這一天的一戰(zhàn)，萬一到時(shí)候發(fā)揮失常，萬一沒考上心儀的學(xué)校，萬一明天進(jìn)入考場就將背的東西全忘了……帶著憂慮和不安我走到了花園，想著出去散散心吧！
剛出門沒過多久，就淅淅瀝瀝地下起秋雨，花園里的花兒被風(fēng)雨打折了，想要重新站起來釋放自己的美麗，但那似乎不大可能了。——這是在告訴我明天自己的結(jié)果嗎？明天，我會(huì)像這花兒一樣考砸嗎？淚水不知不覺從我臉頰滑過，掉落到手上。
“沙啦啦，沙啦啦”，雨是溫柔而富有詩意的，她如一個(gè)好奇的小女孩，踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂的舞蹈，灑下千萬條銀絲。萬物貪婪地允吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。待我抬起頭，伸出手觸摸她時(shí)，她似乎也像害了羞，小心翼翼地將聲音一點(diǎn)一點(diǎn)放小。
時(shí)間慢慢過去，到了正午時(shí)分。我依舊欣賞著雨，似乎只有雨中的世界才能和我產(chǎn)生共鳴。可雨似乎不甘心就這樣看著我悶悶不樂，垂頭喪氣，給人們來了個(gè)突然襲擊。發(fā)出一陣陣滴答滴答聲，呼朋引伴，屋檐上的鳥兒嘰嘰喳喳的交談了幾句，便加入了雨的行列。
秋風(fēng)呼呼地吹著，吹得漫天黃葉飛舞，吹得大樹盡情的搖晃枝干，像一個(gè)個(gè)舞者正為這場演唱會(huì)伴舞。秋雨是玩的開心了，地上的人們可就遭殃了，一個(gè)個(gè)都被淋成了落湯雞�？粗渌藲鈶嵑颓镉觊_心的樣子，我的臉上蕩起微笑。自然有人開心有人愁，愁的是被淋成落湯雞的人們，開心的就是那些賣傘的人們咯！
走出花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見賣傘的人們，舉著把小花傘，腳邊放著個(gè)桶，桶里是各式各樣的花傘，不時(shí)的吆喚一聲：“賣傘咯！”他們的聲音使秋雨下的更加歡樂。雨傘的樣式五花八門，彩虹，斑點(diǎn)，條紋狀的都有，買傘的人們排成一條長龍，一邊排隊(duì)還一邊罵著秋雨的頑皮。
秋雨似乎有點(diǎn)難過，就像小孩子想要和大人玩耍，卻被狠狠地罵了一頓的那種失落感。我的心中有了一種無奈，覺得秋雨又可愛又讓人心疼。多么好的孩子，想著辦法幫助人們過上幸福的生活。
抬起手看了看手表，上面還刻著一排小字：“一點(diǎn)挫折不會(huì)打敗你，站起來！”原來，爸媽一直都陪著我安慰我，我的心安定了下來。我在路邊慢慢走回家，旁邊響起了火車汽笛的聲音，那么喜悅，就像童年看過的托馬斯一樣，聽著它的節(jié)拍聲，我的頭也跟著搖了起來。
回到家，爸媽沖我笑了笑，說要帶我去吃火鍋。爸媽還記得，我最大的樂趣就是在雨天吃火鍋，有這樣來自大自然的音樂聲伴奏，是多么的幸福！
不知不覺，我的心已經(jīng)不再煩躁，而充滿的是一種自信，我相信自己，明天，我能行！秋雨，謝謝你的安慰！
語文課上，春暖花開2
相遇是歲月的一季春色，蔥蘢了一處風(fēng)景，溫暖了一程山水，明媚了一段春暖花開。
——題記
時(shí)光若水，靜坐光陰一隅，將一樁心事遠(yuǎn)寄于歲月的掌心，慢慢品讀其中，尋找那些心心念念......泛黃的故事，在一支素筆下描繪，細(xì)讀心中菩提，歲月的光輝清淺著悲喜，釋然了過往的記憶，漫步在時(shí)光的長廊，許一朵花落的余香，允下歲月一份安暖清寧。
曾踩著泛黃斑駁的記憶，去找尋逝去的時(shí)光；念想，心海如瀾，攜溫柔寫詩，墨灑與你邂逅，每一寸光陰的安恬，從眉間，到心間；風(fēng)過，留白，花落，塵香，把遇見的光陰，深深留藏；只愿不被時(shí)光遺忘，細(xì)數(shù)門前落花，一一寫下青澀的詩行，鐫刻錦時(shí)素年，期許能與你靜默相伴。
花開流年，是春風(fēng)撥動(dòng)了江南水韻，捻起一段如蘭的往事，在歲月素白的箋上暗香盈袖，抒寫著一卷春雨紅塵外的一份塵緣；多想，沿著濤聲，游弋于夢的方向，穿越紅塵，與你山水相逢，赴一場春暖花開的契約！
只愿在這個(gè)春天，靜默守一座城，借取陽光的花瓣，為你種下滿城的風(fēng)信子，綻開柔柔的牽念，共赴那場玫瑰清露的邀約；你在，心在，便是萬水千山的一片海，便是輪回四季的整個(gè)春天。
走近你，是花間一片的嫣然，入了城，入了心，從此陌上開出萬千顏色，只為一人留墨停留，那年，那月，那抹溫情，兀自靜芳，柔軟在心里，開出了朵朵的芬芳，安暖著眉間的期許，心香傾城一遇的絕美。
你如素箋上的那一抹桃紅，絢麗了陽光的笑容，溫潤了青山綠水的等待；一江春水，一抹思念；一樹桃紅，一腔深情；是你伴我了一弦清韻時(shí)光，將春的希望播種在時(shí)光的長廊，許下了一世桃花滿園的誓言。
愿擁著這一縷花的淺香，取一片蔥蘢的碧翠，針織錦繡歲月；你在，或者不在，始終如一，待你如初；見，或者不見，只如初見；不問緣深，緣淺，只許一段風(fēng)景如畫；只愿歲月這一抹春色，如詩如歌，安然開放。
那手心里的柔情，深埋在記憶深處，雋刻成一段繾綣凄美的畫面，鋪在曲徑通幽的小徑，郁郁蔥蘢，等待你的到來，多少日夜的殷盼，已慢慢輪回成不變的誓言；期盼今生能與你，傾情相伴，染愛流年，共赴安暖。
遠(yuǎn)離那一個(gè)個(gè)盛季，依然輪回在春天里，在桃花園中按下心音，用文字慢慢走近你，希望你能讀懂，那些深藏在心底褶褶皺皺的纖念，一顆為你而婉約的心田，一直在這方墨前為你呢喃；輕許著，青山依舊，相約至老，海角天涯，溫暖相依！
山長水遠(yuǎn)的遙望，如花的思念，在無邊的景致中裊裊不散，默默生長，寂靜的開放，多少天，多少年，在一紙文字尋尋覓覓，對(duì)著一窗的溫暖，把牽掛，把眷戀，輕輕的傾訴，墨寫纖塵，一程山水，一程相依，只愿你懂，便是安好，不論途徑幾千年，這邊依然是春暖花開，風(fēng)景依然！
語文課上，春暖花開3
翻開語文書，看見書中珍藏的紫葉李，不覺又想起今天上午那天那個(gè)語文課。
語文老師像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著全班同學(xué)在校園間賞花。
柔和的風(fēng)撥動(dòng)著花弦，晃動(dòng)的細(xì)枝嫩葉發(fā)出悅耳的聲響，風(fēng)中攜帶著淡淡的花香，引得同學(xué)們紛紛靠攏到花樹旁。在老師的引導(dǎo)下，我們觀察葉子的形狀，紫丁香的葉子像心，紫葉李的葉子像小舟，而牡丹的葉子像手掌……花苞將開未開，似害羞的少女遮住羞紅的臉龐，靧面而笑。
本以為會(huì)是枯燥乏味的一堂課，卻因老師的這一提議，讓這堂課與眾不同，充滿歡聲笑語，也充滿了陽光與花香。
邁著輕快地腳步隨語文老師欣賞這校園里的繁花盛景，心平如此放松與歡快。在臨近中考這緊張的一段時(shí)間里，還能與全班同學(xué)在校園間賞花，大概是少中又少了吧。可能是太過興奮，有個(gè)男同學(xué)不小心折斷了花枝，語文老師說：“見你弄斷這株花，心像被刀割一樣。”的確，語文老師帶我們賞花，是讓我們用心感悟這些花的勃勃生機(jī)，用心體會(huì)花的美，可被折斷的這枝，還沒有開出令人驚艷的繁花，還沒有飽受雨水的洗禮卻早已失去生機(jī)。哎！可憐又無辜的花兒。
這一堂課，果然驗(yàn)證了“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話。
陽光下，校園間，一位老師帶領(lǐng)著一群學(xué)生在賞花。親昵的耳語，每個(gè)人臉上歡快的笑顏，老師與同學(xué)之間的歡聲笑語。嗅花香，觸花苞，觀花雨，聽花開，一幅多么令人羨慕的師生漫游花海圖。
思緒回到書中的紫丁香，合上書，讓這份美好的回憶永久珍藏。
語文課上，春暖花開4
有時(shí)候，你無心的舉動(dòng)：一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)友善的微笑、一個(gè)肯定的手勢……都會(huì)幫助到他人許多。我的世界，就曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)微笑而春暖花開。
那一年秋天，我因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)進(jìn)了一所新學(xué)校。陌生的學(xué)校、陌生的班級(jí)、陌生的老師與同學(xué)……這一切都使我感到忐忑而惶恐。下課時(shí)，我總像一只膽怯的縮頭烏龜般縮在座位上，不愿意出教室也不愿意理睬新同學(xué)。很快，在同學(xué)們失去對(duì)我的新鮮感后，我成了一個(gè)像影子一樣可有可無的人。我的成績也因?yàn)椴贿m應(yīng)新老師的教學(xué)方式而一落千丈，成了老師眼中沉默寡言、無足輕重的怪孩子。為了不讓父母擔(dān)心，我兀自一人承受著轉(zhuǎn)學(xué)的巨大不適，將這個(gè)糟糕的局面僵持了一月有余。
那段時(shí)間里，我的心情烏云密布。 直至深秋的一天清晨，我默默地望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，它們打在已然全禿的樹枝上，顯得凄涼而哀傷。老天爺似乎忘記了“秋高氣爽，萬里無云”的含義，揮手將陰沉沉的天空壓得好低，好低，使我原本灰暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然地轉(zhuǎn)過頭，目光恰巧與一位剛進(jìn)教室的女生的視線相撞，她愣了一下，仿佛在詫異為何會(huì)撞上我的目光。我的心往下沉了幾寸：果真還是融入不了這個(gè)集體嗎？卻突然看到她對(duì)我綻放了一個(gè)友善的微笑，這微笑維持了許久、許久。
那是怎樣一個(gè)燦爛的微笑啊，仿佛能刺破厚厚云層的陽光般耀眼；那是怎樣一個(gè)溫暖的微笑啊，好似能溫暖瀕臨凍死者的火焰般熾熱；那是怎樣一個(gè)美麗的微笑啊，好像可以將人迷得神魂顛倒的美人般傾國傾城。原來還有人未將我遺忘，原來還有人將我當(dāng)成朋友！剎那間的狂喜涌進(jìn)我的心中，窗外天氣依舊，我的世界里卻春暖花開。 因?yàn)槟且粋�(gè)微笑，我開始主動(dòng)與同學(xué)交往，混入他們的小圈子；我開始將疑難請(qǐng)教于老師，使成績穩(wěn)步提升；我開始積極參加各種活動(dòng)，成為最耀眼的那顆明星……
一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了青的藍(lán)，赤的紅，紫的綠。 明天就是13號(hào)，要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點(diǎn)，萬一臨場失�！瓗е鴳n慮和不安，我走出了家門，——出去散散心吧！
路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了�！@是不祥的預(yù)兆嗎？明天，后天，大后天，我會(huì)失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動(dòng)靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了！
語文課上，春暖花開5
那天，是我第一次見到他。清晨柔和的光線打在他的臉上，略黑的臉龐，瘦削的身材顯得更加修長，長長的褲腳就那么隨便地堆在鞋沿上，與他的整個(gè)著裝格格不入，顯得有些不羈。他不屑地掃視了我們一眼，可就是那一眼，卻讓我心里一慌，一種莫名的感覺涌上心頭。于是，整個(gè)早上我的心似乎被揣進(jìn)了一只小兔子，在他的哨聲中一直蹦蹦跳跳。而他，我只知道是給我們帶操的學(xué)長。
模糊的初遇就這樣將他深深地烙在我的心里，烙得那么深，以至于怎么刷也刷不掉。從此，他就成了我心里的那只小兔子，每天蹦蹦跳跳。
想再次遇見他，想知道他的名字，想知道他的QQ，想知道他的一切喜好……循規(guī)蹈矩的平靜生活就這樣被他一點(diǎn)點(diǎn)打破。期盼再次早操時(shí)能相遇，可是卻再也沒見到那“不屑”的掃視。
開始去刻意而又不著痕跡地尋找他。小路，教學(xué)樓，餐廳，都曾撒下過一個(gè)女孩的期盼。那段時(shí)間，我喜歡上了憑窗遠(yuǎn)望，掃視窗外走過的身影，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……期盼著，他會(huì)突然出現(xiàn)在的我的視線里。
就這樣，在每天的期盼、等待中，我遇見了他，在餐廳的拐角處。
他獨(dú)自一人提著暖瓶從打水的地方走過來，看到他，我心中一陣狂喜，繼而裝作路人般緩步而行�？蓛�(nèi)心的欲望讓我不得不抬頭看他。四目相對(duì)，世界仿佛已不存在，只有我和他。那一刻，心里的防線徹底潰塌；那一刻，心里激蕩出絢爛的火花。而就在那一刻，我明白自己喜歡上了他，徹底地、不可自拔地喜歡。
那一刻，久睡的心靈蘇醒過來，壓抑的感情釋放出來，致使我并沒有注意到他的冷漠，沒有在意他的感覺。
我，因此變得癡狂。跑操時(shí)，會(huì)故意找機(jī)會(huì)昭顯自己。走路時(shí)，會(huì)故意出現(xiàn)在他面前。上網(wǎng)時(shí)，希望第一個(gè)看到的人是他。聽宿舍同學(xué)討論他時(shí)，會(huì)不由自主地偷聽�？匆娝蛣e的女生走在一起，或者說話，心里都會(huì)澀澀的。懵懂的喜歡讓我迷茫，讓我困惑，讓我不可自拔。
突然間就變成了林黛玉，悲秋傷春起來�？匆娐浠ǎ瑫�(huì)傷感它的凋落；遇見細(xì)雨，會(huì)暗自流淚伴它滴答。
整個(gè)世界也因此黯淡無光。
一天天地消磨，無盡的黑洞讓我沉陷。日益迷離的我找不到方向，考試成績直線下降。老師的開導(dǎo)、父母的訓(xùn)斥、同學(xué)的不解，如同烏云般向我壓過來，讓我喘不過氣來。
上網(wǎng)瀏覽，發(fā)現(xiàn)這樣一段話：
豐盈的果實(shí)是經(jīng)過一年四季的積蓄與磨礪而沉淀下來的。人的一生，本就應(yīng)該經(jīng)歷春夏秋冬。秋天才成熟的果實(shí)，而你在夏天就過早地摘取，留下的只能是無盡的苦澀。
這段話中的一字一句沖擊著我的心，夏天摘取的只能是苦澀？我開始反思，極力尋找自己喜歡他的原因，卻怎么也找不到。
時(shí)間就在自己搜尋答案的時(shí)候悄悄流逝，一天，兩天，三天……突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒去刻意遇見他了，自己竟然不喜歡他了。曾經(jīng)那么癡狂的喜歡，懵懂的喜歡，只屬于自己的喜歡，就如午夜綻放的百合，純潔而又短暫。
這淡淡的百合香一度讓我沉淪，可一轉(zhuǎn)角，便是蔚藍(lán)的天空，便是春暖花開。
語文課上，春暖花開6
那年我初一，家里來了一個(gè)弟弟。說實(shí)話，我并不是很喜歡他。自從他到了我家，我就得不停地做他的“跟屁蟲”，給他收拾他所搗亂過的一切。有好幾次，我都發(fā)現(xiàn)我藏心愛之物的柜子、箱子又被人動(dòng)過的痕跡……真是太明顯了！有時(shí)都沒關(guān)箱子，信件和紙條都打開沒還原。我把這些告訴爸爸媽媽，可他們卻告訴我：“弟弟只有八歲，不懂事，你讓著她點(diǎn)�！边@真是讓我更為不滿，也加深了我對(duì)弟弟的恨。
我就這樣平平淡淡，假裝很喜歡他似的度過了我的初一。
在升初二的那年暑假，幾次帶著吵鬧的弟弟出去玩，我卻總忘不了去街上那家華麗的飾品店瞧瞧。櫥窗上掛著的那個(gè)蝴蝶結(jié)——它太美了，黑亮得像深海中雕琢多年的珍珠一樣，神秘而又高貴。假若我能帶著它去學(xué)校，一定會(huì)成為眾女生所羨慕的對(duì)象�？上�，它的價(jià)格并不便宜，這就是為什么它那么美，卻只擺在那兒沒有人買的原因。我的零用錢并不多，所以我只好一次又一次打消了我想得到它的念頭。
我并不知道弟弟使用這樣的表情望著那樣渴慕飾品的我，也許我當(dāng)時(shí)就該察覺，那么我也會(huì)多愛他一些。只知道后來，本就清瘦的弟弟，更瘦了，就像一張白紙，弱不禁風(fēng)，但卻有那么令人猜不到的幾行字，就像那黑色蝴蝶結(jié)一樣，神秘讓人捉摸不透。
暑假里，弟弟有培訓(xùn)班，在上午。而一向懶惰的我從來不舍得早早地起來給弟弟做早飯，而是丟給他五元錢，讓他在路邊買。我從不管他吃的早餐是否營養(yǎng)健康，也從不管他到底有沒有吃早飯。就這樣，一個(gè)暑假匆匆過去。
開學(xué)報(bào)到后，我回到家，卻不見我那調(diào)皮的弟弟，只見桌上一張紙條：女兒，弟弟肚子疼，在醫(yī)院，中午飯自己熱吧！看到這張紙條我還萬分開心，畢竟掙脫了煩人的弟弟和羅嗦的爸爸媽媽。晚上，弟弟回來了，我上去詢問病情，他卻笑嘻嘻地說：“嘿嘿，腎結(jié)石，醫(yī)生伯伯讓我和很多很多水，然后使勁蹦，就尿出來了�！蔽覠o奈地對(duì)他笑笑，笑他的.幼稚與天真，看著他那形象生動(dòng)的“使勁喝水”和“蹦”。
過了不久便是我的生日。晚上，我竟看到了那個(gè)亮麗的黑色蝴蝶結(jié)——那是弟弟送的�！袄辖闵湛鞓�，我餓了一個(gè)暑假給你買了這個(gè)，你不是喜歡么？帶上去一定很好看！嘿嘿，感謝我吧？”接過蝴蝶結(jié)時(shí)我的心情非常復(fù)雜，而捧在手上只有十幾克的蝴蝶結(jié)，卻如捧著一座山。那天弟弟很早就睡了，我悄悄進(jìn)他的房間，還是用毫無拘束的姿勢睡著，我笑了，為有個(gè)弟弟而幸福。
第二天，當(dāng)我同樣把早餐錢給他時(shí)，他卻說：“姐姐，我想吃你做的蛋炒飯�！蔽翌D了頓，便答應(yīng)了他。那晚蛋炒飯，因?yàn)樾腋＃覜]看好火候；因?yàn)樘蹛郏曳哦嗔穗u蛋；又因?yàn)橛H情，我哭了，鹽也多了。我端給他，他很乖很乖地吃完了飯，看得出他每咽下一口的猙獰神情，卻又強(qiáng)笑著對(duì)我說：“姐姐，很好吃！”。
一向討厭的弟弟，這時(shí)我才知道，我對(duì)你的愛藏得很深，在你把蝴蝶結(jié)給我的那一刻，我的世界春暖花開。
語文課上，春暖花開7
筆架上早已積滿了灰塵，我珍愛的那支狼毫筆也早已收藏了，我這鏤空雕刻的菊花硯臺(tái)，在我的眼前那么陌生了。
靜夜無眠，我用相思淚研開那蘭花墨，揮毫一闋永不忘卻的回憶……
更鼓聒耳，歸鳥難依。
離枝花，深情不移。
今宵難熬，再盼佳期。
憶建湖聚，南洋情，鳳閣棲。
千里迢迢，只怕云低。
夜深深，天明猶遲。
半床冷月，半床相思。
恨情意長，伊人遠(yuǎn)，真心癡。
我的深情在冬眠！冬天來臨時(shí)，我已經(jīng)擱筆棄墨了�；厥滓患镜幕ㄩ_花落幾番晴，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我們在春天里相逢，你與我徜徉在護(hù)城河邊，清清的河水里還有昨日的倒影，河邊的花草也在微笑著看我牽你的手。
重逢還怕離別，花開猶恐花謝。步履輕踏臺(tái)階，我們在午夜走過那條街，誰的真情在抒寫？
蝶戀花，花戀蝶，一朵粉玫瑰綻放在子夜，只為傾慕你的高潔。輾轉(zhuǎn)千里只為看你一眼，我的癡心，誰能解？
西風(fēng)獵，不眠夜，玫瑰還怕清香淡，把我的濃情借！
日月更迭，讓我的思念重疊，雪映月更明，風(fēng)疾心還冷，誰憐我，身只影孑！深情似火烈，你的冷漠把我湮滅。對(duì)你的相思是毒癮，怎么戒？！
山高水長流，淡淡的玫瑰是誰采擷？我的思念不停歇…………
情
花落葉榮
寂寞夜盼天明
陰差陽錯(cuò)海誓山盟
空把紅塵戀絕世云游僧
千里相思伶仃半寸癡心娉婷
鴻雁云寄振翅聲佳人猶伴孤燈影
誰的承諾，誰的怯懦？
誰的沉默，誰的冷落？
那把閑置已久的六弦琴，用怎樣的深情來彈撥？冬戀傲雪梅，春念章臺(tái)柳；夏賞菡萏紅，秋醉菊花新。莫道梅花瘦，一念成執(zhí)伴飛雪。誰在舒長袖？舞盡韶華，舞盡寂寞夜，舞盡相思在廣寒…………
我的深情在冬眠，我用一個(gè)冬季來忘卻！北風(fēng)吹干我的相思淚，冰凍凝結(jié)我的相思情，飛雪掩埋我的相思心。待到春回大地，燕回巢，影無雙，梁上燕，空呢喃；莫道愛深深，還怕恨切切。誰在天涯，寒梅煮酒，吟一闋《釵頭鳳》，醉了相思…………
北風(fēng)寒，行路難，把酒問月空憑欄。
百花殘，寒梅艷，夢里相歡，誰知溫暖？
憐，憐，憐。
千里緣，一線牽，幾度重逢馬上鞍。
分飛燕，共棲鴛，還念君顏，夜里無眠。
嘆，嘆，嘆。
掬水賞月，飲盡相思，我的世界在下雪，檐下雀，枝上鵲，藏巢穴；我的深情被你冷卻，我的癡心被你省略，那束玫瑰隨水流，你的真情誰侵略？一床的相思半床缺，兩個(gè)人的舞臺(tái)，何時(shí)再相約？一個(gè)人的獨(dú)角戲，我成了主角。心在滴血，愛在肆虐，你的無情，怎么飛躍？登五岳，心相悅，我的文字誰賞閱？大夢已覺，獨(dú)戀梅花清絕。
我的深情在冬眠，誰許我春暖花開？�。�
語文課上，春暖花開8
奮斗是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的一段路程，有彎彎曲曲的小路，有經(jīng)歷波濤翻滾的海水，有遇到一次又一次的摔跤和劃傷磕破了皮，奮斗是我們?nèi)松斜仨殦碛械囊环N狀態(tài)。哪怕經(jīng)歷了很多苦難，都要有奮斗的狀態(tài)。摔倒了就勇敢的站起來。每當(dāng)我踩到泥巴滑了一腳時(shí)，腦子里總會(huì)冒出這樣一句話，"你只不過只滑了一腳，又不是永遠(yuǎn)站不起來，你要知道從哪里摔倒就從哪里爬起來"不想后悔那就奮斗，不想失去那就奮斗，想要的生活就要去努力拼搏奮斗一把。
在我們的生活中，總會(huì)看到很多努力奮斗學(xué)習(xí)的朋友，在我的生活中有這樣的一位朋友，經(jīng)過一年的努力，他已經(jīng)考過了四級(jí)英語。又在準(zhǔn)備著考五級(jí)英語考試，每天不斷地提升自己口語的水平，早上六點(diǎn)鐘，就聽到她播放英語的音頻和背單詞的聲音。在我們睡覺的時(shí)候，她還是不斷地在努力，到了半夜還聽到他讀單詞的聲音。獲得成功的人在背后付出了多少辛勤的汗水呀！
在我們開始入睡的時(shí)間段，外賣小哥還在加班，他每天經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，都在為生活而奮斗，他每天要送很多訂單，無論是風(fēng)吹雨打，那一份溫暖的早中晚餐都在為我們送達(dá)。有時(shí)他們還通宵送著外賣。環(huán)衛(wèi)工人他們凌晨四點(diǎn)多就已經(jīng)起床了，在凌晨五點(diǎn)就已經(jīng)開始打掃馬路了，他們環(huán)衛(wèi)工人為了我們的家園，無論是下雨還是寒冷的冬天，他們都還在上班，有的人在風(fēng)雨中奮斗，有的人在風(fēng)雨中奔跑，有的人在深夜中還在奔跑。每一個(gè)人的生活都很不易，但是他們相信不斷地向前的路奮斗就一定有收獲。
每當(dāng)看到別人在努力時(shí)，回頭看一看自己，我錯(cuò)過了很多，我奮斗的時(shí)候，已經(jīng)無法挽回了，我們只有經(jīng)歷了才能在過程中成長，努力是需要去行動(dòng)，奮斗是需要不斷的奔跑，每當(dāng)我們的懶惰份子出現(xiàn)時(shí)，總會(huì)失去了去奮斗的意識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去克服它，別人為什么可以做到，為什么自己不行呢？誰會(huì)從記的身上找原因，學(xué)會(huì)放棄一些該放棄的事物，不斷地給自己心理暗示。別人行我也一定行，不管經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，總會(huì)遇見彩虹。經(jīng)歷了失敗就勇敢的從失敗中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。古代詩人李白，曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——"只要有恒心，鐵杵磨成針。"在《勸學(xué)》的文章中，有這樣的一些道理。"鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤。""故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。"
生活不易，不要年輕時(shí)選擇不去奮斗，經(jīng)歷過的小路，人走多了，就變成了平坦的小路。我們需要多一些奮斗，少一些懶惰。我們就發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，奮斗之時(shí)，請(qǐng)不要放棄，不斷前行。春暖花開就必定為你，開著美麗的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
語文課上，春暖花開9
春暖花開，相約的季節(jié)，心中奔放的愛，在這時(shí)綻放開來，我的世界在春暖花開時(shí)，而顯得格外美麗，也在這個(gè)季節(jié)里停留，敞開心扉的迎接又一個(gè)相約的季節(jié)，春暖花開，清風(fēng)自來！沉睡已久的花花草草，都在慢慢初醒，柳枝吐出了嬌嫩的枝芽，風(fēng)兒也在吹綠大地，喚醒大江南北的春天。春暖花開，你給我最深情的愛！
陽光似乎格外耀眼，景色也清新許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏滿天飛，孩子笑聲喜悅連連，來來往往的人群，比以往多了很多，這個(gè)時(shí)節(jié)，出去踏青在好不過了，我微笑昂望天空，閉上雙眼，感受這陽光明媚的春天，感受著溫暖的氣息，那是陽光的照射，春天的到來，讓我這個(gè)思緒萬千的過路人，也感嘆不已，我與天空對(duì)白，好像又回到上一個(gè)春暖花開，心中的愛，其實(shí)一直都在，穿越多少流年，心里又回到了這里，我渴望的一片云彩里。春暖花開，你送我一片藍(lán)天！
知道嗎？我們相識(shí)的季節(jié)，目目在現(xiàn)，好想你能陪我一起同行，走過這個(gè)春暖花開的季節(jié)，這是我們的世界，讓陽光灑落在你左右，那是我?guī)Ыo你的溫暖，那是我送你的一片海，我只需留下一滴水，那是你留下的滋潤露水，那是你留下給我的唯一生命綠色，你讓我花兒綻放，讓我溫暖映在臉上，春暖花開，你送我的季節(jié)！
如今你在遠(yuǎn)方獨(dú)自感受孤獨(dú)的天空，獨(dú)自看著一望無際的麥苗，思緒漂浮不定，你說我在高樓大廈，你在窮壤的村莊，是否我們的世界產(chǎn)生了陰霾，當(dāng)你深沉不在言語，心里的殤穴層層拔起，難道你忘了嗎？這個(gè)季節(jié)是我們的世界，我們相約的季節(jié)，春暖花開！有我有你同在，我們的世界才春暖花開！無論有沒有高樓大廈，無論天地間怎么變化，也拉不開我們的距離，平靜的世界，才能到幸福的未來。春暖花開，你送我整片森林！
洗去殘缺的過去，擁有未來的春暖花開，那是我們的海洋，你說我有我的傷感，你有你的落寞，如何才能讓你不在憂傷，曲折的小路，需要我們共同一起邁過，我愿意讓你牽起我的小手，一起走過坎坎坷坷的道路，在大的彎曲，在我們心里都是美麗的，因?yàn)橛心阌形遥覀兊氖澜绮拍芫�！春暖花開，你送我最美的微笑！
春暖花開，你迷茫了，沒有了方向，告訴你，我就在這里，給你指定了去的方向，沒有退縮，沒有回頭的路遙，試卷在心中，答案早已注定，所以別在迷茫，別在給自己多一份憂傷，溫暖的陽光會(huì)照耀在你的窗前，給你永遠(yuǎn)的溫馨和疼愛，距離不是絆腳石，也不是泄氣的理由！每個(gè)人都有不同的路途，只是我們的道路，有點(diǎn)彎曲罷了，其實(shí)人生沒有酸甜苦辣，人生就不精彩了，你說是嗎？春暖花開，你送我最溫暖的胸懷！
春暖花開，你竟然無奈的說："天地雖大，可卻容不下小小的我？難道非要出家，皈依我佛？"假如真的有這一天，我想說的是，帶我同行，我愿隨你而去，在這個(gè)春暖花開開始，也在這個(gè)春暖花開時(shí)結(jié)束！春暖花開！你送我幸福，我送你時(shí)間，讓我每分每秒的記錄下，你今生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你今生的時(shí)間將屬于我，不在與人分享。聽見了嗎？春暖花開，清風(fēng)自來！
語文課上，春暖花開10
1、開門見山式：
今天的早晨真是美妙��！讓人難以忘懷，也讓我的世界春暖花開。
2、環(huán)境描寫式：
早晨，一出門就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我踏著輕快的腳步來到學(xué)校，遠(yuǎn)處山上的燈似近似遠(yuǎn)，似有似無，給人一種畫一般的美感。
3、設(shè)下懸念，吸引讀者式：
那一刻是那么美好，那一刻是那么激動(dòng)，那一刻是那么緊張......我的世界因那一刻春暖花開。
來到教室，依舊是傳來朗朗書聲�？尚瞧谝蛔屛易罴�(dòng)的是語文課，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候可以評(píng)論作文。語文課如期而至，以前看到別的同學(xué)作文加5分，還在上面朗讀，我是看在眼里，急在心里，十分羨慕他們，所以每次都在期盼我會(huì)中這份“大獎(jiǎng)”。
老師依舊站在講臺(tái)上說：“周末作文加2分的有......”這時(shí)我的心里有種說不出的滋味，我希望有我的名字，可又不希望出現(xiàn)在加2或加3分中，十分奇怪。我正想著呢，老師就已經(jīng)將加2分加3分的名單報(bào)完了，我在底下暗暗竊喜：該不會(huì)，這次可以加4分吧！我又開始認(rèn)真聽加4分名單，讀了很多人的名字了，可還是沒有我，我慌了。不會(huì)吧，我怎么會(huì)加不到4分呢！我抱著最后的希望聽完最后幾個(gè)人的名字，還是沒有我，心里“咯噔”了一下，嘆了一口氣，十分沮喪，看來這次寫的不入老師的眼�。“�！仿佛一瞬間跌到了谷底，失望極了，有氣無力地趴在桌子上。雖然下面還有加5分的，可我根本沒報(bào)希望，因?yàn)槲覐膩頉]有加過5分，所以也就放棄了�！艾F(xiàn)在讀加5分的”老師提高了聲音。我靜靜地看著桌子，眼神十分空洞，“葉子萱”我猛地抬起了頭，同桌則一臉驚訝地看著我，我期待地問：“剛剛是點(diǎn)我了嗎？”我把眼睛瞪得大大的，同桌肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我仿佛擁有了全世界，我開心得手舞足蹈，臉上洋溢著幸福的笑容。
加完分后就開始欣賞，聽了幾個(gè)大神的，我才發(fā)現(xiàn)我和他們差距好大�。〔贿^，也萬幸，我寫得爛，加5分肯定是鼓勵(lì)吧！正好不用上去朗讀，我抱著僥幸心理想。正在我洋洋自得之時(shí)，老師說：“葉子萱上來讀。”我驚了一下，繼而后背開始冒冷汗，怎么會(huì)點(diǎn)我呢！我心里又緊張，又激動(dòng)。雖然很希望作文得到大家的肯定，但在這么多人面前朗讀，可是第一次�。⌒睦锷霞m結(jié)太大了�？晌业哪_這時(shí)卻不聽使喚了，徑直走上講臺(tái)。接過本子，站在講臺(tái)中央。我偷偷地朝底下瞄了一眼，這么多人我要是讀錯(cuò)了，怎么辦？心中只留下恐懼和緊張，算了豁出去了，既然上來了就好好讀。我開始大聲朗讀，雖然心里好像滿不在乎，可是身體還是很誠實(shí)，腿不由自主的發(fā)軟，好像下一刻就要癱在地上了，手上也直冒汗。我小小翼翼地讀著每一個(gè)字，在講臺(tái)上真是過一分就像過一年，好漫長��！終于讀完了最后一個(gè)字，我懸著的心放下了。老師接著說：“很好，這篇作文寫得很用心，讀的聲音也洪亮。就是葉子萱你要自信，要相信自己。”我認(rèn)真地聽完了老師鼓勵(lì)的話，那一瞬間仿佛有一縷溫暖的陽光照在我身上。
老師給予的話像雨露滋潤我的心田，讓我久久無法忘卻。那一刻，我的世界春暖花開。
語文課上，春暖花開11
在碧浪漣漪的春天里，各色鮮花美不勝收。而在我們的記憶深處，總有幾朵璀璨的花常年盛開著。我仍然記得那個(gè)瞬間，心花怒放，春暖花開。
在一個(gè)烏云層層的下午，我在球場上飛馳。由于自己的粗心大意，踩到了滾到腳邊的球---我的腳扭了，我霎時(shí)躺在草地上，腳踝特別疼，一點(diǎn)兒勁都使不上，我感覺自己跟殘廢了一樣。周圍的人立即過來幫我。幾個(gè)同學(xué)攙扶著我，送我回家。
回家的路上，我很不安，我害怕父母的指責(zé)。我更無法面對(duì)這只“殘廢”的腳。那時(shí)的我很迷茫，很無助，世間沒有任何聲音，很空寂。我哭了起來，我特別希望我的父母當(dāng)時(shí)能立刻出現(xiàn)在我的面前，期待他們詢問我的狀況。腳上的痛，更是令我痛苦不堪。我只能調(diào)整自己的呼吸，好讓自己不被這般刺骨的疼痛征服。
在我繼續(xù)忍耐的時(shí)候，“咔嚓”一下，門開了，媽媽回來了。我仿佛見著救命稻草似的，剛止住的眼淚又流了下來。而老媽看見我這般狼狽的樣子，一臉詫異，又慌張地走了過來，簡單了解了一下狀況便火燒眉毛似的帶我去了醫(yī)院。
到達(dá)醫(yī)院的不久，另一張熟悉臉龐出現(xiàn)了——我的爸爸。我很驚訝，他本應(yīng)該在出差的。也許是他看到那些跌打扭傷的藥后，心靈感應(yīng)般地來到了這家骨科醫(yī)院。看到爸爸的那一刻，我很心安，腳也沒有那么疼了。
爸爸扶著我先后檢查了許多項(xiàng)目，跑前跑后，一刻不閑。到了深夜，我終于完成了所有的檢查和治療，醫(yī)生叮囑包好藥就可以離開了。我當(dāng)時(shí)困得兩眼皮子一直在打架，而父親對(duì)著手機(jī)工作，不在我面前展露一絲困意，反而還不時(shí)關(guān)注我的反應(yīng)。
停車場在距離我們稍遠(yuǎn)的位置，而我現(xiàn)在只能單腳跳，這于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。我也只能硬著頭皮，盡量跟隨父親的步伐跳，一條馬路，三個(gè)路燈在平常是很短的距離，可是單腳跳的我已經(jīng)到了極限，我實(shí)在是累壞了。父親見我大汗淋漓，二話不說要我爬上他的背。
爸爸的背沒有了記憶中的寬闊和堅(jiān)硬，背著我這120斤的軀體，我感覺到他的吃力。上一次爸爸背著我，還是小學(xué)的時(shí)候。我盡量縮緊自己的身體，希望給爸爸減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我想自己總想逃離父母的掌控，可是在父母眼里，我們永遠(yuǎn)都是孩子��！那一刻，我淚如雨下，但是我的世界卻像開出了一朵燦爛的花。
父母的付出不是我想象中的理所當(dāng)然，他們也有自己的工作，自己的生活，他們甘愿放棄自己的時(shí)間，來關(guān)注我，鞭笞我進(jìn)步，但是我卻毫無領(lǐng)情，甚至還在心里暗暗埋怨他們。這一刻，我很自責(zé)，很后悔。我下意識(shí)摟緊了爸爸，耳朵貼在爸爸的背上，感受那份安全感。
其實(shí)，父母的世界很簡單，你高興，他們高興；你悲傷；他們難過。我很慶幸，那一刻，我懂得了父母的良苦用心。那一刻，我的世界春暖花開。
語文課上，春暖花開12
雪萊在《西風(fēng)頌》中寫道：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？暫時(shí)的困難只是為了磨煉我們的意志，只要堅(jiān)持，終會(huì)到達(dá)春暖花開的彼岸。
九歲的時(shí)候，我們徐誒下有了電腦課，這時(shí)適應(yīng)信息化世界的課程，如果不會(huì)計(jì)算機(jī)，你就無法在社會(huì)上立足。別看我現(xiàn)在電腦使用嫻熟，可第一次打字，卻讓我的希望之花全部凋零。
那次電腦課，我們的任務(wù)是創(chuàng)建一個(gè)文本，然后把書上的一段話，手到建立的文本中。那段話大概160字，對(duì)于打字不熟練的我來說，那160字堪比《史記》了。而且我只能一個(gè)字一個(gè)字打，打一個(gè)字母就得看一眼鍵盤。這樣導(dǎo)致我35分鐘還沒有敲完這篇短文�？粗蟛糠滞瑢W(xué)能完成任務(wù)，而我只能打幾十個(gè)字，十分沮喪，再也不想上電腦課了。
放學(xué)回家，媽媽一眼就看出了我不高興，問我：“孩子，在學(xué)校怎么了？”
我低著頭回答：“今年電腦課練習(xí)打字，大家都能完成任務(wù)，而我不行�！�
媽媽似乎松了一口氣：“孩子，這是當(dāng)然的。因?yàn)槟銕缀鯖]接觸過電腦，速度自然就慢�！�
可我卻對(duì)媽媽說：“媽媽，我能不能不上電腦課，不學(xué)電腦？”
媽媽放慢語速說：“這是計(jì)算機(jī)的時(shí)代，不學(xué)電腦可不行�。e人都會(huì)你不會(huì)，怎么辦？以后計(jì)算機(jī)更加普及，你不會(huì)可就寸步難行了！”
媽媽的話并沒有激起我的斗志，我還是很抵觸學(xué)電腦。之后的半個(gè)月，我都缺席電腦課。“電腦”就像食人花一樣，讓我敬而遠(yuǎn)之。
有一天體育課上，我坐在冰冷的地上休息，抬眼間，馬路邊上的一株鳳凰花樹吸引了我。它的質(zhì)感不如之前我見過的那些粗壯，甚至有些孱弱。因?yàn)榭恐R路，總是被來來往往的車輛帶起的疾風(fēng)吹得東倒西歪。風(fēng)來的那一瞬間，它低下頭，彎下腰；風(fēng)一過，它又昂起頭。我盯著它，看它起起伏伏，搖搖擺擺。面對(duì)逆境，它似乎沒有逃避也沒有放棄。
天氣越累越冷，我總想著那株花。再次看見它，它似乎比之前要強(qiáng)韌一些，現(xiàn)在面對(duì)一些風(fēng)的時(shí)候，它幾乎不用折腰了，而是挺立地面對(duì)著。這時(shí)我忽然想通了，往后的生活離不開計(jì)算機(jī)，我為什么要因?yàn)榭謶侄颖苣�？而不是像鳳凰花一樣去面對(duì)，去解決這個(gè)問題呢？那一刻我一下子開竅了，那株鳳凰花一下子開進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心底的陰霾。
以后每天做完作業(yè)之后，我都會(huì)打開電腦，從報(bào)紙上隨便找一段文字來鍛煉我的打字速度。經(jīng)過努力，最后我打200字的文章只花了五分鐘。當(dāng)我流暢地打字的時(shí)候，感覺自己騎著駿馬在廣闊的草原上自由奔馳，草原上繁花盛開，這是一個(gè)勝利的彼岸。
感謝那株鳳凰花樹，送我到達(dá)春暖花開的彼岸！
語文課上，春暖花開13
“你從天堂偷來圣火／可是人間恐懼光明／于是，你把自己點(diǎn)燃／遙遠(yuǎn)的天的盡頭——鳳凰涅槃。”午后，坐在陽臺(tái)上，靜靜地翻海子的詩。
知道《面朝大海，春暖花開》比認(rèn)識(shí)海子早，也許我是不懂詩的俗人，初次接觸后，便斷定海子是個(gè)天真明了的人。
永遠(yuǎn)記得這首詩給我的震撼，它所詠頌的那種小小的幸福：從明天起，我要做個(gè)幸福的人。我要在有海的春天，春天的海邊，喂心愛的馬，劈需要的柴；在海邊的房子里，看夕陽西下，歲月老去；我要背上行囊周游世界，腳下的路無盡蔓延；我要和每個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福：我要給山河起溫暖的名字，陪伴他們到海枯石爛：我要祝福陌生人，愿他們幸�！�
無言盼感動(dòng)在心頭肆意流淌。
海子的死無疑給了我當(dāng)頭一棒。一個(gè)昨天還在告訴我們很幸福的人，
很復(fù)雜，很微妙。
海子從山村走進(jìn)北大，成為那個(gè)時(shí)代的神話。然而作為一個(gè)詩人他敏感的心捕捉到惡劣、排斥、攻擊、不理解，種種壓力無形地襲來，他累了；他純潔、簡單、偏執(zhí)、倔犟，時(shí)而傷感，時(shí)而沉浸在痛苦中不能自拔；他也轟轟烈烈地愛過，但是愛過的那個(gè)人只留一個(gè)背影……生活之于海子，就像一個(gè)大缸，各種苦味的水混合在一起，苦澀擊碎了最后的幻影。
海子熱愛凡·高，甚至為他寫了一首詩《阿爾的太陽》：
瘦哥哥凡·高，凡·高啊／從地下強(qiáng)勁噴出的/火山一樣不計(jì)后果的/是絲杉和麥田/還是你自己/噴出多余的活命的時(shí)間
也許這不僅僅是寫凡·高，其中也有他自己的影子，也許這是海子后來臥軌自殺的先兆。海子的一生似乎只為了發(fā)光，他把有限的生命濃縮了，讓生命在短暫的時(shí)間里展現(xiàn)全部的輝煌，恰似彗星的隕落，燃燒著劃過天空，驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛，然后猝然熄滅，留給人們無盡的懷念。
但某種意義上說，海子是幸福的。春天，十個(gè)海子都會(huì)復(fù)活，一個(gè)海子的死算得了什么？《木乃伊》中有句經(jīng)典的話：死亡只是開始。這句話用在海子身上很恰當(dāng)。我想，他從世俗解脫了，凡塵留不住他。他去追尋自己的夢想了，去找自己夢中的大海，沐浴心中的春光，幸福地接近太陽。海子說過：就是要成為太陽的一生。他做到了。
馬克，吐溫曾經(jīng)說：“如果說世上有天堂，那這里就是天堂的故鄉(xiāng)�！焙Ｗ蝇F(xiàn)在一定在天堂的故鄉(xiāng)，給陌生人祝福，同時(shí)開始尋找自己的幸福。
我能夠理解海子，不是他瘋，而是那個(gè)年代那個(gè)社會(huì)瘋了。然而我不敢茍同他的做法。于我，一個(gè)安于現(xiàn)實(shí)的小女子，是絕沒有。
達(dá)與決絕的。我的幸福，只是清晨看初升的太陽，和我愛的人一起吃。
平安安，健健康康，最好還能一家人一起環(huán)游世界，讓全世界見證我們的幸福。
“我有三次受難：流浪，愛情，生存；我有三種幸福：詩歌，王位，太陽。”海子在天堂，他的詩也在天堂，他帶著不幸和幸福走在天堂。
看遠(yuǎn)方的天空，有個(gè)靈魂在閃閃發(fā)光，正如海子那太陽的一生。
語文課上，春暖花開14
一陣雨過后，空氣這美人也乘機(jī)洗了個(gè)澡，格外清新，如茵的草地上，透明無暇的露珠躺在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的翡翠玉，太陽光照在上面，發(fā)出七彩斑斕的光。
明天就要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂：三年來的寒窗苦讀將在這三天結(jié)出果實(shí)，三年來的厲兵秣馬就只為這一戰(zhàn)，三年來的努力奮斗就只為這一天，萬一到時(shí)臨場發(fā)揮失常，萬一考不上重點(diǎn)，萬一失敗了……帶著憂慮和不安，我走出了家門，來到花園散散心吧!
亭子旁的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來重新開放，這似乎不太可能了�！@，是不祥的預(yù)兆嗎?明天，后天，大后天，我會(huì)失敗嗎?淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看見了一個(gè)小小的、黑灰色的身影。那是什么?是泥土嗎?不，現(xiàn)在沒有風(fēng)，而它卻在微微蠕動(dòng)著。我走近一看，哦，是一只黑蜘蛛，只見它全身濕漉漉的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，它身下的網(wǎng)被雨水撕扯著。它依偎在網(wǎng)上，似乎觀察著周圍的動(dòng)靜，可就算周圍有什么敵害，小蜘蛛也無力抵抗了——它太虛弱了。
此時(shí)，我好像看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩啦啦地下著，仿佛以此凸顯著它的淫威，小蜘蛛想要把網(wǎng)織好，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)給打在地上，它抖動(dòng)著身體想要繼續(xù)工作，可它那纖弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它還沒有站起來，第三次，它終于站了起來，可那殘忍的雨點(diǎn)毫不留情地拍打在它身上，它又倒下了，第四次，第五次……啊，它竟然還在堅(jiān)持，不論被打擊多少次，它還在堅(jiān)持……我心中的弦被觸動(dòng)�！媸且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的勇士!
我輕輕用手捏住它那破殘的網(wǎng)，小心翼翼地站在它身前，為它擋住雨水，讓它感受一下成功的滋味。突然網(wǎng)抖了起來，原來是它顫動(dòng)著，是在怕我嗎?噢，不要害怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠(yuǎn)，我突然想到我的手離開了，那它豈不是……于是我又跑了回去。令人震驚的是，小蜘蛛織好了網(wǎng)。它站在網(wǎng)上，似乎察覺到了我，它抬頭望向我，眼神充滿感激——多么頑強(qiáng)的小生命啊!
就在這一刻，我分明看見：天空一片蔚藍(lán)，和煦的陽光灑在我身上，很溫暖!看到那路邊的花兒重新站了起來，悄然綻放!
我忽然意識(shí)到：生命中會(huì)有太多的遺憾，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長大，對(duì)于憂慮和迷惘，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。我們不害怕失敗，我們要在一次次的失敗中站起來，讓自己的生命得到升華。我相信，成功是通過失敗一步步堆積而成的!那一刻，我的世界灑滿了陽光，充斥著溫暖;那一刻，我的世界春暖花開。那一刻，我的心怦然一動(dòng)，我堅(jiān)定了信念，我對(duì)自己說：失敗，我不怕，明天的挑戰(zhàn)，你來吧!
語文課上，春暖花開15
當(dāng)我在靜靜地在飄雪的松樹前佇立時(shí)，回首卻見到了你，你的微笑是那樣具有魔力，都有人說，微笑就猶如冬日里的暖陽，將心中的陰霧一掃而光，我才真正體會(huì)到了這句話的含義，但我寧可你不是那暖陽，因?yàn)殡m高高在上，俯視眾生，卻終沒人陪伴，倒不如那輪皎潔的玉輪，因?yàn)殡m冷清，可仍然有星星陪伴不是嗎？
你孤獨(dú)嗎？我不知道我是多想問問你��！但我卻不能，我心中似乎有那點(diǎn)點(diǎn)僥幸，還好，你孤單的身影，我可獨(dú)自欣賞，也許是那一次次的偶然讓你與我相識(shí)，相交，我從不是一個(gè)好奇心太重的人，但你那時(shí)常皺起的眉頭卻無時(shí)不在提醒著我，你不開心？然而每每當(dāng)我說出這句話時(shí)，總是肯定句，有時(shí)，你會(huì)報(bào)以微笑，來答復(fù)我這個(gè)意外，是的，我是一個(gè)意外，總在你獨(dú)自一人靜靜沉默時(shí)突然詢問，可你從不怪我打擾到了你。
轉(zhuǎn)過身來，看著我那既懵懂又好奇的目光，無奈的搖搖頭，也許我就是你排解憂愁的良藥，每每面對(duì)我總是不愿意讓我知道那不開心的事，小心翼翼地守護(hù)我的微笑，卻不知，我是如何的了解你，看穿你的心事后，就與你并站在那棵雪松前。
我不知道你為何喜歡松，每當(dāng)我問你時(shí)，你從不回答，漸漸的，我明白了，我會(huì)喜歡一切你喜歡的東西，從我知道那個(gè)含義后，松，是堅(jiān)持。堅(jiān)持！
春天的雪和我很像，也與你像似總是那么溫和，我總是那樣默契。你的肩并不寬廣但很適合我，你我總是那樣安安靜靜的，相互依偎，默默無言。
你我的分離并不轟轟烈烈，可以那又能代表什么呢？一定要那樣才是知己分離嗎？我不知道為什么分別時(shí)候沒有眼淚，好似一切都很自然。即使都明白分別后就很難再見了，但你總是微笑著目送我前進(jìn)只是簡簡單單的告訴我你等我，我的眼淚再也忍不住了，跑過去抱著你不想離開不知道為什么說好的不許哭，可眼淚卻仍然止不住的流兒。你也一反常態(tài)，不是以往用安靜靜的傾聽者的身份進(jìn)行安慰我。只是仍用那并不寬廣的肩給予我溫暖。我并不是愛哭的女孩，相反我特別堅(jiān)強(qiáng)，沒到傷心處也從不讓眼淚流出也不知為什么我對(duì)你就是不舍不是暖暖的笑貪戀在你懷中的溫暖難忘你那柔和的話語。也許是我舍不得你，那你告訴我你永遠(yuǎn)也忘不了我。而我又何嘗不是呢？看你我又能改變什么呢？我終究是要離開的。離開前什么也不做，只是靜靜的流淚，看那驚慌失措的你，你是告訴我這樣的我讓你很心痛，會(huì)讓你更舍不得我。我知道不該那樣，可看見你我就忍不住的哭。只有那樣才能緩解分離的悲傷吧！
現(xiàn)在你我分離萬里，再不能在你懷撒嬌，靠在你肩上看夕陽了。你一直邀請(qǐng)我看朝陽，說一切開始是多么的美而我總是推脫，原因是懶。你沒有拒絕后的難看與尷尬，只是寵溺的說‘你這頭懶豬’從此我以豬自稱，可在沒有人寵溺的看著我了。你很寵我，只要是能做到的一定給我最好的。但這次你拒絕了我�？粗娔X里那張生氣的臉，我又怎能忘記承諾呢？
在那個(gè)春暖花開的季節(jié)我遇到了你，你給我等候的承諾！
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