五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花1
我家養(yǎng)過(guò)許許多多的花,有全身是刺的仙人掌,有羞澀的含羞草,但我最欣賞的還是樓下的那一株梅花。
幾年前,有人把這株梅花種在這里。開(kāi)始時(shí),梅花身上沒(méi)有一片花瓣,所以我也不太喜歡她。
后來(lái),到了冬天,我才知道梅花的精神,而那精神真令人敬佩!
在寒冷的冬天里,外面冰天雪地,冷得我都不敢出門(mén)半步,只能待在家里。有一次,爸爸在澆花,我也湊上去看,看見(jiàn)窗外這么多花,我的心情舒暢。我向樓下看了一眼,突然發(fā)現(xiàn)那株梅花還活著,而且還開(kāi)了花。我真的不敢相信自己的眼睛,但俗話說(shuō)“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!蔽抑荒芟嘈帕。我看了看邊上的花花草草,她們已被寒冷給凍死了。自從那次以后,我改變了自己的想法,對(duì)梅花刮目相看。因?yàn)樗还苁菫踉茐喉斶是風(fēng)雨交加,不管是狂風(fēng)還是大雪,她總是高傲地站在那兒,成為了冰天雪地中一道亮麗的風(fēng)景線。就這樣,我喜歡上了這株梅花。我喜歡的不是她的美麗,而是她那種不屈不撓的精神!令我非常欣賞!于是,我也學(xué)著梅花的精神,遇到困難,我也不像以前那樣害怕,知難而進(jìn)。
現(xiàn)在的我每天放學(xué)回家都要去看看她。我和這株梅花好像成為了好朋友!
梅花,我欣賞你,欣賞你的美,我敬佩你,敬佩你那不屈不撓的精神!
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花2
我不由得佇立在花叢中。
我從出生開(kāi)始還沒(méi)看過(guò)梅花,只見(jiàn)樹(shù)葉上的黃色或白色像一個(gè)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢,見(jiàn)一片樹(shù)林看不見(jiàn)蹤跡,只是淺淺的白,仿佛在天上滑翔。
如今冬末春初,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜜蜂,也沒(méi)有蝴蝶,更沒(méi)有了往日的開(kāi)心,梅花孤獨(dú)的生長(zhǎng),真希望有人能看看他。
“我在開(kāi)花,我在盛花期!彼麄冋f(shuō)道。
今年二三月梅花盛開(kāi)了,梅花支架上有幾朵粉色的花朵,還有白色閉上眼,仿佛滿(mǎn)是桃花,味道香濃,花自己敞開(kāi)著,似乎巴不得你把它看一下,讓我有股欲望,想摘下來(lái)細(xì)品。
俗話說(shuō)的好,生活不但要有其他主要的事情,還得有琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花,我站在梅花林下品著梅花的清香,卓依卓小九那是多么美妙的事情?墒且粋(gè)月前當(dāng)有人死亡時(shí),我的苦楚立刻涌上心頭,無(wú)論我現(xiàn)在花海中還是在哪個(gè)地方,總覺(jué)得別的一切都暫時(shí)停止,有的只有你自己和生的喜悅。
除了芳香就是花海夢(mèng)幻一般的籠罩著我飛往以前的歷史,一個(gè)月前人們開(kāi)始恐懼,大部分人只能待在家中,小區(qū)中的梅花無(wú)人觀賞,散步的路無(wú)人走,超市的物品沒(méi)人買(mǎi),似乎一切都失去了生機(jī),侵略者傷害了我們的同胞,使世界都關(guān)上了門(mén)。
人和花都會(huì)遇見(jiàn)不幸,但只要相信希望,堅(jiān)持不懈,什么都能挺過(guò)去。
在淺白色與粉紅色的盛宴中,我不覺(jué)加快的腳步。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花3
花,是大自然賜予人類(lèi)的一份厚禮,花,時(shí)刻展現(xiàn)著自己的美姿。鮮艷奪目的迎春花,千姿百態(tài)的荷花,香飄萬(wàn)里的菊花,都是我的最?lèi)?ài)。但是,我最喜歡的還是梅花,因?yàn)樗l(fā)著令人陶醉的香氣,具有頑強(qiáng)的生命力。
剛剛?cè)攵,梅花早已?jīng)迫不及待地從枯黃的樹(shù)枝中冒出小腦袋。經(jīng)們一片片挨在一起,密密麻麻地聚集在枝頭,好似在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的緊急會(huì)議。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅火紅的一片。它們那誘人的香味充滿(mǎn)了每個(gè)角落。俯身聞去,誘人的香味準(zhǔn)能讓你心曠神怡。這種享受,真是人生的一大快事。
隆冬,許多鮮艷的花朵都已凋謝,只有梅花昂首挺胸,頂著刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)相開(kāi)放。開(kāi)的是那么美,那么香。
有人把梅花這頑強(qiáng)的品質(zhì)來(lái)比喻某種人的精神。只有像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,不被困難嚇倒的人,才是真正的勝利者。
梅花,雖然沒(méi)有牡丹一樣華麗,也沒(méi)有菊花一樣艷麗。但我卻更愛(ài)梅花,愛(ài)它誘人的香味,愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》。這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)梅花頑強(qiáng)的品質(zhì),反映只有像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,才能取得成功。但愿我自己也能成為一枝墻角的梅花。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花4
清晨,我推開(kāi)窗,迎接太陽(yáng)的到來(lái)。清香的空氣里彌漫著濃郁的芳香。我走下樓,濃濃的香氣從鼻孔里浸入了我的全身,如溫暖的陽(yáng)光直入我的心田。啊,原來(lái)是院子里的梅花竟一夜間怒放了。真有一番“梅花香自‘寒夜’來(lái)”的情趣!
一陣清風(fēng)吹來(lái),梅花樹(shù)搖搖晃晃,幾片金黃色的花瓣隨風(fēng)飄蕩下來(lái),像隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女。它的樹(shù)枝連著樹(shù)根,縱橫交錯(cuò),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),橡一只正騰云駕霧的巨龍,又像一條窄窄的小徑通往世外桃源。
它的花冠像一個(gè)加冕的皇冠,把梅花樹(shù)打扮得花枝招展。梅花的葉子是橢圓形的,有的向外卷,我的平整,有的則缺了一小塊,形態(tài)各異。它的花朵更是別具一格,花瓣呈金黃色,由外向里卷,像一把金色的扇子,又像一個(gè)金色的小碗,讓人不得不為這大自然的鬼斧神工叫絕。花枝上綴滿(mǎn)了大大小小的花骨朵,含苞欲放。雪白的花蕊正從花瓣里悄悄鉆出來(lái),像羞澀的少女不想出來(lái)。
忽然,幾片金黃的花瓣飄下來(lái),落入了大地母親的懷抱。大地母親撫養(yǎng)它,陽(yáng)光滋潤(rùn)它,雨露澆灌它……
看著它,我就陶醉在了這美麗的冬景中……
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花5
冬天,在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著飛舞的雪花,始終屹立不倒。梅花,它具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品格,這是其它花所不具備的。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí),在寒風(fēng)侵蝕所有花兒枝干時(shí)候,它卻緩緩地綻開(kāi)了六個(gè)花瓣,沒(méi)人知道它承受了多大的痛苦。
論外表,梅花并不出眾,它既沒(méi)有牡丹的雍容華貴,也沒(méi)有荷花的小家碧玉。構(gòu)成它的只是幾瓣粉紅。四面的花瓣加上中間的花蕾,一枝上一般有兩到三朵,惹得人一看就喜歡上了她。冬天時(shí),下了微雪,這時(shí)候雪花落到花瓣上,頗有仙女下凡的吉兆。
在我的老家附近,有一片梅花園,邁入園里,在凜凜寒風(fēng)中,只見(jiàn)一大片梅花傲然怒放。枝頭上,那白色的梅花冰清玉潔,像一群少女舞姿蹁躚,美侖美奐;那粉色的花兒柔柔嫩嫩,像剛出生的嬰兒一樣,惹人憐愛(ài);再看那紅色的梅花像夏天的蝴蝶一樣翩翩起舞,為這個(gè)嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。
所以,梅花,是一種堅(jiān)強(qiáng)的花。我想到,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原,被皇帝貶了兩次,但是當(dāng)楚國(guó)滅亡時(shí),他依然選擇去跳江。這就是中國(guó)人的氣節(jié),錢(qián)學(xué)森爺爺是我們兩彈一星之父,當(dāng)國(guó)家需要時(shí),他毅然放棄美國(guó)的優(yōu)厚待遇,想盡一切辦法回到祖國(guó)。他就如同這鮮紅的梅花一樣,能在寒風(fēng)中開(kāi)放,奉獻(xiàn)自己所有的馨香,這也是中國(guó)人的氣節(jié)。
今天,我們國(guó)家面對(duì)美國(guó)的惡意制裁,我們的民眾也能堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)不屈。這是因?yàn)槲覀兩砩暇哂忻坊ǖ膱?jiān)強(qiáng)不屈的精神,這種精神,激勵(lì)著我們?nèi)^斗、去拼搏!
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花6
湖畔栽了兩排梅樹(shù)。冬天來(lái)了,梅花綻開(kāi)笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同天邊的云彩。
花開(kāi)了,散發(fā)著淡淡的清香。我不由的走過(guò)去,摘下一朵仔細(xì)欣賞。多么精致的花!雪白雪白花瓣緊緊圍攏,中間會(huì)冒出一兩片調(diào)皮的小花瓣。用手輕輕撫摸,多么細(xì)膩,多么光滑,小巧玲瓏的花朵煞是可愛(ài)!
它們從不在春天與百花爭(zhēng)艷,在冬天才睜開(kāi)迷人的雙眼。在一棵樹(shù)上,就能見(jiàn)到千姿百態(tài)的梅花:有的害羞的小家伙不肯露面,還未綻放;有的剛剛睡醒,水靈靈的;還有的做“領(lǐng)頭羊”,一馬當(dāng)先,咧開(kāi)嘴笑著……這些可愛(ài)的小精靈們,朵朵都那么惹人喜愛(ài)!
我嗅嗅鼻子,一股芬芳撲面而來(lái),神清氣爽。細(xì)細(xì)聞著,淡淡的香氣鉆進(jìn)鼻孔,沁人心脾。這香氣,沒(méi)有香水的味濃,卻勝它百倍;沒(méi)有桃花的味濃,卻更勝一籌;沒(méi)有護(hù)膚霜的香味濃,卻“更上一層樓”。太多太多的香味比它濃,它卻比太多太多的香味更迷人!
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!泵坊ǖ钠犯褚彩潜磺Ч湃怂濏灥摹K皇情_(kāi)在溫暖季節(jié),而是開(kāi)在寒冬臘月;她不是在春天里與百花爭(zhēng)奇斗艷,而是在冬天綻放自己的笑顏!太多太多的人贊美它,它仍是那么默默無(wú)聞。它無(wú)法選擇所處的環(huán)境,卻不抱怨對(duì)自己的不平,默默忍受一切委屈,勇敢地“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”。
獨(dú)自漫步湖畔,我被梅花所吸引,陶醉在其中,流連忘返……
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花7
冬天一過(guò),春天來(lái)了,正是賞梅好時(shí)節(jié),我和媽媽來(lái)到最佳賞梅地點(diǎn)——紅梅公園,賞梅花,品梅情。
剛踏上紅梅公園的小橋,就有一種淡淡的清香鉆入我的鼻子里,“這是哪種梅花的香氣?”我問(wèn)媽媽!拔乙膊恢溃龝(huì)兒再說(shuō)!崩蠇屓绱朔笱芪,我納悶了,走近老媽正在觀賞的那棵梅樹(shù)旁一看,哇!有三朵開(kāi)得正盛的紅梅擁在一起,長(zhǎng)在一枝光禿禿的樹(shù)干上,多么神奇,這就是“一枝獨(dú)秀”吧!老媽激動(dòng)地把這枝“獨(dú)秀”拍了個(gè)遍,我只好就此暫退,去尋找我所中意的“東風(fēng)第一枝”。
我循著入門(mén)時(shí)的那股香味走去,走啊走,竟然到了海洋世界門(mén)口,一棵足有三米的梅花樹(shù)佇立在那,那滿(mǎn)樹(shù)的梅花不停地散發(fā)著清香。我走近數(shù)步,細(xì)細(xì)觀察,“不對(duì)啊!這一棵樹(shù)上為何長(zhǎng)兩種顏色的花,難不成是白梅和紅梅的嫁接品種?”這花不是紅里透粉,粉里透白,而是紅梅就是紅梅,白梅就是白梅,有三朵紅梅圍一朵白梅的,也有兩朵白梅夾一朵紅梅的,看著蜜蜂勤勞地采著蜜,我也仿佛變成了一只五彩蝴蝶,在梅花間翩翩起舞,可游人的喧鬧也很快將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我又不禁想起偉大的文學(xué)家魯迅先生,他不就如梅花一樣高尚純潔嗎?而且他“時(shí)時(shí)早,事事早”努力奮斗一生的品格也值得我們學(xué)習(xí)。
“人生在勤,不索何獲!弊屛覀兌甲鲆粋(gè)勤勞的“東風(fēng)第一枝”吧!
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花8
沒(méi)有誰(shuí)不喜歡花,因?yàn)橛辛嘶ǎ畈抛兊酶用罎M(mǎn)。可你能告訴我,你最喜歡什么花嗎?
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的告訴你是梅花。
論外表,梅花并不出眾,構(gòu)成它的只是那五片粉紅色的小花瓣/但就是這普普通通的外表,卻給我一種純樸而不尋常的感覺(jué)。論香氣,它散發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味而是一股淡淡的清香。這種香味讓我感到很爽快,清晨的時(shí)候聞到這種香味,一整天都會(huì)覺(jué)得心曠神怡,精神飽滿(mǎn)。
梅花吸引我的不止是它那純樸清秀的外表和清爽宜人的香味,還有它那樂(lè)觀、頑強(qiáng)的品格。
號(hào)稱(chēng)“報(bào)春梅”的梅花,在大地還是一片蒼涼的時(shí)候,在人們期待春天早日來(lái)臨的時(shí)候,它第一個(gè)沖破嚴(yán)寒映入人們眼簾,預(yù)期著嚴(yán)冬即將過(guò)去,春天就要來(lái)臨。是報(bào)春梅請(qǐng)來(lái)了春天,給世界帶來(lái)了一片生機(jī)。
花兒都慢慢的彎下腰,垂下頭去,但梅花卻在剛落葉不久的枝頭開(kāi)花了,在嚴(yán)冬里,依然可以看見(jiàn)臘梅在頑強(qiáng)的開(kāi)放著,是那么美!
梅花的品格,不正是我們學(xué)生需要的嗎?
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花9
今天是星期六,方園、丹丹和秀英約我到上灶往。
我早早地吃了飯,等方園她們來(lái)找我?墒堑鹊胶螅瑡寢屨f(shuō)什么也要我剪掉頭發(fā)才肯給錢(qián)。長(zhǎng)發(fā)在冬天可以保熱,而且我己經(jīng)習(xí)慣了,真有些舍不得。想賴(lài)在家里不肯走,可媽媽卻仍然要讓我剪。這時(shí),她們叫我快點(diǎn),我怕她們說(shuō)我言而無(wú)信,又怕不和我玩,就只好答應(yīng)了媽媽的要求。
我們來(lái)到上灶,先買(mǎi)好要用的東西,然后她們就陪我往剪頭發(fā)了。正好丹丹也要剪,我就讓她先剪?吹降さぜ敉陌l(fā)絲,恨不得跑出理發(fā)店,可……唉!誰(shuí)讓我有這么個(gè)討厭長(zhǎng)發(fā)的媽媽呢。
轉(zhuǎn)眼間,丹丹馬上要剪好了,心中的那難過(guò)樣,真是說(shuō)不出來(lái)。
該輪到我了,我是磨磨蹭蹭地上了發(fā)椅。在方園的勸解下,我終極還是剪掉了頭發(fā)。
剪好后,在路上,我心里真是矛盾:宋飛紅,你為什么要剪掉頭發(fā),方園喜歡短頭發(fā),而你卻相反,為什么要剪呢?真是個(gè)笨蛋!可沒(méi)辦法了,難道剪掉的頭發(fā)回可以再長(zhǎng)到頭上?
“嗚——”的一聲,又到家了。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花10
花,是大自然賜予人類(lèi)的一份厚禮;花,時(shí)刻向人類(lèi)展現(xiàn)美麗的身子身姿;花,是大自然賜給人類(lèi)的一段怡人的香氣。鮮艷又引人注目的迎春花,千姿百態(tài)的荷花,香飄萬(wàn)里的菊花,都是我喜歡的,但是,我最喜歡的還是梅花。因?yàn)樗坏苌l(fā)出來(lái)的令人陶醉的香氣,而且具有頑強(qiáng)的生命力。
剛剛?cè)攵,梅花早已迫不及待地從枯黃的樹(shù)枝上冒出了一個(gè)小小的腦袋。他們一片片挨在一起,密密麻麻地聚集在枝頭,好像在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的緊急會(huì)議。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅火紅的一片。它們那誘人的香味可以充滿(mǎn)每一個(gè)角落。這一種美好的享受真是人生的一大樂(lè)事。
隆冬,許多的花朵都已經(jīng)凋謝了,只有梅花昂首挺胸,頂著刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)相開(kāi)放。開(kāi)的是那么美,那么艷。
有人把梅花這頑強(qiáng)的品質(zhì)來(lái)比喻某種人的精神,只有像梅花一樣頑強(qiáng)不屈,不被困難嚇倒的人才是真正的勇者。
梅花,雖然沒(méi)有牡丹一樣華麗,也沒(méi)有菊花一樣艷,但是我卻更愛(ài)梅花,愛(ài)她誘人的香味,愛(ài)她那潔白的身姿,更愛(ài)她那頑強(qiáng)的`生命力。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》。這首古詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)梅花頑強(qiáng)的生命品質(zhì),反映只有像梅花一樣頑強(qiáng)的人,才可以取得成功。但愿我自己也可以成為一枝墻角獨(dú)自開(kāi)放的梅花。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花11
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸最?lèi)?ài)什么花,他說(shuō)他最?lèi)?ài)荷花,因?yàn)樗鲇倌喽蝗;我也曾?jīng)問(wèn)過(guò)媽媽最?lèi)?ài)什么花,她說(shuō)她最?lèi)?ài)曇花,因?yàn)樗钥v即逝的芳華;而我獨(dú)愛(ài)梅花,因?yàn)樗晃穱?yán)寒,因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔。
梅花——我的最?lèi)?ài)!有多少古人曾經(jīng)贊美過(guò)它。北宋詩(shī)人王安石的《梅花》只用淡淡一句“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,就寫(xiě)出了它的傲然氣魄和錚錚風(fēng)骨。
上幼兒園時(shí),媽媽也給我說(shuō)過(guò)梅花的性格——凌霜傲雪,爸爸給我講過(guò)梅花的精神——堅(jiān)韌不拔。那時(shí),它的形象就在我心中扎下了根。上了小學(xué),老師也用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的詩(shī)句激勵(lì)我們,讓梅花的形象在我心中變得更加清晰、高大。
“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。這“暗香”,不正是出自苦寒嗎?這也是梅花精神對(duì)我的啟迪:一個(gè)人的成就=鍥而不舍的決心+持之以恒的毅力。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥無(wú)味的過(guò)程,但也是積累知識(shí)的重要階段。老師和父母都教導(dǎo)我們:掌握知識(shí),具備技能,方可學(xué)以致用。而要做到這些,必須付出艱辛的努力和汗水,就像梅花綻放總在最冷枝頭。
我愛(ài)你,梅花,愛(ài)你三九嚴(yán)寒中的清香,更愛(ài)你堅(jiān)韌不拔的精神!
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花12
今天的景物描寫(xiě)就寫(xiě)這個(gè)。徐老師指著一株梅花說(shuō)。
我第一眼看到的是一朵淡粉色的梅。它很大,從側(cè)面看有很多層,最上面一層向外翹著,看上去像一彎薄薄的、粉色的彩月亮。下面幾層都很平,像一張張輕盈的粉色彩紙。另外,花瓣上面還伸出了一片白色的花蕊,頂端有一顆鵝黃的花粉。
我走近從正面看,它差不多有我的大拇指第一個(gè)指節(jié)那么大,我覺(jué)得,它可能是這棵樹(shù)上最大的一朵花了吧!這個(gè)時(shí)候看它的花蕊就不一樣了,花蕊是從一個(gè)發(fā)源點(diǎn)向外四散開(kāi)來(lái)的,好像一個(gè)三角形。厄,如果花蕊還有一條線的話。花蕊伸出來(lái)的地方是不深也不淡的黃色,再向里看就是黑色了,我覺(jué)得很像一個(gè)外面是黃色,里面是黑色的黑洞。
我的視線向左移了些,停在一個(gè)玫紅的花苞上,它很小,差不多比我的小拇指指甲還小一些。它外面的花瓣緊緊包住里面的花瓣,似乎不打算開(kāi)放。
梅花這么美,一定也很香吧?我聞了一下,果然,淡淡的幽香慢慢飄入我的鼻子,香得無(wú)法形容。
梅花真美。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花13
這天,下著蒙蒙細(xì)雨,我和爸爸去杭州植物園觀賞梅花。
植物園里,粉紅的梅花競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)看去好似一片片天邊的金紅色的晚霞。白梅花晶瑩淡雅,散發(fā)出沁人心脾的陣陣清香。仔細(xì)一看,樹(shù)上還有許多玲瓏可愛(ài)的花骨朵。黑中帶紅的花托映襯著潔白如玉、含苞待放的花苞,宛如瑪瑙中鑲嵌著玉石。我又把目光轉(zhuǎn)移到身旁的另一棵梅花樹(shù)上,驚奇地發(fā)現(xiàn),這棵樹(shù)不僅能開(kāi)出粉色的梅花,甚至能開(kāi)出白色的梅花和鵝黃的梅花,在輕盈的薄霧中顯得異常美麗。漸漸地,雨下大了,可梅花依然昂首怒放,笑立枝頭,堅(jiān)韌不拔,在風(fēng)雨中迎接春天的到來(lái)。頓時(shí),我陷入了沉思:早春的二月是異常寒冷的,當(dāng)人們待在室內(nèi)避寒時(shí),梅花卻在刺骨的寒風(fēng)中綻蕾吐艷,傲立枝頭。王安石有一首《梅花》,寫(xiě)得就是梅花不畏嚴(yán)寒的品格:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!彼念B強(qiáng)不屈精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),它那頑強(qiáng)的生命力也令人欽佩。
不知不覺(jué)中,天色已晚,我只好戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花14
有人喜歡鮮艷奪目的桃花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,還有人喜歡婀娜多姿的菊花,而我喜歡傲雪獨(dú)放的梅花。
梅花的顏色主要有純白,水紅,肉色,桃紅和金黃等色。我家門(mén)口的就是金黃色的,
在陽(yáng)光下格外耀眼。
到了冬天,許多花都相繼失去了活力,只有梅花像只驕傲的天鵝屹于冰雪之間。開(kāi)的
那么刺眼,那么美。湊近聞一聞,好香!梅花還可以泡茶,喝了之后,滿(mǎn)口都是芬芳的
香味。
冰雪越大,梅花就開(kāi)的越俏麗,永不低下高貴的頭。真是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)遙知不是雪,為有暗香來(lái)”呀!
有一天,我突然想:梅花為什么不怕冷呢?回到家,我就翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案。原來(lái),梅花是喜溫植物,只是比其它植物更耐寒而已。16--25攝氏度是梅花最喜歡的溫度,但零下25攝氏度的酷寒環(huán)境中,梅花依然可以存活,真可謂“能屈精神”啊!
有時(shí),我們可以把自己比作一朵蠟梅,不怕寒冷,遇到困難不后退,勇敢面對(duì),才能
擁有真正做人的心態(tài)。
五年級(jí)描寫(xiě)植物的作文:梅花15
梅花擁有著堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神。在冬日里,它不畏嚴(yán)寒,微笑的迎接著寒冷的來(lái)臨。
四歲的時(shí)候,爸爸和媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。大概看我學(xué)得還不錯(cuò),讓我去考級(jí)。前幾級(jí)還比較簡(jiǎn)單。但自從五級(jí)開(kāi)始老師就啟動(dòng)了“魔鬼訓(xùn)練”。整天不是練基本功,就是練組合,不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿,讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時(shí)候,老師一把抓住我的腿,往地上摁?蛇沒(méi)到位的時(shí)候我的小腿開(kāi)始發(fā)麻、酸痛。可老師并沒(méi)有把他當(dāng)一回事,繼續(xù)往地上摁。這時(shí),我實(shí)在忍不住了,“嘩”地一下哭了出來(lái)。搬完了,酸痛消失了,我的哭泣也停止了。
回家的路上,我看見(jiàn)了一簇簇梅花,不畏嚴(yán)寒,在冬天里綻放著。梅花的花瓣在朝陽(yáng)的襯托下顯得十分艷麗。那不屈不饒、堅(jiān)持不懈的精神。我想:梅花不屈不饒的,在寒冬開(kāi)放,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我下定決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。
如今,我已考過(guò)了北京舞蹈學(xué)院七級(jí)。我喜歡舞蹈,也喜歡梅花這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈、不畏嚴(yán)寒的精神。
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