【精華】合作的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的合作的作文，希望對大家有所幫助。
合作的作文1
《圣經(jīng)·舊約》中敘述的巴別塔的故事早已耳熟能詳，當(dāng)人類由于語言不同，無法溝通，使得巴別塔的建造陷于停滯，通天的宏愿再無可能之際，“融合”這一古已有之，卻被現(xiàn)代人復(fù)又發(fā)掘的詞匯給了我們新的希望。但是，需要注意的是，融合猶如達(dá)摩克利斯之劍，在締造我們渴望的天下大同，國強(qiáng)民富的盛景之時，卻又在改變這個社會的一些特質(zhì)。
蘋果創(chuàng)始人之一的喬布斯先生前不久逝世，社交網(wǎng)站上哀悼不絕，其中尤以各種諸如“傳奇，神話”一類的措辭居多。不可否認(rèn)的是，喬布斯確實(shí)具有天生的經(jīng)商天賦，只是，他的蘋果公司所獲得的大量利潤從何而來？靠的正是將大量技術(shù)及業(yè)務(wù)融合后形成的技術(shù)壟斷。當(dāng)用戶發(fā)現(xiàn)只有蘋果的產(chǎn)品能夠滿足自己所有的需求時，托拉斯企業(yè)便誕生了。所以，就科學(xué)技術(shù)而言，過多的融合并非推動科技創(chuàng)新的源泉，反而會因?yàn)閴艛喽沟每茖W(xué)停滯不前。唯一值得慶幸的是，只需要適當(dāng)?shù)恼咭龑?dǎo)，過度融合所導(dǎo)致的后果并非是不可逆的。
如果說技術(shù)的融合招致的只是一些無傷大雅的小問題，那么民族文化的融合將會使得民族本身收到嚴(yán)重的打擊，就如同保護(hù)生物多樣性一般，民族文化的多樣性和和不可再生性決定了其珍貴的價值。然而在中華大地之上，發(fā)生的民族文化融合已然不勝枚舉，前有五代十國，后有蒙金滿清，這些民族最初的目的僅僅是為了學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，最后卻無一例外的被融合同化。試問今日出了嘉峪關(guān)，又能看到多少當(dāng)年八旗驍勇的影子；過了隴西南，又有多少曾令西歐各國風(fēng)聞喪膽的蒙古鐵騎的英姿？文化的融合，只會招致民族的毀滅。當(dāng)一個民族因?yàn)槿诤隙テ洫?dú)有的特色，它離毀滅也就不遠(yuǎn)了。
帕斯卡爾有句名言：“人是一根會思考的蘆葦。”我們可以忍受技術(shù)的壟斷，民族的毀滅，卻萬萬不能承受思維的同化。當(dāng)今的許多人和組織團(tuán)體，往往借融合之名而行同化之實(shí)。每次看到報(bào)道中類似“大家都認(rèn)為”一類的字眼，抑或是參加會議時一群人齊刷刷而又不假思索的舉起自己的手，就不由得為人類感到一種莫名的.悲哀。思想的融合就是同化，每個人都應(yīng)當(dāng)有不同的思想，不管這種思想幼稚抑或正當(dāng)與否，至少，我思故我在，我仍然以“人”的形式屹立于世。不然，則有如抽空了芯的蘆葦，只剩隨風(fēng)搖曳，自生自滅的份了。所以，在科學(xué)技術(shù)，民族文化和思想三者之中，尤以思想融合的后果為甚。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，融合作為世界發(fā)展的趨勢，是進(jìn)步的，也是不可逆的。我希望表達(dá)的，并非是對融合過程的抵觸，而是擔(dān)心融合過度的后果，就有如堪稱我國國粹的“中庸之道”，過猶不及，只有適當(dāng)把握融合的進(jìn)程，才會使得以上的種種推測僅僅停留于我的稿紙之上。希望終有一日，借著融合的雄風(fēng)，吾輩得以實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大理想。
合作的作文2
五一那天，我們作文班舉行一個活動，我和媽媽也參加了，而且還共同做了一個游戲，這可是我和媽媽的第一次合作。
這個游戲的名字叫歡樂向前沖。規(guī)則是從一個起點(diǎn)出發(fā)，家長和學(xué)生一組，以兩人三足的方式走，然后用手背夾住一個乒乓球，誰先到誰就贏。
比賽馬上就開始，選手們都很緊張。比賽開始了，我和媽媽都仔細(xì)地看到了別人都是怎樣做的，我們就在一旁抓緊練習(xí)，媽媽告訴我：“一會兒，我們喊著口號走，這樣才能齊�！闭f著我們就上場了。
老師把球給我們，我和媽媽把球夾到了手背上，但我還是有點(diǎn)緊張，心里像打架子鼓似的咚咚直跳，我就悄悄地跟媽媽說：“媽媽，我還是緊張。”媽媽安慰并鼓勵我說：“寶貝兒，別怕，咱們一定能成功�！闭f完這一輪比賽就開始了。我和媽媽站到了起跑線上，等待著老師說開始。隨著“各就各位——預(yù)備——出發(fā)”的聲音，我和媽媽像離弦的箭一樣奔了出去，但是我不小心邁錯了腿，這樣我們就要重新開始。我們又跑了出去，比賽在大家的加油聲中進(jìn)行，可是麻煩又像小淘氣似的.來了，快到終點(diǎn)的時候球又掉了，我心里著急得就像熱鍋里丟進(jìn)餃子一樣熱浪翻滾，可是沒有辦法只能去撿。對方在這時已經(jīng)完成了任務(wù)，最后，我和媽媽只得了第二名。
雖然我和媽媽沒有排到第一，但是我收獲了和媽媽合作的快樂，知道了團(tuán)結(jié)的重要性。
合作的作文3
一天早上，一只小螞蟻去上學(xué)，走在半道上，他發(fā)現(xiàn)自己每天必經(jīng)的羊腸小道被一大塊的土坷垃堵得死死的。
為了能夠按時趕到學(xué)校，小螞蟻開始奮力攀登那塊土坷垃。他將書包挎在身后，手腳并用，使勁往上爬，但每次爬到中間的時候，他就會被強(qiáng)大的重力吸引到地面上來。最后一回掉到地面的時候，他幾乎已經(jīng)筋疲力盡了。
怎么辦？他可不想半途而廢！于是，在稍稍歇息了一小會兒后，小螞蟻再次向土坷垃發(fā)起了沖鋒。這次，他采用的是用牙啃的辦法，沒想到，開始還可以啃下一些土坷垃的，后來，他的小嘴連張開的`力氣都沒有了。
但是他還是沒有放棄越過土坷垃的念頭。在又一次歇息了一小會兒后，小螞蟻開始了第三次努力。這一次，他用盡所有的勁兒爬上了離土坷垃不遠(yuǎn)的一棵不知道名字的高稈植物的莖頭——他想摘一片草葉兒當(dāng)降落傘，沿著風(fēng)吹過的路線，自己就能順利越過土坷垃啦！只是，那風(fēng)左等右等就是等不來，小螞蟻只好冒險(xiǎn)自己往土坷垃那邊跳去。可他的手臂早沒勁兒了，剛一跳，手中的草葉兒降落傘就抓不住了。結(jié)果，這一次他比任何一次都摔得重——幾只胳膊都被摔得好疼好疼。
小螞蟻只好傷心地回到自己家中。他的爸爸聽了這件事情后，對小螞蟻說：“孩子，其實(shí)，你還有的是力量啊，而且是無窮無盡的力量啊！”
小螞蟻不明白，就問他的爸爸。他的爸爸對他說：“孩子，你還有的力量就是我和你媽媽對你的幫助��！你為什么不請求我們來幫助你呢？”
于是，小螞蟻請求爸爸媽媽幫他解決這個問題。爸爸媽媽很快就用他們鋒利的牙齒將那塊土坷垃咬穿了一個小洞。小螞蟻從洞中穿過，高高興興地上學(xué)去了。
人互有短長，你解決不了的問題，對你的親人朋友們來說或許不過是輕而易舉的小事。記住，他們也是你擁有的寶貴資源和力量。世界上沒有一個人是萬能的，沒有一個人只靠自己的力量就能辦成所有的事情，因此，學(xué)會合作是多么的重要！
確實(shí)，我們早已不再是生活在一個個人英雄主義的時代了，那么，就讓我們學(xué)會合作吧！
合作的作文4
未完工的泳池里，一場別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
你瞧，一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿，時而像細(xì)長的筷子，時而像蓬松的毛球，時而像粗壯肥碩的毛毛蟲，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著稻草，你去鞏固，他去編繩，我來加長，大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著自己的身姿。舞著，舞著，它的.身軀又增長了一倍。我們也累了，速度也慢了近一倍。
可是，見別人的繩子已快成形，我們也只得加快了速度�？�，同學(xué)們個個奮起直追，大家不停地收集稻草，編織草繩，鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣，還時不時地旋轉(zhuǎn)著。很快，草繩就變成一條法國長面包，長長的，扁扁的，寬寬的。我們對它充滿了信心。
時間一分一秒的過去了，草繩也定了型，我們共同舉著它，靜靜等老師下的晉級令。其實(shí)，晉級與否已不太重要了。重要的是，它是我們奮力合作的產(chǎn)物，它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑，粘在了它的處處；你若問我為何這草繩如此之長，我們用友誼濃縮成條，拼在了它的周圍；你若問我為何這草繩如此有韌勁，我們用合作的理念捏成線，綁在了它的四面八方。
如果未晉級也不重要，我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩，因?yàn)槲覀冎灰献髁�，它的產(chǎn)物就是成功本身。
合作的作文5
看到題目，你是不是很奇怪？凹凸組合是個什么東東？哈哈，不吊你口味了，其實(shí)呀，這個是我和我另外兩個閨蜜發(fā)生的一個搞笑故事，來來來，瓜子花生準(zhǔn)備好，我又準(zhǔn)備來嘮嗑嘮嗑了。
那是一個平常的星期二，我一大早就到了學(xué)校，今天可是我其中一個閨蜜王妍的生日，我和沒過生的那一個閨蜜陳思思苦苦挑了半天禮物，才選好的一塊精致并又美味的大蛋糕，我們買到學(xué)校來，正準(zhǔn)備給王妍大大一個驚喜呢！
但我們等了等，等了又等，等了還等，等得我們花兒都謝了，可是王妍還是沒來學(xué)校。她平常來得很早啊，為什么今天過生日就會遲到呢？陳思思也很奇怪，我們倆個不由得犯起了嘀咕：“陳思思，王妍平時不是來的挺早的嗎？”“我也不知道這是怎么回事誒，不會是出什么事了吧？”“別亂說，你這烏鴉嘴�！�
我伸出手，作勢要打陳思思，陳思思也被逗樂了，立馬逃跑，你追我趕，玩的不亦樂乎。突然一個不小心，蛋糕居然被陳思思碰倒了，我和陳思思傷心至極，唉，只好不送了……錢也花光了……
正當(dāng)我們懊悔著，不過一會兒，老班來了，她扶了扶眼眶，正聲道：“你們吵什么？陳思思，你在干什么，回到自己位子上讀書去，昨天教的那一課，快拿出來讀……”
“切，什么呀……”陳思思噘著嘴，一臉的不高興，怨憂的看著老班，生氣道。
上課了，原本上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言的我沒了往常的積極，腦子里全都是王妍，王妍到底咋啦？好著急，快下課啊！話說越想發(fā)生的事情它越不發(fā)生，你瞧，曾經(jīng)覺得上課時間飛快的`我竟覺得度日如年了。
“叮鈴鈴――”終于下課了，我如釋重任，立馬跑到老班面前問道：“張老師，那個……王妍今天怎么沒來上學(xué)呢？”“王妍，她呀？今天感冒了，所以沒來上學(xué)……”
感冒？我十分驚訝，陳思思似乎也被雷到了，唉，怎么會這樣呢？
放學(xué)了，我們立即去了王妍的家，王妍躺在床上，臉色蒼白，看見我們來了，她笑笑：“咋啦？怎么一個個都一臉不高興，我沒什么，你們能來看我，我很高興了！”
“對不起，我們不小心把準(zhǔn)備送你的蛋糕給……給弄壞了……”我一臉歉意。
“沒事啦，你們發(fā)現(xiàn)沒？李媛媛有點(diǎn)矮，我和王妍一樣高，李媛媛站在中間，這就是一個凹，我們倆蹲著，李媛媛站著，這就是一個凸，哈哈這可真有趣！”陳思思驚奇地說道。
“對啊，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，哈哈哈……”王妍笑道。
“哇，陳思思你太聰明了，這也能想到，這真好玩，嘻嘻……”我附和道。
我們都笑了，笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
合作的作文6
上周星期二，老師叫我們自己合組參加“知識大比拼”而且每個優(yōu)生都要準(zhǔn)備提問他組的知識問題。我和一個讀書不是太好的人合了組。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師進(jìn)來了。“開始比賽”老師說。老師先讓每個組的優(yōu)生來宣讀比賽宣告�？墒且�?yàn)槲夷懽犹×怂悦孔x宣告讓我們組扣了分。后來，我一鼓作氣。開始“強(qiáng)攻”他組，讓其他組扣的是落花流水。但是，當(dāng)我們組“攻”的`
正爽時。老師突然說;“休息5分鐘，再來第二場。”這時，和我合作的同學(xué)不服氣地說：“都是你問，我都沒問，真是太不好玩了�！蔽蚁耄菏前�!都是我來問，她都沒問。如果，我是她我也會覺得無聊。于是，我將心比心地說：“那下局，你來問，我來答�！彼f，好。
于是，我們以中等水平來比賽，獲得了第3名。
經(jīng)過了這件事，覺得重要得不是名次，而是與同學(xué)之間的合作快樂，這才是比賽的重要。
合作的作文7
"今天晚上可能要緊急集合你們可不要睡得像死豬一樣哦！"祝老師在我們臨睡前這樣叮囑。
果然不出我所料晚上九點(diǎn)半時教官急促的哨子聲回蕩在警校。
宿舍亂糟糟的聲音把我吵醒了。在黑暗之中我亂摸一氣。我套好褲子拿著衣服帽子三步并做兩步大步流星跑到門口。宿舍里有的找帽子有的套衣服還有的則在呼呼大睡怎么也叫不醒。宿舍里簡直亂成一鍋粥大家簡直茶館里招手——胡來。走廊上全是同學(xué)真像一群狂奔的`"豬"。
我的裝備一切就緒就剩鞋子了可它卻不翼而飛了。我想：怎么辦 沒鞋子總不能赤腳走路吧 冷汗都被我急出來了。我突然急中生智胡亂找了一雙鞋穿了上去。可這鞋太小了怎么穿也穿不進(jìn)。我猜是哪位矮個子同學(xué)的鞋。也不知道是哪位仁兄把我的鞋子穿走了。這件事真讓人哭笑不得。
薛昊更讓人笑破肚皮：他醒后不管三七二十一拿了衣服褲子和帽子套上鞋子狂奔下樓。下樓后還洋洋得意自己下來得早�？梢豢醋约旱纳碜右粭l棉毛褲一件毛線衫嚇了一大跳簡直不敢相信自己的眼睛。他立刻套好軍服再看又嚇了一跳：衣服當(dāng)褲子穿。此刻的他已經(jīng)狼狽不堪衣冠不楚。
操場上人多得是可狼狽不堪的人也不少。有的衣服穿反了有的褲子穿反了還有的帽子沒戴。
當(dāng)教官說"解散"時我們又像箭一樣鉆進(jìn)暖暖的被臥呼呼大睡起來。
這次緊急集合讓我感受了軍人的生活。
合作的作文8
上一周是我們小組值日，剩下的人就放學(xué)。我們班有的小組是六個人，還有的小組是八個人，這天，我們小組有的同學(xué)去上興趣班了，我們那個小組只剩下了四個人了，我們發(fā)現(xiàn)今天早上擦黑板的人很多抹布就臟了，抹布挺臟的，我就去洗抹布，洗了一盆水臟了，于是我和張江南就去換水，洗了一盆水又臟了，直到第三盆水才洗干凈抹布。
我們又和金老師擺了桌子、還擦了黑板、還掃了地……那我就給你們出題了你們猜猜我這周為什么的了23顆貼片？我給你們說說吧！是因?yàn)檫@周我和小同學(xué)一起合作才得得了這么多顆心。如果沒有大家合作的'話我么這個班級就不會團(tuán)結(jié)起來了！我覺得合作真快樂！
合作的作文9
那天，老師讓我們以小組為單位畫一幅海洋世界。我和刁銳寒、耿藝璇、丁嘉偉一組。我們商量了一下就開始畫了。刁銳寒用綠色和淺藍(lán)色花海草和海水，還有螃蟹和海龜。耿藝璇畫小蝦，丁嘉偉畫會噴水的藍(lán)鯨，我畫了小魚和海星……最后，通過我們的努力，終于完成了一幅美麗的海洋世界。
我們向全班同學(xué)介紹了這幅畫。刁銳寒說：“大家好！這是我們小組畫的'海洋世界�！惫⑺囪f：“這是馬宇軒畫的魚，這是刁銳寒畫的海草……”丁嘉偉說：“這三只鯨魚正在追趕魚群，這三只烏龜……”最后我說：“同學(xué)們，你們看我們小組畫的海洋世界漂不漂亮？”
動畫片《小鯉魚歷險(xiǎn)記》里，小動物們團(tuán)結(jié)合作打敗了癩皮蛇，我們小組也團(tuán)結(jié)合作完成了一幅漂亮的海洋世界。
合作的作文10
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個人是很難完成一件事的，要通過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心，齊力斷金�！焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會激起人的斗志，也會在失去信心的同時受到鼓勵，讓人繼續(xù)奮斗。它也會讓人發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓別人的長處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作，有時也會鬧矛盾的.。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢？
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作的作文11
面對雜草的反復(fù)嘲諷，百合開始抬不起頭，對成為美麗的百合失去信心。它想:也許它只是一棵丑陋的雜草。
隨著時間的推移，懸崖上的石頭松動了。因?yàn)槔蚶蛞呀?jīng)放棄努力，身體開始傾斜彎曲，不再那么挺拔了。根慢慢松開，芽逐漸從它的小腦袋上消失。此時看到它的樣子，野草更加嘲笑它:“看，你真是自作自受�，F(xiàn)在的你比以前更丑，瘦，矮，枯，連我們都不如。如果長成我們這樣的雜草，就好看了�！崩蚶虮瘋氐拖铝祟^。
幾年后，這片荒野被開發(fā)用來蓋房子，所以每天都有很多人路過這里，沒有人注意到腳下可憐的百合。終于有一天，隨著割草機(jī)的嗡嗡聲，百合纖細(xì)的身軀和雜草一起被碾碎。
這時的百合深深地后悔，不應(yīng)該被雜草嘲笑，而應(yīng)該堅(jiān)信自己能成為美麗的花朵。它想:如果再給我一次機(jī)會，我會克服一切困難，成為一朵美麗的百合。同時，讓花的種子遍布大地，讓整個世界變成花的世界，到處彌漫著百合的芬芳。
花海里的花種類很多，但我喜歡百合，因?yàn)榘俸鲜前俸峡贫嗄晟荼厩蚯o，主要分布在東亞、歐洲、北美等北半球溫帶地區(qū)。世界各地已發(fā)現(xiàn)100多個品種，中國是最重要的原產(chǎn)地，有50多個本土物種。近年來，人工雜交產(chǎn)生了許多新品種，如亞洲百合和香水百合。百合的主要應(yīng)用價值是觀賞性，有些品種可以作為食品和藥品的蔬菜。
中國蘭州百合，其鱗莖富含淀粉，有些品種可作為蔬菜食用，以其食用價值而聞名�！陡拭C平?jīng)隹h志》首次記載，距今已有450多年。蘭州七里河地區(qū)廣泛種植食用百合，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。蘭州百合又大又甜，既可以當(dāng)小吃，也可以當(dāng)菜。宜興涓丹做的百合湯是一種很好的夏熱。百合也可以做成百合干和百合粉，在國際市場上很貴。到目前為止，百合仍然是中藥中常見的藥材。
在中國，百合有百年好家大愛之意，有深福之意。
這種花不僅漂亮，而且聞起來還能美化空氣。比較受歡迎的是可以吃。我能不愛這種花嗎？
今天去觀察百合。他的葉子又密又長又綠！它有含苞待放的`花蕾，呈淡綠色的白色。雖然還沒有開花，但是我看完百合已經(jīng)想象出百合的樣子了。
百合花開時，回望天上仙花。沒有一種花能和它們相比。第二天，我來看。百合淡綠色的花蕾昨天剛開了一個小口，今天差點(diǎn)就開了�；ò晔前咨�，雄蕊是金色的，葉子是綠色的，特別引人注目。一個接一個的百合就像小號。仔細(xì)一看，我覺得是一朵百合。這不是什么新鮮事，但當(dāng)我仔細(xì)看時，它就像一個不停滴答作響的小喇叭。
自從我看到百合花，我就喜歡它。它們的枝干很長，我感覺就像風(fēng)中吹過的百合，大量的百合在飛舞。風(fēng)已經(jīng)過去了。我們停止了跳舞。要是能天天睡在這大百合花里就好了！這樣你就可以每天問百合的香味了。每當(dāng)我走到那里，我都迫不及待地想聞到它的香味。
回到家還是忘不了它那美麗的樣子！
我們?nèi)叶己芟矚g花，我見過很多花。有美麗的牡丹和優(yōu)雅的水仙花，但我最喜歡的是百合。
百合花的花瓣是橢圓形的。顏色是白色，但也滲透著淡淡的紫色。它的整個邊緣鼓起，一個穿著淺綠色外套的小天使在它的中間睡著了，在微風(fēng)中燦爛地綻放。但是當(dāng)它繁榮起來的時候，小天使穿著紅色的衣服，像太陽的臉一樣紅。剛剛盛開的花朵，潔白無瑕，幾只小蝴蝶飛進(jìn)來吮吸新鮮的花蜜。要丟人的花在哪里？他們穿著水晶白色的衣服，在微風(fēng)中跳舞。
百合的葉子非常美麗和綠色，襯托著花朵。綠葉不能說是一年四季常青，但綠了就可愛綠了。它們悄無聲息地流入人們的記憶，讓人無論何時何地都會想起百合的葉子。
百合的花蕾也散發(fā)出陣陣清香，清淡宜人。到了晚上，如果你站在它面前，你會聞到香味，讓人感覺很舒服。
我愛百合花的潔白，更愛它誘人的芳香。
合作的作文12
我若要問你愛情是什么，你該怎樣回答我？
是荷爾蒙的攀升，是襲擊，是讓你記住我；是不言而喻，與有情人做快樂事；是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仍墜馬原地，牽腸掛肚之人只此一枚……
是的，這些都對，可又都錯。愛情是融合，兩個人之間，兩個家庭之間。
父母的結(jié)合，源于落了俗套的相親。我未曾聽他們親口說一聲“我愛你”，但我明白這之間有愛，是大愛，早已流進(jìn)柴米油鹽的生活中去了。
我總也覺得父母間的愛是在融合中愈釀愈深的。
“我那時候去你外婆家吃飯總要吃兩大坪碗，實(shí)實(shí)足足兩大碗��！”
“我以前是一點(diǎn)辣不吃啊，現(xiàn)在跟你爸一起嘗了些辣的，也覺得還不錯�。 �
奶奶生病前，母親從未下廚，可現(xiàn)在燒的菜也是色香味俱佳了。
今年春節(jié)，父親背著母親給外公買了雙球鞋。怎么買球鞋呢？“不是穿著更舒服嗎？丈人不是最近喜歡早鍛煉了嗎？”
我總覺得這幾年里，父母都改變了許多。母親變得愈來愈溫和，也更懂了體貼。父親一次應(yīng)酬，喝醉了酒，母親那一夜就坐在床邊，生怕父親隨時醒來不舒服。而父親也是，回家得越發(fā)準(zhǔn)時了。即使有飯局也事先打來電話，回家的路上也打來報(bào)備。前不久，父親去了外地，我大半夜時起床喝水，卻在父母房間的門縫里見著母親不停的翻身。我推門進(jìn)去，拍拍母親，“怎么了？”“你爸爸不在我總有些不安心。”我突然發(fā)現(xiàn)，我以前幾乎從未留意過父親的愛，現(xiàn)在看來，卻也有了一種感動我的體味：愛是兩方的融合，經(jīng)得起平淡的流年。
父母也不是沒吵過架，可如今歲月可以把矛盾磨合。如同鉆石打擊鉆石，不變，堅(jiān)定，相互變得平滑，棱與邊也變得妥帖。
所以，愛情該有多偉大，把兩個不同的生命磨合得如此協(xié)調(diào)，方方面面都融合在了一起。爺爺奶奶從未對母親有一句怨言，外公外婆也總在親戚朋友面前說父親的好。這有多奇妙，一種感情可以串聯(lián)兩個家庭，不正是這樣也有了你我？
社會中隨處都有融合。而我只向你敘述我的家庭。我父母的'融合造就了這樣一個我。無數(shù)個相似的家庭才融合出了整個社會。所以在社會中，我們從來不是什么孤立的個體。由愛情深發(fā)出深摯的親情，親情又深摯了愛情。我從不說情感有貴賤、上下。因?yàn)槲覀兌济靼�，情感把人與人，人與社會都融合在了一起。這樣集合的方式可以著眼于愛情，而正是父母的愛情讓我體味了這一點(diǎn)。我是家庭的一份子，社會的一份子，我又融合于這個世界！
在我們身邊，眼前隨處既是年深日久，須臾不離的情感。這些癡情與嗜好串成線也穿成網(wǎng)，可以把相關(guān)的人拉攏得更緊密，不相干的人也可以熟絡(luò)起來。這樣有橋梁的融合不正是我們所追求的社會和諧？
融合總也來得靜悄悄，無聲又確是存在的。父母間彼此無比珍惜的精美時月讓我看到了這一點(diǎn)。我很高興，我又恰是這融合的見證。這樣的情感，我想我此生都無法忘懷。而這樣的融合間的影響改變了我，也會改變這個世界。就如張愛玲在自序中所言，愛情即使在幻變后，百轉(zhuǎn)千回后仍有什么能留下。我想留下來的便應(yīng)是愛情深發(fā)出的融合，這些融合終究留下影響！
你看，這多好！
合作的作文13
生命是什么？它沒有國籍。靈魂是什么？它沒有顏色。人是什么？他們不應(yīng)該有高低。
生命是一張白紙。膚色，自然進(jìn)化使然；國籍，所處地理位置使然；地位，投胎時幸運(yùn)指數(shù)使然。既然劃分生命的各個指標(biāo)都只是人生最初的偶然，那為何還要死守不放呢？
馬丁?路德?金說：“我有一個夢想。”希望在美國這個大熔爐中，黑人和白人擁有一樣的權(quán)利，一樣可以驕傲宣稱自己是美國的兒女。時至今日，他的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，美國也有了自己的黑人總統(tǒng)。
我也有一個夢想，希望世界真的可以像地球村一樣，還生命以最初的面貌，而不是第X世界國家，XX國人，X種人這樣冷冰冰的名字。
世界在進(jìn)步，但人類的群居狀態(tài)卻沒有太大的改變，只是從小部落成為了大部落，而現(xiàn)在則形成了一個個超大部落，然后在超大部落內(nèi)又根據(jù)地位、財(cái)富、城鄉(xiāng)、東南西北部等分成各個小部落。
唉，生命應(yīng)該是這樣的'嗎？世界應(yīng)該是這樣嗎？不是。我們要的是一個融合的世界。每每看到國人爭先恐后地向國外移民時，我都有些困惑。盡管國外的社會福利令人眼饞，可你拿到綠卡時，你真的有自信說我就是X國人了？當(dāng)這個世界不是融合的時，總有一層膜把你與那個世界隔開，也許是語言、文化或民族主義。而當(dāng)世界是融合之時，即使沒有那張國籍證明，你也可以在那里自由穿行。
當(dāng)這個世界真正融合時，在外漂泊的吉普賽人也許就不會在大篷車?yán)锘蚴菬o奈的被送上遣返的歸途；國家之間也許就不會為了一個個巴掌大的礁島而兵戎相向；第三世界的人們也許就不會偷渡，流亡，然后在另一個發(fā)達(dá)國家苦苦掙扎。
也許當(dāng)世界是真正融合時，你不會再為精通十六種語言而驕傲。那時你會發(fā)現(xiàn)，心與心之間就可以對話。
生命沒有定義，上帝也沒有在地球上標(biāo)好國界線，那我們也應(yīng)該讓靈魂擠在一起取暖。
合作的作文14
我家有很多“小動物”。
勤勤懇懇的牛、勞碌命的雞、溫順可愛的兔子、忠誠可親的狗。哈哈，這些就是家人的屬相啦！
我就是那只勤懇的牛。每天按時上下學(xué)，回家復(fù)習(xí)功課。在我的勤奮努力下，每門功課都能在期末取得好的成績。我這頭“�！边�力大無比呢！有一次，爺爺搬不動一棵小樹，累得上氣不接下氣。我卻輕而易舉地把它搬到了田里。
爸爸媽媽是兩只忙碌的`雞。公雞爸爸每天都很早起床“打鳴”，從不睡懶覺。天剛亮就去花店做開張生意。如果碰到去進(jìn)貨，那就起得更早了。
母雞媽媽不僅早起給我做早餐吃，放學(xué)回家還陪著我做作業(yè)。只要我有不懂的題目請教她，她總能舉一反三地教我知識。除了照顧我，還要幫助爸爸做店里的事情。這只“母雞”可真辛苦呀！
你看，我和爸爸媽媽都是非常勤勞的“動物”。湊成了一家人，溫馨和諧地生活在一起！
合作的作文15
我們湯老師前段時間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我被分到了陳悅那一小組，里面有：我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢羽、潘奇蕾這幾個人組成的一個小組，我們組的名字叫海盜。
我覺得到了這個小組，我很憤怒，因?yàn)樵诿看握Z文小組發(fā)言的時候，我們組基本上是不舉手的，因?yàn)槊看卧谛〗M討論的時候，我們組的人就討論那么一點(diǎn)點(diǎn)，陳悅還說我們幾個都不討論，不是我們不討論，而是我們幾個都領(lǐng)到了任務(wù)，正在準(zhǔn)備，不是我們不發(fā)言，而且每次陳悅都逼著張夢羽發(fā)言，張夢羽覺得這次寫的不怎么好，不想發(fā)言，但是陳悅逼著張夢羽說，你寫的不好，不可以拿著我的書說，然后我對陳悅說：“張夢羽不想說就不說，你老逼著張夢羽還好意思，張夢羽拿著你的書說，那還不如拿著自己的`書說呢。我覺得陳悅非常自大，喜歡逼著張夢羽主答，我覺得不能老讓張夢羽回答，該換換別人，還有在陳月的帶領(lǐng)下我們組扣一張啟航卡。
這就是我們的小組，你們的小組生活是什么？
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