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      2. 合作的作文

        時(shí)間:2024-04-15 09:01:54 合作 我要投稿

        合作的作文7篇【熱門】

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的合作的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        合作的作文7篇【熱門】

        合作的作文 篇1

          大家都知道,競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容,而是你中有我,我中有你的關(guān)系。概括的說(shuō),在自然界中,在同一物種之間、不同物種之間,存在著相互競(jìng)爭(zhēng)﹑相互依賴。包括在人類社會(huì),也普遍存在著合作與競(jìng)爭(zhēng)。而且從一定意義上說(shuō),21世紀(jì)既是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀(jì)。

          競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效率。而合作,是事業(yè)成功的前提,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的和諧,科技的輝煌,都是合作的結(jié)果。因?yàn)橐粋(gè)人的力量是有限的,未達(dá)到共同的目的,所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家,應(yīng)該由大家分享。正所謂“人心齊,泰山移。”

          競(jìng)爭(zhēng)與合作不但存在于當(dāng)今社會(huì),在古代也有合作與競(jìng)爭(zhēng)的典例。比如赤壁之戰(zhàn),東吳與蜀國(guó)是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)不斷的提高自己的實(shí)力。但是在面對(duì)強(qiáng)大的魏國(guó)時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘腵利益,選擇了相互合作最終擊敗了強(qiáng)大的魏國(guó)。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量,一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折,而一把木棍卻難以折斷。這說(shuō)明合作能曾強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

          競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的,而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)者往往是一個(gè)好的合作者。我們?cè)诩w中合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。這種競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融,會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

          所以我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作;突コ,敢于超越別人,做一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者和一個(gè)成功的合作者。

        合作的作文 篇2

          “下雨了!”不知誰(shuí)喊了一聲。我忙向窗外望去,母親剛養(yǎng)的百合還在院子里。那是一株脆弱的生命,幾近枯萎的葉子低垂下來(lái),無(wú)力地在風(fēng)中搖擺。

          “媽!”我急忙喊道,“你的花!”母親顯得毫不在意,漫不經(jīng)心地說(shuō):“不要緊,雨不算大,再說(shuō),它也該經(jīng)歷些風(fēng)雨了!边@花是母親移植過(guò)來(lái)的,也不知是什么原因,葉子一直枯萎著。我繼續(xù)望向窗外。風(fēng)似乎有些大了,那花顯得有些站立不穩(wěn),晃得更猛烈了些。它的葉子軟綿綿地貼在身上,一不小心就要斷掉似的。

          雨又下大了,我擔(dān)憂地望著窗外。這株百合終于撐不住了,葉子被折斷了,掉了下來(lái)。一片,兩片,三片……我急忙拿起傘,跑了出去。我打開(kāi)傘,蹲在雨里,近距離地看著這株快要死掉的花。我把傘撐在它的頭上。它的葉子幾乎完全掉了,只留下幾片稍綠的和幾棵嫩芽。我不禁默默慨嘆它悲哀的命運(yùn)。

          雨越來(lái)越大。我伸出手輕輕地摸了摸它帶有雨水的花瓣,把傘放在它身邊為它遮擋風(fēng)雨,悄悄地離開(kāi)了。這可憐的花被這把紅傘籠罩,就像一個(gè)孤零零的大蘑菇。風(fēng)實(shí)在是太大了,傘幾次被吹走。撿回來(lái),吹走,撿回來(lái),吹走……反復(fù)幾次,我便撒手不管了。

          天終于不再那么暗了,大風(fēng)大雨也停了。云層里略微出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光。我猛地向窗外看去,紅傘早已不見(jiàn)了蹤影,那株即將枯萎的百合卻還活著!我跑出去看時(shí),它還有幾棵黃芽。我匆忙把這株百合搬到向陽(yáng)處去,我希望溫暖的`陽(yáng)光可以滋潤(rùn)它疲憊的心靈。

          過(guò)了幾天,這株百合漸漸被我遺忘了,一直待在那個(gè)角落里。直到那天同母親談起百合,我才猛然想起它。我急忙跑出去看,“它長(zhǎng)花苞了!”我激動(dòng)極了。這株曾經(jīng)幾乎枯萎的百合竟然也長(zhǎng)成了繁花,從前的枯葉不再,而是綠且大。彎曲的莖干挺了起來(lái),幾點(diǎn)白嫩嫩的花骨朵兒點(diǎn)綴在上面,像是娃娃的笑臉,無(wú)比燦爛。

          母親的話是對(duì)的,它該經(jīng)歷風(fēng)雨。它只有在風(fēng)雨中成長(zhǎng),才能綻放出美麗的花,才能長(zhǎng)成一株真正的百合!

          我也一樣……

        合作的作文 篇3

          今天是特別的一天——媽媽的生日。太陽(yáng)公公灑下明媚的陽(yáng)光,樹(shù)旁的小花在風(fēng)中微笑,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)歌唱,仿佛都在為媽媽慶祝。我和爸爸起了個(gè)大早,要一起合作為媽媽準(zhǔn)備一份驚喜,感謝她不辭辛勞地?fù)纹疬@個(gè)家。

          生日的早晨,當(dāng)然要做一份愛(ài)心早餐。開(kāi)工了,爸爸炒菜,我煎荷包蛋。我按照視頻里學(xué)會(huì)的方法,不一會(huì)兒,一個(gè)愛(ài)心形狀的荷包蛋誕生了。爸爸的`菜也炒好了,我小心翼翼地將愛(ài)心早餐端到餐桌上。

          媽媽看到愛(ài)心早餐,臉上露出欣慰的笑容:“哇!女兒太棒了!這個(gè)荷包蛋是你做的。空嫫!”她拿起叉子,叉起來(lái),放到嘴里嘗了嘗,點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!好吃!”

          “老婆,嘗嘗我做的菜!币慌缘睦习挚次业玫綃寢尩谋?yè)P(yáng)有些吃醋了。媽媽夾了一口菜,放進(jìn)嘴里嚼了幾下,豎起大拇指:“嗯!比我做的好吃!”爸爸嘿嘿地笑起來(lái)。我和爸爸對(duì)視了一眼,看見(jiàn)媽媽喜歡我們父女倆準(zhǔn)備的早餐,我的心里像吃了蜜一樣甜。

          吃完早飯,媽媽被我和爸爸找借口推出家門去買東西。接著,我們開(kāi)始在客廳給她準(zhǔn)備生日驚喜。該做蛋糕了,這可是個(gè)大難題,我們找出材料和制作說(shuō)明書。先抹奶油,我抹了一半,看一下,奶油不均勻又凌亂,爸爸一邊取笑我一邊抹蛋糕。我先抹一層,爸爸幫我修平整。在我們齊心協(xié)力的合作下,不久就把奶油抹好了。

          還差裝飾呢,這時(shí),門口傳來(lái)一陣腳步聲,接著是鑰匙插入鎖洞轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。

          “爸爸,媽媽要回來(lái)了,我們還沒(méi)準(zhǔn)備好,怎么辦?”我焦急地說(shuō)道。爸爸略一沉思,說(shuō)道:“這樣,我們分工合作。我陪媽媽出去散步,你把裝飾弄上。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始了行動(dòng)。

          果然,爸爸在門口攔住了媽媽,把她買的物品隨手放進(jìn)屋里后,便陪媽媽出去了,臨走關(guān)門時(shí),還沖我擠了一下眼睛,我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我馬不停蹄忙碌著。開(kāi)始裝飾蛋糕了,我先把小賀卡插在蛋糕中間,用奶油槍擠了幾個(gè)奶油球,放上水果,撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的小顆粒。大功告成!

          十幾分鐘后,爸爸和媽媽回來(lái)了,我端出成品,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,祝您生日快樂(lè)!這是我和爸爸為您準(zhǔn)備的蛋糕!”媽媽滿臉驚喜,瞪大眼睛,張著嘴,接著贊嘆道:“謝謝你們,這蛋糕真好看!眿寢屧谖液桶职趾叱纳崭枥镌S了一個(gè)美麗的愿望,吹滅了蠟燭,接著我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起蛋糕。

          父女齊心,其利斷金!這次為媽媽慶祝生日,讓我感受到了合作的真諦。

        合作的作文 篇4

          放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說(shuō):“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

          說(shuō)干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我,我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂(lè)的.舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_(kāi)心。不一會(huì)兒,餃子熟了。“開(kāi)飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃!我們?nèi)议_(kāi)心的笑了。

          這次合作,我們?nèi)叶己苡淇欤沧屛颐靼琢艘粋(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一心,沒(méi)有什么事情是做不到的。

        合作的作文 篇5

          我們班的李老師常告訴我們大家,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而不是個(gè)團(tuán)伙。我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有“分工與合作”更主要的'是我們還有一個(gè)正確的目標(biāo),而團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙最大的區(qū)別就在于此。

          偷盜團(tuán)伙之所以被稱為團(tuán)伙,不是因?yàn)樗麄冇小澳繕?biāo)、分工與合作”,比如“是誰(shuí)來(lái)撬門、又是誰(shuí)來(lái)把風(fēng)等等”,恰恰是因?yàn)樗麄冎挥幸粋(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)。所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有分工與合作。更要有一個(gè)正確的目標(biāo)。

        合作的作文 篇6

          我們開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——畫科幻連環(huán)畫。

          老師一宣布小組一起畫,我就沒(méi)轍了。因?yàn)槲疫@方面沒(méi)長(zhǎng)處,在說(shuō),我們小組都是重視榮譽(yù)的人,我沒(méi)畫好,他們不把我罵個(gè)狗血淋頭就怪了。但我又沒(méi)法反抗,只好跟著畫了。小組長(zhǎng)開(kāi)始分工了,我在心里默默的想著:“千萬(wàn)不要讓我畫畫,我畫畫畫的可差了,我丟臉沒(méi)關(guān)系,但小組丟臉了,我就攤上事了。也不要讓我畫邊框,因?yàn)槲耶嬤吙虍嬛嬛咦泳屯崃。”但最后,小組長(zhǎng)做出了一個(gè)英明的選擇——讓我涂顏色。

          分工的工作做完了,我們開(kāi)始討論該畫什么了。我捷足先登,說(shuō):“我們畫外星人世界吧!”我想:“外星人世界這么科幻,他們一定會(huì)拍手叫好!”哪知任杰皓陽(yáng)反駁道:“不!我們畫昆蟲(chóng)世界!”為了能展現(xiàn)才華,我又說(shuō):我的外星人世界還很搞笑呢!經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的.唇槍舌戰(zhàn)之后,任杰皓陽(yáng)用了他的“王牌”說(shuō):我是組長(zhǎng),聽(tīng)我的,必須的!我這下拿他沒(méi)辦法了,只好畫昆蟲(chóng)世界了。

          畫畫的時(shí)候可也是險(xiǎn)情不斷。我正小心翼翼圖著葉子,突然,半路殺出個(gè)程咬金,有一個(gè)小組成員把畫一拖,要涂背景的地方多了一道“眉毛”,我倆便掙起來(lái)了,但最后,我急中生智,對(duì)她說(shuō):只能在涂背景時(shí)涂掉了。

          通過(guò)這次和做才明白人心齊,泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思,看來(lái)以后要多結(jié)交朋友才行。

        合作的作文 篇7

          在濮塘綜合實(shí)踐期間我們體驗(yàn)了激動(dòng)人心的野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng),兩場(chǎng)比賽,我受益匪淺。

          比賽之前,老師花了很長(zhǎng)時(shí)間給我們講解了射擊技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,我們都豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng),打算打一個(gè)漂亮仗。

          第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們就像打了雞血一樣上躥下跳,找位置,看到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就開(kāi)槍亂射,沒(méi)過(guò)多久局勢(shì)就僵住了,現(xiàn)實(shí)和我們的想象大相庭徑,在實(shí)戰(zhàn)中,瞄準(zhǔn)十分困難,很難打中人,而且我們之間的聯(lián)系也很差,完全沒(méi)有了我們比賽前說(shuō)好的戰(zhàn)術(shù)配合,連隊(duì)友在哪都不知道。而對(duì)方也和我們一樣,沒(méi)有什么戰(zhàn)術(shù),火力很猛但精度極低,站位也很密集凌亂。于是我們雙方就如同在黑夜里玩捉迷藏,什么都看不清就亂打,又不敢貿(mào)然出擊,都龜縮在自家掩體后慢慢消耗,過(guò)了八分鐘僅有一人被淘汰,于是老師中止了比賽。

          教官將我們召集在一起,重新講解戰(zhàn)術(shù),并著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體合作的重要性。

          經(jīng)過(guò)老師的再次講解,我們沉穩(wěn)了許多。很快第二局開(kāi)始了,這一局我們吸取教訓(xùn),相互配合,不斷向前推進(jìn),可沒(méi)有想到對(duì)方更加激進(jìn),有兩個(gè)人直接沖入我們陣中,打亂了我們的陣型與聯(lián)系,后面的人穩(wěn)定狙擊,使我們被動(dòng)挨打。沒(méi)過(guò)多久,我也就僅剩一條命,慘兮兮回到大本營(yíng)躲避,狙擊手陳宇也連續(xù)中彈,第一個(gè)被淘汰,我們的班長(zhǎng)也慘遭襲擊,悲痛下場(chǎng),我們瞬間陷入了被動(dòng)。我們冷靜了下來(lái),決定改變戰(zhàn)術(shù),收縮戰(zhàn)線,防守反擊,并且保持了隊(duì)友之間的聯(lián)系,于是我們有效地組織起了反攻,有條不紊挽回了敗績(jī),很快我們收獲頗豐,多次擊中目標(biāo),還淘汰對(duì)方幾人,接著我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,集中火力先打?qū)γ姹┞对谕獾纳⒈斡拢箤?duì)方陣型亂作一團(tuán),我們又乘勝追擊,抓住機(jī)會(huì)向前推進(jìn),相互配合,協(xié)調(diào)合作,打的`對(duì)方損失慘重,無(wú)處可逃。

          在隊(duì)友的相互配合下,我多次打中敵方,那高興勁,就像中了兩千萬(wàn)元的彩票,這時(shí)對(duì)方一人突然殺入,打了我們個(gè)措手不及,但經(jīng)過(guò)協(xié)同作戰(zhàn),我們還是齊心協(xié)力把他淘汰,他搖了搖頭無(wú)可奈何走出場(chǎng)外,我們心中的石頭落了地,一臉輕松地癱在掩體后。我方謝寶恒發(fā)揮神勇,他將對(duì)方狙擊手一直追到對(duì)方大本營(yíng)附近,并帶領(lǐng)隊(duì)友把他們?nèi)俊皣鷼灐保罱K我們完成了逆襲,取得了勝利。

          “眾人拾柴火焰高”,此次野戰(zhàn),我懂得了合作,收獲了快樂(lè)。

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