合作的作文3篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的合作的作文3篇，希望對大家有所幫助。
合作的作文 篇1
新課標(biāo)，全國一卷兩人過獨(dú)木橋
學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。根據(jù)此材料寫作文。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
“兩人過獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會(huì)生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達(dá)成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨(dú)木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟(jì)人之困，成人之美、積極用世的.生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時(shí)期的國共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟(jì)一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來越美好！
愿愛好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
合作的作文 篇2
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)競爭與合作同時(shí)存在。試以棒球?yàn)槔魂?duì)與另一隊(duì)競爭，但是每一隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都同自己的隊(duì)友合作。一般情況下，沒有合作我們就不能競爭。因此競爭與合作同等重要。
當(dāng)我們倡導(dǎo)競爭時(shí)，我們不能忘了合作。任何事情都不可走極端。為競爭而競爭要導(dǎo)致失敗，競爭與合作在實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和滿足我們的需要時(shí)對我們有很大幫助，尤其是在實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的過程中是如此。
競爭是our.social生活的普遍現(xiàn)象。我們競爭，當(dāng)我們玩游戲，我們試圖做得比別人在我們的研究，并不斷有就業(yè)競爭，客戶，資金，等等。我們可以說，試以cxtent，競爭是對社會(huì)發(fā)展的靈魂的動(dòng)力之一。
此外，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在同一時(shí)間競爭與合作。想想棒球比賽，每隊(duì)與其他球隊(duì)競爭。但每個(gè)teatn成員正在與他或她的隊(duì)友。在大多數(shù)卡索斯，我們不能沒有合作的競爭。因此tbey也同樣重要。
雖然我們所提倡的competltion，我們不能忘記的`合作。沒有什么是becarried走極端。純粹的，排他性的競爭導(dǎo)致失敗。 Competiton與合作，共同幫助我們獲得了很多我們的目標(biāo)和滿足我們的需要，特別是在我國現(xiàn)代化建設(shè)。
合作的作文 篇3
“人心齊，泰山移�！边@句話說得好，有許多事情是需要大家合作才能完成，放風(fēng)箏也在其中。
有一次，我和好朋友馬蕭，一起相約到新世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。
我拿出風(fēng)箏和線軸，先給風(fēng)箏裝上線，然后馬蕭托住風(fēng)箏，我拿著線軸，站在離他大約八十米的地方。我站好后，便向馬蕭做了個(gè)OK的'手勢。馬蕭大喊一聲：“放”，我便飛快地跑了起來，只聽耳邊風(fēng)呼呼地吹過。不一會(huì)兒，我聽見馬蕭歡呼雀躍地喊道“飛起來了，飛起來了。”風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過了房屋，高過了樹梢……
風(fēng)箏似乎飛到了云彩上面，我高興極了，一不小心，我松開了軸線，風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便順風(fēng)飛走了，我和小伙伴都大驚失色，飛快地跑過去想抓住風(fēng)箏線，眼看馬上就要抓住了，只聽“咣”的一聲，我和馬蕭的頭撞到了一起，風(fēng)箏在空中抖了一下，飛走了。
我們有些垂頭喪氣，在廣場上焦急地跑來跑去四處尋找我們的風(fēng)箏，我們找來找去，風(fēng)箏就像跟我們捉迷藏一樣，就是不肯讓我們找到。
就在我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在了一棵樹上，還好我的好朋友馬蕭會(huì)爬樹，只見他三下五除二像個(gè)小猴似的蹭蹭地爬上了樹，順利地把風(fēng)箏夠了下來。我們有高興地放起風(fēng)箏來，這次我拿風(fēng)箏，馬蕭放。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”通過放風(fēng)箏，我更加理解了生活中合作的重要。
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