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合作的作文實用【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的合作的作文7篇,歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
第25個教師節(jié)終于到來了,雖然我沒有送鮮花,送賀卡。但是我已經(jīng)用實際行動表示了我對老師的祝福!我很好的管理同
學(xué),認真的打掃衛(wèi)生,我也按照老師說的話,記得關(guān)窗、關(guān)門、關(guān)電源。并且專心的聽課,這就是我對老師的祝福!
我猜你們已經(jīng)知道我在干什么了吧!我也知道你們會有五花八門的答案。今天我正好是值日班長呢!這真是一個驚喜的'巧合!所以我只需要認真負責(zé)為班級做好事情,就可以讓老師開心了!
我走進老師辦公室的時候,突然覺得這里是花的世界,到處都是花香,每個角落都有花的影子,甚至連牡丹花都有了,哈哈開個玩笑,而且老師的臉上也掛著甜蜜的笑容,就像花開了一樣!
但是我要提醒你們哦!雖然給老師送花很重要,但是你們有沒有送花給校長呀。很多小朋友都說:“沒有!”我也是呀,因為我媽媽是校長,可是她收到的花很少,所以你們下次一定要記得送花給校長哦!
我還有一句心里話想跟老師說:親愛的老師,節(jié)日快樂!感謝老師對我們的精心栽培,我們一定不會辜負您的期望,努力學(xué)習(xí),快快成才!
合作的作文 篇2
十年前的雨季,我撐著傘,口含著糖,路過這兒,看到了這堵荒涼的墻,四周都是古老的木頭搭建的房子,這兒的人們別說出去,生活也難啊!
墻前是一棵桿空了的古樹,邊緣是一些雜七雜八的爛泥,生長著雜七雜八的野草。個個耷拉著腦袋,葉柄都被雨珠打折了,清晰可見的折痕。每一株野草都一樣,橫七豎八地躺著。唯有那株生長在墻底下的“野草”依舊高昂著頭,葉柄依舊朝著天空,看著天空!吧成场庇旰孟駴]有停的意思,并且下得更大了,像洪水般傾瀉下來,打得古樹的葉子一片又一片的飄落,水珠在葉子間歡快地跳動,順著葉柄輕輕地滑下,從這片葉子再到那一片葉子,不斷聚大,葉子承受不住地彎了腰,一顆如同小糖果般的雨珠傾刻吻了吻那片葉子,便狠狠砸在了這株高傲的“野草”,它的葉柄深深埋在了泥潭里,再也抬不起來了……
過了幾日,還是再下著雨,我手撐著傘,口含著糖再一次路過這堵墻,依舊看到那株高傲的“野草”,葉柄依舊朝著天空,雨水不斷地打著這幾片葉柄,時不時濺起泥點,壓彎它,但它依舊朝著天空,就像那天被埋在泥潭里一樣,朝著天空。那天,雨水澆淋著它“殘缺”的身體,和其它野草一樣不堪。漸漸地,它的葉柄慢慢抬了起來,但剛一脫離泥潭又被雨水打沒了,但它依舊如此,葉柄脫離了泥潭,莖柄也脫離了泥潭,整個身體再一次站立了起來!朝著天空,看著那些可憐的草。它為自己的追求邁出一步,下一步將是開出鮮艷的花,證明自己“我不是野草,我是一株百合”。
十年后,這的地方建起了落地式的`房子,周圍都是鮮艷的花朵,孩子們歡快地跳著,這兒的人們,生活越來越好,開始走了出來。還是下著雨,年輕散發(fā)活力的我,再一次經(jīng)過那堵墻,那株白合,開出了屬于自己的花,那清香迎面撲來,讓我沉浸在開花的喜悅中,耳旁圍繞著雨打古樹的沙沙聲。
十幾年來,野百合為了自己的追求,不斷奮斗,汲取著精華,剛結(jié)出花苞不是被雨水打落,就是被調(diào)皮的小孩摘走,但它依然堅信自己能夠成功,即使在這十幾年里受了很多苦,但它依然追求,讓自己開出了花,證明了自己,也讓自己的夢想開出了花。就像這城市一樣開著花。
沙沙的雨水,融合了清香,飄浮在這古老的地方。那株百合依舊朝著天空。
合作的作文 篇3
20xx年11月26日下午,陽光明媚,翠苑一小翠苑校區(qū)操場上來了一群小伙伴,他們就是我們二(2)中隊翠衣藍天假日小隊的隊員們。這次活動的主題是“我的朋友多又多”,通過本次活動爭“好朋友”章。這一次活動和以前開展的活動可不一樣,我們是在游戲中慢慢地明白生活中需要有朋友的幫助。
活動第一項內(nèi)容是寫出小隊隊員的優(yōu)點,至少寫一點,然后大聲地說出同伴的優(yōu)點。第二項內(nèi)容是游戲“我做你猜”。就是兩人一組,一人根據(jù)看到的詞語,用做動作的方式傳達給同伴,同伴看著他(她)的動作,猜一猜是什么意思,說出這個詞語。這個游戲可是考驗我們之間的另一種交流能力,不能說只能做動作哦。第三項內(nèi)容是游戲“我是你的眼睛”。我的眼睛被蒙住了,什么也看不見,他(她)需要經(jīng)過一條特殊的路,路上有障礙,遇到水瓶要撿起來,遇到白紙要繞過去,遇到繩子要跨過去,怎么辦呢?我的同伴在一旁做我的`眼睛,用口令指揮我走完這條路。經(jīng)過這樣的游戲,隊員們深深地知道,有的事情一個人是完成不了的,有朋友是多么好,遇到困難要團結(jié)起來。開始的時候,我們都不知道該怎么辦,有時只會大聲尖叫,后來我們學(xué)會要怎么去指揮同伴,要以被蒙住眼睛的同伴為主,也就是說要把自己當(dāng)作是他。
活動結(jié)束了,大家都很開心,玩游戲開心,學(xué)會和朋友合作更開心。
合作的作文 篇4
今天,我們向日葵小隊舉行了第二次活動。
放學(xué)后我們到吳桐家玩,然后才開始疊棉被。我們幾個人分工合作,有人負責(zé)疊棉被,有人負責(zé)鋪床單,我負裝枕頭。裝枕頭時,先找到枕套的'入口,然后將枕芯以飛快的速度裝進入口,最后把枕套關(guān)門。這就大功告成了。
疊棉被完閉后,我們還進行整整齊齊的隊列訓(xùn)練。
到吃飯的時間了,小隊隊員們依依不舍地離開了吳桐家。這次向日葵小隊活動,我們玩得非常開心。
合作的作文 篇5
在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個陽光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊,很慶幸我又和劉蓓一隊。我們倆平時就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且她的彈跳力很好,我又善于跑動,這場比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的`了。
首先對方發(fā)球。球一過網(wǎng),劉蓓就迅速把球擊回去,但沒接到球,我就馬上把球挑了起來,對方輸一分。輪到我們發(fā)球了,劉蓓把球往上一拋,當(dāng)對方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時候,我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過去,對方又輸一分……
就這樣經(jīng)過了幾個回合,我和劉蓓一起合作,終于以五比一的優(yōu)勢取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來。
這次激動而愉快的合作,我永遠也不會忘記。
合作的作文 篇6
今天,我們帶著各自的資料和工具來到學(xué)校,準(zhǔn)備一起辦板報。
終于等到下午德育課了,我們靜靜地等待“號令”。只聽楊樂源喊了一聲:“開始!”我們便熱火朝天地干起來了。
只見程露使勁握著一只鉛筆,在紙的左上角快速地畫了一個拱形。我用藍色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機的文件整理好,在邊上畫出美麗的'邊框。我在彩虹上寫出幾個蘿卜體的字……
這時,葉老師請我們下去排練國旗下講話。所以,我把后面的任務(wù)交給了程露他們。
我們在操場上熱火朝天地排練,他們在教室里埋頭苦干地寫。我雖然在排練,但是“身在旗臺心在室”,時刻惦記著我們組的板報。
時間一分一秒的過去了,排練終于結(jié)束了,我們迫不及待地跑上樓。
當(dāng)我坐下時,發(fā)現(xiàn)我們組的板報又變成原樣了。我問程露這是怎么回事。程露道:“你下去可安逸了!上面有用的人都走光了,就留下我們幾個!看!這彩虹畫那么細,你就往上寫字……”“那就快點呀!”我說道。
“收‘報’了!”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然,我們組的分數(shù)只有五十分,排名倒數(shù)第三。
不過,合作真快樂,讓我感受到了同學(xué)之間的友誼,我深愛著這次緊張的活動;一次讓人感受到團結(jié)的活動。
合作的作文 篇7
人生中需要合作,美好的合作可以促進我們的成長,使我們在合作中發(fā)揮自己的才能。
合作是寶貴的,它需要我們朝著同一個目標(biāo)共同去努力、奮斗。在大型樂器演奏會上,所有表演者都要保持合作,才能彈奏出美妙的樂曲。可見,合作很重要,只有所有人共同努力,才能譜出成功的樂章。
不僅如此,很多地方都需要合作,合作與我們形影不離。
從前,有兩個商人在沙漠中迷路了,一位智者出現(xiàn)在他們面前。只見智者一手拿漁網(wǎng),一手拿著裝著幾條魚的小桶。兩個人高興不已,向智者分別要下漁網(wǎng)和魚桶后,各自分道揚鑣了。很快,拿漁網(wǎng)的人因為沒有力氣走到水的地方,便死在了沙漠里。而另一個拿魚的人立刻把魚吃了個精光,走到水的地方,卻沒有漁網(wǎng),在絕望中死去了。后來,又有兩個又饑又渴的商人在這個沙漠里迷路了,同樣遇見那個一手拿網(wǎng),一手拿魚的智者。他們沒有各走各的路,而是合作。終于出了沙漠,日子更加美滿了。
可見,合作是有多么的`重要啊!我們離不開合作,它能使我們進步,在合作中展現(xiàn)自己的個性與智慧。什么樣的集體是最強的?當(dāng)然,強大的集體不取決于集體中人數(shù)的多少。只有把集體利益放在個人利益之上,這樣的合作才是最有意義的。人的一生中少不了與別人的合作,只要合作的人齊心協(xié)力、萬眾一心,這樣的合作才算寶貴!
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