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      2. 團(tuán)隊(duì)合作的作文

        時(shí)間:2022-09-27 11:02:38 合作 我要投稿

        有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作的作文合集八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的團(tuán)隊(duì)合作的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作的作文合集八篇

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇1

          擁有合作,才能擁抱成功。俗話說(shuō)“兄弟齊心,齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中快要成形了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。

          合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料,但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開(kāi)普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開(kāi)普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開(kāi)天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作,哪來(lái)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律?

          合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用。擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí),廉頗將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益,對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作,是趙國(guó)日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒(méi)有合作,哪來(lái)的國(guó)家興旺?

          合作是開(kāi)往成功的列車(chē)。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但是由于眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作,集中各國(guó)兵力,物力和財(cái)力,是一定能夠打敗秦國(guó)的,所以說(shuō)擁有合作,才能擁抱成功。

          讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi);讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇2

          也許這幾天,我就要徹底忙碌起來(lái)了,那個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目,到現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)項(xiàng),后天就要上交一萬(wàn)多字的結(jié)項(xiàng)書(shū)了。

          也許,我們本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所有的問(wèn)題都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作面對(duì)去解決,這一切都是需要我們看清楚問(wèn)題的嚴(yán)重性的。就好像我們的知識(shí)點(diǎn)哪里有漏洞,我們都需要全方面去彌補(bǔ),至少只局限于這個(gè)項(xiàng)目的全部問(wèn)題。

          我也知道,原來(lái)那些在后排上課不聽(tīng)講的學(xué)生,他們根本就不是不學(xué)無(wú)術(shù),他們?cè)倏匆曨l網(wǎng)課,他們專心致志地學(xué)習(xí)對(duì)自己真正有用的東西。因此,從那以后我就告訴自己,不要那么片面的去看待任何人,也許每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

          他們只是不愿意表現(xiàn)出來(lái)而已。

          昨天又翻出來(lái)我喜歡的那部小說(shuō)來(lái)看,我知道,也許傻笑和感慨都解決不了問(wèn)題,唯一能夠做的,就是學(xué)會(huì)好好的舒緩自己的心情。

          不要讓自己太過(guò)勞累,這是從什么時(shí)候,都比較重要的問(wèn)題。

          當(dāng)年我曾經(jīng)參與社會(huì)實(shí)踐,可是那個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,都不讓我感覺(jué)快樂(lè),首先是因?yàn),這一切都是在受別人的支配,其次是因?yàn),我在團(tuán)隊(duì)沒(méi)有看到一點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,幾乎大頭工作,都是我自己來(lái)做。

          所以以后再有選擇,組建團(tuán)隊(duì)要謹(jǐn)慎。

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇3

          “鈴鈴鈴”,“鈴鈴鈴”。第四節(jié)課的下課鈴響了。全班同學(xué)都像打了雞血似的沖到外面拿飯。同學(xué)們?yōu)楹稳绱酥保恳驗(yàn)榻裉煳覀儼嘁沓醵昙?jí)去朝陽(yáng)劇場(chǎng)參加學(xué)校新年匯演。我們的準(zhǔn)備時(shí)間十分緊張,吃飯、化妝一共只有40分鐘的時(shí)間。所有的同學(xué)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。我?guī)缀跻员绕綍r(shí)快一倍的速度來(lái)吃飯,吃完飯放下飯盒就連忙投入到緊張而又井井有條的準(zhǔn)備工作中。

          我的工作是撲粉底。與此同時(shí),有另外6個(gè)女生負(fù)責(zé)打腮紅、涂眼影、劃眼線、刷睫毛、涂唇彩。我們7個(gè)人就像一條流水線上的7道工序,全班同學(xué)走過(guò)這條流水線后都仿佛完成了脫胎換骨般的生產(chǎn)流程,個(gè)個(gè)光彩照人。40分鐘下來(lái),我們這一整條流水線都沒(méi)閑著,只要中間一個(gè)人歇息一分鐘,就會(huì)導(dǎo)致整條流水線的停工。

          我們參演的班級(jí)馬上就要出發(fā)去劇場(chǎng)了。因?yàn)閷W(xué)校離劇場(chǎng)比較近,我們步行前往。剛出校門(mén),我們就引來(lái)了不少路人驚奇的目光。我們就這樣在路人們的高回頭率的注視下,到達(dá)了劇場(chǎng)。

          到了劇場(chǎng),全體同學(xué)又以最快的速度補(bǔ)妝、換裝、走臺(tái)。還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái),正式的演出就已經(jīng)開(kāi)始了。前幾個(gè)班的表演我都沒(méi)有心情看,腦子里全都是上場(chǎng)應(yīng)該注意的地方。指揮和伴奏也在一遍一遍地重復(fù)著手勢(shì)和背譜。同學(xué)們都處在上臺(tái)前最緊張的時(shí)候,后場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人說(shuō)話。

          終于,該我們班上場(chǎng)了。兩位主持人在臺(tái)上為我們班報(bào)幕。我站在后臺(tái),可以明顯感到我的小心臟在怦怦直跳。主持人下臺(tái),我們迅速地走上臺(tái),擺好造型,展示著我們閃亮的青春年華。我和另外兩個(gè)同學(xué)坐在臺(tái)階上,擺成看著譜子吹口琴的造型。白色的燈光打在每個(gè)人臉上,所有人都看上去神采奕奕。女生頭上帶的頭飾在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮。男生在紅領(lǐng)結(jié)和白襯衫的襯托下顯得格外英俊。臺(tái)上傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的吉他聲,我們慢慢地把目光從自己的動(dòng)作中轉(zhuǎn)向彈吉他的同學(xué),大家仿佛都被帶進(jìn)了歌曲的意境中。吉他聲停止,鋼琴聲隨即響起,我們開(kāi)始了正式的演唱。

          在那飽滿而又圓潤(rùn)的歌聲里,我可以明顯地聽(tīng)出男高堅(jiān)定不移和男低深沉厚重的聲音與女高高昂有力和女低悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律的融合。當(dāng)?shù)吐暡砍餍蓵r(shí),高聲部在上方做好襯聲。當(dāng)高聲部轉(zhuǎn)入主旋律時(shí),低聲部隨聲附和,做出回音的效果。也許,這就是合唱的意義所在吧。它意味著所有的'聲部相互合作,交流,也只有這樣,才能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

          有了合作的藝術(shù)才是完美的藝術(shù)。當(dāng)然,合作不僅僅是臺(tái)上唱歌的那幾分鐘,臺(tái)下的“化妝流水線”、造型的設(shè)計(jì)、頭飾和領(lǐng)結(jié)的選擇都是老師和同學(xué)們合作的結(jié)果。其實(shí),合作也是一種藝術(shù),是需要聯(lián)系的。只有學(xué)會(huì)了合作,方可在社會(huì)上立足。在學(xué)校時(shí)和同學(xué)們合作,走上社會(huì)就更是如此。有了合作,方能產(chǎn)生完美的藝術(shù);擁有合作,方能立足。

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇4

          我們年段舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

          六4班對(duì)六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事,別緊張,放松點(diǎn)……”

          “嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退?烧l(shuí)知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來(lái)一樣。再向右看看,只見(jiàn)趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰(shuí)知一換手,同學(xué)們的手就把繩占滿了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時(shí)趕忙給他指了個(gè)位置才得以放手,我老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)他們喊“加油,加油!”,最后裁判員“嘟”地一聲,結(jié)束了第一場(chǎng)比賽。1:0,“哈,我們贏了!

          “第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,快準(zhǔn)備!崩蠋熀暗!班健鄙谧禹懥,他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊:“六4加—油,六4加油!贝似鸨朔鸲@。拔河的同學(xué)更加用力了,但對(duì)手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……

          通過(guò)拔河比賽,我明白了,一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi),一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大,雖然我們沒(méi)贏但我們努力了。

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇5

          又是一個(gè)寒冷而又帶一絲溫暖的早晨,離開(kāi)溫暖的被窩,穿上最喜歡的衣服,又開(kāi)始了一個(gè)美妙的星期天。

          我?guī)е矏偤推谕麃?lái)到歡天喜地的作文樂(lè)園,這里充滿了快樂(lè)。

          經(jīng)過(guò)老師耐心的作文評(píng)價(jià)和作文欣賞,樂(lè)呵呵的游戲樂(lè)園為我們敞開(kāi)一扇大門(mén),禮貌地邀請(qǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂。

          這一次,我們要玩妙手夾物,一聽(tīng)名字,就知道,手一定得巧呀!我們分成幾個(gè)小組,一組四五個(gè)人,擺出一個(gè)要打仗的架勢(shì)。我們的前方是一張圓桌,上面擺放著許多美食,老師給每一組發(fā)了一雙筷子和一個(gè)杯子,隨后不厭其煩地講起了規(guī)則。我們大概知道了游戲規(guī)則,隨后就開(kāi)始了搶食大戰(zhàn)!

          老師一聲令下,我們的領(lǐng)頭人正要出發(fā),我們這一組卻發(fā)生了矛盾,兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái),一位瘦弱的同學(xué)被打哭,退出了游戲,這使我們的效率有所下降,但我們還是不放棄,繼續(xù)開(kāi)始了戰(zhàn)斗,到了我時(shí),我拿著一把葡萄干放到筷子上,突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái),把我筷子上的十粒葡萄干突然間化整為零,不過(guò)只能搶為上策,我?jiàn)A著一個(gè)就往杯子里放,一路驚險(xiǎn),我又開(kāi)始排隊(duì)準(zhǔn)備沖鋒。最后,我們得了第四名,如果我們?cè)賵F(tuán)結(jié),前三甲就會(huì)被我們收入囊中。

          我通過(guò)這一次“戰(zhàn)斗”體味到了團(tuán)隊(duì)是多么重要,要是那時(shí)我們和諧一點(diǎn),勝利將不再遙遠(yuǎn)。

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇6

          半夜,人們都睡著了,窗外漆黑漆黑的,星月都被云擋住了,正下著傾盆大雨,“嘩啦啦,嘩啦啦”下個(gè)不停。

          “我有用!”“我更有用!”“我才有用!你們都不重要!”一個(gè)屋子里傳來(lái)依稀的吵架聲,是在麗莉的房間里。麗莉是個(gè)聰明可愛(ài)而讓人喜歡的小姑娘,長(zhǎng)得清秀美麗。那么,是誰(shuí)會(huì)在那里吵架呢?

          原來(lái)是麗莉臉上的五官在吵架,它們一定要分出誰(shuí)最有用。經(jīng)過(guò)是這樣的:白天,麗莉出去玩時(shí),扶了一個(gè)盲人阿姨過(guò)馬路,那個(gè)盲人阿姨說(shuō)了一句:“真羨慕你有眼睛,你的眼睛一定清澈明亮!”麗莉可高興了,她輕撫自己的雙眼,甜甜地笑了:“真好!”可其它的器官就不服氣了。于是,他們趁著夜深人靜之時(shí),開(kāi)始“辯論”(吵架)究竟誰(shuí)最有用,就出現(xiàn)了之前一幕。

          “大家冷靜!依次闡述自己的作用!”在一旁湊熱鬧的手發(fā)話了“從上往下的順序來(lái)說(shuō)!蔽痪幼罡咛,同時(shí)又最容易被忽視的眉毛先說(shuō)話:“我一直老實(shí)地待在人的額頭上,大家都不看中我,他們都沒(méi)想過(guò),如果沒(méi)了我,他們將會(huì)變成何等難看的怪物!而且我是最可以表現(xiàn)他們心情的呀!我一直勤勤懇懇……”“什么嘛,我才最能表現(xiàn)呢”眼睛不等眉毛說(shuō)完就趕緊搶過(guò)話“人們傷心,我流出眼淚,人們高興,我彎成一條縫。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,你們?cè)趺炊疾恢肋@個(gè)道理呢?有我,人們才能看到一切,沒(méi)我,他們什么都干不了!”鼻子也不服氣了:“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)你人們就什么也做不了的?世界上有這么多盲人。而我,是人們呼吸用的,任何生物都不能不呼吸,一旦大家沒(méi)了我就不能呼吸,就會(huì)沒(méi)氣死亡,沒(méi)我才真的不行呢!”嘴巴聽(tīng)后,又不服氣了:“我也可以呼吸啊,而且我用來(lái)喝水吃飯,沒(méi)了我,人們會(huì)又餓又渴,導(dǎo)致死亡!睅讉(gè)器官又吵起來(lái)。這時(shí),一直沒(méi)說(shuō)話的耳朵卻突然開(kāi)口了:“不要再吵了!”正當(dāng)手點(diǎn)頭稱是時(shí),耳朵一句話又讓他連連搖頭,耳朵說(shuō):“我才最有用!我能讓人們聽(tīng)得見(jiàn)聲音!贝蠹矣殖称饋(lái)。手很無(wú)奈,聽(tīng)著五官大鬧,終于忍不住了,大喝一聲:“都?jí)蛄!你們都想想,如果主人只有你自己一個(gè)器官會(huì)怎么樣,主人會(huì)過(guò)得很好嗎?你們啊,太不懂事了!主人并沒(méi)有特別偏愛(ài)誰(shuí)。≈皇莿偤糜龅搅嗣と硕,這么爭(zhēng)論有意義嗎?你們都是缺一不可的,知道嗎?”五官聽(tīng)了手的話,都羞愧地承認(rèn)錯(cuò)誤了。

          天已經(jīng)快亮了,雨已經(jīng)停了,窗外不時(shí)傳來(lái)“滴答、滴答”的滴水聲,云也飄走了,月亮和星星漸漸退去。太陽(yáng)暖暖地照著麗莉更可愛(ài)的臉上,隱隱有一絲甜甜的笑容。

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇7

          在這個(gè)社會(huì),人人都有自己的工作,自己的本分,有時(shí)候,大家要同心協(xié)力,有句話說(shuō):“人心齊,泰山移。”只要人們的目標(biāo)一致,就要盡全力的達(dá)到,合作十分的重要。

          我們都知道,一個(gè)人是無(wú)法完成事情的,合作是把事情做好的真諦,在我們的生活中也是如此。例如:在小組討論的時(shí)候,要一起思考,一起討論,不能只有幾個(gè)人用功討論,而其他同學(xué)在旁邊嬉鬧、聊天,最后要驗(yàn)收時(shí),卻完全沒(méi)有內(nèi)容,最正確的作法,應(yīng)該要全程專注的討論,最后把全部的意見(jiàn)整合起來(lái),做出結(jié)論,這才是合作的表現(xiàn)。

          我們也常說(shuō):“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚搶水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝!比藗?yōu)榱藗(gè)人利益,都不愿合作互助,只想“各人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”,像是有些經(jīng)常傳出有傳染病的鄉(xiāng)鎮(zhèn),衛(wèi)生習(xí)慣不好,就是很少有人做清理水溝,整理環(huán)境的工作,使整個(gè)地區(qū)變得很糟糕,所以,不合作就會(huì)自食惡果。

          合作在任何時(shí)候都會(huì)發(fā)生作用,古人也是如此:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的蘇秦出使趙國(guó),說(shuō)服了趙王,他也游說(shuō)了韓國(guó)、魏國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)和燕國(guó),建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個(gè)明顯證明“合作的重要”。有人說(shuō):“眾人拾柴火焰高!敝灰藗兺膮f(xié)力,合作無(wú)間,就能產(chǎn)生大力量。

          合作,的確是一偉大的精神,它源于信任,且無(wú)處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。在這個(gè)時(shí)代里,合作更顯得重要,而合作精神將會(huì)是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

        團(tuán)隊(duì)合作的作文 篇8

          合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙,為同一個(gè)目標(biāo),共同努力。人與人之間要互相合作,這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。

          在大自然中,螞蟻是一個(gè)很合作的團(tuán)體,工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物,兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障,蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的工作,因而螞蟻很合作,才能繼續(xù)的生存下去。

          在一個(gè)班級(jí)里,大家不一起互相合作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)很凌亂,就像群龍無(wú)首一樣,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒(méi)有秩序。因此如果不合作,就會(huì)使一個(gè)團(tuán)體每況愈下,所以只有互相合作,才能使事情做得更好,團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)而整齊。

          在現(xiàn)在的時(shí)代,任何事都講求有效率和整齊,所以團(tuán)結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更必須去遵守了,因此,唯有發(fā)揮合作的精神,才能有更好的未來(lái)。

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