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關(guān)于合作的作文400字（通用53篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的合作的作文400字，歡迎大家分享。
合作的作文400字 1
上學(xué)期，有一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦黑板。我看到水盆里的水很臟了，就和黎軒銘去換水。我們把臟水抬到外面，倒到泥土里，然后就去水管接水。我們接了滿滿一盆水，可是抬起來(lái)時(shí)水太重了怎么也抬不起來(lái)，我們就把水倒了一點(diǎn)。然后我和黎軒銘一人抬著盆子的一邊，小心翼翼地往教室走。
抬了一會(huì)兒，我就覺得手臂很累，手又酸又疼。于是，我們就把水盆放在地上歇一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒后我們又抬起水盆，慢慢地往教室里移動(dòng)。這時(shí)，黎軒銘的手往高一抬，水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上，我覺得又濕又冷。但是，我并沒有在意，只想趕快把水抬到教室里去。就這樣我們歇了好幾次，終于把水抬到教室了。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們看到我們抬來(lái)了干凈的水，都跑過(guò)來(lái)洗抹布，很快我們用水把教室里的桌椅擦得干干凈凈，同學(xué)們看到干凈的`教室，臉上都露出了快樂(lè)的笑容。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我覺得只有同學(xué)們互相幫助，齊心協(xié)力才能把事情做得又快又好。
合作的作文400字 2
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)；未拿到第一名而競(jìng)爭(zhēng)；為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng)；為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，世界將黯然失色。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中我們需要合作。
也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰(shuí)能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競(jìng)爭(zhēng)？在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去這就是雙贏，龜兔也是在競(jìng)爭(zhēng)中的合作伙伴。
競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段。這無(wú)疑是極不可取的。要知道競(jìng)爭(zhēng)以不傷害別人為前提，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的`競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭(zhēng)精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競(jìng)爭(zhēng)中去。
總之，競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作，良好合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。
合作的作文400字 3
一棵小樹，生長(zhǎng)多艱難，百里森林，風(fēng)沙也能攔；一條小溪，天旱會(huì)枯干，千里大江，流水永不斷。在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏得榮譽(yù)；在集體生活中，合作讓我們更開心。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班贏得榮譽(yù)。令我最難忘的就是拔河比賽了。
操場(chǎng)中央就像放著一根大蟒蛇似的麻繩。我們雙方隊(duì)員一上場(chǎng)就抓緊了麻繩。隨著哨聲一響，雙方立即進(jìn)行了力量的較量。眼看著我們班一步步向勝利邁進(jìn)。對(duì)方也不是吃素的，用出了吃奶的勁在拼命堅(jiān)持著，腳下恨不得深深地扎進(jìn)地里，麻繩一會(huì)被對(duì)方隊(duì)員拉過(guò)去，一會(huì)兒又被我們班扯過(guò)來(lái)，像拉鋸一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)使出了九牛二虎之力，我們班贏了！全班上下一片歡騰。
第二局，對(duì)方想扳回比分，早已在摩肩擦掌，躍躍欲試。我們班也不落后。哨聲再次響起，我們班用勁全力對(duì)抗對(duì)方。雙方還是旗鼓相當(dāng)。我好像聽見麻繩發(fā)出“吱吱”的`響聲，好像快斷了。再看場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)雙手握緊繩子，黃豆般的汗珠直往下淌，牙齒咬得咯咯響。有的呲牙裂嘴，有的滿臉通紅。往下淌。我們班向勝利的終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)著。我們班以三局兩勝獲得了勝利。
一個(gè)人的力量小，只能做小事情；許多人合起來(lái)力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。
合作的作文400字 4
從前，有一對(duì)雙胞胎，他們分別是小豆和小環(huán)，他們住在松花江的上游，他們的`爺爺住在松花江的下游。他們過(guò)地很愉快。
寒食節(jié)到了第二天就是清明節(jié)了，兩只螞蟻準(zhǔn)備去看一看爺爺。他們想：“怎樣才能到達(dá)爺爺家呢？”兩只螞蟻冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——拿兩片樹葉當(dāng)船到松花江的下游。這剛好是一個(gè)大晴天，適合“出海”。于是，兩只螞蟻?zhàn)〈霭l(fā)了。
中午到了，小環(huán)說(shuō)：“哥哥，我餓了，你能給我一點(diǎn)吃的嗎？”小豆看了看背包：里面的米粒；黃豆；面包渣······一點(diǎn)也不剩了。于是，小豆說(shuō)：“對(duì)不起，沒有了”，然后他又說(shuō)，“不過(guò)，前面的樹林里還有一些小米，我們?nèi)ツ睦锇�！”說(shuō)完，兩個(gè)螞蟻又興奮地前進(jìn)了。
找完了事物，可是，下起了暴雨。小環(huán)說(shuō)：“哥哥，我害怕！”小豆長(zhǎng)嘆道：“唉——看來(lái)，天氣真是變化無(wú)常�。 毙…h(huán)急切地說(shuō)：“這可怎么辦，哥哥，你快想個(gè)辦法吧！
小豆左思右想，終于又想出了一個(gè)好辦法，他對(duì)小環(huán)說(shuō)：“你站到我這里，你再把你那片葉子來(lái)當(dāng)雨傘�！庇谑�，他們開始干了。過(guò)了20分鐘，他們費(fèi)了九牛二虎之力才把這件事做好。他們雖然很累，但是他們很開心。因?yàn)樗麄兒献鞲珊昧诉@件事。
合作的作文400字 5
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的`主題是“愛護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和天羅畫插圖，洛莉抄文章。開始不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說(shuō)：“你先寫大標(biāo)題，你在再開始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗�！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬(wàn)紫就開始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，天羅畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。只有合作才能成功。
合作的作文400字 6
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國(guó)際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過(guò)與別人的合作來(lái)完成的。俗話說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金�！焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志，也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì)，讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)你的短處。不過(guò)大家一起合作，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的.。合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì)使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來(lái)完成，都要合作來(lái)獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作的作文400字 7
春天的腳步悄悄地來(lái)臨了，我們準(zhǔn)備辦一份春天的小報(bào)，來(lái)描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午，我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報(bào)，剛開始的時(shí)候大家的意見都不統(tǒng)一：張鎮(zhèn)浩說(shuō)：“我們應(yīng)該把文章、詩(shī)句和畫都貼在上面，來(lái)表達(dá)春天的氣息�！眲⒆有勒f(shuō)：“我們應(yīng)該把文章、詩(shī)句貼在上面，在裝飾一些好看的貼片，表現(xiàn)出春天的繁榮景象�！薄谖覀円谎砸徽Z(yǔ)的討論中，得到了統(tǒng)一的答案：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的'圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，我負(fù)責(zé)來(lái)裝飾。
第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西帶來(lái)了，我拿他們的材料，在我準(zhǔn)備的A4紙上畫好布局，并貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條，張鎮(zhèn)浩畫了幾朵粉嫩的桃花，我還在周圍畫上有關(guān)春天的花邊，并給這個(gè)小報(bào)取了一個(gè)好聽的名字叫做：春天的腳步，我想用這個(gè)題目來(lái)代表春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊。
我們的小報(bào)得到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，他們都夸我們組的人心靈手巧。通過(guò)這次辦小報(bào)的活動(dòng)，我懂得了：只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高” 。
合作的作文400字 8
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！币簿褪钦f(shuō)，只要人與人之間同心協(xié)力，就能克服困難。
一次，爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng)，要出去吃飯，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了，可我們不想吃方便面。于是，我們萌生了一個(gè)念頭：“自己做飯�！闭f(shuō)干就干。
我們跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長(zhǎng)長(zhǎng)的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō)：“表弟，我知道該做什么了。“我也是。”“一起說(shuō)。”“青椒肉筒！”
我們開始做肉筒了。表格的刀法比我好，他來(lái)切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料，所以我來(lái)配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉，再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒，不一會(huì)，便飄來(lái)陣陣香氣。表哥把肉剁成沫，再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我，我便把醬汁倒進(jìn)去，橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣，我們把半成的`“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過(guò)二十分鐘的等待，鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開鍋蓋，把“青椒肉筒”端了出來(lái)，我們一人一條，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地說(shuō)�！班牛拇_�！蔽乙泊鸬馈�
只要人與人之間同心協(xié)力，就沒有辦不成的事。
合作的作文400字 9
“合作”是因?yàn)樗?lì)了我，“合作”是因?yàn)樗?xùn)練了我，而“合作”教會(huì)了我：團(tuán)結(jié)。
請(qǐng)記住，在勞技課上，我們做蘋果天鵝。
老師為我們仔細(xì)的講了一遍，便又放了一遍視頻。一只玲瓏的小天鵝，在老師的手中誕生了。
我們必須做的，我滿懷信心：這個(gè)小東西很容易對(duì)我來(lái)說(shuō)。
但是，在一瞬間，我做不到。
“切是孩子呢，還是在這里砍？”我的心臟繁忙的組。在手心出汗的兒童，臉紅就像一個(gè)紅蘋果。事實(shí)上，給老師的嘴，他說(shuō)：“看起來(lái)像一個(gè)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很麻煩�！�
我看著身邊的人都做完了，一只只小巧玲瓏的白天鵝都從他們手中誕生了；再看看自己的，簡(jiǎn)直沒法而和他們比，一只“丑小鴨”。
“我會(huì)幫你。”一位女同學(xué)在我身邊，她輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完，她拿起小刀片，在蘋果上切了兩刀。
“哇！”太棒了！丑小鴨變成了白天鵝。
我謝了她，拍了張照片。
一件小事，讓我體會(huì)到“合作”的`真諦。正如其他人常說(shuō)的，“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！�
“合作”就像為老師，是它告訴我：有困難就向人求助；別人有困難，就要幫助別人。
合作的作文400字 10
有一天，我學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)呐鷾?zhǔn)和甜甜、叔叔一起去踢球。
我們是十分制，開始比賽了，叔叔果然技藝精湛，我們連連失誤，輸了好幾個(gè)球。我們緊急叫停，研究了一下，決定由我做前鋒，甜甜做守門員。比賽繼續(xù)進(jìn)行。哈！這下叔叔嘗到了苦頭，但還是氣勢(shì)兇兇。我們又決定甜甜提拔為中鋒。這回成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的防線。我們一去對(duì)抗了一陣，也快結(jié)束了�？蛇�是追不上。因?yàn)榍蛑灰┻^(guò)防線，我們就沒轍了。沒辦法，把甜甜也升為前鋒。這回厲害了，可謂排山倒海，勢(shì)如破竹。的.確，我們嘗盡了甜頭，平了。現(xiàn)在比分是9：9！我降為中鋒。目的是拖延戰(zhàn)爭(zhēng)，我比甜甜厲害一些，所以等我休息夠了，就開始大決戰(zhàn)。果然，我休息夠了，還是9：9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累，我乘機(jī)飛起一腳，叔叔沒守�。∫�！我們歡呼起來(lái)，便回家了。
這次小足球賽雖然規(guī)模不大，但我明白了一個(gè)道理：人多力量大。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。所以不管多么弱小，聯(lián)合起來(lái)，也是一股勁敵。
合作的作文400字 11
合作，是在團(tuán)隊(duì)生活中不可或缺的重要元素。每位成員間互助，才能達(dá)到獨(dú)自一人無(wú)法完成的事。在團(tuán)體中，若沒有合作的凝結(jié)力，即使易如反掌的小事，要達(dá)成也如登天之難。
身為學(xué)生的我們，經(jīng)歷了許多團(tuán)體性的活動(dòng)與競(jìng)賽，最令我印象深刻的，是初二年級(jí)時(shí)的排球比賽。剛開始練習(xí)時(shí)，班上許多人對(duì)排球一知半解，對(duì)規(guī)則一竅不通，班上擅長(zhǎng)排球的人數(shù)并不多，且要選拔隊(duì)員也難以抉擇。體育課在訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)閷?shí)力懸殊大，球員間的摩擦也日益增加，原本和樂(lè)的氣氛有時(shí)就僵住了。
為了在比賽前重整士氣，我們?cè)诜艑W(xué)后留在排球場(chǎng)練球，而實(shí)力剛強(qiáng)的同學(xué)則去指導(dǎo)較弱的成員。有時(shí)老師也會(huì)留下來(lái)和我們一起訓(xùn)練。替我們加油打氣。日子一每天過(guò)去了，在每個(gè)人互相指導(dǎo)與切磋琢磨之下，大家的實(shí)力日漸進(jìn)步，團(tuán)體的向心力更加凝結(jié)。雖然在比賽時(shí)并沒有得到很好的成績(jī)，但這次的合作經(jīng)驗(yàn)令人難以忘懷。即使之中有些不舒暢，但這份合作的過(guò)程難能可貴。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。”合作，有著神奇的.力量可以完成事物，而自私也只是有害而無(wú)益而已。團(tuán)隊(duì)精神的可貴，在于每個(gè)成員間的互助合作。有了團(tuán)結(jié)的力量，天下就無(wú)難事了。
合作的作文400字 12
在消防員撲滅了一場(chǎng)大火后，消防工具吵了起來(lái)。
消防栓第一個(gè)叫了起來(lái)：“我是最有用的，我可以發(fā)射水來(lái)滅火，沒有我，火都滅不了！”“誰(shuí)說(shuō)的，我才最有用，我可以運(yùn)輸水，沒有我，怎么撲滅火！”水管不滿的叫道�！拔也庞杏�，我可以滅火，沒有我，你們都是廢鐵�！彼膊粷M的`說(shuō)。干粉聽到后，憤怒地說(shuō)：“就像你，有時(shí)火大了，你還不是沒用，我才是大部分消防員經(jīng)常用的�！毕婪犚娝麄儬�(zhēng)吵，忍不住和他們說(shuō)：“你們只是滅火的，我可以保護(hù)消防員的安全，使用你們的人都沒了，你們叫什么？”梯子也跟過(guò)來(lái)吵：“我可以�！贝蠹叶荚诔常瑘�(chǎng)面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”警報(bào)響了，附近有一處火災(zāi)，消防員要去撲滅了。消防車和工具們說(shuō)：“到現(xiàn)場(chǎng)就知道誰(shuí)厲害了，待會(huì)兒一起來(lái)比一比。”“好！”工具們一起說(shuō)。
工具和消防車來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。消防員穿著消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，消防員就義無(wú)反顧的沖了進(jìn)去，開始，火勢(shì)還非常兇猛，不過(guò)一會(huì)，火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團(tuán)隊(duì)合作。
合作的作文400字 13
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為學(xué)生的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī)，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的.成績(jī)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
合作的作文400字 14
我見過(guò)的動(dòng)物很多，但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象，它雖然不顯眼，但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷，一天，我在奶奶家的院子里玩，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我蹲下身，仔細(xì)觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用來(lái)追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿，走起來(lái)慢吞吞的。
這時(shí)，另一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，爬到我的腳下，有氣無(wú)力的像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的'吧！”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭，撕下一點(diǎn)兒，放在地上，小螞蟻很快把饅頭拖回了家，我換了個(gè)大塊，它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲，小螞蟻飛快地“跑”過(guò)來(lái)，撕咬著大青蟲，大青蟲蠕動(dòng)著，把小螞蟻壓住了，小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來(lái)，急急忙忙跑回家，我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲拿給小雞吃時(shí)，就在這時(shí)，小螞蟻帶著一群螞蟻來(lái)了。哦！剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時(shí)我打消了給小雞吃的念頭，小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲沖去，撕咬著大青蟲……不一會(huì)兒就不動(dòng)了，螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了。
螞蟻們的協(xié)作意識(shí)真強(qiáng)呀！我也要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神！
合作的作文400字 15
一個(gè)人一杯茶，悠閑自在，抿一口醇香的茶，拂面而來(lái)的微風(fēng)中夾雜著一絲絲青草香。這是一種需要。離開了避風(fēng)港，學(xué)校就是第二個(gè)家，那種依賴的心理至今彰顯突出。生活在校園中，難免會(huì)有壓力。為了完成老師布置的作業(yè)，采取一切的手段，追求的卻是可以愉快的玩耍。盲人摸象，缺乏獨(dú)立思考的能力，同學(xué)說(shuō)什么就是什么，歪理一籮筐。待到考試時(shí)，失去了同學(xué)這堅(jiān)實(shí)的后盾，成績(jī)極速下滑，也展現(xiàn)出個(gè)人的真實(shí)水平。其實(shí)，成績(jī)的優(yōu)異靠的是自己真實(shí)的水平與平時(shí)付出的努力，若在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不總依賴別人，那在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的實(shí)力，這才是最具有意義的。
獨(dú)一人之力是站在海岸，遙望海中已可分辨的桅桿尖頭的航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)；一人之力是立于高山之巔，遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的.一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)；一人之力是樹于土地上已經(jīng)破土而出嬌嫩欲滴的小草，需要雨水的滋潤(rùn)……
合中見獨(dú)。獨(dú)有獨(dú)的趣味，合有合的力量。
合作的作文400字 16
有一天，我來(lái)到一座工廠旁邊，看見工廠里排放出許多有害氣體，旁邊的小花都枯萎了。而我家花園里的花兒卻長(zhǎng)得很美麗，這是什么原因呢？我抱著好奇的的想法回到了家，找出了《上學(xué)就看》那本書就看了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”在我的努力下，我終于找到了答案：植物進(jìn)行光合作用時(shí)，必須有陽(yáng)光、葉綠素、二氧化碳和水。植物葉子里的細(xì)胞含有葉綠體，葉綠素就藏在微小的葉綠體內(nèi)，它吸收了太陽(yáng)的光能，把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖，并釋放出氧氣。根據(jù)這則資料，我想工廠里的有害氣體污染了植物的葉子，無(wú)法進(jìn)行光合作用，當(dāng)然就會(huì)枯萎，我心中的謎團(tuán)解開了。
突然我又看到一則資料，植物的光合作用，對(duì)地球上的生物生存起著重大的`作用，它給我們提供食物，提供植物纖維，用于紡紗織布，它還幫助地球保持大氣層中的氧平衡，煤炭也是植物光合作用存儲(chǔ)的生物遺體轉(zhuǎn)變而成的。這一切讓我們受用。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：植物曬太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用，我也每天曬曬太陽(yáng)，是不是也能夠進(jìn)行光合作用呢？我到《上學(xué)就看》去看，它給我準(zhǔn)確地答案——不能。
通過(guò)在生活中的細(xì)心觀察，植物們教給了我許多知識(shí)，它們真是我們的好朋友哇！
合作的作文400字 17
每個(gè)星期六、星期天我都要去打網(wǎng)球。一開始，有體能訓(xùn)練，最浪費(fèi)體力。
第一次體能訓(xùn)練教練就要我們跑1400米。我頓時(shí)就犯了傻，做了一個(gè)驚訝的動(dòng)作，我從沒有跑過(guò)1400米，最多也只跑過(guò)800米，會(huì)不會(huì)體力透支？一開始，我就打退堂鼓。這時(shí)，我的朋友“堅(jiān)持”冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要一開始就想臨陣脫逃，只要努力一下，1400米很快就會(huì)跑完的�！�
我又鼓起勇氣。開始跑步了，一開始還好，可到后來(lái)，越來(lái)越累，不時(shí)地停下來(lái)，休息一下。這時(shí)，“堅(jiān)持”又冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！在美國(guó)，有一個(gè)名叫亨利的'老人……”我打斷了它的講話，不解地問(wèn)：“這個(gè)故事有什么好聽的，你不要講了�！彼�是繼續(xù)說(shuō)它的故事：“亨利發(fā)明了一種節(jié)能燈，完善節(jié)能燈要一大筆資金，可偏偏要和銀行家見面時(shí)，亨利得了膽囊炎，他只好忍著疼痛與銀行家見面，最后與銀行家簽了約。如今，亨利已經(jīng)是個(gè)大老板了�！薄罢媪瞬黄�！”我說(shuō)。“你看，終點(diǎn)就在前面，快跑吧！”
終于，我用盡全力跑完了全程。
在做每件事時(shí)，都要有強(qiáng)大的意志力，讓我堅(jiān)持到最后，“堅(jiān)持”一直都在與我合作，在做每一件事時(shí)，都要堅(jiān)持一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
合作的作文400字 18
他們也許曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果就這樣隨隨便便的讓你把這個(gè)小孩子帶走了，那么他們以后顏面何存。
我們來(lái)到忠義侯府，其實(shí)根本就不會(huì)覺得這些到底是有什么樣的差異的，所有人類之間的榮華富貴和悲歡離合，其實(shí)都是他們?nèi)祟愖约鹤鞒鰜?lái)的幺蛾子。
而對(duì)于我們這些高高在上的人，神仙來(lái)說(shuō)，這些其實(shí)根本就沒有什么意義。
就好像你們?nèi)祟愐步?jīng)常去看那些戲劇化本子一樣，看著他們演繹著自己世界的悲歡離合。你們作為旁觀者，作為觀眾也一樣會(huì)拍手叫好，也一樣會(huì)隨著他們劇情的開展而流下自己的眼淚或者是綻放自己的笑容。
如果真的要采用一個(gè)比喻的話，也許就是這樣子恰當(dāng)了。
如果再這樣一條道路上我們根本就不會(huì)覺得一條命對(duì)于你來(lái)說(shuō)有多么重要，那么在此之前，你確定了所有信仰都是以神明為標(biāo)準(zhǔn)，那么現(xiàn)在您是否也想過(guò)姨自己為標(biāo)準(zhǔn)了。
他們其實(shí)根本就不相信誰(shuí)。包括那一個(gè)神明都不相信他們唯一的相信就是把自己當(dāng)做信念。
在這一路上如此漫長(zhǎng)的.堅(jiān)持過(guò)來(lái)，他們一直都覺得自己才應(yīng)該是這個(gè)世界的王。
也許這種精神是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
合作的作文400字 19
都說(shuō)合作共贏，合作是我們實(shí)現(xiàn)雙贏，甚至多贏局面所需要具備的一種力量。當(dāng)你懂得合作了，知道如何合作了，你就離成功更近一步了。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和萬(wàn)紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說(shuō)：“你先寫大標(biāo)題，你在再開始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗�！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬(wàn)紫就開始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，萬(wàn)紫畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的`黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
春天就應(yīng)該是萬(wàn)紫千紅才對(duì)，只有一棵樹木，縱然長(zhǎng)得多好，多旺盛，也只能是一枝獨(dú)秀，構(gòu)不成整個(gè)春天。同樣的道理，我們需要合作，我們個(gè)人的力量是薄弱的，是微小的，只有合作才能讓我們更加強(qiáng)大，更加成功！
合作的作文400字 20
合作，是我們把生活中不可缺少的，失去了合作，交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)將不在美妙，小品將不再精彩……總而言之，合作對(duì)我們非常重要。
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝�！边@時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)�，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來(lái)。“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了�！蹦吧擞纸ㄗh道。
在陌生人的.指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。讀了這個(gè)故事，我有很大的感受，那就是，合作是十分重要的，我們?cè)谏钪幸煤献�，有了合作的世界�?huì)變得十分美好。生活中，我們要處處懂的合作，這樣，我們的世界，會(huì)更加溫馨。
合作的作文400字 21
在每個(gè)班里，都會(huì)有小組。有的班里小組的人數(shù)多，有的班里小組的人數(shù)少。
我們小組有六個(gè)人。今天老師給我們講了第一單元的口語(yǔ)交際——“手拉手”活動(dòng)的策劃。每個(gè)小組都要討論出一個(gè)方案。
開始討論了，我們先討論的`是什么時(shí)間，最后決定是在今天。然后我們就開始選擇對(duì)方。在這一個(gè)環(huán)節(jié)，我們小組就特別亂，自己說(shuō)自己的，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去里，我們還在討論對(duì)方，別的小組都快討論完了，我們小組看見了就急忙訂了一個(gè)地方，然后簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下聯(lián)系方式，要準(zhǔn)備什么活動(dòng)，要做什么有意義的事。
沒想到第一個(gè)就是我們上，不過(guò)也不是太糟糕，我們順利地講了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一輪后，我們組知道了不足。老師說(shuō)，再給我們點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，過(guò)會(huì)兒再重新來(lái)一次。這次我們組不在是自己說(shuō)自己的了，認(rèn)真的準(zhǔn)備了一次，對(duì)方……都換了。這次我們的對(duì)方是，張澤洋以前的同學(xué)。經(jīng)過(guò)我們?nèi)M的出謀劃策，我們做好了一份完整的策劃方案。
第二輪開始了，這次我們果然比上次講得好。
雖然同學(xué)們打得分還沒出來(lái)，但我們相信功夫不負(fù)有心人。在小組的合作下一定能成功。
合作的作文400字 22
開學(xué)的號(hào)角吹響了，文具們從四面八方趕來(lái)集合。
筆家族的成員最先趕到，它們整齊地排成兩排走進(jìn)筆袋。一排由穿著高跟鞋的鉛筆小姐帶頭，一排由帶著銀色領(lǐng)帶的鋼筆先生帶頭。鉛筆小姐今天還請(qǐng)卷筆刀裁縫把她的裙擺卷成波浪形，看上去很漂亮。靈活又敏捷的橡皮小弟，像猴子似的一個(gè)跟斗翻進(jìn)筆袋。筆袋被這些突如其來(lái)的吵鬧聲驚醒，她伸了伸懶腰，像個(gè)未睡醒的娃娃，睡眼惺忪，不滿地打著哈欠，她可一點(diǎn)都不想開學(xué)。
書包小子一大早跳進(jìn)水池里洗了個(gè)涼水澡，現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)集合，身上還散發(fā)著一股太陽(yáng)的.香味。作業(yè)本和尺子一前一后跑向書包。高個(gè)子尺子“嗒嗒嗒”一路小跑過(guò)來(lái)，那聲音好像在嚷：“讓開，讓開，我要跑第一�！弊鳂I(yè)本先生也發(fā)揮了他的彈跳特長(zhǎng)，”嗖——“一下子跳進(jìn)了書包。紅皮字典公公一點(diǎn)也不著急，一副博學(xué)的樣子不緊不慢地走向書包。書皮寶寶們眼巴巴地盼了一個(gè)夏天，今天終于坐“11路公交車”從文具店避暑圣地趕來(lái)集合，小臉興奮得通紅。
所以的文具都集合了，等待著9月1號(hào)的開學(xué)盛典！
合作的作文400字 23
一天，小鴨散步的時(shí)候沒注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，沒有一次成功，小鴨就一邊大哭一邊大喊著：救命啊，救命啊！
這時(shí)有一只小鳥飛來(lái)看見小鴨子，小鳥連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒掛在樹上，把竹竿收緊，叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍，可是小猴升上來(lái)的時(shí)候，小鴨子堅(jiān)持不住松了手，第一次失敗了。
大象來(lái)了，他想讓小鴨抓住自己的.鼻子再升上來(lái)，小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子，然后大象用力一升，小鴨子又松了手，第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小熊來(lái)了，他說(shuō)：我們要合作才行，這樣一定能夠成功！小熊接著說(shuō)：我站在河邊，用小籃子裝滿水，小猴，你站在中間，用木棍把水傳給大象，大象用鼻子吸水，然后噴到坑里去，讓小鴨子浮上來(lái)，這樣就一定能夠成功！按照這個(gè)方法，大家最后成功地救出了小鴨。
大家都興高采烈地笑了，小鴨子說(shuō)：謝謝你們，合作救出了我！
合作的作文400字 24
昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動(dòng)地等著這一天了，老師說(shuō)要帶的什么東西，我一定會(huì)不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會(huì)很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。
早晨和下午放學(xué)后，都要認(rèn)真打掃好自己負(fù)責(zé)的包干區(qū)。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的.，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要大家相互幫忙，要團(tuán)隊(duì)合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應(yīng)了，于是我就幫我的同桌去拖地，先拿著拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開始拖教室門口的走廊，可是我還沒拖幾下，老師看到我還在教室，看著媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。
其實(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，在天才寶貝上課的期間，經(jīng)常是要團(tuán)隊(duì)合作的，所以我也很樂(lè)意幫助別人的。
感悟：我們每個(gè)人必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，互相信任、互相協(xié)作，形成一種積極向上，有集體主義觀念，團(tuán)結(jié)有力的工作氛圍。也只有團(tuán)結(jié)，才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作，才能把工作做好，完成目標(biāo)。
合作的作文400字 25
前幾周上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師要我們分小組來(lái)做“節(jié)節(jié)蟲”。老師剛剛布置下去，各個(gè)小組就熱火朝天的設(shè)計(jì)起來(lái)了，我們小組也不例外。
我們商量好讓張如意來(lái)剪紙條；于博負(fù)責(zé)把“節(jié)節(jié)蟲”的臉畫好；接著范婷煜負(fù)責(zé)把張如意剪好的紙條粘上雙面膠；最后由我來(lái)把“節(jié)節(jié)蟲”的身體串好。剛分完工，我們幾個(gè)就忙活起來(lái)了。
只見張如意先是剪下一根紙條，接著用這根紙條比量著，很快就剪出許許多多一模一樣的紙條，然后交給了范婷煜，范婷煜先把紙條卷起來(lái)，然后粘上雙面膠，送到了我手里，我馬上熟練的一個(gè)串一個(gè)，一個(gè)套一個(gè)，做好了“節(jié)節(jié)蟲”的身體，這時(shí)，我想：“節(jié)節(jié)蟲”一定被我們做的像真的一樣。這時(shí)，張如意又把好幾張不同顏色的'卡紙剪成了長(zhǎng)條，最后，“節(jié)節(jié)蟲”的身體變成了五顏六色的身體。此時(shí)，蟲子的臉也被于博做好了，被我們粘到了蟲子的脖子上，我一看，說(shuō)：“這蟲子太逼真了，簡(jiǎn)直和真正的蟲子沒什么區(qū)別�！本驮谶@說(shuō)話的同時(shí)，我心里想：幸虧它是假的，如果是真的話，準(zhǔn)能把人嚇個(gè)半死。
正想著，美術(shù)老師叫停了，美術(shù)老師拿起我們組做的“節(jié)節(jié)蟲”，向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我們，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我們比吃了蜜還甜。
合作的作文400字 26
今天老師布置了一道特殊的作業(yè)，是讓我和爸爸媽媽合作完成一件事。我正在想做什么事的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“撈泡菜，怎么樣？”我說(shuō)：“好�！�
然后，我就跟媽媽一起來(lái)到了廚房，我先把壇子上面的磚頭取下來(lái)，接著再把蓋子打開。這時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了碗和筷子。我在旁邊看，我突然看見一個(gè)大泡菜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這里有個(gè)大泡菜�！眿寢屨f(shuō)：“哪里？”我說(shuō)：“這里�！眿寢屭s快順我手指的地方去撈，撈上來(lái)的卻是木瓜。
媽媽繼續(xù)撈，這回媽媽看中了一個(gè)泡菜，這真是一個(gè)超大的泡菜。因?yàn)閴永锏睦苯诽嗔�，媽媽害怕把辣椒一起撈出�?lái)了，所以媽媽沒有輕易下手，而把它先留在壇子里。
接著，媽媽叫我把辣椒撈到碗里，我把辣椒撈到碗里之后，媽媽又拿勺子把那個(gè)超大泡菜撈起來(lái)，上面的'辣椒還是很多，媽媽好不好容易才把那個(gè)超大泡菜撈到上面的辣椒中間。我趕緊去拿筷子，我的有力的腳步聲把爸爸引過(guò)來(lái)了，爸爸也跟著拿筷子，我們倆用盡了全力使勁一撬，超大泡菜“呯”地一聲，飛到了半空中，我趕快拿碗去接，幸好接住了。
媽媽稱贊我，爸爸為我鼓掌，我心里頓時(shí)美滋滋的！
合作的作文400字 27
明天班級(jí)要開家長(zhǎng)的“圓桌會(huì)議”，放學(xué)后，老師讓全班同學(xué)幫忙到教具室去搬桌子和凳子。
因?yàn)樽雷訉?shí)在是太沉重了，一個(gè)人搬不動(dòng)。有同學(xué)說(shuō):“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級(jí)吧�！笨墒�，從教具室到教室距離不短，還要爬三層樓梯，用拖的`辦法根本行不通；況且，這樣做也很容易損壞桌子。
惟一的辦法只有分工合作。于是，我提議:“我們男同學(xué)四個(gè)人一組，先抬桌子，后搬凳子；女同學(xué)則留在教室把課桌椅挪到墻角�！�
開始勞動(dòng)了。大家熱情高漲，樓上樓下循環(huán)作業(yè)，男同學(xué)都干得汗流浹背，臉漲得通紅，氣喘吁吁。大家互相勉勵(lì)著:“人心齊，泰山移�！辈灰粫�(huì)兒，就把10張桌子搬完。
“重量級(jí)”的桌子搬完后，“輕量級(jí)”的凳子根本不在話下了，我們一人搬一把凳子，只兩個(gè)來(lái)回，就結(jié)束戰(zhàn)斗了。
而輕松完成任務(wù)的女同學(xué)們，早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動(dòng)結(jié)束后，我們打開瓶蓋一飲而盡，感覺比喝飲料還更加過(guò)癮。
老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們做事又快又好，懂得分工合作。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品，大家高興得一蹦三尺高，快樂(lè)洋溢在教室里。
通過(guò)這件事情，我們明白了:做事要懂得分工合作，同心協(xié)力，才能事半功倍。
合作的作文400字 28
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，你們配合老師回答問(wèn)題”。
師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們?nèi)昙?jí)二班來(lái)檢查，其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)知識(shí)”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)說(shuō)：“總之，大家喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)”。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“什么是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說(shuō)過(guò)”。這時(shí)，班里沒人出聲，班主任也低下頭，無(wú)精打采的。
就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候，班長(zhǎng)就像火箭這么快的站起來(lái)，回答說(shuō)：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的'通道，需要真誠(chéng)，要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作，只要真誠(chéng)的合作。
這時(shí)，我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長(zhǎng)回答的話鼓掌。大家對(duì)班長(zhǎng)的話所打動(dòng)，大家向班長(zhǎng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
長(zhǎng)回答的話讓我們明白了一點(diǎn)，用真誠(chéng)來(lái)合作，用心溝通。
合作的作文400字 29
在我記憶的宇宙里，有許許多多的事情，這些事情根本數(shù)不清，并且有很多，我已淡忘。可是，這件事，卻讓我一直牢記在心里。
昨天下午，楊老師讓我們用四人小組的方式來(lái)辦一張和春天的小報(bào)。我和王子怡、賈子銳還有解潤(rùn)澤是一個(gè)組的。我是四人組長(zhǎng)，但是，我還是把最重的活安排給了自己。我負(fù)責(zé)帶水彩筆、油畫棒、彩紙。王子怡負(fù)責(zé)帶一些搜集來(lái)的詩(shī)篇和彩紙，賈子銳負(fù)責(zé)帶詩(shī)篇和文章。而解潤(rùn)澤呢，讓他帶詩(shī)篇，他都沒有帶，所以，我們只好自己做小報(bào)了。
隨著下課鈴聲的響起，我那出了彩紙、剪刀、膠水兒、水彩筆、油畫棒，等等。我們開始制作了。我拿起剪刀，把賈子銳的圖片的最好的一部分，貼到彩紙上。賈子銳拿起水彩筆，分局部驟，然后用水彩筆分開。王子怡拿起彩鉛，抄寫古詩(shī)和精彩段落。等我把圖都貼上去了之后，就像別人借來(lái)了一個(gè)印圖案機(jī)，在一些空白處弄上了一些。就這樣，我們讓這份小報(bào)誕生了�？粗约河H手做出來(lái)的.東西，我們的心情無(wú)比喜悅。
從這件事上，我終于明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)社會(huì)上，只有很少的事情是你一個(gè)人就能完成的。只要你生活在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，就必須要學(xué)會(huì)合作。
合作的作文400字 30
大家看了這個(gè)題目，一定會(huì)問(wèn)：“這是個(gè)樂(lè)團(tuán)嗎？”不，我告訴你們吧！這其實(shí)只是一個(gè)用八個(gè)高腳杯加上不同高度的水，再用木棒一敲，就組成了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)。
看了上面的話，你一定不相信。今天，就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找來(lái)八只高腳杯、水和一只筷子，準(zhǔn)備開始演奏美妙的音樂(lè)。
先拿八只高腳杯排成一字形，再依次往里邊加水，第一只杯子加入大半杯水，然后每只杯子的水依次減少。這可真不好把握，我一手扶著高腳杯，一手向里倒水，我反復(fù)試了許多次。最后，終于在媽媽的幫助下，將每杯水按一定的比例依次減少�，F(xiàn)在在用筷子敲擊杯口，你將會(huì)聽到高低相間的鈴聲，動(dòng)聽極了！
我想，為什么一敲杯口就能響呢？我開始鉆研，經(jīng)過(guò)不懈的努力我明白了：物質(zhì)的質(zhì)量越大，發(fā)出的聲音越低。反之，發(fā)出的聲音就越高。因此，杯中水最少的那個(gè)杯子發(fā)出的聲音最高，杯中水最多的那個(gè)杯子發(fā)出的聲音最低。適當(dāng)調(diào)節(jié)高低音，可以形成美妙的'音樂(lè)組合。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了我們周圍總是環(huán)繞著不同的聲音，有的讓你聽了心煩意亂，有的卻美妙動(dòng)聽，想起身跳舞。我們要認(rèn)真觀察到生活中的每個(gè)聲音，以及每件事情，說(shuō)不定會(huì)有驚喜呢！
合作的作文400字 31
當(dāng)我們有一些解不開的困難時(shí),總有著一個(gè)人在你身旁，一起與你合作。而在我身邊與我一起揭開困難，與我一起合作的人就是我的哥哥。
記得有一次，我們幾家人到長(zhǎng)壽湖去玩。因?yàn)槲液透绺绮辉溉プ铏C(jī)，所以老媽他們就給我們倆租了一個(gè)用船槳?jiǎng)澋男〈�。我們倆沒有體驗(yàn)過(guò)，想來(lái)試一試，就爽快的答應(yīng)了。
我們坐上了小艇，告別了老媽他們，開始劃了。開始的時(shí)候，我們劃得非常之悠閑。左劃劃，右劃劃，前劃劃，后劃劃，握起船槳來(lái)輕松自在。開始的時(shí)候，不只是哪來(lái)的'一股急流，把我們帶到了湖中央�，F(xiàn)在，我和哥哥怎么劃也劃不過(guò)去。我決定，我先上場(chǎng)，我用出了我的左手和右手，緊緊地握住槳狂轉(zhuǎn)�？墒俏冶M在原地打轉(zhuǎn)。我哥哥上場(chǎng)之后也無(wú)濟(jì)于事。我們?cè)趺醋鲆矝]有用，直到哥哥說(shuō)：“看來(lái)使小招已經(jīng)對(duì)這水沒用了，那我們就來(lái)放大招吧!我握住右槳，你握住左槳，一起快速轉(zhuǎn)幾圈。”“好，就這樣!”我回答說(shuō)。我們齊心協(xié)力，使出了大招“超級(jí)螺旋轉(zhuǎn)”。才用了幾分鐘，我們就到了岸邊，又到其他地方玩去了。
經(jīng)過(guò)這次我和哥哥一起合作劃槳，讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，讓我一生受益匪淺。
合作的作文400字 32
聽說(shuō)過(guò)用鼓顛球嗎？這可是新玩法哦！我一聽這名字，就覺得它很簡(jiǎn)單。不就是顛球嗎？我學(xué)過(guò)乒乓球，不會(huì)有問(wèn)題的，我信心滿滿。
可是我一看到鼓和球就呆了：原來(lái)這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作游戲。鼓是紅色和白色的，四周都有繩子拉著，十分漂亮。球是長(zhǎng)了兩個(gè)“角”的跳跳球，是紅色上面畫了一些動(dòng)畫人物，鼓是多人控制的'。要是別人不配合怎么辦？我心中暗暗想道
“快！快！拉好繩子！”黃有恒又在叫了。我這才注意到我的繩子松了，拉好繩子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三個(gè)！三個(gè)！我們打了三個(gè)！太好了！”我的心情十分愉快，那塊心底的大石頭也放下了。在比賽的時(shí)候，人人心情緊張極了。劉昕煒負(fù)責(zé)發(fā)球。三、二、一，“呼”球飛了！再來(lái)一球，再來(lái)一球……96球！我們打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出來(lái)一樣。
接下來(lái)，高球比賽又向我們走來(lái)了。高球就是要打高。三球之后，我們的大紅球終于掉了下來(lái)，我的心也掉落了。最后我們沒有晉級(jí)，我覺得我們以后要多多配合。
團(tuán)隊(duì)合作很重要，它是磅礴的力量，也是幫助自己獲勝的人。雖然比賽輸了，但我覺得：我們付出了，我們合作了，我們還是強(qiáng)者！
合作的作文400字 33
“嘟嘟嘟”一陣刺耳的哨聲打破了夜晚的寧?kù)o。嚇得我的小心臟撲通撲通直跳，要不是我嗓子眼細(xì)，估計(jì)早就從嗓子眼蹦出來(lái)了。我顧不上安撫受到驚嚇的'小心臟，趕緊摸索著找軍帽，戴上帽子時(shí)我心里暗自慶幸：幸虧昨晚睡覺時(shí)，沒脫軍裝。班長(zhǎng)張磊大喊一聲：“抓緊起床，緊急集合！”突然傳來(lái)“梆”的一聲，“什么聲音？”“我把臉盆踢到床腿上了�！弊呃壤飩鱽�(lái)一陣陣跑步聲，已經(jīng)有同學(xué)跑向操場(chǎng)了。還在睡夢(mèng)中的二胖被尤錫辰抓住肩膀猛搖兩下，二胖揉著眼睛不耐煩地埋怨：“干什么��？人家睡得正香……”“緊急集合，快！”二胖一個(gè)鯉魚打挺就翻身下床，手忙腳亂地找衣服�！拔业牧硪恢恍兀俊蔽沂掷镂罩恢恍�，聽著走廊的腳步聲漸漸稀疏，越發(fā)著急。干脆！抓著一只鞋沖出去。
不一會(huì)，“報(bào)告教官，猛虎小隊(duì)集合完畢！”“報(bào)告教官，野狼小隊(duì)集合完畢！”教官開口了：“這是你們?nèi)松械牡谝淮尉o急集合，現(xiàn)在你們互相看看�！贝蠹蚁嗷ゴ蛄恐�。有只穿著一只袖子，另外一邊像披著袈裟的；有歪戴軍帽，找不著眼鏡的；有褲子只穿上一條腿，緊緊攥著褲腰的；還有幾位赤腳大仙……看著各自的狼狽樣，大家都忍不住哈哈大笑。
忙亂的緊急集合讓我們出盡了洋相。
合作的作文400字 34
生活中到處都需要合作。每一次合作都會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅。
今天，風(fēng)和太陽(yáng)的微風(fēng)撫摸著我的臉。春天的女孩帶著鮮花來(lái)到我身邊。一切都是如此的美麗和令人陶醉。我們班和八班一起上體育課是個(gè)巧合。上次我們班和他們一起去體育課時(shí)，我們班不可避免地會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。首先，我們毫不猶豫地同意拔河八班。
體育老師親切地給我們借了一
條紅色的圍巾，把它綁在麻繩上。我們大家都很興奮，想要報(bào)答雪上加霜的'恥辱。一開始，我們都抓住繩子，不要放松，因?yàn)槲覀儞?dān)心我們會(huì)有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)在一瞬間得到八支球隊(duì)。我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，大聲喊著一兩個(gè)來(lái)加油。似乎被我們的聲音感染了，操場(chǎng)上的空氣越來(lái)越熱了。我們出汗了，但我們手上沒完沒了。另一邊似乎被我們的聲音嚇了一跳。有點(diǎn)危險(xiǎn)，但我們堅(jiān)持要打敗八班才能贏。
每個(gè)人都很高興我認(rèn)為這個(gè)成功取決于合作。我認(rèn)為合作也可以說(shuō)是友誼和家庭朋友之間的共同努力。這是成功的合作。合作也是朋友之間快樂(lè)互動(dòng)的成功過(guò)程。
合作的作文400字 35
有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)人在外闖蕩會(huì)很酷，其實(shí)不然，當(dāng)你在遭受莫大的挫折后，你就會(huì)了解到伙伴的重要，合作的可貴。
分，就是分離。當(dāng)你向朋友提出絕交的時(shí)候，你是否考慮過(guò)，自己到底還有多少朋友。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你是否想過(guò)你有多少真正的朋友。真正的朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你失落時(shí)鼓勵(lì)你，會(huì)在你困難時(shí)幫助你，會(huì)在你迷惘的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较�，如此，才可謂“益友”。當(dāng)父母病重在床是，游子卻斷然離去，掐斷了父母對(duì)生命最后的希冀，這不僅是對(duì)生命的大不敬，還反映了人內(nèi)心的邪惡。
當(dāng)你失敗時(shí)，你可曾想過(guò)你需要一個(gè)人來(lái)安慰，分，代表著孤獨(dú)與脆弱，離開了群體的大雁是飛不遠(yuǎn)的，只有回歸雁群，才能發(fā)揮自己的能力。
合，便是合作。合作是人制勝的法寶之一。人有與生俱來(lái)的潛力，這種潛力能是一個(gè)人獲得成功，但這種潛力只有在特殊情況下才會(huì)爆發(fā)出它自己的力量。而人的.潛力中，最強(qiáng)大，最容易使用的，就是合作。成功的合作可以創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富，有物質(zhì)上的財(cái)富，有精神上的財(cái)富，還有貢獻(xiàn)給人們的財(cái)富。
一個(gè)人離不開朋友，離不開內(nèi)心的善良，離不開合作，最離不開的就是人之本性。
合作的作文400字 36
在大約四天前，我們班和其他許多班級(jí)都開始了全新的小組合作學(xué)習(xí)。在此，我就對(duì)這幾天的小組合作學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。 首先是座位發(fā)生了變化從原本的豎排，變成了六個(gè)人聚在一塊的做法。我們組取了個(gè)響亮的組名——碩果小組�？谔�(hào)是：“碩果碩果，學(xué)習(xí)碩果，耶！”
組長(zhǎng)是一個(gè)沒有什么帶頭作用的青煬坤。語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)是鐘珺媚，數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)是蔡研源，剩下的忘了。愿景是每次考試平均分上九十分。 全新的小組合作學(xué)習(xí)還帶給了我們?cè)S多方便的地方。比如說(shuō)我們的組表、組花、組牌、組垃圾桶。讓我們平時(shí)方便了許多。比方說(shuō)有了組鐘，大家就不用伸著脖子去看墻上的鐘和拼命的問(wèn)時(shí)間。也方便我們計(jì)時(shí)。討論時(shí)也不用像以前那樣前面的扭過(guò)身子來(lái)討論。扔垃圾也不要老是像以前那樣跑到講臺(tái)那里去扔。挺不錯(cuò)的。
當(dāng)然不好的地方也有，比如說(shuō)，我們組中只有于佳杉在數(shù)學(xué)考上了九十分。別的人都在拖后腿。光猜也知道平均分絕對(duì)不高。第二點(diǎn)就是，每次大家正在小組討論的`時(shí)候。身為組長(zhǎng)的青煬坤連站也沒站起來(lái)，還在那里玩，極不負(fù)責(zé)任。
在小組合作學(xué)習(xí)中還有許多不足的地方。身為小組的一員，要更加努力才行。
合作的作文400字 37
“合作”是它激發(fā)了我，“合作”是它培養(yǎng)了我，“合作”是它教給了我：團(tuán)結(jié)。
記著那次，上勞技課，我們做的是蘋果天鵝。
老師為我們仔細(xì)的講了一遍，便又放了一遍視頻。一只玲瓏的小天鵝，在老師的手中誕生了。
到我們做了，我胸有成竹：這點(diǎn)小事兒的確難不倒我。
可是，沒過(guò)一會(huì)兒，我就下不了手了。
“是切著兒？還是切這兒？”我的心里一團(tuán)的忙亂。手心兒里冒汗，臉紅得像個(gè)紅蘋果。的`確是向老師口中所說(shuō)的：“看著好似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很麻煩�！�
我看著身邊的人都做完了，一只只小巧玲瓏的白天鵝都從他們手中誕生了；再看看自己的，簡(jiǎn)直沒法而和他們比，一只“丑小鴨”。
“我來(lái)幫你�！蔽疑磉叺囊晃慌瑢W(xué)，輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完，她拿起小刀片，在蘋果上切了兩刀。
“哇！”那可叫厲害呀！丑小鴨變成白天鵝。
我謝過(guò)了她，便拿去照相了。
一件小小的事，讓我悟出了道理“合作”。就像別人常說(shuō)的：“說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難。”
“合作”就像為老師，是它告訴我：有困難就向人求助；別人有困難，就要幫助別人。
合作的作文400字 38
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的話題。我們?cè)谏鐣?huì)上生活，總是有競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中合作才能讓我們發(fā)展得更好！
心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)大玻璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過(guò)細(xì)線把圓錐體拉出瓶外，時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭(zhēng)著將自己的圓錐體拉出瓶外，結(jié)果你爭(zhēng)我搶，不僅沒有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線，秘訣只有一個(gè)“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細(xì)線，自然很快達(dá)到目的。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互排斥，只會(huì)兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！弊鲆粋�(gè)善于合作的人，正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)了，去合作中體驗(yàn)和分享成功的喜悅。
學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，通過(guò)合作收獲更多的自己期望的結(jié)果，收獲更多成功！
合作的作文400字 39
合作這個(gè)字眼很鮮明。合作可以產(chǎn)生巨大的威力。就比如上次我們和體育老師踢足球，因?yàn)楹献魑覀冓A了！
上次，我們和體育老師踢足球，我們隊(duì)個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，敵隊(duì)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀兯腥硕碱I(lǐng)教過(guò)體育老師的威力。
我重振旗鼓的說(shuō)，咱們不是上次贏過(guò)他們一球么，張耀城說(shuō)：“那是我們瞎貓碰死耗子，撿了一球�！蔽矣终f(shuō)：“我們可以有兩個(gè)后衛(wèi)呀！”“他們都不會(huì)踢�！睆堃怯执煳彝L(fēng)�！澳俏疑洗芜�守住老師三球，”“那是老師給你個(gè)面子！”“有句話說(shuō)的好，合作可以產(chǎn)生巨大的威力；合作可以碰撞出閃亮的火花；合作可以產(chǎn)生奇跡。”我慷慨激昂地說(shuō)�，F(xiàn)在張耀城又?jǐn)[出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。我說(shuō)：“我們就是沖，搶到一個(gè)往前踢就行了�！�
開始踢了，我們先發(fā)球，齊士軒傳給張耀城，張耀城一直往前帶，有一只巨大的攔路虎，劫?gòu)堃�，張耀城又給了郭城若，郭城若往前帶“砰”的一聲漂亮的一腳，進(jìn)了。體育老師開球，往前輕輕的.帶，“砰”一聲我攔了下來(lái)。
合作可以產(chǎn)生巨大的威力；合作可以碰撞出閃亮的火花；合作可以產(chǎn)生奇跡。
合作的作文400字 40
現(xiàn)代社會(huì)既是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，又是呼吁合作的社會(huì)，只有處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，才能立足社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的'，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使我們自己變得這么高，我們只能依靠集體的力量登上成功的頂峰。讓自己擁有競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，最終勝利。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考。我們同學(xué)之間有競(jìng)爭(zhēng)和合作。如果我們自己也沒有自信，我們就不能在學(xué)習(xí)上與其他對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)。那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的手腕就會(huì)敗了。我們的學(xué)習(xí)不僅僅想擁有理想的成績(jī)，還不想為了成功而在學(xué)習(xí)中與其他學(xué)生交流。，它可以明確地說(shuō)，不想互相合作，作為人類的懦夫，不想和別人合作的人，即使現(xiàn)在取得好成績(jī)，以后也不可能取得這么好的成績(jī)。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，合作是社會(huì)的存在，誰(shuí)也不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是不可分割的。如果沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，雙方都輸了，如果合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)今后就不會(huì)發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)和合作與生俱來(lái)。只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒拍軐?shí)現(xiàn)真正的發(fā)展和進(jìn)步。
合作的作文400字 41
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。送給媽媽什么禮物好呢？哦，為媽媽獻(xiàn)上一束花吧。我一邊嘀咕著一邊撐開傘出了門。
我一蹦一跳地來(lái)到花店，百合花的香味撲鼻而來(lái)。我信手挑了一支極為美麗的百合花。它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干，綠色的葉子好似一把把漂亮的小扇子。一陣風(fēng)在我身邊輕輕地拂過(guò)，百合的'綠葉也隨風(fēng)舞動(dòng)，綠葉襯托著粉紅色的百合花真美��！
我拿著百合，撐著傘走出了花店，心想：我一定要讓媽媽過(guò)一個(gè)最有意義的三八節(jié)，一年才一次呀！
當(dāng)我踏進(jìn)家時(shí)，我往家里望了望，電視還是那個(gè)電視，鬧鐘還是那樣的鬧鐘，溫馨卻在滿屋子里飄蕩。百合花的香氣也飄進(jìn)了屋子里。只聽見爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“玉仙，今天是你的節(jié)日，我祝你節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”媽媽疲倦的臉上露出一絲微笑。我連忙向媽媽奔去，輕輕地把花放進(jìn)媽媽手里，說(shuō)：“媽媽節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕！”
是呀，我們的家庭就像一支百合花，我是含苞欲放的那朵，媽媽是美麗無(wú)比的那朵，爸爸是支撐家庭的枝葉。
合作的作文400字 42
獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹聯(lián)接，才能開成枝繁葉茂的樹林。一花不成春，唯獨(dú)千朵萬(wàn)朵壓枝頭，才能春色滿園。
古今中外，天南地北，哪一項(xiàng)豐功偉績(jī)不是合作得來(lái)了?萬(wàn)里長(zhǎng)城、巴比倫空中花園、奧林匹克宙斯神像，都凝聚了古代人們合作的結(jié)晶。
不僅這樣，連動(dòng)物世界的合作也無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚，當(dāng)它每次捕食完后，就會(huì)有一千只鳥飛進(jìn)它口中清理牙縫，這樣小鳥有了吃的，鱷魚也舒服了。這難道不日子好的驗(yàn)證嗎?再談?wù)勀俏⒉蛔愕赖奈浵伆?一只只螞蟻才能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。在夏天，時(shí)不時(shí)就可看到這樣的`一幅畫面——一個(gè)蘋果核掉在地上，幾只螞蟻在上面爬來(lái)爬去，可就是搬不走這個(gè)“龐然大物”，可漢典過(guò)多久，螞蟻大隊(duì)就來(lái)向青蘋果“進(jìn)軍”，螞蟻們毫不費(fèi)勁就把青蘋果核搬起來(lái)，扛著自己的戰(zhàn)利品回“基地“了，享受著合作得來(lái)的美食……
從動(dòng)物到人類，從龐然大物的鱷魚到微不足道的螞蟻，都存在著合作。
只有合作才能讓1+1大于2，才有由弱變強(qiáng)，才能做到“人心齊，泰山移�！�
合作的作文400字 43
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生--因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)：為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng);為拿到第一而競(jìng)爭(zhēng);為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，一切都將毫
無(wú)意義。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己。
同樣，競(jìng)爭(zhēng)也是一個(gè)集體一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動(dòng)力。中國(guó)女排就是在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中不斷磨煉自己，增強(qiáng)集體競(jìng)爭(zhēng)力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國(guó)實(shí)行改革開放二十多年來(lái)，中國(guó)人民敢于同外族平等競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)的'面貌才煥然一新。當(dāng)中國(guó)的第一顆原子彈試驗(yàn)成功;當(dāng)中國(guó)體育健兒在08奧運(yùn)會(huì)上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競(jìng)爭(zhēng)，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來(lái)。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!競(jìng)爭(zhēng)，可以磨煉人的意志，在競(jìng)爭(zhēng)中更堅(jiān)強(qiáng)，使人奮發(fā)。
青春，在追求中閃光，在競(jìng)爭(zhēng)中永恒。作為21世紀(jì)的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?既然投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法回避的命運(yùn)，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前吧!
合作的作文400字 44
喜歡那單調(diào)卻又堅(jiān)韌的野百合。
總在那鄉(xiāng)村的山坡上，看到漫山遍野的野百合，散發(fā)著清香，淡白淡白的，令人回味無(wú)窮。
也喜歡坐在山坡上，貪婪吮吸大自然賜于我們的神奇禮物。
遠(yuǎn)處，那個(gè)賣豆花的老人，衣著樸實(shí)，總穿著那件深藍(lán)的外衣，瘦小瘦小的，好像從油畫中走出來(lái)似的，他總坐在橋頭邊，悠閑的叨著斗煙，旁邊擱著扁擔(dān)。不時(shí)高聲吆喝著—“豆花，豆花�！焙⒆觽兌颊f(shuō)，豆花好甜，一絲一縷的`把心都甜透了。我也買豆花，它的潔白、香、嫩、都令人回味無(wú)窮，仔細(xì)一看，上面還灑著細(xì)細(xì)的百合花末，豆花的清香和百合的芳香融合在一起，端上一碗，細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的嘗，真可謂是一種享受�。�
時(shí)間久了，便養(yǎng)成了習(xí)慣，響午總會(huì)去躺在那山坡上，一半是為了欣賞那美麗的野百合，一半是為了等待那熟悉的聲音，迎接著豆花老人的到來(lái)，我總是不緊不慢的跟他扯著家常，聽老人說(shuō)，他孫女可是個(gè)大學(xué)生，培養(yǎng)個(gè)大學(xué)生可不容易，更何況現(xiàn)在物價(jià)上漲，只好出來(lái)賣豆花，雖然賺不多，但貼補(bǔ)些家用，而且做自己喜歡的事也是一種快樂(lè)。
風(fēng)輕輕地吹著，老人坐在那小山坡上，芳香伴著春風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，野百合笑了，他也笑了。
合作的作文400字 45
俗語(yǔ)說(shuō)：“單線不成線，獨(dú)木不成林�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！庇纱丝梢姾献骶褪橇α俊�
團(tuán)結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅(qū)車大賽。比賽分為兩隊(duì)，比賽時(shí)，我又把我們的這一隊(duì)分為：馬達(dá)組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊(duì)是安排得井井有條，各司其職。馬達(dá)組正在努力地組裝著馬達(dá)，而外殼組在仔仔細(xì)細(xì)地修復(fù)著損壞的外殼，車輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊(duì)都沉默著，因?yàn)榻M裝組需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊(duì)員加油，臉上都露出緊張的神情。這時(shí)，我才感覺到班里的空氣有股巨大的`汗味，在定睛一看，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿頭大汗。只聽見最后一個(gè)完工的小組長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“完成!”啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。裁判激動(dòng)地說(shuō)：“你們贏了!”隊(duì)員們又歡呼起來(lái)。
在這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作，不管任何事，只要大家團(tuán)結(jié)一心再大的困難也能克服!
合作的作文400字 46
人人都知道，做事，一定要合作，因?yàn)檫@樣得出來(lái)的結(jié)果，才更好。
有一次，我在家里實(shí)在沒有事可干。于是，忽然一看窗臺(tái)上的一個(gè)小箱子，里面裝的，全是做卡子的材料。我就想起來(lái)了，可以做一個(gè)卡子，送個(gè)我的小妹妹啊！
說(shuō)完，我就立刻開始動(dòng)了手。首先，要先準(zhǔn)備好做卡子的材料。分別有，一條大彩帶，兩條小才帶，膠，很細(xì)的線和卡子最下面的東西。
我先把卡子最下面的東西，做好。然后，在給它纏上一條小彩帶。再有膠粘上。然后，就是做蝴蝶結(jié)了。我一疊，先疊三下子。然后，再用線以纏上，蝴蝶結(jié)就好了。最后，在把蝴蝶結(jié)和卡子下面的東西，用膠粘在一起，就好了。
可是，我做的非常難看，也不是一般的.難看。于是，我有按照步驟，從新又做了一遍。還是有點(diǎn)不好看。就把妹妹叫過(guò)來(lái)，也跟著我一起做。
我在做疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候，讓妹妹給我扶著，我來(lái)把蝴蝶結(jié)纏起來(lái)。在把卡子下面的一部分，和蝴蝶結(jié)粘在一起。嗯！比以前的卡子好多了。
但是，妹妹也想學(xué)。我就耐心的把她教會(huì)。先給他說(shuō)了要準(zhǔn)備的材料。然后，一步一步的教會(huì)她。她在疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我就幫她扶著。也非常的好。
通過(guò)這件事，我明白了，一起合作，才更好。
合作的作文400字 47
合作與競(jìng)爭(zhēng)是這個(gè)時(shí)代永恒的話題，我們?nèi)魏我粋�(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力 。
在這個(gè)世界上合作無(wú)處不在，相信大家一定聽過(guò)合唱團(tuán)的.演唱吧，合唱團(tuán)就是通過(guò)合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌聲。即便是在大自然中，也處處可以看見動(dòng)物之間的合作，比如最常見的螞蟻，其實(shí)在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜的分工 。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物；兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障；蟻后則生育后代；還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。如果螞蟻之間不互相合作，自己干自己的事，那么現(xiàn)在螞蟻這個(gè)種族恐怕已經(jīng)覆滅了。
合作需要不同的幾個(gè)事物共同完成，而且需要默契。如果事物間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任對(duì)方這個(gè)前提上的。合作是一種精神，它源于信任，而且無(wú)處不在。
如果把一個(gè)國(guó)家比作一座尚未搭建好的用積木搭成的高樓大廈，那么人與人之間的合作就是這一塊一塊正在往上搭的積木，只有從事各種職業(yè)的人共同努力，才能撐起一片美好的天空。
合作的作文400字 48
我們學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文。讀完后，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
這是一篇演講稿。文章以“合作”為話題，先從人與人之間的關(guān)系講起，闡明了不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的道理。課文舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明能夠卓有成效地合作：第一個(gè)事例舉的是音樂(lè)廳或是電視里看到的交響樂(lè)團(tuán)的演奏，側(cè)重于協(xié)作精神；第二個(gè)事例舉的是外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)彩球小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)側(cè)重于告訴我們要有勇于自我犧牲精神，告訴我們先人后己，舍己為人的道理。文章最后以一句“作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功�！焙献鞯�'例子的啟示在我們身邊也有很多：上課時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)上課“靜、專、思、注”做不到的話，那整個(gè)班級(jí)就要受批評(píng)；軍訓(xùn)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)軍姿不好好站，那整個(gè)隊(duì)形都要受影響；有一個(gè)同學(xué)內(nèi)務(wù)不整齊，那別的同學(xué)的內(nèi)務(wù)再整齊，也無(wú)濟(jì)于事......
同學(xué)們，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我們一起合作吧！
合作的作文400字 49
漆黑的夜晚，顯得特別的沉寂，隨著一陣急促而又響亮的哨聲，使女生寢室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
“快點(diǎn)開燈，快點(diǎn)開燈哪！”張欣悅大叫。沒辦法，我只能依她，打開了電燈，這時(shí)王老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：“你們?cè)诟墒裁�？！電燈是不能開的�！闭f(shuō)完關(guān)了電燈，走了出去。我迅速套好衣服，開始摸帽子，可是帽子跟我玩起了“捉迷藏”似的，我怎么找也找不到�！八懔耍炔徽伊�，下去再說(shuō)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。于是我匆匆跑下去了，只聽見教官大喊：“你們給我聽好了，衣冠不整的，沒帽子的，都給我站出來(lái)！”萬(wàn)分無(wú)奈之下，我十分不情愿地走了出來(lái)，教官“葉無(wú)情”狠狠地訓(xùn)斥道：“你們看看自己，連衣冠都不整，難不難為情�。�！”聽著他的.訓(xùn)斥，我低下頭心里卻在說(shuō)：“葉無(wú)情”你還真的有點(diǎn)無(wú)情哪。但是我明明把帽子放在枕頭下的，為什么會(huì)找不到呢？
終于可以睡覺了，我快步回了房間，聽著同學(xué)們輕聲呼嚕，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
第二天，竟然發(fā)現(xiàn)帽子在教室里，我生氣的大喊：“是哪位邪惡的魔法師害我的呀？！”
合作的作文400字 50
花開話敗花滿天，香消玉斷有誰(shuí)憐。獨(dú)自一人，走在林間的小路上，無(wú)人陪伴，無(wú)人問(wèn)津。
一個(gè)月前，我遇到了一個(gè)讓我很無(wú)奈的后桌，但是，由于我同桌的百般阻撓，我也能忍則仍了，我有一個(gè)嗜好，只要一不開心，就去玩QQ炫舞。我后桌的同桌只是一個(gè)很安靜的女孩子，所以總是屹欺負(fù)南，而我們天天打架，我同桌可以是一個(gè)解說(shuō)員的角色，我們一開戰(zhàn)，浩就開始了：“第N次世界大戰(zhàn)開始，aging。”可是他的結(jié)果總是被我們狂扁一頓，在狂扁明的時(shí)候，南也就不安靜了，她在旁邊就開始起哄。而打完明我們也就沒力氣再大戰(zhàn)了，所以就不了了之了。直到一天，馬上就放假了，明帶來(lái)了3顆野百合的花苗，送給了我們，把最大的一顆給了屹，當(dāng)然他是讓我們挑的'，我挑了最小的一顆。他說(shuō)以后不論走到哪里，我們一定要把4顆野百合養(yǎng)活，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
他們畢業(yè)時(shí)，老人與海奏起，大家都哭了，珂也不例外。他們都沒見過(guò)珂哭，但是這是不可避免的事實(shí)。因?yàn)殓嬖诖蠹倚哪恐惺且粋�(gè)樂(lè)天派的女孩，有時(shí)候脾氣雖然暴躁，但是他對(duì)人很仗義。
合作的作文400字 51
很久很久以前兩朵花，一朵是百合花另一朵是蘭花。百合花不僅有大學(xué)問(wèn)又好看，因而，她很自豪，經(jīng)常瞧不起又丑又沒有知識(shí)的蘭花。
有一次蟲害泛濫成災(zāi)，蘭花被咬得傷痕累累，她疼痛難忍，自身又沒有處理的方法，只能向百合花求救。
傲慢的百合見丑陋的蘭花不屑地說(shuō)：哼！就你那丑模樣還配與我講話？還配向我尋求幫助？開水！蘭花只能靜靜地承擔(dān)著痛楚。
就在蘭花就需要失落的情況下，忽然一陣強(qiáng)光照點(diǎn)亮了全部山林，一個(gè)漂亮的花精靈閃過(guò)在蘭花的眼下。
花精靈戴著一個(gè)金色的花環(huán)祥合地對(duì)蘭花說(shuō)：蘭花，如今我將除去你的痛楚，并賞賜你法術(shù)，去協(xié)助有艱難的`人吧！說(shuō)著，蘭花便感到一陣輕松，她正想感謝花精靈，可是它卻不見了。
過(guò)去了一段時(shí)間，百合花也遭受了病蟲害，她過(guò)意不去的向蘭花求救。蘭花豁達(dá)大度，果斷地拿出魔法棒在百合花的頭頂點(diǎn)了一下，百合花就修復(fù)了身心健康，百合花萬(wàn)分感激的對(duì)蘭花說(shuō)：抱歉，之前我那般對(duì)你，你絕不斤斤計(jì)較，我很愧疚，大家做一個(gè)最好的朋友如何？
合作的作文400字 52
現(xiàn)今，我們生存的世界是一個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在其中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。競(jìng)爭(zhēng)在我們的社會(huì)生活中是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。我們?yōu)閷W(xué)業(yè)成績(jī)、為好工作、為晉升、為成功或?yàn)榱烁玫纳疃?jìng)爭(zhēng)。更重要的是，在國(guó)家之間有著全球性的競(jìng)爭(zhēng)：社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)；科技的'發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)和體育或比賽的競(jìng)爭(zhēng)。我們可以在一定程度上說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展主要?jiǎng)恿χ�。沒有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展。我們可以說(shuō)我們生活在一個(gè)鼠竄比賽的世界里。
我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作同時(shí)并存。我們生活的社會(huì)是一個(gè)精誠(chéng)合作的社會(huì)，一個(gè)懂得怎樣與他人合作的人往往會(huì)把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個(gè)隊(duì)伍都在和其他隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，但是隊(duì)伍的每個(gè)成員都在與他的隊(duì)友合作。在大多數(shù)情況下，我們不能離開合作而競(jìng)爭(zhēng)。因此他們同等重要。我們不能過(guò)分重視一個(gè)而忽視另一個(gè)。
當(dāng)我們提倡競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致失敗。只有當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和合作一起時(shí)，才能在最大限度內(nèi)幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并滿足我們的需求，特別是使我們的國(guó)家現(xiàn)代化。因此我們必須學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作的平衡，學(xué)會(huì)展示自己以便抓住機(jī)會(huì)贏得競(jìng)爭(zhēng)。
合作的作文400字 53
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)大火球，把樹葉都曬蔫了，烏鴉大哥和烏鴉小弟正好去非洲旅游。
在去非洲的路上，它們兄弟倆太渴了，就準(zhǔn)備去找水。忽然，烏鴉小弟看見一個(gè)瓶子，可是不知道里面是什么。于是它往前飛了幾步，看見里面竟然有水，它就對(duì)哥哥大聲地說(shuō)：哥哥，這里有水！你快來(lái)呀！還沒等它說(shuō)完，哥哥就已經(jīng)像火箭一般飛來(lái)了。它找到了一根丟棄的'吸管，準(zhǔn)備用這現(xiàn)代工具來(lái)喝瓶中的水�？墒菦]想到瓶子里的水太少了，吸管放下去，還喝不到水。它眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)辦法就出來(lái)了，可以讓弟弟用老祖宗的辦法找石子往瓶子里扔，這樣，水就把吸管淹沒了，就能喝到水了。弟弟半信半疑地試了一下，真是喝到了水。看著自己弟弟滿頭大汗的樣子，哥哥不忍心讓它喝不到水，就讓它去喝水，自己扔石子。就這樣，它們通過(guò)了自己的努力，最終喝到了甘甜可口的水。
通過(guò)這件事，我懂得了遇到困難我們勇敢面對(duì)，不要隨便放棄，并且要相互幫助，還要?jiǎng)幽X筋努力想辦法，把問(wèn)題全都解決掉。
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