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      2. 合作讓我感到快樂(lè)作文

        時(shí)間:2022-01-27 13:32:32 合作 我要投稿
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        合作讓我感到快樂(lè)作文

          我從小就很少與人合作,但唯一的兩次合作,便讓我成長(zhǎng)起來(lái),快樂(lè)起來(lái)。今天小編就來(lái)分享合作讓我感到快樂(lè)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        合作讓我感到快樂(lè)作文

          合作讓我感到快樂(lè)作文(一)

          六一節(jié)前,我和三年級(jí)一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。

          剛開(kāi)始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準(zhǔn)確,小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì)了。

          六一兒童節(jié)終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國(guó)旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對(duì)我說(shuō):“加油!”我說(shuō):“嗯!”

          輪到我唱了,我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì),我大膽地唱起來(lái),還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

          最后,我們倆都得了一等獎(jiǎng),我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

          合作讓我感到快樂(lè)作文(二)

          一天,我們上美術(shù)課的時(shí)候我和同桌田依然把上次劉老師要求做的小鬧鐘給忘記帶來(lái)了,這可怎么辦呀!沒(méi)有作品老師會(huì)批評(píng)的。還是田依然聰明一些,她急中生智,靈機(jī)一動(dòng),有辦法了。她提議說(shuō):“燕一鳴,我們一起做一個(gè)小兔 子的立體畫吧”。我說(shuō):“好啊”。我們就準(zhǔn)備開(kāi)工。

          說(shuō)干就干,我們拿出做立體畫的必需工具:彩筆、彩紙、剪刀和膠棒。我先在紙上畫出一只活潑又可愛(ài)的小兔子,接著用大紅色的彩筆給兔子畫出它最愛(ài)吃的紅蘿卜;然后又給兔子畫了一座漂亮的小房子;緊接著我們給兔子畫了小桌子和小椅子讓小兔子坐在桌子旁津津有味的吃蘿卜,畫好以后田依然開(kāi)始用剪刀小心翼翼剪下來(lái),我們一起把剪下來(lái)的畫細(xì)心地粘在一張鮮艷的彩紙上,這樣立體畫就做好了! 〈蠊Ω娉闪,我和田依然看著我們一起合作完成的作品心里美滋滋的。

          合作讓我感到快樂(lè)作文(三)

          學(xué)校馬上要開(kāi)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們 現(xiàn)在加緊練習(xí) ,大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌想在這次比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。

          我這次的任務(wù)是搖大繩,我的合作伙伴是孟慶哲。搖繩可是非常重要的,因?yàn)樗?直接影響到同學(xué)們的跳繩質(zhì)量。金老師告訴我和孟慶哲要同時(shí)用力向右搖,一開(kāi)始我倆找不到要領(lǐng),搖的不是很好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索我們發(fā)現(xiàn)其總的奧秘,兩個(gè)人要同時(shí)用力搖,而且要用力均勻,速度一致,兩個(gè)人的力量要融合到繩子上,這樣繩子才能有節(jié)奏的搖起來(lái),這就需要我倆天衣無(wú)縫的合作。搖繩的過(guò)程中我倆總是看著對(duì)方,只要他用 多大力搖,我就用多大力搖,聽(tīng)著繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的有節(jié)奏的聲音,在看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速的跳過(guò)時(shí),我心里別提有多高興了。

          等到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我倆會(huì)合作的更好的。

          合作讓我感到快樂(lè)作文(四)

          星期四的美術(shù)課學(xué)的是畫昆蟲。我打開(kāi)水彩筆盒發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有帶黑色彩筆,我想應(yīng)該可以用別的深顏色代替。我剛準(zhǔn)備開(kāi)始畫,美術(shù)老師就說(shuō):“今天畫的昆蟲是什么顏色就用什么顏色,不要用別的顏色代替”?墒俏矣譀](méi)有黑顏色彩筆,只好借同桌的。可這時(shí)我同桌孟慶哲正要用黑顏色筆來(lái)畫,我們兩個(gè)就想,怎么才能讓我們兩個(gè)畫一幅畫呢?我們想啊想啊,忽然我們兩個(gè)都想到一個(gè)好辦法,我就先告訴我的同桌孟慶哲說(shuō):“你畫的比我好,你先把昆蟲畫出來(lái),我再往里面填顏色”。我同桌說(shuō):“我也是這么想的”。于是我們兩個(gè)就開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)任務(wù)。

          我同桌孟慶哲就開(kāi)始畫,他畫了好幾種不同類型的昆蟲,有七星瓢蟲、蝸牛、毛毛蟲等等,畫完了我就開(kāi)始給這些昆蟲們穿上漂亮的衣服。最后通過(guò)我們兩個(gè)共同的合作努力終于完成了一張畫,非常漂亮!我給王一涵說(shuō):“這就是我們兩個(gè)的杰作,很漂亮吧”?王一涵說(shuō):“是啊!不錯(cuò)”。我和孟慶哲都很高興!今天要不是與孟慶哲合作我是肯定完成不了這幅作品的。

          通過(guò)這件事情我深深地體會(huì)道了合作的快樂(lè)。

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