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      2. 合作作文

        時(shí)間:2022-02-01 17:00:28 合作 我要投稿

        【精華】合作作文匯總6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的合作作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】合作作文匯總6篇

        合作作文 篇1

          有一天,地面掀起了一場(chǎng)大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭(zhēng)論各自的重要性。

          胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當(dāng)今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會(huì)才發(fā)展嘛,F(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛,我們商人……”

          脾氣急躁的工人受不了商人那長(zhǎng)長(zhǎng)的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們有啥用呢?”

          企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁; :“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織,管理他們,作用更大!”

          科學(xué)家挺著瘦長(zhǎng)的身軀,站了起來:“知識(shí)推動(dòng)發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)航人。”

          企業(yè)家一時(shí)語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識(shí)重要啊!可如果沒有知識(shí)的傳播者,我想也就沒有了科學(xué)家啊!

          教師被推了一把,順勢(shì)站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識(shí)需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的!

          這時(shí)候,做官的站了起來,威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都?jí)毫讼氯ィ骸案餍懈鳂I(yè)都要在正常的社會(huì)秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會(huì)秩序是我們的義務(wù),與外國(guó)政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大!

          敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個(gè)人都要吃我們種出來的`糧食才活得下去啊!

          首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會(huì)了:“如不是我們,糧食推不到市場(chǎng),誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死!

          ……

          吵來吵去,一切都只是繞著原點(diǎn)畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。

          神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空。”

        合作作文 篇2

          在生活中,我們是孩子;在學(xué)習(xí)中,我們是學(xué)生,難免會(huì)犯錯(cuò),難免會(huì)挨罰,所以找一個(gè)合適的理由也就顯得至關(guān)重要了,一個(gè)好理由可以使你化險(xiǎn)為夷,而一個(gè)爛的理由無異于火上澆油。

          理由不等于借口,新華字典上說:借口是假托、借故的意思,而理由則是原因、緣由。由此看來理由并不是借口。有人問:“兩者有什么區(qū)別嗎”?答:“理由是真實(shí)存在的,借口是杜撰出來的”。所以說到底是借口還是理由,就看你自己的了,說得好就是理由,說得不好就是借口。

          現(xiàn)在的人們做些什么都要找個(gè)理由,不發(fā)無名之師。那樣多的政變、兵變不都是找個(gè)理由消滅對(duì)方的嗎?但是理由找得不好就得不到大家的信服,得不到民心何談出師有名呢?這就體現(xiàn)了理由的優(yōu)越性、重要性和普遍性。

          上面已經(jīng)提到:理由具有藝術(shù)性,一般來說,理由需要合情合理的背景,豐滿的情節(jié)以及迎合大眾心理的結(jié)局,當(dāng)然這種情況也有例外,如古希臘神話中兩位神仙為了一個(gè)蘋果打了十年仗。當(dāng)然想這種無厘頭的戰(zhàn)爭(zhēng)也只有神話中才出現(xiàn)吧!這就反襯出現(xiàn)實(shí)中理由的地位。問:那理由究竟有怎樣的藝術(shù)性呢?答:理由的藝術(shù)性同樣也是理由,欲知后事如何,請(qǐng)看下一段。

          找一個(gè)合適的理由難倒了十萬同胞,現(xiàn)在我就和大家分享幾點(diǎn):拿遲到為例,你的理由該不會(huì)是“睡過了頭這么簡(jiǎn)單吧?”或是“我爸睡過了頭”吧?這有點(diǎn)不打自招的意思,所以我們要找一些不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件做理由:如我的車鏈子掉了等等。但從某種角度看這個(gè)理由有明顯的漏洞?偛恢劣谝蜻t到而把車鏈子弄斷吧?證據(jù)掌握在對(duì)方手中總是不好的,所以找理由也要找些死無對(duì)證的。

          當(dāng)然,也有理由不好用的時(shí)候。這是為什么呢?答:彪悍的人生不需要理由,所以理由也要審時(shí)度勢(shì),看準(zhǔn)時(shí)機(jī),這里的學(xué)問大著呢!

          綜上所述,給自己一個(gè)好理由,可以事半功倍,反之,會(huì)不堪設(shè)想!想學(xué)會(huì)找更多理由嗎?問:怎樣才能做到呢?答:參加“風(fēng)月”培訓(xùn)班!

          難道不是嗎?你說呢。

          注:“風(fēng)月”培訓(xùn)班由孟慶月大師一手打造,上文只是拋磚引玉,真正的好戲好在后頭呢!“風(fēng)月”培訓(xùn)班定于4月20日開學(xué),有錢的捧個(gè)錢場(chǎng),沒錢的捧個(gè)人場(chǎng)!這絕不是在“耍猴”賺吆喝,也不是妖言惑眾,這確實(shí)是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的通告!先報(bào)名的還送《理由大全》,此書價(jià)值不菲,絕對(duì)是內(nèi)參資料,市場(chǎng)上尚無銷售,更多的驚喜等著你,還等什么?趕快報(bào)名吧!為保證教學(xué)質(zhì)量,、每期僅招收學(xué)員20名,額滿為止,報(bào)名從速,錯(cuò)失良機(jī)必會(huì)跺足捶胸、仰天長(zhǎng)嘆、后悔不已!

        合作作文 篇3

          濃蔭代替了嫩葉,暖日變成了驕陽,聒噪的知了聲驅(qū)走了春天的雨聲,夏天就這樣毫無征兆地和春天接頭了,和我們不期而遇了。

          坐在新的教室里,看著新的,夏洛洛覺得一切都是那么陌生,那些熟悉的音容笑貌仿佛定格在了過去六年間的某一刻成為的碎片,久久地珍藏在腦海深處的一隅。她漫無目的地望著窗外,腦子有些暈,這一切都好像夢(mèng)一樣的不真實(shí),六年前初入小學(xué)時(shí)的情景明明才剛剛過去,轉(zhuǎn)眼的齒輪就把她帶進(jìn)了。原本傻傻地以為小學(xué)安定的生活會(huì)這么下去,可是此刻,所有的同學(xué)卻都天各一方。夏洛洛忽然想起了一句話:天下無不散之宴席。說的大概就是這意思吧。

          “同學(xué),走吧!

          夏洛洛轉(zhuǎn)過頭來,有些迷惑地望著眼前這個(gè),目光一下子落在了她的腰上。天哪,這腰也太細(xì)了吧,看起來只有碗口那么大,難道這就是傳說中的楊柳細(xì)腰?

          “走啦走啦,快去打掃衛(wèi)生,朱超峰和林順浩還等著我們呢!痹撆挥煞终f地拉起夏洛洛就往外跑。

        合作作文 篇4

          昨天,我們班里一直在說會(huì)緊急集合,這讓我晚上一直提心吊膽。

          8:00到了,大家都按時(shí)上床休息了。我閉上眼睛,心中默數(shù)數(shù)字,不一會(huì)兒,就睡得死死的,但夢(mèng)中還是有一些警覺。我早已把衣服放好了,不怕緊急集合。

          10分鐘,20分鐘,30分鐘……大概到九點(diǎn)半的時(shí)候,我一下子就被什么人給推翻了!翱欤【o急集合了!起來!”樓鴻星把我推醒。我迷迷糊糊地摸向衣服,定睛一看,我嚇壞了,我居然沒有聽見哨聲,大部分人都已經(jīng)沖出去,四周只有匆忙的腳步聲。我馬上打起一百二十分精神,以迅雷不及掩耳之勢(shì)換上褲子,鞋也只是隨便一套,一邊跑一邊穿衣服。雖然天很冷,但我清楚地看見樓鴻星頭上有大顆大顆 的汗珠滴下來。落在隊(duì)后的同學(xué)也記得焦頭爛額,再加上晚上的冷風(fēng),是簡(jiǎn)直要嚇?biāo)懒。我的手冷紅了,但還是在這擁擠的人群中穿梭。

          到了操場(chǎng)上,我的教官在隊(duì)首罵幾個(gè)晚來的同學(xué),我也和所有同學(xué)做了一百多個(gè)俯臥撐。那可真累!但在做的時(shí)候,我也在思考,為什么要緊急集合。

          為什么?因?yàn)榻坦僖覀冎溃菏裁磿r(shí)刻都不能放松,要時(shí)刻準(zhǔn)備著,才能真正成為一名合格軍人,包括平時(shí),也要時(shí)刻準(zhǔn)備著,成功是留給有準(zhǔn)備的人的。

        合作作文 篇5

          “一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!边@句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中,我們也需要合作,合作的力量是巨大的。

          第一次集體合作是運(yùn)動(dòng)會(huì)中的女子八字跳,一共有十五個(gè)人參加了比賽。那次的比賽,同學(xué)們齊心協(xié)力,一個(gè)個(gè)都發(fā)揮地很好。最后,產(chǎn)生了奇跡,取得了一百六十一的好成績(jī)。這些都離不開我們團(tuán)體之間的合作,也離不開我們背后的努力。第一次,我感受到了合作的力量。

          第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點(diǎn)就是團(tuán)體之間配合默契,也就是合作。你運(yùn)球,我守?cái)r,他投球,每個(gè)人的分工明確,取得了不錯(cuò)的成績(jī):三比零。那些女生的確很強(qiáng),不然老師是不會(huì)讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對(duì)。有的勒我們班同學(xué)的脖子搶球;有的從我們班同學(xué)后方踢他的腿,想把球搶去;有的直接和我們班同學(xué)抓著一個(gè)球,玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了!但我是個(gè)門外人,也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們,勇敢地向前,投進(jìn)了不少球。而她們的體力全用在了搶球上,球一個(gè)也沒有投進(jìn)。合作的力量是巨大的。我相信,男生們齊心協(xié)力,籃球比賽一定可以取得好成績(jī)!

          第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈,同學(xué)們跑的不齊,又讓跑第二圈。第二圈,老師覺得隊(duì)太散了,便讓我們?cè)倥芤蝗Γ〉谌,我們學(xué)聰明了,不趕快,關(guān)鍵是隊(duì)伍不亂。路上我們整了整隊(duì),怕有同學(xué)跟不上,又讓在對(duì)外的葛垚、鞏一澄歸隊(duì)。終于在我們的努力下,隊(duì)伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩荣惲恕H绻瑢W(xué)們自顧自跑的話,我們是跑不齊的。所以說,集體是需要團(tuán)結(jié)的,是要合作的!

          合作的力量真大,如果沒有五根手指的合作,我就會(huì)拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣,“合作無處不在,無時(shí)不有!

          合作力量大!

        合作作文 篇6

          父親不知何時(shí)喜歡上了栽花。

          栽花需要耐心,三分鐘熱度是要不得的。父親竟有閑心去當(dāng)一名恪盡職守的園丁,從網(wǎng)上淘來一些大小不一 ,各式各樣的花盆,整齊的碼在了陽臺(tái)上,專門閑置他的多肉。那賣花的商販也大方的贈(zèng)了六顆香水百合的種子,連著六個(gè)花盆一并寄入家中。

          父親甚是歡喜,專門買了瓶植物液給百合補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),不允許我們碰,說是怕我們碰壞了,也不允許我們澆水,說是怕我們給淹死了。

          六顆小小的種子躺在溫暖的泥被中,吮吸著甘甜的露,醞釀著甜美的夢(mèng)……

          干燥的夏天悄無聲息的到來,泥土被太陽烤地干焦焦的,父親也不停地給百合澆水。百合不負(fù)眾望,兩三個(gè)星期就長(zhǎng)了二十厘米,想必離開花不遠(yuǎn)了。

          唯獨(dú)這顆百合例外,當(dāng)它的同伴躥到二十多厘米,欣賞高處的風(fēng)景時(shí),它只是探出一個(gè)頭來,一個(gè)手指頭的高度,一些小蟲子都輕易地飛到它身上,在它的頭上撒野,它卻是一副無所謂的樣子。一個(gè)星期后,當(dāng)其他百合蹭蹭蹭的往上長(zhǎng)時(shí),它還依舊那么矮小。

          父親嘆了口氣,依舊給它澆水施肥,沒有給它格外關(guān)照,也沒有丟棄它,只是帶著明顯的失望。

          不知過了多久,其余五株百合已經(jīng)接二連三的冒出了小小的花苞,嫩白的花苞點(diǎn)綴著綠色,顯得十分嬌小可愛?闪钗页泽@的是,這株百合,幾乎沒有長(zhǎng)!還是一根手指頭的長(zhǎng)度。

          父親也失了耐心,他種的所有植物,都已經(jīng)枝繁葉茂,有些一個(gè)花盆都已經(jīng)裝不下了,唯獨(dú)這株百合,享受著與其他植物一樣的待遇,但它好像與父親作對(duì)似的,只是敷衍的冒出個(gè)芽頭。

          父親將它連根拔起,扔進(jìn)了垃圾桶,重新在這個(gè)花盆里種上了其他植物。

          這個(gè)世界上,好吃懶做的下場(chǎng)總是凄慘的,就好像權(quán)利與義務(wù)一樣,沒有無義務(wù)的權(quán)力,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。

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