【精華】合作作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的合作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
自然界中的萬事萬物都可以憑借合作來實現(xiàn)共贏，就好比咱們?nèi)祟惖膱F(tuán)隊，可能你在團(tuán)隊中的能力并不突出，但是你仍然可以借助團(tuán)友的力量來實現(xiàn)自身的價值，這就是合作共贏。
“三人行，必有我?guī)煛�，這句名言向我們解釋了多人力量的強大，從中我們也可以聯(lián)想到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的哲學(xué)理論。對于大多數(shù)人來說，你沒有成功，可能是因為你沒有掌握合作共贏的技能。
合作共贏如同“地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了白天和黑夜”一樣重要。地球母親給我們的生存空間打造的令人欣慰，然而地球母親也得乖乖和太陽爸爸合作。假若地球母親缺少了太陽爸爸的幫助，那么地球母親指不定漂泊到哪里去了，而我們?nèi)祟愐矔S地球母親一起消失�，F(xiàn)實給了我們意想不到的結(jié)果，地球母親抓住了機(jī)會，人類也抓住了機(jī)會，太陽爸爸給了地球母親生命，它們與其他行星共同構(gòu)成了漂亮的星系圖，這同時也彰顯了太陽爸爸的仁慈和強大。
因此，當(dāng)?shù)厍蚺c太陽合作的時候，他們都能各自變現(xiàn)自己的優(yōu)點，在浩瀚的宇宙中能有這樣的合作可以稱得上是奇遇，這怎么不稱得上是“合作共贏”呢？
好，咱們再小到花草，小到蟲魚。
水中的魚兒所需的氧氣絕大部分是水中的植物饋贈的。水中的魚兒也和小蟲子們打好了關(guān)系，通過吸收水中某些蟲子制造的營養(yǎng)物質(zhì)，魚兒便能夠更快的成長，同時魚兒的排泄物也成了水中藻類植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，魚兒還保護(hù)蟲子少受外界生物的侵害。
水中的生物都能夠合作共贏，創(chuàng)造生命的成就，那我們?nèi)祟愑性O(shè)么不可以的？
在每個優(yōu)秀的團(tuán)隊里面必定要有一位懂得合作的隊員，否則這個團(tuán)隊就不能稱得上是“優(yōu)秀的團(tuán)隊”。著名的生物學(xué)家沃森和克里克共同研究DNA的結(jié)構(gòu)和組成，在兩個人都盡力相助、共同分享研究經(jīng)驗的前提下，他們終于以極短的時間完成了較為完善的“中心法則”。正是因為互幫互助，兩人在一起微笑拿獎的合影才得以讓人感到團(tuán)結(jié)的力量！時至今日，越來越多的人懂得了團(tuán)隊合作的重要性，因為它是“合作共贏”的象征。
合作共贏成就你我的美麗，也成就了一道無比靚麗的風(fēng)景。
合作作文 篇2
我們今天上了一節(jié)心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子，告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子，要我們每一個人都安全抵達(dá)河對岸。
第一輪，因為有四塊“石頭”所以比較好走，我們女生手拉著手，慢慢地走到“對岸”，而男生們卻是一個個沒有互幫互助的走到“對岸”。當(dāng)時周老師就表揚我們女生說我們很有團(tuán)結(jié)合作意識。
第二輪，周老師把一塊“石頭”給“沖”走了，只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉著手，安全渡“河”。我們完成了，可男生卻沒完成，這是怎么回事?原來，男生和我們的方法不一樣，他們中間有一個人跪在一塊“石頭”上，他移動“石頭”配合渡“河”的人，還用手摁住“石頭”不讓它翻倒�？吹竭@一幕，周老師就問我們：男生和女生合作的方式有什么不同?一個女生說：男生是以一人幫多人的方式進(jìn)行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙，一邊叫中間的男生腳小心腿會發(fā)麻的，他向我們點點頭，繼續(xù)幫男生們完成任務(wù)。我們所有女生都為他鼓起掌來，喊道：“加油!”“實在太贊了，贊一個啊!”“小心啊!”“站穩(wěn)了!一只腳在前一只腳在后面，保持平衡才不容易摔倒!”......當(dāng)最后一個人過“河”后，那位男生才緩緩地走到對岸，可不只是因為腿麻了還是怎樣，竟然從“石頭”上跌了下來，不過當(dāng)他回到男生群里時，所有人都圍住了他，都報以最熱烈的掌聲。我當(dāng)時非常感動，為我們班能有這樣一位同學(xué)而感動!
第三輪開始了，老師又“沖”走了一塊“石頭”，這下子，我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們試了很多種方式還是到不了對岸，我們遇到瓶頸了，這時有人說：不如犧牲一個人吧，老師走過來，嚴(yán)肅的說：合作的人是一個整體，缺一不可，每一個人都很重要。忽然，有一位女生說：“老師，可以男女生合作嗎?”“當(dāng)然可以啊!不過，最后算誰贏呢?”我們紛紛說道：“既然是合作，就不分對手和隊友了，我們就是一個集體，集體中不分你我!”老師又對我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊，足夠我們渡河了。最終我們一個個手拉著手平安地渡過了“河”。
通過這次合作，讓我意識到團(tuán)隊合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相幫助，合作的人是一個整體，每個人都可以找到屬于自己的位置，團(tuán)隊中的.人缺一不可，每一個人都很重要，少了一個人會影響一個整體。
合作作文 篇3
那是一節(jié)手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個會動的剪影。說實話，讓我跟同桌對掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！
老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細(xì)地看了起來，書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭，我指著同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。
“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。
“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫��！
很快，手偶的頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個懶腰，慢悠悠地說：“��！終于做好了！”
“做好什么��？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個白眼。
“啊！不會吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。
“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發(fā)號施令起來。
無奈的同桌又拿起針來穿線，針孔只有那么一點點小，同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進(jìn)去，打了一個結(jié)，一氣呵成。
“王天陽！你好厲害�。 蓖篱_始了他拍馬屁神功。
“當(dāng)然，也不看看我是誰！”我的嘴角已經(jīng)長包了。
我和同桌一個拿著卡紙戳洞，一個用線把手、腳頭、身體連起來，當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來的時候，同學(xué)碰了我一下。
“哎，咱商量件事情唄�！蓖酪荒樥\懇，這可是少見的很哪！
“說！”我回答道。
“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。
我放下線，耐心的教他，“不對啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯，但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了，飄逸的長發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，看著可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強人意。
“你看！我做的剪紙實在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。
“什么叫你做的？是我們做的�！蓖勒驹谝慌裕粷M道。
我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”
真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。
合作作文 篇4
大千世界、茫茫人海之中，我們每一個人都顯得那么渺小與孤獨，面對人生的一個個未知的挑戰(zhàn)，我們?nèi)缤粋�個無頭的蒼蠅一般亂撞，卻又無時無刻不在想著成功。成功離我們很遙遠(yuǎn)，但若有個同伴的支持與幫助，成功就會變得容易許多，所以我們要學(xué)會合作與交流。
交流意味著多一份成功的保障，合作讓人們離成功更進(jìn)一步。記得幾年前，一群特殊的人表演了一個使全國人民心靈受到震撼的節(jié)目，她們美妙的身姿，靈活的雙手，為我們再現(xiàn)了千手觀音的美麗。她們是一群殘疾人，卻能夠表演出這么美麗的舞蹈，成功的關(guān)鍵就是她們學(xué)會了交流，懂得合作的重要性。由此可見，交流與合作在人生道路上是多么重要。
同樣的，在動物界，也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥，太陽炙烤著大地，一場無情的火災(zāi)席卷了大地。這里世代生存著種族——螞蟻，它們看著快要燒到家門口的大火，在一陣激烈的討論之后，立即抱成團(tuán)，將蟻后至于中間，強壯的螞蟻在外圍快速的通過了火災(zāi)現(xiàn)場，同時還伴隨著燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚嘆，它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對困境要團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得通過交流，交換意見，擺脫困境。
我們每個人都想要取得成功，卻將自己封閉在一個小小的瓶子中獨自奮斗，卻忘記了合作與交流也是必不可少的，只有了解他人的想法，以供自己參考，才能離成功更進(jìn)一步。
在解放戰(zhàn)爭時期，國共兩黨三年對峙，從各方面來說，都是國民的黨派占優(yōu)勢，為什么最后卻是共產(chǎn)黨取得成功?有人說，是僥幸，可是不盡然吧!共產(chǎn)黨能夠及時聽取民眾的建議，百姓與戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)合作，英勇作戰(zhàn)，這都是共產(chǎn)黨取得成功的關(guān)鍵。而國民的黨派呢?他們一味的壓迫、剝削百姓，在內(nèi)部也時常出現(xiàn)紛爭，相比之下，是不是國民的黨派的行為不可能成功呢?
古語說：天時不如地利，地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人們及時交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的大門才會離我們越來越近。
一滴滴水滴最終能夠匯入大海，是因為合作;一塊塊木板能夠組成巨大的船只，是因為合作�，F(xiàn)在我們在學(xué)校中面對著巨大的壓力，卻將自己封閉在一個狹小的空間中，美其名曰是要學(xué)會獨立自主，卻離成功越來越遠(yuǎn)。有很多人會問：這是為什么呢?左思右想，想了很多原因，卻忘記了交流與合作這個關(guān)鍵性的鑰匙。如果現(xiàn)在我們自私的各顧各的學(xué)習(xí)，那么以后呢?以后在社會中我們會更加孤獨，難道也要將自己封鎖起來嗎?
讓我們學(xué)會交流與合作吧，這樣才能邁出離成功更近的腳步。
合作作文 篇5
我哼著小調(diào)在小店挑選愛吃的棒冰。哪來的錢呢？是我自己賺的。自己賺的？我們小孩子去哪里賺啊？呵呵，下面就讓我來介紹一下我的光榮事跡。
今天一大早，媽媽就把呼呼大睡的我從空調(diào)房里揪出來，說要跟我商量個事，然后又把我扯到了廚房說：“外公年紀(jì)大了，以后我燒飯，你來洗碗。”“哦！”我迷迷糊糊地答應(yīng)了�！安贿^，你得先讓我再睡會兒！”說完我就跑到房間不管三七二十一的往床上一躺又睡覺了。
到了中午，媽媽果然在廚房炒菜，而公公卻不放心地站在邊上看著。吃過午飯，媽媽看了我一眼，那眼神好像在說：“珈瑩，該你出馬了！”我會意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把從飯桌上拿來的筷子洗了起來。我先把筷子用兩只手心夾住前后地搓起來，然后放上洗潔精再重復(fù)一次，再用清水沖干凈就好了。接下來是洗碗了。我把洗潔精弄在抹布上，然后把它攤開繞著碗里里外外地轉(zhuǎn)，就這樣一只一只地刷過去，然后用清水沖洗干凈后把碗一只只疊放在干凈的水池里。突然，碗倒了，還好是在水池里沒破掉，不過嚇得我小心臟“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干凈再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到這一排干凈的碗，笑得合不攏嘴，給了我十元錢讓我自己去買棒冰吃。
雖然那只是一根平凡的棒冰，可它卻是我第一次自己掙來的，吃得我永遠(yuǎn)也忘不了！
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