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      2. 合作作文600字

        時間:2022-01-15 13:53:21 合作 我要投稿

        【精華】合作作文600字九篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的合作作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】合作作文600字九篇

        合作作文600字 篇1

          今年的桃花開得并不多,不如往年的繁盛。雖說沒有往年的多,但也不少了。盡管有些稀落,但也很好看。宜遠觀不宜靜觀也。遠遠望去,火灼灼的一片,很是美麗。我好像看到了秋日里的大紅桃子,那桃花像桃核一樣紅。也好像聞到了那香醇濃厚的桃花釀那香氣,醉人心田。

          與之相反,去年只開了四朵桃花的兩棵小桃樹,今年卻開了一樹“芳菲”。小桃樹長得并不高,到如今也才一米有余。都四個年頭了。略顯嬌小的身軀吃力的托著小巧略顯嬌羞的小桃花。

          兩棵樹的花開的差不多。但花色卻截然相反。一顆是粉里透紅的,遠觀火灼灼的樣子。一個是粉白的,遠觀近觀都白里透紅顏色很淡。卻也是我最喜愛的一樹桃花。

          我看過的許多桃花都是粉紅色的,火灼灼的。只有它也只有它;ǘ喽埽瑓s是那樣白而淡。紅的像火,白的像水。人們常說火與水是不能結(jié)合的,但在這里卻結(jié)合的那樣完美。任誰看了都會忍不住心生憐愛。

          幾年前他們剛長出來時。我說都長這么高了,明年要是開花了,后年應(yīng)該只能結(jié)果了。春天它果真開花了。雖只有樹頂一朵,卻是美的。我很期待它來年能再次開花,并結(jié)果。來年春天,它果然又開花了,但只有其中一棵開了花,另一顆只有幾片小葉。開花的這棵樹也好不到哪里去,我去看的時候,也就只有四朵了,幾片殘葉襯殘花。雖然有些失望,但我期待他秋天時候結(jié)一個果子。

          秋天它果然結(jié)果了,滿樹的果子綴得樹枝彎彎。它們結(jié)的桃兒是苦的,這是眾所周知的。那你心的人會發(fā)現(xiàn)葡萄其實并不苦苦味過后是甘甜的味道。你可以說是苦盡甘來了。

          讓我明白了一個道理:任何苦,總有苦盡甘來的那么一天。火與水也能結(jié)合得恰到好處。

        合作作文600字 篇2

          在一個夏日炎炎的中午,在一條清澈的小溪邊,冒出兩個人影,只見他們個個全副武裝,來勢洶洶,那是誰呢?便是我和老哥了,我們來這的主要目的是:捉一條大魚回去向大家炫耀。

          我們在河岸上商量了一下對策,采用了A計劃——設(shè)置“陷阱”。老哥貓著腰,小心翼翼的來到河邊,避免驚動魚群,這時老哥迅速地向河中撒下誘餌,見大功告成時,便迅速收身走人,拿著魚網(wǎng)躲在暗處,等待我的指令。而我躲在離“陷阱”不遠處的蘆葦叢里,我扒開幾株蘆葦,關(guān)注水中魚兒的一舉一動。這時“萬事俱備,只欠東風”。

          這時,魚兒們很快的發(fā)現(xiàn)了魚餌,立刻蜂擁而來。剛開始還有些害怕,只輕輕的啄一兩下,見四周沒有動靜,便立刻狼吞虎咽的吃起來。我見時機成熟,我便立刻與躲在暗處的老哥對視了一下,打了一個撒網(wǎng)的指令。老哥接收到指令,刷的一下一個躍身,網(wǎng)像圓弧一樣撒向水面?刹恢抢细缣恿,跳得太高驚動了魚,還是魚兒感到有物體靠近,一下子炸開了鍋,一哄而散。而網(wǎng)連個魚尾巴都沒碰著,后來,魚碰都不敢碰那些餌料了,A計劃敗下陣來。

          我們立刻改用了B計劃——“圍捕”。我和老哥雙雙入水,一個東一個西,各拿兩把拍子,一邊使勁地拍打著水面,一邊圍著一個圓轉(zhuǎn),將魚團團圍住,魚兒顯然是收到了驚嚇,到處亂竄,但還是被我倆逼了回來,這正在我們的預(yù)料之中,這時,我倆默契地對視了一下,拿出背在身后的網(wǎng)子,往中間一撒,嘿!套個正著,我和老哥急忙撲了過去,將網(wǎng)一拉一收,這些動作一氣呵成,像練了無數(shù)次似的,接著我們一起齊心協(xié)力的將漁網(wǎng)拉上岸,數(shù)了數(shù),捕了好幾條呢!

          我和老哥一個抬一個背的凱旋而歸,這時候大家不停地向我倆豎起大拇指。通過這次捕魚,讓我感受到了合作的感覺真好!

        合作作文600字 篇3

          合作是什么?合作就是人與人互相扶持,完成一件共同的目標,這樣省力、省時,對每個人都有利。合作,沒有質(zhì)量,它卻載著每個人沉甸甸的力量,共同向前邁進。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著每個人的心,彼此守護著那一份真誠的熱土。

          一塊塊小小的磚瓦互相合作,能搭起雄偉的亭臺樓閣;一朵朵微弱的浪花互相合作,能掀起波濤洶涌的巨浪;一片片細小的雪花互相合作,能疊起深厚的堅硬冰層。千萬別小看那看似微薄的力量,滴水,也可以穿石。

          在海中,也有“合作”的故事。海葵身上觸手的棘刺可以使獵物麻麻痹,而小丑魚身上有層令他們不會被海葵麻痹的保護膜。當小丑魚受到天敵的威脅時,便會鉆進?挠|手中以躲避危險,而小丑魚也會補食?砩系募纳x,為海葵帶來清潔服務(wù)之余,所帶來的微生物,更可作為?奶鹌罚瑑烧吆喼笔亲罴雅臋n!

          又如籃球比賽,如果個人只求個人的分數(shù)表現(xiàn),完全忽略了團隊合作的重要性,被敵對團團包圍時,也不愿將球傳給隊友,球自然被敵隊搶走,一個沒辦法合作無間,攜手合作的籃球隊,即使個人技術(shù)再高超,身手再敏捷,還是沒辦法奪得勝利的!

          合作,創(chuàng)造了意想不到的奇跡。真誠的合作,可以豐富彼此的心靈,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步的向前行;可以相依相惜,風雨同舟;可以多一對寬大的翅膀,結(jié)實可靠。

          是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;善用合作的人,是贏家。合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。抓住機會,善待每一次合作吧!

        合作作文600字 篇4

          有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚,其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了。另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠。他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了,哎。

          魚可以暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。

          由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

          這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

          日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時,就能為社會帶來繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處于經(jīng)濟危機時期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

          當今世界,科技高速發(fā)展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

          作為新世紀的中學生,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

          同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

        合作作文600字 篇5

          轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。

          那天,放學了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!

          我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家。她看見了我,就走進教室。我不好意思地說:“賀老師,我把出黑板報這事給忘了!辟R老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律.然后,又自個兒畫了起來!袄蠋煟恪。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了.“怎么,嫌我的藝術(shù)水平低呀?”賀老師轉(zhuǎn)過頭來沖我一笑,兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來.我本沉重的心一下子輕松起來,似有很多話要說,但竟一句也沒說出口.

          我兩配合很默契,我管寫字,各司其職.當我的字寫歪,寫錯時,她不妨來一句:“請注意”,逗得我直笑.

          “呀,糟糕!”原來應(yīng)緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截.看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字,我真是又氣有急.我剛拿起黑板檫要檫,她又來一句:“且慢,”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無縫,我暗自稱贊.她也毫不謙虛:怎么樣,還是我行吧!

          經(jīng)過一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作.興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫得大熊貓少了一只耳朵,便像對一個老同學似的說:賀老師,你是不是發(fā)現(xiàn)了獨眼熊貓?她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會意地笑了.

          在與老師的那么多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠,它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達到師生親密無間的境界.

        合作作文600字 篇6

          合作的意義在于一個團隊發(fā)揮各自的長處團結(jié)一致,讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美,取長補短,總比一個人做來得好。俗話說:“三個臭皮匠,頂過一個諸葛亮!”

          姐姐的倔強真是到了極點,我把所有的怒火憋在肚子中,還未能化解得了她這臭脾氣!耙粡埣糍N畫做了這么久還不能完成!苯憬阌珠_始發(fā)牢騷了,嘟囔著。我們受老師的“重托”光榮接下用各種奇形怪狀、姿態(tài)各異的葉子做一副剪貼畫的任務(wù)。

          那片三角形的葉子被貼在卡紙上,可白乳膠就是貼不緊這“頑童”,一甩,它便悠悠然的享受著陽光,慢慢地窩著降落傘,落下。白乳膠已經(jīng)把它貼了無數(shù)次,黏黏呼呼的,被搓成了小扁球形狀的葉子靜靜地躺在那兒,他雖說是安分了,可還只能作廢了。這么丑陋的葉子,毫無疑問,它的生命已經(jīng)走入盡頭,已無人欣賞了?山憬闼彩橇粝逻@片灰溜溜的.葉子,還虛張聲勢,說我是助手。她兩手插腰,跺了跺腳完全不屈服于我,目光中滿是堅定,她高傲地昂起了頭,挺直了腰板,輕蔑地望望我,好像在說:“我才是萬人矚目的孔雀,而你,就只配做枝頭唱歌的小麻雀”。我忍無可忍,把所有的怒氣發(fā)泄得淋漓盡致。

          就這樣一直僵持著,我板著臉,“哼”了一聲。她終究是放棄了,撕去了那片葉子,依依不舍地扔入垃圾桶,剛才的“王者”風范消失得無影無蹤。我終于“原諒”她,繼續(xù)做我們的事。千挑萬選,翻出“上好”的葉片,她用白乳膠把葉子的背面涂了一遍,小心翼翼地粘上,反復(fù)著,我們的合作愉快地進行。我的心中竟有些后悔,如果我們剛才不要這般煩躁,就不會有如此互相傷害親情的事了。我們臉在毫無約定地情況下紅了,隨后,異口同聲地說:“對不起!”

          是,她的長處是想法和創(chuàng)意,而我會挑選東西,動作也比較嫻熟。合作,就想唱一首交響樂,一個演奏、一個唱歌,只有如此,一個個美妙的音符才能靈活跳動。

          合作,有意義,在于我們的取長補短,我們的默契。

        合作作文600字 篇7

          人生中,一個人若想有所發(fā)展,他就離不開眾人對他的幫助與支持,離不開相互溝通,團結(jié)就是力量。在這個大千世界里上演的一段又一段故事,無不說明合作的力量是無法估量的。

          曾記否,秦滅六國就是利用六國的不團結(jié)、不合作的這個弱點逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結(jié)道:“滅六國者六國也,而非秦也。”若是六國能團結(jié)起來抗秦,六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠交近攻之策,而六國君主只顧自己的利益,卻沒想到正中秦人心懷,這六國滅亡的事實就深刻地揭示了“團結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!

          還記得那個黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲,國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園,它震不動人與人之間的相互幫助、團結(jié)關(guān)愛的合作之情。

          我們看到了一個更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重,但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅強不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大,看到了用愛編織成的一件件物品運向災(zāi)區(qū)……在這場災(zāi)難中,我們看到了更加頑強的中國。

          三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上,是一個個平凡的付出,卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人,中國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。

          而我們,從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿荊棘,你走過去需要的不僅是個人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?

          邁入新時代雄心勃勃的你,別忘了合作的力量,合作會讓你充滿活力與信心。

        合作作文600字 篇8

          合作,就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作,這是那次種樹失敗后我悟出的道理。

          春天來了,學校團委組織我們年級幾名團員去學校附近的居民區(qū)義務(wù)勞動種樹。我這是有生以來第一次種樹,感到很新鮮,便興致勃勃地來到小花園里種樹。我覺得種樹是件很簡單的事,不就是挖完坑,再把樹苗往坑里一插,最后填上土嗎?便向老師申請自己種樹?吹絼e人都是兩三個人一組,我心里有一種莫名的高興,覺得自己很偉大?墒,我很快發(fā)現(xiàn)自己錯了:我拿起小樹苗使勁往里一插,正當要填土的時候,小樹苗又倒了。這時,王某和孫某種完樹走過來了,王某看到我這樣種樹不禁笑了,孫某心平氣和地對我說:“你一人怎么種樹?你把樹苗使勁往土里插就損傷了它的根部,還是我們?nèi)艘黄鸱N吧!弊詈,在我們?nèi)说墓餐ο,終于把樹種好了。

          這件事使我認識到了合作的重要。不久,年級里組織了拔河比賽,使我嘗到了合作的愉快。

          經(jīng)過幾輪緊張的比賽,我們班進入了決賽,對手是實力雄厚的五班。伴著喝彩和熱烈的掌聲,雙方隊員進入賽場,我定睛一看,五班同學個個體大膘肥,好像渾身是勁。

          隨著一聲笛響,比賽開始了,五班很快就占了上風,勝利的旗幟在向他們招手!巴瑢W們,不要放棄,只要大家團結(jié)合作,就一定能戰(zhàn)勝對手!蔽叶淅飩鱽砹死怖碴犻L有力的鼓動聲,其他同學也在鼓勵我們:“團結(jié)一心,精誠合作,打敗對手!”對,只要我們好好合作就一定能取得最后的勝利。在這一瞬間;我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩,渾身的勁往一處使。漸漸的,繩子往我們這邊來了。

          比賽結(jié)束了,贏了,贏了,我們贏了。同學們興奮地笑著、嚷看,整個操場也變成了歡樂的海洋。當我從老師手里接過用汗水換來的獎狀時,心里真是無比的激動,因為這勝利正是靠同學們的合作得來的;氐浇淌遥野阉⌒囊硪淼刭N到墻壁上,讓合作精神永遠激勵我們.

        合作作文600字 篇9

          在一個舉世聞名的公園里,里面啥植物都有,在這里兩株花可出了名!一朵樸素中帶有幾分華麗,另一朵美諾天仙。讓我來和你介紹一下吧!一朵是百合,喜歡嫉妒別人的百合,一朵是玫瑰,喜歡炫耀的玫瑰。

          有一天,來玩的人比以前多了許多,他們是專程來看玫瑰的,有人說:“瞧!這朵花瓣是多么嬌嫩啊!”還有人說:“是啊!時不時還散發(fā)出清香。”百合的粉絲也說:“我們的百合也美,還可以送情人!”玫瑰說:“哏!有什么了不起的,難到你們沒看過表白都是有玫瑰的嗎?”百合反駁道:“你說啥呢,我是沒你的美,但你這樣,太人過分了!”頓時玫瑰低下了頭,心想:我說錯了嗎?要道歉嗎?

          過了不久,冬爺爺來了,樹葉伯伯的頭發(fā)落了,嬌嫩的花瓣離開了莖,玫瑰與百合進入了睡眠。

          燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,玫瑰與百合枯了,也有再次華麗盛開的時候。這意味著春姑娘來了。玫瑰看了看百合驚訝的說:“呦!你變了,變得好像自信了,也美了!卑俸向湴恋卣f:“你是羨慕了吧!”

          過了幾分鐘,一個小男孩奔了過來,連根拔起這兩株花,玫瑰使出藏了好久的力量__刺,男孩尖叫到:“啊ˉˉˉˉ啊!”玫瑰勝利的逃出了男孩的魔掌,百合喊道:“玫瑰救救我!救救我!”玫瑰回頭看見百合在敵人的魔掌中掙扎著,玫瑰剎那間心疼了,使出所有剩余的力量,她身上的的刺都扎入男孩的脖子,男孩瞬間倒下了,在他倒下的同時,玫瑰犧牲了,百合恁住了,并痛哭起來。

          就這樣百合失去了位她唯一的朋友,有時我們不在乎當時陪你斗嘴的朋友,不在乎和你生氣的朋友,不在乎逗你笑的朋友,當你失去她(他)時,會感到寂寞。所以我們要珍惜這些朋友。我曾失去過,但挽救回來了。珍惜你身邊的朋友吧!

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