合作作文600字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的合作作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文600字 篇1
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，不管是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎？
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該擅長(zhǎng)合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
合作作文600字 篇2
今天上午的課間操，我們年段長(zhǎng)決定把這段時(shí)間用來(lái)拔河比賽，大家聽(tīng)到這個(gè)消息都特別開(kāi)心!
在老師的哨聲下，拔河大賽就這樣拉開(kāi)序幕了，同學(xué)們拿起繩做好準(zhǔn)備。哨聲第二次響起，比賽正式開(kāi)始，繩中間的紅繩慢慢向我們這邊走，對(duì)方一看形勢(shì)不妙，用力向他們那邊拔，紅繩又移向了對(duì)方。我們心想：這下可輸定了，可不知從哪里來(lái)的力量，讓我們使紅繩過(guò)了黃線獲勝了。還沒(méi)等同學(xué)們歇夠，第二局比賽開(kāi)始了，由于第一局消耗的體力太大了，盡管我們已經(jīng)用足了勁，但由于體力不足，我們最后還是輸了。終于到最關(guān)鍵的一局——第三局了，我們懷著一顆怦怦直跳的心，走到了老師指定的位置站好，這時(shí)大家都在想：這是最關(guān)鍵的一局了，只能贏不能輸。比賽一開(kāi)始，我們沒(méi)等三班反應(yīng)過(guò)來(lái)，用力向后一拔，瞬間秒殺了三班，取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
第二場(chǎng)比賽是三班和一班進(jìn)行的，一班明顯不是三班的對(duì)手，沒(méi)幾下就被三班拉的東倒西歪，最終被淘汰出局。
第三場(chǎng)又是我們二班和三班進(jìn)行比賽，由于第一場(chǎng)的勝利，我們班士氣十足，同學(xué)們都憋足了勁，好比一個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵的士兵，再加上高聲納喊的啦啦隊(duì)員們的助威，一局、兩局，我們班不出意外的獲得了第三場(chǎng)的勝利。這時(shí)，同學(xué)們都累的滿臉通紅，豆大似的汗珠從臉上滾下來(lái)，有的同學(xué)坐在地上休息；有的還在談?wù)撝荣惖慕?jīng)過(guò)。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻是同學(xué)們最高興的時(shí)候，因?yàn)檫@份榮譽(yù)來(lái)之不易，它教會(huì)我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出集體的巨大力量。
合作作文600字 篇3
合作是一次在小組討論方法；合作是一起動(dòng)手做一做；合作是一次有益的發(fā)言；合作還是在一起工作，互相幫助在日常生活中，我們需要合作，因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁固貏e復(fù)雜的事情變得極其簡(jiǎn)單。我就有幾個(gè)這樣的例子。
記得今年剛學(xué)正方體和長(zhǎng)方體的時(shí)候，陳老師讓我們學(xué)著做幾個(gè)正方體和長(zhǎng)方體。正方體比較簡(jiǎn)單，所以我就做正方體。
我便拿起日歷紙，按照書(shū)上的步驟畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)來(lái)畫(huà)去就是畫(huà)得不好，不是這邊多出一條線，就是那邊畫(huà)線畫(huà)歪了，總得重畫(huà)，不知畫(huà)了多少次，才覺(jué)得稍微好一點(diǎn)，這時(shí)我的頭上已滿是汗水。開(kāi)始粘貼了，這邊剛粘好，那邊又恢復(fù)了原樣。這樣又重復(fù)了好幾遍還是沒(méi)有把它弄好，這個(gè)小小的東西好像在和我作對(duì)，讓它往東它卻往西，就是不聽(tīng)你 的話，使你對(duì)它一點(diǎn)辦法也沒(méi)用。最后只能把它給扔了。
這時(shí)，我那好朋友——陳師晗來(lái)了，我像遇見(jiàn)了救星一般，向她跑去，對(duì)她說(shuō)：‘和我一起做吧!’’她本來(lái)就很喜歡做這樣的紙工，便高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”。
她的手很巧，做細(xì)活更合適。于是我便幫她分配了“工作”——剪和粘。我們開(kāi)始合作了，我把示意圖拿了過(guò)來(lái)，好好的畫(huà)了起來(lái)，這邊一條，那邊一條，畫(huà)得還蠻好的。畫(huà)好后，她開(kāi)始認(rèn)真地剪了起來(lái)，因?yàn)槭撬哪檬只睿贿吋粢贿吅咧∏芸炀图艉昧�。我便按照自己�?huà)得線折了起來(lái)，本來(lái)就 好折，再加上前面做過(guò)了，折起來(lái)就更容易了。折好了，要粘了，粘是這里邊最難的一點(diǎn)。她漫不經(jīng)心的粘了起來(lái)，粘了一邊，她對(duì)我說(shuō);“這邊粘好了，拿住。我每做一邊，都捏一捏，這樣可以使它更完美一些�！苯�(jīng)過(guò)五分鐘的合作，一個(gè)方方正正的小正方體便從我們手中做好了。從這次合作中，別人問(wèn)我怎么會(huì)做得這么好，我便會(huì)說(shuō)；”合作，使小正方體更加完美！“從此，我就更喜歡合作了。同學(xué)們讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始合作起來(lái)吧！
合作作文600字 篇4
一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色。
合作，在生活中無(wú)處不在。A百貨大樓與B百貨大樓的銷售模式、經(jīng)營(yíng)模式非常的相似，兩家百貨大樓也一直存在著水火不相容的關(guān)系，類似與你家打八折，我家打七折等等。兩家的銷售業(yè)績(jī)雖有上漲，但銷售利潤(rùn)一路降低，最后竟低于了成本。兩家百貨大樓的管理者為此急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有心提高價(jià)格，卻無(wú)力阻止對(duì)方的低價(jià)格出售。于是，兩家百貨大樓的各自管理者都向?qū)Ψ桨l(fā)出握手言和的邀請(qǐng)。兩家管理者在見(jiàn)面后，一致達(dá)成協(xié)議：兩方不得惡意打擊，不得攪亂市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)，甲乙兩方可以走持續(xù)發(fā)展路線，甲方負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，乙方則負(fù)責(zé)宣傳與銷售······此后，兩家百貨公司的銷售業(yè)績(jī)持續(xù)上漲，銷售額也一直打破預(yù)算。百姓們買的放心實(shí)惠，百貨大樓又賺得好名聲，何樂(lè)而不為呢？
試想，如果兩家百貨公司繼續(xù)惡意競(jìng)爭(zhēng)，那么只會(huì)相互搏擊，最后只能倒閉關(guān)門，卷鋪?zhàn)呷�。合作，于己，于人，于集體，都有而百利而無(wú)一害，我們?yōu)楹尾话l(fā)揚(yáng)合作的精神呢？
說(shuō)說(shuō)自己與他人合作的事吧！在小學(xué)時(shí)，老師曾建立一個(gè)互幫小組。何為互幫小組？類似于語(yǔ)文好的但數(shù)學(xué)較差的同學(xué)去幫助語(yǔ)文較差但數(shù)學(xué)好的同學(xué)。記得自己曾幫助一位語(yǔ)文較差的同學(xué)，在幫他為不懂的語(yǔ)文題目解答時(shí)，自己也發(fā)現(xiàn)自己思維上的漏洞。通過(guò)這樣的方法，既能幫助同學(xué)又能讓自己再?gòu)?fù)習(xí)鞏固或是查漏補(bǔ)缺，很好！在最后的考試中，我與我的那位互幫成員成績(jī)雙雙提高。所以說(shuō)，成功的秘訣在于合作。
無(wú)論是百貨大樓的故事還是互幫小組的故事，都離不開(kāi)合作。是的，共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生一起抵抗風(fēng)暴的力量。合作不一定成功，但成功中必須得有合作。
一家上市公司的經(jīng)營(yíng)離不開(kāi)背后整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，一次實(shí)驗(yàn)的成敗離不開(kāi)背后科研團(tuán)隊(duì)的計(jì)算，一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力。
合作才有力量！
合作作文600字 篇5
臘月二十七下午，看著媽媽在廚房里手忙腳亂地在做油鍋，就想去幫幫忙，媽媽很高興，讓我?guī)退雠汉稀?/p>
我很興奮，畢竟是我第一次做藕合嘛，連忙洗完手跑到廚房，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)把肉餡拌好了，連蓮藕也都削了皮切成了薄片在清水里泡著。我迫不及待地拿了一片蓮藕學(xué)著媽媽的樣子將肉餡均勻地抹在上面，再拿起一片跟第一片大小相同的藕片壓了上去。呵呵，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，誰(shuí)不會(huì)呀，我正得意地想要把我做好的藕合放入油鍋時(shí)被媽媽阻止了。媽媽說(shuō)光這樣是不行的，還要掛點(diǎn)兒芡（應(yīng)該是這個(gè)字吧），等油鍋熱了才能下鍋呢。而所謂的芡其實(shí)就是把雞蛋與淀粉均勻地調(diào)成稀糊狀。于是我又學(xué)著媽媽的樣子把我做好的藕合放在芡汁兒里蘸了一下，讓芡汁兒如被子般把藕合包在了里面。等這樣做了幾個(gè)后油鍋也熱了，我和媽媽一起把做好的藕合放入了油鍋，輕輕地翻攪，還要防止油濺出來(lái)燙傷皮膚。唉，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單的呀！等到藕合炸成了金黃色后我把它撈出來(lái)放在盤中，這樣藕合就做好了�？粗粔K塊藕合跳下鍋去又一塊挨著一塊爬上來(lái)，心里別提有多高興了，看著一塊塊藕合都驕傲地站在盤子里，向著遠(yuǎn)處眺望，我多么激動(dòng)呀！這可是我第一次炸藕合呀，不一會(huì)兒，兩大盤藕合就都做好了，我、姥姥和媽媽品嘗過(guò)我們的勞動(dòng)果實(shí)后都對(duì)我豎起了大拇指，臉上露出了滿意的笑容！
姥姥說(shuō)炸藕合最主要的是要把芡給調(diào)均勻了，否則下鍋時(shí)就會(huì)像放炮一樣，濺出很多油，最容易燙傷了，一定要注意哦！
同學(xué)們，我們要多幫父母干一些自己力所能及的事，爸爸媽媽整天工作那么辛苦，回家還要為我們洗衣做飯，多么勞累呀！所以晚上我們要為他們倒上一盆洗腳水，為他們倒上一杯茶，為他們捶背，哪怕是一道普普通通的飯菜，在他們眼里都是山珍海味！
同學(xué)們，為父母做一些力所能及的事吧！
合作作文600字 篇6
合作，是如此的使人快樂(lè)。
小時(shí)候，雖然我有一些較好的伙伴每天陪著我，但很多時(shí)候，我都是我行我素，自己完成應(yīng)該做的事，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自行動(dòng)是存在很多問(wèn)題的，于是，我學(xué)會(huì)了合作。
鏡頭一
在學(xué)習(xí)上，老師常常要求我們要積極回答問(wèn)題，可是，每當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，整個(gè)教室就像定格在那一瞬間，沒(méi)有人敢主動(dòng)回答。后來(lái)，老師讓我們相互討論，一起合作解決問(wèn)題。于是，我們一個(gè)小組的人七嘴八舌討論起來(lái)，最終決定一個(gè)答案，還獲得了老師的肯定，這時(shí)，一種自豪感油然而生……
學(xué)習(xí)上的合作使我們更加融洽了，也帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。
鏡頭二
“這下該怎么辦？樹(shù)那么高，怎么夠得著�。俊蔽铱粗鴺�(shù)上的羽毛球說(shuō)，“這有什么難的？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，然后他馬上跑去體育室拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿來(lái)了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來(lái)，可是夠不著。于是，我靈光一動(dòng)，讓他和我一起去找了一些細(xì)小的樹(shù)枝綁在竹竿上，終于，竹竿將羽毛球打了下來(lái)，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開(kāi)始了一場(chǎng)羽毛球激戰(zhàn)。
奇怪，這么小的合作竟也能使我快樂(lè)！
鏡頭三
“這里應(yīng)該涂這種顏色�！薄安唬�，應(yīng)該涂這種。”我正和同學(xué)爭(zhēng)論著畫(huà)的顏色，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫(huà)，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個(gè)人的想法，知道嗎？”于是我倆都意識(shí)到了自己的錯(cuò)，兩人經(jīng)過(guò)一番討論后，決定了畫(huà)的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫(huà)，并受到了老師的贊許。
原來(lái)，合作是這么簡(jiǎn)單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂(lè)。
每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂(lè)。
合作作文600字 篇7
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，隨著冬天的來(lái)臨，雪也伴隨著悄悄而至。
一個(gè)星期天的早晨，我推開(kāi)房門，��！下了一夜的雪，雪花從空中飄飄灑灑的落下來(lái)，像仙女的紗裙在跳躍著，它輕輕的落在房頂上，樹(shù)枝上，地面上，瞬間大地披上了白色的衣裳，我忍不住伸出雙手來(lái)接住落下的雪花。大家都知道，當(dāng)高空的溫度很低的時(shí)候，水蒸汽就直接凝固成固體——冰晶或冰粒，這就是雪花。由于凝結(jié)的時(shí)間快慢不同，所以有針狀，柱狀，板狀……形形色色，美不勝收。
我不停的在雪地里走來(lái)走去，踩到上面軟綿綿的會(huì)發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，像無(wú)數(shù)個(gè)跳躍的音符，在演奏著冬天的快樂(lè)。于是我約了幾個(gè)伙伴來(lái)玩，首先，我們分成兩組來(lái)玩“打雪仗”，一組是男生，一組是女生，我們搭了六個(gè)圍墻，一人一個(gè)，“戰(zhàn)斗”拉開(kāi)了帷幕，首先由我方先攻，張浩雙手抓起一把雪左右一捏，使雪凝成團(tuán)，對(duì)準(zhǔn)乙方“敵人”攻去，幾步助跑后胳膊一揚(yáng)，那雪球像離弦的箭一樣飛了過(guò)去，嘿！正好打在了對(duì)方林成海的嘴上，讓他吃了一次雪糕球，沒(méi)想到他抓起一把雪，團(tuán)成雪球向我方攻擊，雪球像一顆“子彈”似的`向我們隊(duì)正在高興的李奇飛來(lái)。我方與“敵人”戰(zhàn)了一陣，我方的指揮員非常的出色，連贏了十幾次，對(duì)方都被我們打敗了，在“戰(zhàn)斗”時(shí)我們“敵人”中一位“小胖哥”張石，在向我們攻擊時(shí)，腳下一滑摔了個(gè)仰面朝天，帽子飛出了幾米遠(yuǎn)，把我們逗的哈哈大笑。
“沖——沖——”一陣喊殺聲，隨著雪球飛舞，“敵人”被我們打敗了，他們都吃著“雪糕”回到了自己的方陣。我方高興的全體歡呼起來(lái)，又蹦又跳的，有得居然把帽子摘下向高空中扔去。我歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”這一天是我們最快樂(lè)的一天。
合作作文600字 篇8
成功必然需要出發(fā)，而誠(chéng)信與合作則是出發(fā)的護(hù)法使者。
7-1=0
當(dāng)今社會(huì)，健康是人們的首要追求，美貌也是必不可少的條件，才華和機(jī)敏是人人重視的，金錢和榮譽(yù)更是無(wú)人不想擁有的。而誠(chéng)信在這個(gè)時(shí)候卻被人們無(wú)情的拋在了腦后，于是人們滿懷信心開(kāi)始出發(fā)。
健康邁著穩(wěn)重的步伐昂首闊步高傲地向前走去，但，由于他平時(shí)與人交往不講誠(chéng)信，受到很多人的痛恨，最后遭人唾棄，他因心里背負(fù)沉重壓力而變成了廢人一個(gè)。
美貌邁著貓步走向大街，人們毫不吝嗇把羨慕的目光投向她，可他失去了誠(chéng)信，和別人約會(huì)，不準(zhǔn)時(shí)到，讓別人在約會(huì)地等成了雕像，從此之后，再也沒(méi)人愿意看她，與之約會(huì)了。
才華和機(jī)敏是一對(duì)好搭檔，但他們彼此失去誠(chéng)信后，都發(fā)現(xiàn)對(duì)方不真誠(chéng)，才華隱瞞了自己的無(wú)知，機(jī)敏掩蓋了自己的愚鈍，于是兄弟反目成仇分道揚(yáng)鑣一無(wú)所獲。
金錢和榮譽(yù)更是一對(duì)不知足的家伙，金錢老覺(jué)得自己不夠肥，榮譽(yù)則總認(rèn)為自己不夠高。于是金錢不擇手段讓自己腰包一天天鼓起來(lái)，可后來(lái)再也長(zhǎng)不胖了，成了階下囚蹲了大牢，而榮譽(yù)則踩在別人身上，他這種騎在別人頭上的人再也長(zhǎng)不高了。
由此得：7-1=0
而誠(chéng)信就是減去的那個(gè)“1”啊！
再看：窮人·富人
有兩個(gè)饑餓的乞丐被一個(gè)好心的大富人家看見(jiàn)，發(fā)善心給了他們一個(gè)魚(yú)竿和一筐魚(yú)，可是，他們一個(gè)要了魚(yú)桿，一個(gè)則要了魚(yú)，要魚(yú)者得魚(yú)后烤了就吃，不久就吃完了，他也就餓死在空空的竹筐旁。而那個(gè)要魚(yú)竿的人，拿著魚(yú)竿忍著饑餓向海邊走去，可當(dāng)他看到海的時(shí)候，早已沒(méi)有力氣了……
后來(lái)，同樣有兩個(gè)乞丐，他們也在那個(gè)富人那里得到了一根魚(yú)竿，一筐魚(yú)。而他們一起向海邊走去，他們每次都分著吃一條魚(yú)，他們到了海邊，開(kāi)始了自己的捕魚(yú)生涯，后來(lái)他們釣的魚(yú)越來(lái)越多，賣了自己多余的魚(yú)，買了自己的漁船，最后，成了那一帶最富有的漁人。
可見(jiàn)：出發(fā)+誠(chéng)信+合作=成功！
合作作文600字 篇9
合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。
其實(shí)，今天我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚�(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后達(dá)到中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來(lái)。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來(lái)�？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來(lái)，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開(kāi)了，于是我們夾著氣球，跑了起來(lái)，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一起，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡�。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。但是對(duì)手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來(lái)，我們和對(duì)方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候，對(duì)方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時(shí)，老師宣布平局，這個(gè)結(jié)局讓對(duì)方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)槲覀円彩恰昂髞?lái)者居上”呀。
今天這場(chǎng)有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，都說(shuō)“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。
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