【精品】合作作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的合作作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文 篇1
上了初中，老實(shí)說(shuō)真的有所差異！小學(xué)會(huì)分工合作，其實(shí)初中也一樣，只不過(guò)比較嚴(yán)格罷了！上了初中，老師更強(qiáng)調(diào)學(xué)校是個(gè)大家庭，是許多許多班級(jí)組合而成的。
但是，知道初中的課業(yè)壓力有多大就多大，大家心情似乎都不是那么的好！想鼓勵(lì)大家，可是我卻不想說(shuō)，因?yàn)槲蚁胍兂墒熳屓思抑牢议L(zhǎng)大了！
初中的科目多了許多，所以老師要我們分工合作，選出小老師去教導(dǎo)那些功課不好、成績(jī)不好的同學(xué)們！我很樂(lè)意，我擔(dān)任的班級(jí)干部是學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)幫老師寫重要的事項(xiàng)。我也擔(dān)任許多科目的組長(zhǎng)，像是美術(shù)、生物等，每科老師都很信任我，所以我更加要做好！我要做好我的榜樣給同學(xué)們看！
初中了，剛開學(xué)馬上就考試的日子，讓我很難想象未來(lái)的日子要怎樣的過(guò)。幸好我成績(jī)都還不錯(cuò)，所以不需要太緊張。但是老師的標(biāo)準(zhǔn)是九十分，一題七分，這使大家心情都很忐忑不安。
我答應(yīng)過(guò)老師，要把同學(xué)當(dāng)作是一家人一般的對(duì)待。但是我怕我做不到！很多人都知道我脾氣不是這么的好所以我很害怕！這點(diǎn)老師知道，所以老師盡心盡力的幫助我，讓我交到許多的朋友，這點(diǎn)讓我很欣慰。
分工合作不在于你的工作是什么，我的工作是什么！而是在于你有沒(méi)有用心去做那件事！有的話，會(huì)很完美。沒(méi)有的話，就感覺的方面會(huì)有些缺陷。在我們班，我們都很分工合作，打造那美好的班級(jí)，那美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我知道我們班只要肯分工合作ˋ好好的學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)更進(jìn)步！我也要好好的幫助那些同學(xué)，使我們的友誼更加深厚！
合作作文 篇2
我第一次參加軍事夏令營(yíng)，天天的訓(xùn)練使我渾身酸痛，真是又困又乏。飯后，就覺得上下眼皮直打架，躺下就立刻進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我正睡得香呢，突然，從樓下發(fā)出陣陣急促的哨聲。我被這突如其來(lái)的哨聲驚醒了，馬上意識(shí)到是緊急集合。我從床上跳起來(lái)，穿上軍服，摸到鞋子趕緊往下跑。
集合完畢，指導(dǎo)員說(shuō)：“這次夜間緊急集合是發(fā)現(xiàn)了三名小偷，任務(wù)重大，希望戰(zhàn)士們出色地完成任務(wù)�！苯又�，我們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下趕到了指定地點(diǎn)。我們?cè)诓輩怖镫[蔽，守候著。趴在地上的滋味可真不好受，有蚊子在耳邊嗡嗡叫著，青蛙聲也在耳邊環(huán)繞著，蟋蟀也在身邊跳來(lái)跳去。我們中有人說(shuō)這一次抓小偷一定是假的，有的說(shuō)他們身上一定帶有刀，還有的說(shuō)這三個(gè)小偷一定人高馬大，我們打不過(guò)。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
我們等呀等，有的人都快睡著了，突然前方出現(xiàn)汽車的燈光，燈光越來(lái)越近了，大家都提高了警惕：小偷會(huì)不會(huì)就在車上？我們就等著排長(zhǎng)一聲令下。車子停下來(lái)了，指導(dǎo)員迎向前去，與車上的人交談了一番，隨后車子就開走了。哪知車子一走，指導(dǎo)員就把我們帶回去了。我在回去的時(shí)候覺得兩只腳有點(diǎn)不舒服，低頭一看，原來(lái)是一只腳上是涼鞋，另一只腳上卻是球鞋，要讓同學(xué)們看到不笑我才怪呢。
回到宿舍指導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)：“我們這次行動(dòng)失敗的原因，有兩點(diǎn)：一是燈光暴露，二是隱蔽的時(shí)候說(shuō)話聲音大，暴露目標(biāo)了�！�
我聽了這些，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，我們這次表現(xiàn)得很差勁，以至追捕行動(dòng)“無(wú)功而退”。
合作作文 篇3
一天早上，一只小螞蟻去上學(xué)，走在半道上，他發(fā)現(xiàn)自己每天必經(jīng)的羊腸小道被一大塊的土坷垃堵得死死的。
為了能夠按時(shí)趕到學(xué)校，小螞蟻開始奮力攀登那塊土坷垃。他將書包挎在身后，手腳并用，使勁往上爬，但每次爬到中間的時(shí)候，他就會(huì)被強(qiáng)大的重力吸引到地面上來(lái)。最后一回掉到地面的時(shí)候，他幾乎已經(jīng)筋疲力盡了。
怎么辦？他可不想半途而廢！于是，在稍稍歇息了一小會(huì)兒后，小螞蟻再次向土坷垃發(fā)起了沖鋒。這次，他采用的是用牙啃的辦法，沒(méi)想到，開始還可以啃下一些土坷垃的，后來(lái)，他的小嘴連張開的力氣都沒(méi)有了。
但是他還是沒(méi)有放棄越過(guò)土坷垃的念頭。在又一次歇息了一小會(huì)兒后，小螞蟻開始了第三次努力。這一次，他用盡所有的勁兒爬上了離土坷垃不遠(yuǎn)的一棵不知道名字的高稈植物的莖頭——他想摘一片草葉兒當(dāng)降落傘，沿著風(fēng)吹過(guò)的路線，自己就能順利越過(guò)土坷垃啦！只是，那風(fēng)左等右等就是等不來(lái)，小螞蟻只好冒險(xiǎn)自己往土坷垃那邊跳去�？伤氖直墼鐩](méi)勁兒了，剛一跳，手中的草葉兒降落傘就抓不住了。結(jié)果，這一次他比任何一次都摔得重——幾只胳膊都被摔得好疼好疼。
小螞蟻只好傷心地回到自己家中。他的爸爸聽了這件事情后，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“孩子，其實(shí)，你還有的是力量啊，而且是無(wú)窮無(wú)盡的力量�。 �
小螞蟻不明白，就問(wèn)他的爸爸。他的爸爸對(duì)他說(shuō)：“孩子，你還有的力量就是我和你媽媽對(duì)你的幫助��！你為什么不請(qǐng)求我們來(lái)幫助你呢？”
于是，小螞蟻請(qǐng)求爸爸媽媽幫他解決這個(gè)問(wèn)題。爸爸媽媽很快就用他們鋒利的牙齒將那塊土坷垃咬穿了一個(gè)小洞。小螞蟻從洞中穿過(guò)，高高興興地上學(xué)去了。
人互有短長(zhǎng)，你解決不了的問(wèn)題，對(duì)你的親人朋友們來(lái)說(shuō)或許不過(guò)是輕而易舉的小事。記住，他們也是你擁有的寶貴資源和力量。世界上沒(méi)有一個(gè)人是萬(wàn)能的，沒(méi)有一個(gè)人只靠自己的力量就能辦成所有的事情，因此，學(xué)會(huì)合作是多么的重要！
確實(shí)，我們?cè)缫巡辉偈巧钤谝粋�(gè)個(gè)人英雄主義的.時(shí)代了，那么，就讓我們學(xué)會(huì)合作吧！
合作作文 篇4
夏來(lái)了，我的心中依然充滿著無(wú)盡憂惱。靜靜地漫步在山間，感受這清新的夏的氣息。
登上山頂，早晨的霧還未消散，凌高俯視群山，但見千百山巒漂浮于散霧之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，輕煙薄霧，但覺心旅神游，似處仙境之間。逍遙若神人，別是一番滋味在心頭。旭日東升，曉霧漸消，山間隱約透露著幾多白點(diǎn)，迎著初升之日，白點(diǎn)卻又閃爍著些亮光，映著青林翠竹，又增添了不少情趣。
散步于林間小路上，“三足鳥”已完全現(xiàn)身，我亦已行到白處。近看亦才發(fā)現(xiàn)那原來(lái)一片百合花，花上置著晶瑩剔透的露珠，反射著陽(yáng)光，異常灼眼。微風(fēng)輕拂，煙霧亂舞，和著日光，霧已消失殆盡，露出一朵朵潔白無(wú)暇的百合，幾尺高的枝干，稀疏翠綠而狹長(zhǎng)的滑葉，卻無(wú)任何杈枝，頂端有幾朵純潔的百合，四朵，五朵不等，每朵都有著四片花瓣，向外伸出又微微向下卷著，每片花瓣上面的中間都有一條較粗的主紋，邊上又有許多細(xì)紋；花朵中間空洞較大，只有幾根花蕊，每一根上面都有一個(gè)金黃色的柱頭�；ò晟线�殘留著水霧凝成的露珠，退出幾步之遠(yuǎn)，一陣風(fēng)迎面而來(lái)，欣然望去，似一位身著雪衣的仙女舞于樹梢，讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想；忽覺一陣異香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，聞之而久，又似從遙遠(yuǎn)天際飄之而來(lái)的，略無(wú)人間煙花之意，如天之仙香一般。不禁伸手而觸，露珠滑落，潤(rùn)滑無(wú)比，手似無(wú)所感觸，讓人心生愛憐。
我的愁思凈化在這花姿艷香之中。百合長(zhǎng)觀其姿而不見嬌，久聞其香而不覺膩，吾獨(dú)憐之。
合作作文 篇5
或許是一場(chǎng)巧合，我和針鋒相對(duì)的夏媛竟然會(huì)在一段話的描述后，做出相同的一場(chǎng)生動(dòng)的闡述，也因此，我倆已和好如初。
而我們的感情分裂，友誼破碎也完全是一場(chǎng)“巧合”。
那天，我們的成績(jī)又是名列前茅，然而，在這次“大考”中，一定要排出名次。很巧，我倆都是第一，但是，卻因誰(shuí)的名字寫在前頭而爭(zhēng)得面紅耳赤，最后，兩人都沒(méi)寫上，還被老師“狠批”了一頓，真是“賠了夫人又折兵”��！
然而，接下來(lái)的日子我們幾乎都沒(méi)有說(shuō)話過(guò)，還不時(shí)會(huì)指桑罵槐，盡管在爭(zhēng)吵中是“淋漓盡致”但過(guò)后，我總是后悔莫及，看來(lái)想和好是再不了可能。這段日子，我感到失去知心朋友，是多么“痛不欲生”��！
………
那天，在一場(chǎng)別開生面的討論會(huì)上，我倆又和好了，簡(jiǎn)直出乎我的意料之中，那是因?yàn)椤?/p>
老師在黑板上寫了個(gè)“夢(mèng)”字，要我們用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)“夢(mèng)”以及相關(guān)的感受。
而我倆同時(shí)想到了“捕夢(mèng)”，不知為何，我們不約而同脫口而出，不知是天意還是巧合。
現(xiàn)在，我要為自己編織一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，讓它撕碎噩夢(mèng)，捕獲明天。我要為自己編織一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，讓它捕捉到一夜里美好的夢(mèng)。我要為自己編織一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，讓每一個(gè)清晨都能回味一下昨日的美好。夢(mèng)境，是一個(gè)虛幻、縹緲的世界，是一個(gè)亦真亦假的世界。但我們?nèi)匀幌肽钏�，因�(yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)的滲透，對(duì)未來(lái)的憧憬。一樣是美好的，可我們往往將它遺忘。所以，從現(xiàn)在開始，我要捕夢(mèng)，捕獲以往失去的美好。
描述后，全場(chǎng)響起了掌聲，我和夏媛對(duì)視，從她眼里我看到了純潔，看到了希望，我給了她一個(gè)深深的微笑，她也咧嘴一笑……
就是這樣一場(chǎng)巧合，我和夏媛成了“不共戴天”的仇人，又變成了“形影不離”的死黨。
巧合，會(huì)帶給人失望，又會(huì)帶給人希望，會(huì)帶給人痛苦，又會(huì)帶給人歡樂(lè)，世界因有許多巧合而變得多姿多彩！
合作作文 篇6
看到題目，你是不是很奇怪？凹凸組合是個(gè)什么東東？哈哈，不吊你口味了，其實(shí)呀，這個(gè)是我和我另外兩個(gè)閨蜜發(fā)生的一個(gè)搞笑故事，來(lái)來(lái)來(lái)，瓜子花生準(zhǔn)備好，我又準(zhǔn)備來(lái)嘮嗑嘮嗑了。
那是一個(gè)平常的星期二，我一大早就到了學(xué)校，今天可是我其中一個(gè)閨蜜王妍的生日，我和沒(méi)過(guò)生的那一個(gè)閨蜜陳思思苦苦挑了半天禮物，才選好的一塊精致并又美味的大蛋糕，我們買到學(xué)校來(lái)，正準(zhǔn)備給王妍大大一個(gè)驚喜呢！
但我們等了等，等了又等，等了還等，等得我們花兒都謝了，可是王妍還是沒(méi)來(lái)學(xué)校。她平常來(lái)得很早啊，為什么今天過(guò)生日就會(huì)遲到呢？陳思思也很奇怪，我們倆個(gè)不由得犯起了嘀咕：“陳思思，王妍平時(shí)不是來(lái)的挺早的嗎？”“我也不知道這是怎么回事誒，不會(huì)是出什么事了吧？”“別亂說(shuō)，你這烏鴉嘴�！�
我伸出手，作勢(shì)要打陳思思，陳思思也被逗樂(lè)了，立馬逃跑，你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。突然一個(gè)不小心，蛋糕居然被陳思思碰倒了，我和陳思思傷心至極，唉，只好不送了……錢也花光了……
正當(dāng)我們懊悔著，不過(guò)一會(huì)兒，老班來(lái)了，她扶了扶眼眶，正聲道：“你們吵什么？陳思思，你在干什么，回到自己位子上讀書去，昨天教的那一課，快拿出來(lái)讀……”
“切，什么呀……”陳思思噘著嘴，一臉的不高興，怨憂的看著老班，生氣道。
上課了，原本上課認(rèn)真聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言的我沒(méi)了往常的積極，腦子里全都是王妍，王妍到底咋啦？好著急，快下課��！話說(shuō)越想發(fā)生的事情它越不發(fā)生，你瞧，曾經(jīng)覺得上課時(shí)間飛快的我竟覺得度日如年了。
“叮鈴鈴――”終于下課了，我如釋重任，立馬跑到老班面前問(wèn)道：“張老師，那個(gè)……王妍今天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？”“王妍，她呀？今天感冒了，所以沒(méi)來(lái)上學(xué)……”
感冒？我十分驚訝，陳思思似乎也被雷到了，唉，怎么會(huì)這樣呢？
放學(xué)了，我們立即去了王妍的家，王妍躺在床上，臉色蒼白，看見我們來(lái)了，她笑笑：“咋啦？怎么一個(gè)個(gè)都一臉不高興，我沒(méi)什么，你們能來(lái)看我，我很高興了！”
“對(duì)不起，我們不小心把準(zhǔn)備送你的蛋糕給……給弄壞了……”我一臉歉意。
“沒(méi)事啦，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)？李媛媛有點(diǎn)矮，我和王妍一樣高，李媛媛站在中間，這就是一個(gè)凹，我們倆蹲著，李媛媛站著，這就是一個(gè)凸，哈哈這可真有趣！”陳思思驚奇地說(shuō)道。
“對(duì)啊，我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，哈哈哈……”王妍笑道。
“哇，陳思思你太聰明了，這也能想到，這真好玩，嘻嘻……”我附和道。
我們都笑了，笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
合作作文 篇7
朋友之間的愛叫友愛。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)？反正我有過(guò)。
我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò)，那是在藝術(shù)節(jié)前上的一節(jié)體育課。
那一天，我由于太興奮，從四樓飛奔下來(lái)，沒(méi)看路，不小心撞到欄桿上。起初，感覺還可以，可是一下樓，感覺鼻子里濕濕的，于是我把手指伸進(jìn)鼻孔，拿出來(lái)一看，呀！鼻子里有血！過(guò)了一會(huì)兒，血就開始滴了，高楊于哲見狀，立馬去報(bào)告體育老師。
花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上，看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”，唯獨(dú)有周正旭坐在樹下，我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你在這里干什么？你不是去練習(xí)跑步了嗎？”周正旭失落地說(shuō)：“同學(xué)們都嫌我笨，不帶我練�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“那我倆一組吧！”于是，我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著還不到十步，我便重心不穩(wěn)，帶著周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點(diǎn)把我壓成“肉餅”，因?yàn)橹苷駥?shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數(shù)次跤，我們由起初的跑變?yōu)樽�，走�?走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂(lè)的。大家知道什么是合作了吧？合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情，合作就是互相協(xié)作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂(lè)趣！
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