和諧校園作文(常用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的和諧校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧校園作文1
光陰似箭，轉眼間，第三中學已經陪伴我們度過了近三個春秋，在這近三年的時間里，我們收獲了知識，收獲了快樂，也收獲了文明與誠信。
其實，文明誠信只是一個細節(jié)，就是扔垃圾時的一步距離；就是深情問候時的一句話語；就是洗手時的一滴水滴。是兌現(xiàn)諾言時的一個表情，是按時還書時的一個動作，是愿賭服輸時的一種氣節(jié)，是認真聽講時專注的眼神，是幫助別人的一個動作……文明誠信，只會拉近你我之間的距離。其實在我們的校園內文明誠信處處可見：
看，彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美，那是第三中學的學子們在文明做人；聽，下課后輕聲細語地交談是多么美，那是第三中學的學子們在尊重他人；讀，路上相見時臉上的笑容是多么美，那是第三中學的學子們在真誠待人。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟誦詩詞美文。我們的學校是一個歡樂、幸福的.大家庭。每一個學生都是這個大家庭里的一員，第三中學就像一片美麗的夜空，而每一個學生都是一顆獨一無二的星星，正是有了大家的共同奮斗，才把這夜空裝扮的如此迷人。
校園是充滿詩意的地方，校園是孕育祖國花朵的天堂，構建和諧校園，就像是蜜蜂為蜂窩忙碌，就像是燕子為燕巢銜泥，是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應“做文明學生，創(chuàng)和諧校園”的倡議：文明誠信、幫助他人、愛護校園、關心集體。
讓校園中的坦誠相見、文明誠信更多一些吧，讓第三中學的夜空上的星光更璀璨，讓第三中學的學校充滿和諧的旋律�？�，第三中學的上空正放飛著希望，聽，每一顆心靈都在呼喊：“做文明學生，為學校增輝�！�
和諧校園作文2
冬風帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。
“吹面不寒楊柳風”，的確如此，春風吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個上空，同學們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風吹出了和諧的校園，師生們勤學苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團結進取，齊心協(xié)力，團結一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績。面對困難，同學們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的.歌——《陽光總在風雨后》來歌唱和諧校園，來突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂，
愿與你分擔所有，
難免曾經跌倒和等候，
要勇敢的抬頭，
愿為你化作燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
陽光總在風雨后，
烏云上有晴空，
珍惜所有的感動，
每一分希望在你手中，
陽光總在風雨后，
請相信有彩虹，
風風雨雨都接受，
我一直會在你的左右。
你幫我，我?guī)湍悖餐M步，共同學習，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風迎面吹，朵朵花兒開，春風吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團結。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學們之間的團結互助，齊心協(xié)力的精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學習，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團結一心，團結進取，為了明天的希望，為了實現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來團結一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風鈴在春風的吹動下又響起來了，和諧校園也在春風的吹動下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
和諧校園作文3
今天下午，屯溪現(xiàn)代實驗學校第五屆校園藝術節(jié)專場文藝匯演，在徽州大劇院隆重舉行，主題是：“陽光童年，和諧校園”。
這次演出活動內容豐富多彩，以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體，穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出，展示了孩子們多方面的才藝，體現(xiàn)了學校積極向上的風貌。
其中，五（2）班取材于大課間活動的節(jié)目，融入了汶川發(fā)生大地震后，全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。
當然，我們五（3）班的小球操――《快樂女生》，不僅名字好聽，跳起來也非常棒！你瞧：粉色的緊身衣，黑色的緊身褲，頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶，既漂亮又神氣，再配上歡快的'節(jié)奏，優(yōu)美的動作，還頗有“快樂女生”的味道！表演完畢，掌聲雷動，我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。
還有，六年級同學編排的集體詩朗誦，聲形并茂，感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校，字里行間，既有對學校深深的依戀，又飽含了對辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾，臺下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術節(jié)文藝匯演歷時兩個半小時。最后，領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念，并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕！
和諧校園作文4
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友．1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的．我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧．
人和人之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學校的風氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人．圣經《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”．中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人．”談到這里，讓我想起了一件事．
那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見這情形，也暗自高興．如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的'集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識．李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識．
“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。
記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架。可是，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而
這個小故事講的是什么呢？對了，講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎？如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現(xiàn)在我們的校園里了。
創(chuàng)建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗！
和諧校園作文5
校園不僅是知識的搖籃，也是我們學習生活的第二個家。在這個家里，不僅要做到環(huán)境幽雅，而且?guī)熒�、同學相互之間都要和睦相處，才能稱得上和諧校園。
構建和諧校園，我要從自身做起。我是一個熱心的孩子。一天早晨進班前，在小賣部門口，我看到一名一年級殘疾女生上臺階非常不方便，我就主動跑過去攙扶她。她卻說：“謝謝你，以后你不用再幫助我，我要學會自立，學會堅強。”聽了她的話，我很受感動，很佩服她這種生活的勇氣。我把這事告訴同學們，同學們都表示要好好學習，自強自立，用好的學習成績回報家人、老師和社會。
在我們班集體里，有時也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，不過不用害怕，我們的班主任張老師是個管理班級能手，她會將大事化小，小事化無。記得上學期剛開學時，我們有"丟"作業(yè)本現(xiàn)象，張老師"火眼金睛"，兩天時間就將"案件"成功告破。出于對學生的愛護，張老師并沒有在眾多同學面前說起此事。這事我還是從張老師與我媽媽課余時間交談的話語中了解到此事的'。
還有一次在課間時間，我們班的張宇與李曉波打架，李曉波無意中將張宇的褲縫跺開了。張老師并沒有大聲呵斥他們，而是從學校門口的小賣部借來針線，像慈母一樣為張宇縫好褲子，張宇非常感動，李曉波也后悔不已。之后老師才語重心長地教導他們：同學之間應該相互寬容忍讓，不應該斤斤計較。他們聽了連連點頭，從此班級同學之間很少再發(fā)生類似的事情。
構建和諧校園，我們都應該從自我做起，從小事做起，去帶動影響全校同學，共同維護好我們這個共同的家園，也算是為構建和諧新鄭再增添一道亮麗的風景線。
和諧校園作文6
夢想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢想是香噴噴的烤鵝，是奶奶的愛撫；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”；在丑小鴨的眼里，夢想是成為美麗的白天鵝；在秦始皇嬴政的眼里，夢想是一統(tǒng)天下等等。而我心里一直有一個夢想，那就是構建美麗和諧的校園。
美麗的校園環(huán)境是和諧的根本�，F(xiàn)在的三十五中總的面積很小，周一—周五的課間操全校的學生都不能在操場上集合做操，各年級需要分批上操，因為操場只夠一個年級上操。但是，這里的環(huán)境優(yōu)美，教學樓的前后都有花草樹木；操場旁邊有著一排樹木形成了一條美麗的風景線，每一層教學樓的地面上很干凈，沒有果皮紙屑，墻上掛著許多勵志的標語——努力拼搏奮斗，還有我們優(yōu)秀的學姐，學長的事跡來激勵著我們前進等等。我的夢想是擴大校園的占地面積，設計大型的圖書室、操嘗健身場所等等使全校的學生都能在圖書室里看書學習，在操場上做操鍛煉身體。還栽培一下花草樹木，讓我們在學校呼吸新鮮的空氣、快樂的學習，繼續(xù)保持優(yōu)美的環(huán)境。良好的校園人際關系是和諧的關鍵。和諧的師生關系的確立有賴于教師自身觀念的更新和素質的提高。作為教師首先應該加強自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質去感染學生，征服學生。教師要熱愛學生，尊重學生，研究學生。愛是教育的靈魂，教師只有熱愛學生，才能正確對待學生所犯的錯誤，才能耐心的`去雕塑每一位學生。教師還要把學生當作自己的朋友，了解學生的社會、家庭背景、個性差異、興趣愛好、心理變化、發(fā)展特點，尊重學生才能讓學生感受到師生的平等，感受到老師的關愛，感受到自尊的存在。師生間只有處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，才能營造出和諧、愉悅的教育氛圍，才會產生良好的教育效果。
和諧校園從我做起，希望和諧的春風從我們班吹起，吹向我們三十五中，吹向襄陽，吹向世界。讓我們的校園更溫馨和諧；讓我們襄陽更友愛和諧，讓我們湖北以文明富強和諧，讓世界更團結關互，美麗和諧！
和諧校園作文7
近年來，校園暴力事件頻發(fā)，通常是校內學生勾結校外的一些小青年毆打自己的同學：
1.某校學生阿紅與同學阿潔因為一點小事發(fā)生吵架，懷恨在心的阿潔糾集了4個人，將阿紅騙至阿華家里，用圍巾將阿紅勒死，并把尸體肢解棄之野外。
2.廣東，開平某中七名女生結成“七姐妹”，邀四個男生侮辱毆打同班同學，并把毆打和侮辱場面錄制下來傳到網絡上。
3昆明，某高校女生因懷疑舍友偷內衣，邀來同伙毆打舍友，強迫其脫下褲子暴露下身，并用手機拍下施暴與受辱的照片和視頻。以上這些案例的原因有很多種，讓我綜合一下：
一. 人的攻擊性
當一個人受到挫折時，容易引起情緒上的沖動和憤怒，因而產生的報復和攻擊的行為。導致挫折感的原因：如受到欺負、遺棄、排擠、自卑等都容易引發(fā)攻擊性的行為。現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)是獨生子女，由于家長的.寵愛，極易染上心胸狹隘、自私、任性、萬事以我為中心的不良性格，所以在學校一遇到沖突就會把這種不良的心理帶出來，釀成校園暴力。
二. 家庭因素
一個人的人格是否能夠健康地形成與家庭的教育很有關系。如果家庭成員文化素質低下，道德品質敗壞，父母的管教方式過嚴，
或過于溺愛或父母疏于管教，家庭氣氛緊張，不和諧，使孩子缺少關愛和安全感等情況都會對孩子的健全人格產生不利影響。尤其重要的是，父母本身心理健康對孩子的成長也極其重要。
三. 學校因素
長期以來，我國的學校一直偏重于知識教育。學生被老師布置的作業(yè)壓的喘不過氣來，師生之間處于一種緊張關系,由于有些學生學習差，自然被叫為 “壞學生” 、“差學生”，時常被人歧視。他們認為老師和學生對待他們不公平，傷害了他們的心靈。一些素質差的老師還會打罵、體罰、侮辱學生，由于老師的這種行為，引起學生的憤怒，校園暴力在所難免。
四. 社會因素
越來越多的網吧、KTV、酒吧等娛樂場所影響青少年的身心，為了有錢去玩，他們勒索小孩子，得不到就打。而且，暴力的電影，如《古惑仔》、《第一滴血》，都會讓青少年迷戀和仿效，立志要當電影中所謂的“英雄” “好漢”，從而模仿他們去殺人、搶劫，走上犯罪的道路。
如何預防校園暴力?
首先要自己做的自尊，自愛，自強，自立，不要和一些社會上的不良少年打交道，交朋友，不然，你也會受影響，開始變壞。也不要看過于暴力色情的電影，同時各位家長還要給孩子創(chuàng)造一個 和諧，快樂的家庭氛圍，多關心孩子，多于孩子進行學習和心理的溝通，時刻掌握孩子的各種變化，孩子迷茫困惑的時候給予幫助，及時疏導不良心理。學校多開展一
些有利于學生樹立正確的價值觀，人生觀的活動。如果遭到威脅、恐嚇、勒索，不要害怕，要告訴老師或家長，如果已經涉嫌犯罪，就要借助司法機關為自己維權。保證自己不參與校園暴力，也絕不姑息校園暴力。我希望社會上少一些校園暴力事件，讓校園有一片潔凈的天空。
和諧校園作文8
我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長；我們沉浸在和諧的陽光中。花開的日子里，我們共同走進了崔壩中心小學這個快樂、溫馨的地方，花開的日子里，我們共同遨游在崔壩小學這個知識的海洋，用心靈的音符去譜寫一曲“和諧”的樂章。
“愛”首先意味著奉獻，意味著把自己心靈力量獻給所愛的人，為所有愛的人創(chuàng)造幸福。教師對學生的愛，是一定能換來學生對老師的崇敬、信任和尊敬之心，就一定能贏得家長的誠心、放心和真心。
有這樣兩個真實的故事：我們班的李兵同學，父母長年在外打工，沒時間關心、照顧他。他變得很孤獨，不愛與人交流，整天一句話都不說，學習也漫不經心。我們的班主任崔老師了解了李兵同學的情況。就在去年“六一”那天，崔老師送給他一支精美漂亮的鋼筆，并囑咐他以后要加油，把學習趕上去。從這以后，他的字寫得端正多了，舉手回答問題的次數(shù)也多了，學習成績明顯提高了。李兵每天都開開心心的。我們都在心里默默說道：“謝謝您對我們的關愛，崔老師！”
我班何東山同學，父母很早就離異了。他跟著爺爺奶奶一起生活，但他的智力不如別人，整天傻里傻氣。有一次，他不小心把一個一元的硬幣掉在了下水道。他在旁邊嚎啕大哭起來，崔老師二話不說，從身上拿出一元錢輕輕地遞給了他，并安慰他說：“不要傷心了，把錢拿著吧！”何東山的臉上露出了歡快的笑容，雖然他的智力不如別人，但在離開的'時候高興地對老師說了一聲“謝謝！”此時，老師的眼中充滿了淚水。
這就是和諧之美，這種美給生命帶來了激情，帶來了溫馨。有了和諧，你將不會羨慕鳥的飛翔，因為你擁有和諧的翅膀，能去感受美麗的世界！有了人間的和諧，你不再羨慕風的快樂，因為你將比風更快樂，奇妙、和諧的世界在等你。
和諧校園作文9
近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，讓原本絢爛多彩的校園變得可怕，讓原本坐在教室里學習的學子們惶恐不安，讓家長們終日擔心。作為一名中學生，我呼吁：反對校園欺凌，共建和諧校園。
校園欺凌指的是一種長時間持續(xù)的、并對個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的反抗。校園欺凌的欺凌者可以是個人，也可以是群體，透過對受害人身心的壓迫，造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂郁而校園霸凌所帶來的傷害往往是不可逆轉的。
最近幾年，我國惡劣的'校園欺凌事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡；邯鄲26中女學生吳華被同校七八個女生多次暴打、折磨，被送進醫(yī)院……這些同學的做法讓人觸目驚心，他們的心靈已經扭曲，完全沒有了道德底線，讓人深惡痛絕。
同學們，面對校園暴力，我們應該怎么做呢？
首先要拒絕做欺凌者。同學之間有了矛盾，大度包容，采取和平方式化解，不以大欺小，不以強凌弱，與同學和睦相處。
其次拒絕做受害者。遭遇校園暴力時，不忍氣吞聲、逆來順受，及時告知老師、父母，有必要時還要尋求法律的保護。
第三拒絕做一名無動于衷的旁觀者。如果有校園欺凌事件在我們身邊發(fā)生，我們不能無動于衷，及時告訴班主任或保安或打110，保護受欺凌的同學。
同學們，面對校園暴力，讓我們一起行動起來，反對校園欺凌，共建和諧的校園！
和諧校園作文10
今年是什么年?大家都知道是奧運年。為了迎接奧運，我校積極開展了"創(chuàng)建和諧校園"的活動，并取得了巨大的成功。我對此深有感觸。
就拿我來說吧，我也經歷過不少和諧友愛的事。其中一件是這樣的：一次，我到圖書館去借書，上一次借的書還有一章沒有看完，我就在去圖書館的路上看剩下的'內容。由于沉浸在小說情節(jié)中，一不小心撞到了一位二年級的小同學。他手上正好捧著一摞本子，被我撞落了一地。我趕緊賠笑道：“對不起，對不起，我實在不是故意的�！闭f著，就彎下腰幫他撿本子，他也沖我一笑：“大哥哥，沒關系�！币矎澫卵鼡毂咀�。很快，地上的本子就撿光了，我們也就各忙各的去了。
就像這樣，一個動作，一句文明用語，不用斤斤計較，無形中提高了自己的素質，也讓校園變的更加美好。讓大家行動起來，從我做起，從身邊做起，創(chuàng)建和諧校園吧。
和諧校園作文11
校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的'校園！
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，在我市個別學校出現(xiàn)了校園暴力活動，并且有蔓延之勢，校園暴力活動的存在嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果，應當引起高度的重視。為此，我校德育處和少先隊大隊部共同發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力報復等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
四、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
六、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
和諧校園作文12
和諧，一個多么美好的詞匯，一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風，使堅冰融化，萬物復蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待�？荚嚂r堅決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以讓每個人都身心愉快！讓我們攜起手來、共同努力，為構建和諧校園做出
我們的校園就像一個大花園，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學”的銅牌上，又把柔和的.陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什么。
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添的一份美景。一進校門，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。
我們的學校就像一個金魚池，我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的！
和諧校園作文13
告別不文明行為，構建和諧校園
目前，國家非常重視青少年的健康成長，把未成年的思想道德建設做為國家大事來抓，現(xiàn)在學校進行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學活動的正常開展，更重要的是它體現(xiàn)了學生良好的精神風貌。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的`一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳;部分同學之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學校公共財物……
網絡的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、無心學習、不能自拔，導致學業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產生了種種不安全事故。
網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔著祖國騰飛大業(yè)的中學生，更應該把精力投入到學習中去，自主成人、成才，以此來回報祖國及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒，不斷提高對網吧的認識，不沉迷網上聊天、交友，自覺遠離網吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內容。
讓我們彼此監(jiān)督，自覺抵制網上腐蝕思想、消磨意志的內容。早睡早起、上課認真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業(yè)，養(yǎng)成一個良好的學習習慣、生活作風。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。
老師們，同學們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學們，良好的社會公德和文明習慣是保證我們有效學習的前提，是樹立健康人格的基礎，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實實的去做，我們是學校的主人，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立陳毅中學的文明形象，讓我們的成長與文明同行!
和諧校園作文14
8月31日星期日晴
我的老家在貴州，今天父母帶我來到紹興縣安橋頭小學報名，我一跨進校門，這里的一切都顯得那么的陌生，我思念家鄉(xiāng)的思緒油然而生，但當同學們用友好的'目光看著我，老師用親切目光端詳著我，我感到特別親熱，我很快就喜歡上了這所學校。
9月6日星期三晴
這幾天，我常常想起家鄉(xiāng)的學校，那里有我熟悉的一切，有我聽慣了的鄉(xiāng)音。晚上做夢，看見慈祥和藹的張老師給我們上課，還夢見和小伙伴在山上一起采果子、捉迷藏的快樂情景。
9月19日星期二晴
今天和平時一樣，我在學校里吃午飯。早上校長看到我在淘米，就幫我蒸了飯。中午，我拿飯時一不小心倒掉了米飯，看著拌著泥土的飯粒，我急得哭了起來。正在這時，沈老師到食堂來拿飯，看到這情景，拿來自己的飯和菜分給我一半，同學們也紛紛拿來飯菜讓我吃，此時我的心里好溫暖呀！下午，班級里還舉行了一次“我們都是好朋友”的主題班隊會，歡迎我們這些外地學生。和諧的校園里使我們這些外地民工子女安下了心，魯迅外婆家也成了我的家。
和諧校園作文15
十五歲，多么美妙的字眼！年輕的我們擁有著無限的青春與活力，享受著無窮的歡樂與欣喜，憧憬著美好的期待與夢想。我們像初升的太陽，正放射出多彩的光芒。
青春是寶貴的。我們應抓住青春的時光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”。時時在警示著我們要努力拼搏。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，歲月的.年輪不停的轉動，屬于每個人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”。這些嫻熟的字眼，應是我們最好的追求。
青春是困惑的。她有著些許的挫折與無奈。“不經歷風雨，怎能見彩虹”、“沒有人能隨隨便變成功”。是呀！人生的路不可能是一帆風順，總會有形形色色的挫折等待著我們去戰(zhàn)勝；生活中總會有一些不如意常常在困惑著我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥，能夠在無邊無際的天宇中自由自在的飛翔�！拔液芟腼w，多遠都不會累”這是我們的期待。然而，小鳥也有它的迷茫，它要擔心自己是否已成為獵人的目標，它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的，她會將快樂與幸福、煩惱與挫折。賜予給每一個生靈。青春的我們應該學會堅強的面對。只有這樣我們才會成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競爭中心靈里放射出的火花。我們要不斷地奮爭，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
青春的我們無論面對的是狂風暴雨，還是風和日麗，都請一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥語美景。請堅定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標，讓自己的青春之路走得無怨無悔。
【和諧校園作文】相關文章：
和諧校園作文12-24
和諧的校園作文02-21
和諧校園作文11-26
和諧的校園作文11-22
和諧校園02-06
關于和諧校園的作文02-07
和諧校園作文【必備】08-14
和諧校園作文(精)08-19
和諧校園作文（合集）08-17
(精華)和諧校園作文08-18