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      2. 和諧作文600字

        時間:2024-05-12 11:24:14 和諧 我要投稿
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        實用的和諧作文600字5篇【精選】

          在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的和諧作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的和諧作文600字5篇【精選】

        和諧作文600字 篇1

          和諧看不見摸不著,但它存在于日常生活中我們每一個會心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美,是一種經(jīng)得起時間考驗的力量。

          和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

          和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛的保護下茁壯的'成長。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤――寬容之和諧,竟妙不可言。

          誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!

          和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會找到屬于自己的星群!

          和諧是生活的黃金分割點,它勉勵你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時間的不朽。

        和諧作文600字 篇2

          金秋的陽光溫馨恬靜,微微的秋風和煦輕柔,空中的`白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小,我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境,壯觀的景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……

          鏡頭一:“咚咚咚!”放學了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來到車棚。真倒霉,早上上課時老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復習時,車又“癱瘓”了,只能牽著回家了。“你怎么了?”原來是婧儀叫我,我不好意思地說我車壞了,她亦然下了車,幫我修理,修了一會兒,她?不行,這種故障她不會修,我連說謝謝,他卻不上?,和我一起牽著車走,她?:“朋友有難處,我不能?G下你!”我眼睛濕潤了,暗暗下了?Q心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。

          鏡頭二:體育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹上,怎么辦?對了,請人幫忙,同學們紛紛跑來幫忙,我們眾志成城,齊心協(xié)力,過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

          鏡頭三:我們學校舉行了“陽光伙伴”,由六年?的同學參加。每次放學,只見他們放下了書包,立刻投入訓練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包,腳也擦傷了,在流著血,可他們卻不管,一心想為學校爭光,經(jīng)過不懈的努力,終于獲得了全是第五名的佳績,可他們卻對這個成績不太滿意,一心想取得更好的成績。

          一個和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方?棘叢生我們也將持之永恒!

        和諧作文600字 篇3

          “挾泰山以超北海,語人曰:‘我不能!钦\不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能。’是不為也,非不能也!

          其實在環(huán)境污染日益嚴重的今天,追求和諧不難,只是態(tài)度問題。

          追求和諧是一種態(tài)度。20xx年3月28日,在《楚天都市報》攜手武漢植物園舉辦的“走進社區(qū),尋找低碳達人”的活動中,找到了一位叫夏漢華的女士,當你走到她家里,定會被沙發(fā)、桌椅上的精巧坐墊和毛毯所吸引。那些質(zhì)感柔軟舒適、樣式新潮的物件都是用廢舊毛絨織成的'。夏漢華還有一個絕活:將廢舊布頭做成馬甲、牛仔褲。

          不錯,追求和諧是一種態(tài)度,如果每個人都擁有這樣的態(tài)度,不僅可以自家省錢,而且可以造福人類。但是,在我們生活中,能為而不為者不少:水龍頭滴下的水叮咚響,伸手可關(guān)卻視而不見;用電腦聽音樂,卻將顯示器開的很亮;開車只需93#油,卻硬買97#油;燒水可用中火,卻將火量開到最大;吃飯時,不用瓷碗,卻用一次性碗筷……

          這些現(xiàn)象,人們都已司空見慣了,殊不知,人們的這些不良行為讓地球母親在呻吟!其實追求和諧就是一種態(tài)度,只要你端正你的態(tài)度,端正你的行為,和諧就會圍繞在每一個的身邊。

          然而,在我們的生活中,不能為而為著也很多:在公共場所,隨手扔煙頭;美麗的草坪,他徑直踩去;擺闊氣,冬天穿高檔皮衣,夏天穿高檔化纖……

          如果人人都穿皮衣,有很多動物將會滅絕!但是,如果人人都能端正態(tài)度,不穿或少穿皮衣,追求和諧就不是問題!

          少買一件衣服吧!如果全國有二千五百萬人做到這點,就可節(jié)煤約六百萬噸,減排二氧化碳十三萬噸。

          少抽一支煙吧!如果全國3.5億煙民一天少抽一支煙,每年可節(jié)煤約五萬噸,減排二氧化碳十三萬噸。

          ……

          讓追求和諧成為一種態(tài)度,讓和諧造福于人類吧!

        和諧作文600字 篇4

          小杜和諧,一個多么美麗又熟悉的字眼。成為一個更好的團體,需要和諧;建立 一個更好的社會,需要和諧;人與人之間,更需要和諧。在我小小的記憶庫里,一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花,時時刻刻徘徊在我的腦海里,隨著日子的一天天過去,許多事我已淡忘,但有一件事,卻時時跳到我記憶的閘門口……那是在一個星期五的下午,天氣悶熱極了,我放學騎自行車回家,走在熙熙攘攘的'街道上,更覺的燥熱難耐。我正用手擦汗,忽然,從前面飄來一陣刺鼻的氣味。我快速騎到前面。只見是一位年近古稀的老爺爺,騎著一輛滿載垃圾的三輪車,艱難地蹬著。我一看到車子上的垃圾,心中真想嘔吐,急忙用正在騎車的手捂住了鼻子。這時候,從我身后跑來一位大哥哥,他一見老爺爺就叫道:“爺爺,我?guī)湍瓢!您太累了!”我聽了這話,心中不禁一顫,再看那老爺爺,滿臉皺紋舒展開了,笑著連說:“沒關(guān)系,爺爺不累!蔽乙灰娝麄冞@熱乎勁,心想:他們一定是爺孫倆?蛇@時老爺爺又說:“小朋友,快回家吧,你媽媽一定在家等你吃晚飯呢!”這位大哥哥卻仍然幫著老爺爺推車,絲毫沒有要走的意思。由于車后垃圾太多,骯臟的西瓜皮老是從車上掉下來,這位大哥哥又不時地彎下腰揀起來,裝進車里,然后,顧不上擦手,就又繼續(xù)推車了,看到他滿臉晶瑩的汗珠,我的臉紅了。我看到了這位大哥哥金子般的心,而我又是怎樣的一顆心呢?我慚愧極了,我真想去幫老爺爺推車,彌補我的不足,可我又沒有勇氣,我捂住鼻子的手放下了,呆呆地望著這不是一家人卻勝似一家人的老爺爺和大哥哥親熱的談笑,拐進了另一條街道……

          此后,無論是在街上,還是在家里、學校,遇到力所能及的事,我總會積極去做,去保護環(huán)境,去幫助別人,給別人帶去溫馨和快樂,共建和諧社會。如果人人都做到了和諧,那么這個社會也就能更和諧,更優(yōu)美,更溫馨。

        和諧作文600字 篇5

          在我的學校中,有著千奇百怪的事物,有同我們一起學習,一起玩耍的同學,有教育我們知識幽默風趣的老師,他們和我們一起學習、一起娛樂、一起成長、一起構(gòu)建了一個和諧美麗的校園。

          在這里我們的每一次微笑,每一次問好都流露出真誠與淳樸,在這里我們每一次朗讀,每一次作業(yè),都顯現(xiàn)出我們的努力,在這里,我們每一次成功,每一次失敗,都盡顯我們的堅持。在這里我們所做的每一件事都擁有著無盡的收獲。

          當我們問好后老師們投來的贊許眼光;當我們朗讀完后老師欣慰的表揚;當我們成功后老師提醒的話語;當我們失敗后老師鼓勵的眼神。在這里老師所做的每一件事都給我們無窮的力量。

          我們努力的畫面,老師鼓勵的話語,在這里,我們一同構(gòu)建著一個和諧美麗的校園。

          上課時間我們會認真的聽講,把自己不懂的問題提出來,老師也會耐心的為我們講解,下課后,我們則盡情的玩耍,球場上男生們努力的擺出酷酷的姿勢,女生們努力為他們加油吶喊,老師們也會很高興。

          在這兒我們正努力構(gòu)建一個 和諧的校園。

          學校里,有花草,有綠蔭,有建筑物,我們時刻會保持他們的`整潔。

          在校園里,我們文明守紀,遵守學校的規(guī)定,尊重學校的決定和老師們一起維護校園的和諧。

          在這里,我們構(gòu)建著一個美麗的校園。

          在這里,我們所做的事情,老師所說的話語,我們努力的目標,老師耐心的教導,我們在校的每一個日子都無一不在這里構(gòu)造著一個美麗、和諧的輪廓,都要構(gòu)建一個美麗和諧的校園。

          我們校園,那美麗而又和諧的畫面。

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