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【薦】和諧的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的和諧的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和諧的作文 篇1
我在一個和諧的校園、老師、同學(xué)……是多么熱情呀!如果你想體會我們的校園是如何的和諧，那就聽我一一細(xì)說吧同學(xué)友情。
晚上，雨點像串串?dāng)嗔司�的珍珠，垂直而下。我躺在病床上想著：“他們還會來嗎?”“吱——”門被推開了，他們裹著風(fēng)雨進(jìn)了病房，一邊脫雨衣，一邊嘟嚷著：“這鬼天氣!”我坐起來，無限感激地望著他們濕漉漉的臉�！皼]什么，最重要的'是你的學(xué)習(xí)�！薄班�，今天我們又學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法一節(jié)，你看……”雨繼續(xù)下著，風(fēng)繼續(xù)刮，我的心就猶如風(fēng)雨中的水而不能平靜。綠滿校園：如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉蒼勁。
樹葉落了，為校園鋪上最后一張綠毯。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，正在吮吸知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗。校園才時時處處彌漫著著綠的芬芳。我們這班：說起我們這一班，無人不知，無人不曉!吵鬧有我們的份，打架是我們最多，老師都說：“這一班啊，真?zhèn)X筋!”但我們這班也有好的一面呢!
捐款我們爭先恐后、作文報我們不計其數(shù)、體育比賽，我們“名揚海外”。老師對我們頭痛，也喜歡我們。雖然你們有好有壞，也那么轟動，但是看在我們還是少年的份上，就成全我們吧。
唉!要說我們的和諧校園，成千上萬，“一一細(xì)說”看來是不行了，說不完嘛!校園是我們的家，我們的第二個家，我們和諧的家，我愛和諧的校園。
和諧的作文 篇2
一個陽光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的`巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續(xù)專心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點，巡警見它慌了，好像也意識到了發(fā)生了什么事情，便隨著它，來到出事地點。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終于，小鴨子被救了上來。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x，一邊嘎嘎叫一邊做了個敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。
多動人的一幕��！
讓我感受到了人與動物是多么的和諧和美好�。�
并且這位鴨媽媽把人類當(dāng)成了朋友，在需要時向它們幫助，說明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。作文
和諧的作文 篇3
和諧，具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。在我心目中，和諧，就是沒有戰(zhàn)爭；和諧，就是沒有爭吵；和諧，就是沒有不法分子；和諧，就是不再有人類傷害任何一條生命，哪怕是一只小小的毛毛蟲；就是不再有人類摧殘我們的家園――地球。我所追求的和諧，是和好友一起去玩�！恳环萦颜x，每一絲快樂，每一片希望，都包含著我們之間的和諧。 我相信大家都聽過這句話：“世界有了和諧，就等于有了光明�！睍r光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了，已成為了一個11歲的少年了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。
還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眼睛仰望蔚藍(lán)的天空，想融入那片的藍(lán)色；我總愛和小伙伴們在家里對著窗戶看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。我童年的天空總覺得很藍(lán)很藍(lán)，那時的草總覺得很青很青，童年時候的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我在微風(fēng)中走來走去，沒有任何困難，真的很幸福。 如果在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的'更高的和諧。其實，和諧就在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中只要做個有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧茫@樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
和諧，它是我們誠信友愛，公平正義的宣言；和諧，它是平凡人在職業(yè)崗位迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情；和諧，它是我們對秩序和法律的敬意；和諧，它是我們對大自然的珍惜呵護(hù)……古書《孟子·離婁下》說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”是啊，人與人相處時，要學(xué)會寬容，心存感恩，懂得關(guān)愛，相互體諒，這樣，我們才能擁有和諧的美麗的環(huán)境。和諧，就像是春風(fēng)，吹暖了人的心靈，也似冬日的陽光，給予人溫暖和力量。
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，讓和諧之風(fēng)吹滿世界，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃沧V一曲文明的和諧之歌！ 就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花…… 懂得和諧的人對和諧，便是一種幸福的感覺。 和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。
和諧的作文 篇4
和諧，一個多么美麗又熟悉的字眼。成為一個更好的團(tuán)體，需要和諧；建立一個更好的社會，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。
在我小小的記憶庫里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的`浪花，時時刻刻徘徊在我的腦海里，隨著日子的一天天過去，許多事我已淡忘，但有一件事，卻時時跳到我記憶的閘門口……
那是在一個星期五的下午，天氣悶熱極了，我放學(xué)騎自行車回家，走在熙熙攘攘的街道上，更覺的燥熱難耐。
我正用手擦汗，忽然，從前面飄來一陣刺鼻的氣味。我快速騎到前面。只見是一位年近古稀的老爺爺，騎著一輛滿載垃圾的三輪車，艱難地蹬著。我一看到車子上的垃圾，心中真想嘔吐，急忙用正在騎車的手捂住了鼻子。這時候，從我身后跑來一位大哥哥，他一見老爺爺就叫道：“爺爺，我?guī)湍瓢�！您太累了！”我聽了這話，心中不禁一顫，再看那老爺爺，滿臉皺紋舒展開了，笑著連說：“沒關(guān)系，爺爺不累。”我一見他們這熱乎勁，心想：他們一定是爺孫倆�？蛇@時老爺爺又說：“小朋友，快回家吧，你媽媽一定在家等你吃晚飯呢！”這位大哥哥卻仍然幫著老爺爺推車，絲毫沒有要走的意思。由于車后垃圾太多，骯臟的西瓜皮老是從車上掉下來，這位大哥哥又不時地彎下腰揀起來，裝進(jìn)車?yán)�，然后，顧不上擦手，就又繼續(xù)推車了，看到他滿臉晶瑩的汗珠，我的臉紅了。我看到了這位大哥哥金子般的心，而我又是怎樣的一顆心呢？我慚愧極了，我真想去幫老爺爺推車，彌補(bǔ)我的不足，可我又沒有勇氣，我捂住鼻子的手放下了，呆呆地望著這不是一家人卻勝似一家人的老爺爺和大哥哥親熱的談笑，拐進(jìn)了另一條街道……
此后，無論是在街上，還是在家里、學(xué)校，遇到力所能及的事，我總會積極去做，去保護(hù)環(huán)境，去幫助別人，給別人帶去溫馨和快樂，共建和諧社會。如果人人都做到了和諧，那么這個社會也就能更和諧，更優(yōu)美，更溫馨。
和諧的作文 篇5
班集體是一個多么溫暖的大家庭，它承載著我們多少快樂、憂傷和希望。
——題記
快樂跳跳繩
真不幸！今天又要比賽跳繩，同學(xué)們都唉聲嘆氣的。而我對自己充滿了信心，覺得跳繩對我來說易如反掌，沒什么難的。
為什么在這緊張擔(dān)心的節(jié)肯眼上，我一點也不害怕呢？這還得從我每天苦練跳繩說起。每天早上我6點起床，看半小時書，再用半個小時練跳繩，時間久了，我的跳繩技術(shù)不斷提高，成了班里的跳繩高手。
跳繩比賽開始了，只見同學(xué)們有的解下圍巾、有的摘下帽子，有的干脆脫去棉衣。她們左腳和右腳一齊往上蹦，雙手搖繩，不時還變換一下“花樣�！�
終于輪到我了，我兩腿分開站好，上身挺直，雙手掄起繩子，開始跳，一下，兩下......我跳得越來越快，只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲。時間一秒一秒的過去了，汗水也從我的臉夾上滴下來，時間到，老師一聲令下。我一共跳了240多下，我高興極了，第一非我莫屬。
粉筆頭風(fēng)波
啪！剛一進(jìn)教室，我的`頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，一個小小的粉筆頭。我頓時把目光轉(zhuǎn)移到講臺上，哎呀！教室里的男生正在進(jìn)行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)呢？”我和幾個同學(xué)也心血來潮參加到“戰(zhàn)爭”中，從講臺上抓了一大把粉筆頭，像投籃球一樣投向所投的目標(biāo)。當(dāng)我們把教室搞的熱火朝天，教室里每個角落都是“戰(zhàn)爭”摞下的慘景。這不，外面的“小雀兵”嘰嘰喳喳道：“老師來了——老師來—了。這時，教室里的粉筆頭到處都是，我們慌了神，顧不得撿起粉筆頭，老師就進(jìn)來了，這時我們才如夢初醒，教室熱鬧場面立刻又恢復(fù)到了原來的平靜。
一場激烈的粉筆頭風(fēng)波就這樣平息了。
有句格言說得好：“只有完善的集體，才能造就完善的人�！笨梢妭�人的成長離不開集體，只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展的手段和展示其才華的舞臺。
是��！同學(xué)們，我們是小初升的人了，讓我們珍惜這個展示才華的大舞臺，在這個溫暖的班集體中享受帶來的快樂、憂傷和希望，讓我們大家一起創(chuàng)造一個歡樂和諧的班集體吧！
和諧的作文 篇6
這一天，漫畫鎮(zhèn)里的居民--蠟筆小新一邊滑著滑板，一邊大聲說著：“大家快讓開，小心被車撞倒``````”這時，葫蘆娃當(dāng)中的老大——大力娃走了過來，小新一不留神，“砰”的一聲撞了過去，把大力娃撞了個四腳朝天。
大力娃摸了摸起的包，不分青紅皂白，掄起拳頭就砸了過去，“嗖”的一聲，小新被這一拳打出了一千多米遠(yuǎn)。小新不甘示弱，心想：老虎不發(fā)威，以為我好惹啊!想著，用“金剛鐵拳”打大力娃，大力娃竟被這拳給打扁了!
大力娃怒氣上升，剛要反擊，卻被路過的孫悟空制止了。孫悟空說：“你們兩個聽著，不要為了一點雞毛蒜皮的小事打架，傷了和氣，要像藍(lán)貓?zhí)詺馑麄円粯雍推降腵在一起，知道嗎!”大力娃聽了，心里不服氣地想：“明明是他的錯，讓那小子占了便宜，哼!小新呢?他呀，還沒有等孫悟空把話全說完，就一邊滑著滑板一邊哼著小曲走了。
只要多一份寬容，就能多一份美好的和諧。
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