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（熱門）和諧的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的和諧的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文1
我和爸爸、 媽媽要去鄉(xiāng)下的外公外婆家接他們?nèi)メt(yī)院檢查身體。 “嘟——嘟——嘟”，公交司機(jī)不耐煩地按了按喇叭，見(jiàn)時(shí)間還多，竟然忘記自己的職責(zé)，違反公德心在無(wú)煙車廂里抽煙。
我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì)，而且還鉛超標(biāo)，成年人聞到倒還可以，如果兒童長(zhǎng)期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我忙用衣袖捂住了鼻子。約過(guò)了兩分鐘后，司機(jī)抽完了煙，一位老奶奶上車了。老奶奶才踏上一只腳，公交司機(jī)看也不看，見(jiàn)前方的車已去，就開(kāi)了起來(lái)。最終，老奶奶摔了一跤，公交司機(jī)也不管，但還是有熱心人去把老奶奶攙扶起來(lái)。有人還在一旁對(duì)司機(jī)冷嘲熱諷，而司機(jī)還充當(dāng)起“阿q”來(lái)，對(duì)一切視而不見(jiàn)。忽然，我聽(tīng)到了一陣陣罵聲，只見(jiàn)有三個(gè)人，對(duì)罵。我從中可以聽(tīng)的出來(lái)，是一對(duì)老夫妻與一個(gè)年齡相仿的`一個(gè)同伴在罵來(lái)罵去。還有人充當(dāng)起“和事佬”，說(shuō)：“大家有什么事情好商量啊！各位退一步海闊天空，人�。】偠灾�，需要一顆寬容的心來(lái)包含周圍所有的一切，這樣，人與人之間才能促進(jìn)和諧，社會(huì)也會(huì)因你的一舉一動(dòng)而變得更加美好！你們應(yīng)該要用自己博大的心胸來(lái)解決問(wèn)題，這樣……”剛剛開(kāi)始還好，雙方靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)，可是后來(lái)他們表情不自然了，還罵那個(gè)這個(gè)老伯伯，說(shuō)他不懂，隨后又罵了起來(lái)，而且全都是些不文明的臟話，一直罵到到站了，罵渴了，這才罷休。
人唯有做到文明，才能少面對(duì)污濁的流言蜚語(yǔ)，獲取人生做大的成功，從而在社會(huì)中生活為一片燦爛！在此，我呼吁人們盡量能克制住自己的個(gè)性，從而是自己往后的性格變得彬彬有禮，別具一格，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地散發(fā)出那文明的美麗光芒吧！
和諧的作文2
學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會(huì)產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？
因此，教師要充分利用班級(jí)授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生不同的認(rèn)識(shí)水平在共同的活動(dòng)中展開(kāi)思維，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)互查，向家長(zhǎng)互報(bào)成績(jī)，課外讀物互通有無(wú)，從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。
另外，還注意把學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和集體競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)，把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計(jì)算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個(gè)人奮斗爭(zhēng)第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)團(tuán)體第一。個(gè)人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的`好友，又是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績(jī)而樂(lè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂，人人樂(lè)于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂(lè)觀的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
和諧的作文3
“構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見(jiàn)得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。
今天的目的地是清水河公園。
一路上，看到了好幾個(gè)紅綠燈，司機(jī)們都整整齊齊的排隊(duì)等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時(shí)候，全靠交警指揮，有的'司機(jī)亂開(kāi)亂闖，難免會(huì)發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現(xiàn)在，紅綠燈指揮著交通，司機(jī)們也自覺(jué)遵守交通規(guī)則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?
到了清水河公園，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見(jiàn)公園里綠樹(shù)成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見(jiàn)底。園里芙蓉花開(kāi)得正艷，小鳥(niǎo)兒鳴叫上下，樹(shù)間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時(shí)劃過(guò)一艘艘小船;林蔭道上，不時(shí)有騎馬和騎自行車的人穿梭來(lái)往�？粗@一幅幅生動(dòng)悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?
正在這時(shí)，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個(gè)阿姨推著她向這邊走來(lái)。阿姨時(shí)常俯身在老奶奶耳邊低聲說(shuō)著什么，老奶奶一會(huì)兒指指河面的小船，一會(huì)兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開(kāi)的芙蓉花一般。我不禁覺(jué)得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?
我終于明白了，“和諧”與“美好”無(wú)處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動(dòng)，構(gòu)建和諧社會(huì)就不會(huì)成為一句空話。
和諧的作文4
社會(huì)和諧，自古以來(lái)就是人類向往的愿望。孔子曾言“和為貴”，墨子提出了“兼相愛(ài)”“愛(ài)無(wú)等差”；孟子描繪了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和諧的社會(huì)狀態(tài)……這些追求和諧，崇尚和美的思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心和要義。
今天，我讀了《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》一書(shū)，感受很深，其中有一個(gè)故事講的是一位名叫小燕的女子見(jiàn)義勇為，協(xié)助警方成功的將一名正在進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子抓獲，結(jié)果遭到犯罪分子的打擊報(bào)復(fù)而身亡了。這給我感觸很深，這年頭，這種具有正義感，不怕?tīng)奚娜诉�有多少？她的.見(jiàn)義勇為使社會(huì)上少了一份危害，多了一份安定。小燕的精神是可嘉的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
由此，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事，并為此而感到慚愧和懊悔。
一天晚上，我吃完肯德基后，獨(dú)自一人回家，路過(guò)巷口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)叼著香煙的男青年站在角落里。月亮高高掛，月光照亮了他的身影。赤橙黃綠青藍(lán)紫，他的發(fā)色是一樣也不缺呀，再加上一身怪裝束，我斷定，他是個(gè)混混。
正當(dāng)我猶豫之時(shí)，一個(gè)小朋友在我眼前出現(xiàn)了，混混立即攔住了他，兩眼一蹬，一只手一伸——“兄弟，明白我這意思吧，借個(gè)子兒大爺花花。”法制社會(huì)，朗朗乾坤，這還得了？我真恨不得上去揍他一頓。
但是……我膽怯了，現(xiàn)在的混混什么事干不出來(lái)，說(shuō)不定自己白眼一翻，兩腿一伸，跑到西方極樂(lè)世界去了，那不是太不劃算了！于是我繞道回了家。
今天，我讀了這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)自己的所作所為實(shí)在是太不對(duì)了，與小燕比，簡(jiǎn)直是天壤之別�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起那個(gè)滿臉怯容的小朋友時(shí)，總會(huì)愧疚不已。
和諧社會(huì)需要大家一起去創(chuàng)造，去維護(hù)，讓世界充滿愛(ài)，我們一起攜起手來(lái)，同心構(gòu)建和諧社會(huì)的新明天！
和諧的作文5
奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)臨了。"奧林匹克"這是一個(gè)多么神奇的名字呀！它能把我們星球上不同地域，不同膚色，不同語(yǔ)言的人聚集在自己的旗幟下。他們通過(guò)體育競(jìng)技，形成一個(gè)和平，友誼，公正，拼搏，進(jìn)步的大家庭里。這個(gè)大家庭里充滿信心，溫馨，青春，活力，生命。
奧林匹克最重要的是參與，而不是取勝。在戰(zhàn)場(chǎng)上，看似"敵手"，實(shí)際是朋友，比拼并不是一定要拼個(gè)你死我活的，而是在拼搏中建立更深的友誼。這就是奧林匹克精神。
奧運(yùn)冠軍胸前的獎(jiǎng)牌，是他們奮力拼搏的'寫(xiě)照，是他們創(chuàng)造輝煌的成績(jī)，是他們奮力拼搏的縮影。讓我們來(lái)弘揚(yáng)奧運(yùn)"拼搏"的精神吧！
和平，友誼，平等，公正，拼搏，進(jìn)步，這些閃爍著光芒的詞匯，就像金光閃閃閃閃的星星，照耀著體育競(jìng)技場(chǎng)，也照耀著全國(guó)人民健身運(yùn)動(dòng)。
就讓我們來(lái)奏響奧林匹克的高亢旋律，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)加倍努力吧！
和諧的作文6
我們正生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)社會(huì)的建設(shè)少不了和諧，但和諧要靠所有人的努力，和諧社會(huì) 和諧津南。為了社會(huì)和諧，我們都要努力奮斗，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是大人、小孩還是老人。
如今，我們小學(xué)生也要為社會(huì)和諧獻(xiàn)一份力。為了社會(huì)的和諧，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，努力學(xué)習(xí)。
我在津南已經(jīng)七年了。在我的印象里，津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例：我們的校園原來(lái)是一片草地，都是野草，雜亂不堪。周圍沒(méi)有一座樓房，對(duì)面是一排排胡同，我以前就住在那里。當(dāng)時(shí)，我正上學(xué)前班。每天上學(xué)時(shí)需繞過(guò)草地，然后去學(xué)校，中學(xué)生作文《和諧社會(huì) 和諧津南》。路途中，看到的是平房、草地、平房、草地……，似乎荒無(wú)人煙，幾乎見(jiàn)不到行人。
再看看現(xiàn)在：美麗的校園占據(jù)了草地，靜靜地矗立在那里。從前的安靜被一陣又一陣?yán)世实淖x書(shū)聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起，早已把那些平房所淹沒(méi)。那條街道再也沒(méi)有從前的`荒涼了。
現(xiàn)在的津南是一座座樓房，一條條街道組成的，再也不是一片片草地，一排排平房了。
津南的變化之大，令我感嘆，只有七年的時(shí)間，似乎天翻地覆了。
津南的變化不是偶然，是因?yàn)槿藗兊暮椭C，社會(huì)的和諧。為了津南的更加美好，我們要做出自己的努力，力爭(zhēng)社會(huì)和諧發(fā)展，繁榮昌盛。
和諧的作文7
自傳唐僧師徒取經(jīng)成功后，便來(lái)到如來(lái)佛這來(lái)報(bào)喜�？扇鐏�(lái)佛卻說(shuō)：“哎，孫猴子，你打死了好多百姓啊!希望你們轉(zhuǎn)世后創(chuàng)造和諧社會(huì)�！粕畮熗缴钣懈杏|，決定轉(zhuǎn)世成為凡人，創(chuàng)造和諧社會(huì)。
和諧之一：阿豬小小雜貨店
取經(jīng)途中，豬八戒因?yàn)楹贸裕谎烛_了N次，所以唐僧也被騙N次。而豬八戒又長(zhǎng)得超胖，重N斤。所以，其余三人都推薦豬八戒把平時(shí)的食物節(jié)約一點(diǎn)，少吃一點(diǎn)，這樣既能減肥，又能做好事（不虧不賺的賣）。豬八戒經(jīng)過(guò)慎重考慮，經(jīng)過(guò)三人再三要求，終于同意了。
全中國(guó)知道這事，便坐汽車，火車，飛機(jī)來(lái)買很多東西，大包小包的`提回去。唐僧師徒生意越來(lái)越紅火，便做成了世界連鎖。連家樂(lè)福，好又多，沃爾瑪?shù)却蟪卸急淮蚩辶恕?/p>
經(jīng)過(guò)九九八十一天，豬八戒終于減了20公斤。
和諧之二：沙僧水工廠
沙僧都知道吧!他就是水怪�？梢园阉M(jìn)肚子里，再吐出去攻擊妖怪。有一天，他坐車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江大橋。發(fā)現(xiàn)江上有人在用抽水機(jī)抽水，便想：“我不是會(huì)吸水神功嗎？我為什么不去幫幫他們呢？‘‘
于是，沙僧便問(wèn)：“先生，需要幫忙抽水嗎？‘‘工人們興奮地說(shuō)：“當(dāng)然，謝謝你!‘‘
沙僧嘴一張，只見(jiàn)江面上波濤滾滾，頓時(shí)風(fēng)號(hào)浪吼，江水慢慢地滲進(jìn)沙僧的肚子里。工人們見(jiàn)著情形，急忙叫：“好了，好了。‘‘
打這以后，沙僧想了想，我為什么不成為一個(gè)免費(fèi)工廠了？于是，他和孫悟空就成立了一個(gè)水工廠。
大家知道這事，都紛紛敢過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)接電話的孫悟空也忙得不可開(kāi)交。
和諧社會(huì)，讓更多的人投入到愛(ài)護(hù)社會(huì)的活動(dòng)中來(lái)吧!
和諧的作文8
有一次，我和同學(xué)去書(shū)店。早晨，我早早地出了門，剛走到小區(qū)的花園里，就被一陣清脆的鳥(niǎo)鳴深深地吸引，仔細(xì)一看，是一群可愛(ài)的小麻雀，它們仿佛正聚在一起開(kāi)心地討論著家常事。遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上，一只喜鵲正銜著樹(shù)枝筑巢。我想它一定是愛(ài)上這里，要在這里安家落戶。
來(lái)到公交站點(diǎn)，我看見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖正要過(guò)馬路，由于過(guò)往的車輛太多，老爺爺試了幾次都沒(méi)能過(guò)去。我趕緊跑過(guò)去扶著他穿過(guò)人行橫道線，我感受到助人為樂(lè)的快樂(lè)。
在公交車上，一位懷抱嬰兒的阿姨剛一上車，馬上就有人站起身來(lái)讓座。在隨后的幾站，都有人主動(dòng)給那些需要照顧的人讓座。在這里我看到了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)和相互幫助。
書(shū)店門前的廣場(chǎng)上，有許多可愛(ài)的`小鴿子，它們正在廣場(chǎng)上尋找食物。路過(guò)的人們都喜歡停下腳步將手中的面包屑喂給它們。有的鴿子在人們周圍翩翩起舞，有的鴿子還會(huì)飛到人們的手上，因?yàn)轼澴右呀?jīng)和人產(chǎn)生了很親近的感情。我感嘆這是多么和諧的景象�。�
書(shū)店里，人很多，卻井然有序。挑選書(shū)籍的人都會(huì)輕拿輕放生怕干擾別人；看書(shū)的人都靜靜地沉浸在知識(shí)的海洋里；買書(shū)的人自覺(jué)地排成隊(duì)伍。若大的書(shū)店靜悄悄的，顯得十分祥和。
我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，和諧之美其實(shí)就在我們身邊。只要大家齊心協(xié)力，共同努力，人人做個(gè)有心人，把社會(huì)上那些不和諧的地方改正過(guò)來(lái)，我們的世界就會(huì)更加和諧美好！
和諧的作文9
今天在進(jìn)入考場(chǎng)前，隔壁王大爺放樓下電瓶車?yán)鲜潜煌�。最近他又入手了新車，就養(yǎng)一窩幾只狗在樓下看車，前幾天還在朋友圈曬萌物，今天朋友圈炸了鍋——草他全家，四只狗崽子全部被偷了。
如果說(shuō)今天隔壁王大爺來(lái)寫(xiě)這個(gè)作文，相信他一定會(huì)對(duì)今天發(fā)朋友圈的狀態(tài)感到抱歉，畢竟在朋友圈里是不能隨便說(shuō)臟話的，當(dāng)然，如果實(shí)在想說(shuō)，我建議喊出來(lái)，畢竟憋在心里，就是那些柔軟的東西也會(huì)變堅(jiān)硬。
可惜，隔壁王大爺初中畢業(yè)，拼音都認(rèn)不全，考試還得我自己來(lái)。我覺(jué)得造就和諧自我最核心就是，首先要分清什么是應(yīng)該，什么是不應(yīng)該，其次是，應(yīng)該的我們就去堅(jiān)持，不應(yīng)該的我們就不能去做。
比如該墨跡的時(shí)候，我們必須要遵從內(nèi)心，一定要墨跡。拿我的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，六年級(jí)偷看島國(guó)片，看見(jiàn)里面那個(gè)男的一個(gè)動(dòng)作重復(fù)一個(gè)多小時(shí)，太墨跡了，于是發(fā)誓等我長(zhǎng)大了一定不要這種男的�，F(xiàn)在，我錯(cuò)了，老天爺，閱卷老師，我小時(shí)候不懂事鬧著玩的，你不要當(dāng)真，我就喜歡墨跡的.，越墨跡越好，真的，一定要遵從內(nèi)心。
當(dāng)然，不應(yīng)該墨跡的時(shí)候一定不能墨跡，因?yàn)�，這個(gè)世界有很多不和諧的事情，都需要我們放寬心態(tài)。
我哥說(shuō)過(guò)，這世界上最不和諧的事，一定不是開(kāi)著老爸的捷豹XJ做Uber被出租車司機(jī)舉報(bào)，而是被11.97萬(wàn)起的名爵銳騰“八秒破百”秒殺。我哥還說(shuō)過(guò)，這世界最最不和諧的事，一定不是被名爵銳騰百公里加速秒殺，而是和朋友開(kāi)著保時(shí)捷Macan，戲弄名爵銳騰，名爵銳騰最短剎車距離36.29米，而保時(shí)捷Macan車頭卻出了黃線，闖了紅燈。
和諧的作文10
笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無(wú)趣的笑、尷尬的笑但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動(dòng)聽(tīng)的，心中的笑是最動(dòng)人的。在公交車上，我深深體會(huì)到了。
記得在去年暑假的一個(gè)下午，我坐車從書(shū)城回家，因?yàn)樘鞖鉄�，而我坐的那部車又是舊的沒(méi)空調(diào)的公交車，車上人個(gè)個(gè)汗流浹背。也正是因?yàn)樘鞖鉄�，所以車上的人個(gè)個(gè)都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒(méi)那么熱了，坐在公交車上無(wú)事，便隨手翻起了剛買的書(shū)。
這時(shí)候，一個(gè)老爺爺和一位年過(guò)八旬的.老奶奶上了車，竟然沒(méi)有一個(gè)人把自己寶貴的座位讓出來(lái)。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得珍惜。平時(shí)還教育我們中學(xué)生要尊老愛(ài)幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來(lái)教育我們?我看看周圍沒(méi)有人把自己的寶座讓出來(lái)，沒(méi)辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過(guò)來(lái)坐。他們也看見(jiàn)了，艱難地往這邊移動(dòng)。眼睛中滿是感動(dòng)�？此麄兛斓搅�，我便起身讓座�？墒�，還沒(méi)等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個(gè)身影。我們?nèi)齻�(gè)愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說(shuō)：老人家，今年貴庚啊?身影如飛啊!真強(qiáng)!周圍的人哄的笑出來(lái)。老爺爺一激動(dòng)，吼了一聲：笑什么，連給老人讓座都不會(huì)，你們有什么資格笑?搶座的那個(gè)人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說(shuō)：唉，年輕人還不如學(xué)生呢。
我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發(fā)現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲，好動(dòng)聽(tīng)，好美麗，完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。
和諧的作文11
“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)�！钡幕顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們的學(xué)位發(fā)生了翻天覆地的變化。 以前學(xué)校的操場(chǎng)上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹(shù)枝。久而久之，這也沒(méi)什么稀奇的了，我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了�？蛇@幾天，操場(chǎng)上干干凈凈的，再也看不見(jiàn)她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場(chǎng)上不見(jiàn)了蹤影，花盆站得端端正正的，樹(shù)枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來(lái)。 以前，學(xué)校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來(lái)擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞�？傊�，那秩序慘不忍睹。
可這幾天來(lái)，同學(xué)無(wú)論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的，不再像以前那樣?xùn)|推西搡了。 以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的`垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇。可這幾天來(lái)，教室變得出奇的干凈，人們的陋習(xí)也不見(jiàn)了蹤跡。 你看，上課時(shí)大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時(shí)，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開(kāi)心；課外，同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽，大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群在一起制作起來(lái)，誰(shuí)遇到了困難，其它組員都會(huì)先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續(xù)做自己的工作。
總之，這些活動(dòng)都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。 有時(shí)，哪位同學(xué)在考試時(shí)沒(méi)有筆寫(xiě)了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫助，遞給他一支筆。有時(shí)，有的同學(xué)不小心受傷了，看到了的同學(xué)都會(huì)十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。有時(shí)，誰(shuí)情緒不好，就有同學(xué)上前噓寒問(wèn)暖。
“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)�！钡幕顒�(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，她吹暖了整個(gè)校園，吹暖了每個(gè)班級(jí)，吹暖了每個(gè)同學(xué)的心，吹得整個(gè)校園盎然春意。
和諧的作文12
讀了《熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧》這本書(shū)，我有很多感悟。這本書(shū)共有6個(gè)不同內(nèi)容的故事，其中〈人與自然和諧相處〉是這篇里面的內(nèi)容讓我感悟最深。 〈人與自然和諧相處〉是第6篇里的內(nèi)容。它主要是讓我們要愛(ài)護(hù)大自然，保持生態(tài)良好，要做到人與自然的和諧。
青蛙可以說(shuō)是莊稼的守護(hù)神，因?yàn)樗軒椭f稼消滅害蟲(chóng)，不要讓莊稼受到害蟲(chóng)的'糟蹋�？汕嗤苷诖罅繙p少，害蟲(chóng)不斷的糟蹋著莊稼。這是為什么呢？原來(lái)是有些貪心的人把它們抓去換成了錢，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會(huì)遭到害蟲(chóng)的毀壞。 那些抓青蛙的人�。�
你們知道這是幫了害蟲(chóng)的大忙嗎？青蛙保護(hù)了莊稼，給農(nóng)民增加收入，減輕了農(nóng)民們的勞動(dòng)。而你們卻把青蛙抓去換成了錢，讓害蟲(chóng)有機(jī)可乘嗎？ 希望那些抓青蛙的人們，收回你們的雙手吧！讓我們一起保護(hù)莊稼的這些朋友吧！
樹(shù)木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災(zāi)害，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣讓我們呼吸。樹(shù)木的好處多大啊！可有些人卻亂砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木越來(lái)越少。還有些常常浪費(fèi)紙，以為有錢就可以買到紙，他們卻不知道自己浪費(fèi)的紙等于多少棵大樹(shù)。 如果再這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣？
同學(xué)們，我們一定要節(jié)約紙，不要再浪費(fèi)了。還有那些砍樹(shù)的人們，讓我們一起愛(ài)護(hù)大樹(shù)，多種樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木就等于保護(hù)我們自己。
和諧的作文13
大自然中，有各種不同的聲音，有的是動(dòng)聽(tīng)的，有的是嘈雜的，還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中，生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再傾聽(tīng)聲音。
你聽(tīng)，在那寬敞的教室里。翻書(shū)的'“嘩嘩”聲在為同學(xué)們的寫(xiě)字伴奏。你聽(tīng)，窗外正下著雨，雨落在大地媽媽?xiě)驯У摹暗未鸬未稹甭暿悄菢拥拿篮�，那樣的和諧。你聽(tīng)“轟隆隆，轟隆隆�！卑l(fā)生了什么事情呢？
原來(lái)，不知是哪朵淘氣的小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興，就把小烏云變成了晶瑩的小水珠，“啪嗒啪嗒”，這是雷公公同意他去人間玩耍�！昂簟簟簦 泵利惖娘L(fēng)姐姐經(jīng)過(guò)，小水珠就坐上了風(fēng)姐姐的風(fēng)車�！吧成成常成成�，”風(fēng)姐姐掠過(guò)了大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹(shù)爺爺?shù)纳砩咸鴣?lái)跳去，“啪嗒嗒，啪嗒嗒”發(fā)出異常清脆的聲響�！昂簟憋L(fēng)姐姐突然打了個(gè)哈欠，淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”，跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。
夜晚，屋外傳來(lái)了小動(dòng)物們的歌唱聲�！斑蛇蛇伞边@是屋外田野里的小青蛙；“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲；“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……
��！一切都是那么美好，那么和諧。我躺在柔軟的床上，聽(tīng)著這和諧，美好的聲音，在這和諧的音韻中，我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
和諧的作文14
說(shuō)到和諧，我們家還真有過(guò)這樣的事，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽(tīng)話，從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺(jué)。開(kāi)心時(shí)，便會(huì)趴在你身上，用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。
有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來(lái)晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計(jì)”，在我身邊，像人一樣站了起來(lái)，兩只前爪疊放在一起，來(lái)回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說(shuō)：“主人呀，你開(kāi)開(kāi)恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛(ài)憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來(lái)蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的.尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多和諧了！
其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫(huà)面。只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感受到你的愛(ài)，雙方都可以得到更多的快樂(lè)。
和諧的作文15
“哦，明天毛老師帶我們?nèi)ブ参飯@玩！”五（2）的教室充滿了孩子們的喜悅聲，這是那些在兩月一次的競(jìng)賽中獲勝的同學(xué)發(fā)出的歡呼聲。
四年級(jí)上學(xué)期的'時(shí)候，我們的班主任毛老師為了激勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在班級(jí)開(kāi)展了“爭(zhēng)分旅游大賽”。毛老師把我們的照片依次貼在墻上，然后按照作業(yè)質(zhì)量，評(píng)定作業(yè)等級(jí)，再按照作業(yè)等級(jí)，給予一定數(shù)量的小蘋果。當(dāng)然，如果在其他方面表現(xiàn)好，還可以加“蘋果”呢。最終，根據(jù)小蘋果的數(shù)量對(duì)比，從中挑選１０—１５人參加旅游。
自從開(kāi)展“爭(zhēng)分旅游大賽”以來(lái)，我和大家一樣爭(zhēng)取更多的小蘋果。以前，我的作業(yè)質(zhì)量很低，速度也非常慢。而現(xiàn)在，每次做作業(yè)時(shí)，教室里一片寂靜，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲�！鞍�，我也一定要認(rèn)真做，否則我就落后了�！蔽乙贿呥@么想著，一邊聚精會(huì)神地做作業(yè)。于是我的作業(yè)質(zhì)量和速度都提高了不少。
以前，我總是愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧，但現(xiàn)在為了爭(zhēng)取更多的小蘋果，我便拿出自己喜歡的書(shū)看看或和同學(xué)們聊聊自己的心得體會(huì)。曹操、項(xiàng)羽、衛(wèi)青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對(duì)象。我們感慨“李廣難封”的無(wú)奈和項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯。不過(guò)，在我爭(zhēng)取的時(shí)候也有過(guò)許多挫折。有一次，我和張楷打架，結(jié)果，被毛老師知道了，批評(píng)了我和張楷。當(dāng)時(shí)，我心中既后悔又懊惱，害怕毛老師扣除我的小蘋果。幸虧毛老師沒(méi)有扣除我的小蘋果，不然的話我辛辛苦苦得來(lái)的小蘋果就要?dú)в谝坏┝恕?/p>
但我并沒(méi)有被困難嚇倒，反而加倍努力地爭(zhēng)取小蘋果了。“爭(zhēng)分旅游大賽”使全班融入在和諧的氣氛里，大家你追我趕，在知識(shí)的海洋中翱翔，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和玩耍的歡樂(lè)中暢游。
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