和諧之美
和諧之美1
每天，在我放學經過的路口，總會出現一個姜黃色的身影。那是一只橘黃色的流浪貓。
小貓沒有母親。它把這個路口的一個角落認成它的家，小貓非�？蓱z，還經常被別的貓狗欺負。
有一次，我給小貓帶了一節香腸，它用恐懼的'眼光看了看我，一溜煙跑了。我也只好悻悻的離開了。
第二天，我悄悄的拿了塊魚排。熱乎乎的魚排散發著陣陣香氣，小貓湊過來聞了聞，又退了回去。我說：“放心吃吧，我不會傷害你的！”它好像聽懂了我的話，低下頭大口大口的吃起來，還“喵”的叫了一聲，好像在向我道呢。
第三天，我又帶來了香腸，小貓高興的沖我跑過來。我還給它帶來了一塊兒小毛毯，紅紅的毛毯就像一團火，我把毯子輕輕鋪在地上，小貓慢慢靠近毯子，把身體蜷縮成一個球。我對著滿天星星許愿時，小貓竟然睡著了。深秋的夜晚好靜，靜的只能聽見小貓均勻的呼吸聲。
從此，小貓和我成了好朋友，它每天都在我放學的必經路口等我……
小貓與我相互信賴是多么美好！無論人與人，還是人與動物之間都應該相互信賴，因為只有這樣萬物之間才會和諧。
一時間，我想起一句話：“信賴往往創造出美好的境界�！�
和諧之美2
時光的長廊中，有一幅幅精美的畫卷，呈現著各種和諧之美：或許是同窗共讀一本書的畫面，或許是乘車時的一次讓位，也或許是鄰里之間互幫互助、和和美美的一個場景……
周末，我來到了章鎮老家——那是一個令人心馳神往的地方。天空湛藍、江水潺潺、青山環抱，而和諧之美就在這山水之間，就在這老街弄堂里。
又到了曬雪菜的季節，弄堂里家家戶戶都在洗芥菜、切芥菜、腌芥菜。我的奶奶也不例外，陽臺上晾滿了剛洗好的芥菜。隔壁的鄭奶奶也正坐在門口洗芥菜，她一頭如霜的.白發，臉上滿是歲月刻下的痕跡。由于嚴重的老年風濕性關節炎，她的手邊洗邊顫抖，菜越洗越慢，鄭奶奶眉頭緊鎖著……
奶奶急忙上前說：“這么冷的水，還是我來洗吧！你快去休息一會兒，曬曬太陽！”
鄭奶奶邊揉揉手臂，邊指著老房子里的小房間，說道：“我家老頭昨天不小心摔傷了，睡在床上起不來。要不你們幫我把他扶出來，好不好？我這風濕老毛病，唉……”
我在一旁靜靜地聽著，心想：鄭奶奶自己身子骨不好，還要照顧鄭爺爺和無人看管的孫女，生活多么不容易��！
于是，我協助奶奶把鄭爺爺扶了出來。三位老人在弄堂小院里拉拉家常，有說有笑，其樂融融。
陽光溫暖，歲月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個弄堂里，鄰里間互幫互助已成為一種習慣，成為了一道最美的風景線……
和諧之美3
一
春風拂面，桃紅柳綠，炊煙乍起，牧童晚歸，是一種和諧。季節輪回，草木榮枯，夕陽晚唱，稻花千里，是一種自然的和諧。
城鄉之間，平凡的生活之中，高樓林立間相逢一笑的容顏，干戈化為玉帛之際，是人與人之間的和諧。
硝煙散盡，和平降臨，自由的歌聲在天空飄蕩，是一種和諧。綠蔭下小憩的行人，池塘邊戲水的兒童，是一種和諧。華燈初上，車水馬龍，人行道上攜手相伴的身影，是一種人與自然的和諧。
二
清晨，安靜整潔的校園里，響起朗朗讀書聲。突然，一陣急促的腳步聲打破了這寧靜�！鞍ァ薄鞍�？……”緊隨其后的是散落滿地的試卷和他漲紅的'臉。他早上起晚了，本來就不知道要怎么向老師解釋，這突如其來的一幕使他更加緊張了�！扳彙痹缱x下課了，同學們陸續走出教室。一陣微風徐徐吹來，滿地的試卷隨風飄飛，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有幾位同學看到這情景，趕忙伏下身去收集試卷。他也猛的醒悟過來，迅速地整理試卷。被他嚇了一跳的老師扶了扶眼鏡，微笑著接過同學們雙手遞來的試卷，對他說：“以后呀，可不能這么莽撞了。”“嗯！我知道了�！彼缓靡馑嫉男α��！叭グ伞！崩蠋熥⒁曋哌M班級，又一次笑了。
和諧之美4
“和諧”似乎是一個容易理解的詞，但是要真想做到人與人，人與動物？和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意。 可是和諧不是強行的，而是順其自然的。有一次公共汽車上發生了一次和諧的事。
在一個綠色的.公共汽車上，里面坐滿了人。有白發蒼蒼的老奶奶，有小個子的小男孩，有可愛的小姑娘。車子一下停了下來，有一個剛從醫院出來的病人上了車。他的腿上，有很多繃帶，走路有點走不穩。他沒等售票員說給他讓座，就有一個小女孩站起來說：“大哥哥你坐我這里吧……”還沒等小女孩把話說完，就有一個年輕的大姐姐說：“你坐我這里吧�！迸赃叺囊粋�老奶奶也站起來說：“這位年輕人你坐我這里吧�！睅缀踯嚿系拿恳粋�人都爭先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車上人感動了，掉下了激動地眼淚。 有一種美，給生命帶來溫暖，這就是和諧之美。
和諧之美5
回望歷史長河，那些英雄人物有哪個不是經過他人的幫助獲取成功的，以此達到國家和諧發展，百姓幸福安康�；ブ谏钪校瑹o處不在！
父母的互助
遇到困難的時候，想要放棄的時候，是否有這樣一雙溫暖且給你帶來安全感的大手，放在你的肩頭，一句溫暖的話語說出來，讓你不想放棄。他們就是父母，我們在父母的幫助下越走越遠，越走越遠，一直到達成功的彼岸。
朋友的互助
有一天下午放學，我和朋友們打打鬧鬧地走著，在過馬路的時候，我沒有仔細看周圍的車輛，想要趕緊穿過馬路，我剛走兩步響起了一道喇叭聲。扭頭一看，是一輛私家車正在駛來，我當時愣住了，幸好旁邊的同學眼疾手快地把我拉了回來，車在我面前呼嘯而過，朋友們趕緊圍了上來詢問我是否有事，聽了他們的話語，腦海中想起來剛才同學幫我逃脫危險的.情景，頓時心中暖暖的。
陌生人的幫助
你在生活中是否得到了陌生人的幫助？記得那天下午我放學回家，由于我想要快速地到家，所以就跑了起來。跑著跑著一個聲音嚇到了我，一位陌生人手中拿著幾塊兒石頭朝我身后一扔，我身后傳來一聲叫喊，這時我發現，我身后竟然跟著一條大狗。我正要感謝他時，卻發現他已經走了，得到幫助真好。
在我們的生活中，正因為有許多人在互相幫助，所以才能擁有現在的和諧，和諧之美，美在互助！
和諧之美6
祖國在飛快的發展日新月異，我們也在日新月異中長大，一天一個見識。
我國是文明古國是和諧的社會，我們在和諧的是世界里生活，會讓我們更美麗，更有力量，擁有了和諧社會我們的生活才會美好。學校里我們排隊，互幫互助。生活上我們要勤儉節約，珍惜沒有每一粒糧食。學習上我們要趕幫超，體育上我們還要鍛煉身體。我們強壯，祖國才會強大，和諧的'音符和諧的歌曲和諧的家庭和諧的誰會，和諧發生的力量，我們從小就是文明禮貌的小學生，懂得謙虛禮讓，寬容理解，在如今的的社會里，我們是聞名的一代，和諧的一代。
和諧產生美麗，和諧發生力量，我們從小要做德智體美勞全面發展的好學生。我們學雷鋒樹新風，尊敬老師團結同學，尊重家長，理解長輩。在公共場所里不要大聲喧嘩，排隊上車，大人說話不插言有問必答，聲音洪亮。和諧猶如一幅畫好似一首歌曲，永遠伴隨我們左右，讓我們賞心悅目，詩情畫意歌聲悅耳，和諧讓人心向往之，如俞伯牙和鐘子琪之間兩個情感的相得益彰，以模切發出了俞伯牙的藝術靈感與激情，更重要的是這種情感共鳴在精神層面上，成了俞伯牙堅持下來的動力《精神動力》也是他唯一的動力。他們彼此間情感的和諧成就了俞伯牙高山流水獨一無二的音樂，個些鼓勵個性引導共存尋求多變制定約束，他是一種促驚大美。
和諧之美7
有一種美，令人驚艷，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這就是和諧之美，它無時無刻不與我們同在。
在校園里，同學之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我陪你到辦公室弄干吧！”同學們走進教室，老師細心地替他們拭干頭上的雨珠；傳達室的工作人員站在門前，替沒打傘的老師撐著走進教室……
在生活中，小學生們在乘公共汽車時為年邁的爺爺奶奶們讓座；跟這位老奶奶素不相識的一位叔叔攙著老奶奶走路；大哥哥、大姐姐在雨中幫阿姨撿散落的蘋果，助騎三輪車的叔叔一臂之力……
和諧之美在于寬容，擁有寬容才會有和諧。當你在做操，無心碰到了前面同學時，歉意地說聲對不起；當別人不小心絆倒你時，你擺擺手說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你寬容地付之一笑；當別人把紙團扔在你座位下時，你彎下腰撿一撿……一句簡單的對不起，一個寬容的微笑，一個小小的舉動，一個善意的眼神，會使我們的生活多么美好，多么和諧。當我們任性、耍脾氣時，父母一次次原諒我們，耐心教育我們，是父母的寬容使我們健康成長；當我們犯錯誤時，老師一遍遍找我們談心。循循善誘，是老師的寬容使我們迷途知返……
寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火，化解仇恨；她可以感化邪惡，播撒善良；她能無私奉獻，從不計較得失；她可與快樂同行，讓人間充滿真情。讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。
同學們，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一種花友善，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界，快樂的天堂。
勸你再攜一顆友善的心，來面對身陷困境中的人。幫遇到難題的同學解難題；給生病的同學補課；向失學的`伙伴伸出援助之手；為災區人民踴躍地捐出自己積攢的零花錢……我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
同學們，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善的心，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無際的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂！
和諧之美8
周六，我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態美攝影展現場，觀看了一場森林生態和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風，溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。
進入展廳，一幅幅優美又活靈活現的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時老師把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來源與拍攝的技巧。當來到一幅名叫《童話森林》的作品前，只見一片綠油油的樹藤，一只小白狗與它的主人在里面玩耍，作品看了就讓人浮想聯翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來到一幅名叫《溫馨家園》前，只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食，這是一幅多么溫馨的全家福啊！董老師告訴我們，這幅畫里都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的`時候，它們就從很遠的地方飛回來。
看完攝影展，讓我知道了人與自然、動物之間的和諧之美。
和諧之美9
生活中，我們每個人都需要一份真實的友誼，而一段真實的友誼需要我們付出精力來獲得，友誼，最需要的就是友善。
朋友情
我有一個很好的朋友，也是我同學，我們從小學一年級一直到六年級，在同一個班級，我們的感情一直都很好，偶爾喜歡“打打鬧鬧”。
那一次，我們真的差點“絕交”了，那天他來找我，準備讓我給他講題，當時我在認真地聽網課，他也在認真地聽，就因為其中一個步驟意見不一致，我們倆就開始你爭我搶，發生了一場不可平息的`戰爭。這件事過后，我們幾天沒有說話，也沒有發信息，總覺得心里少了點兒什么，于是，我鼓起勇氣向他道歉，他也選擇不再沉默了，終于，我們又回到了以前的友誼之中。
姐妹情
我有一個表妹，比我小一歲，也算是半個朋友吧，我們從小一塊玩兒，最搞笑的是我們有時還睡在一起，無話不談。可那次玩耍中我不再喜歡她了，我把她喊到我家來玩兒，因為我剛買了玩具決定和她分享，但她看到其中一個玩具的時候，“姐姐能不能把那個玩具送給我呀？”那可是我最喜歡的玩具呀，怎么能送出去呢？于是我就果斷地拒絕了她，誰知她回家時竟然把那個玩具拿走了，幾天后可能是她內心覺得愧疚，就把玩具送回來了，我也原諒了她！
誠實友善是中華民族的傳統美德，是立身之本，所以，我們要做一個友善之人，人人講友善，社會更和諧！
和諧之美10
一天下午放學的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的雨霧中，街上的人已經很稀少了。
我低頭向前跑著，突然我把一個人撞了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。
“對不起，對不起！”我忙道歉。
“噢，不要緊的�！�
在朦朧的雨霧中，只見他中等個兒，消瘦的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，他是個盲人。我心里很難受：“大伯，我送您回家吧！”
“那太謝謝你啦，小朋友�！�
我扶著他向前快步走著，望著他那雙木然的'眼睛，覺得他真可憐。
突然，我被絆了一下，差點摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷了起來：“是誰把下水道板拿開的，也不放好。噢，大伯您這邊走，小心絆倒。”
他向前走了一步，又停了下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索，一邊說：“得把它放好，說不定還會有人經過這兒，會被絆倒的。”
我和他一起把下水道板放好，然后他才站起來。
這時，我的眼睛濕潤了，我似乎看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆時時想著別人的心，我感到渾身的血液都在沸騰。雨仍然在下著，我扶著他繼續向前走。
在回家的路上，我想：在和諧的社會中，象這樣的和諧之美肯定處處存在！
和諧之美11
地球就像一個溫馨大家庭，在這個大家庭里居住著五湖四海的人們。雖然我們膚色不同；雖然我們地位不同；雖然我們……但是我們能和平的生活在同一個屋檐下。
可是，近些年來，因美國自私自利的行為，讓這個溫馨家庭，出現了裂痕。為什么我們不能和諧的生活呢？為什么原來和諧的生活氣氛不見了呢？就是因為自己種種自私的現象使得我們不能恢復以前的生活。
閉眼回想，當時美國是多么強大，而伊拉克卻像一群小螞蟻，監守在自己的崗位上。這讓我想到了一句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
仔細想想，如果不是我們的互相扶持；如果不是我們之間一直鼓勵；如果不是……那怎么會有今天呢？古人云：物以類聚人以群分。培育和平的凝聚力，除了其他條件外，良好的團隊精神就成為一面旗幟，它召喚著所有認同該團隊精神的.人，自愿聚集到這面旗幟下，為讓和平更加美好的目標而奮斗！
如今，戰爭依舊沒有停止。什么時候我們這個大家庭才能恢復平日的笑聲呢？什么時候地球才能綻放和諧之美呢？
和諧之美12
和諧是什么？和諧是天地萬物之間最自然、最平衡、最協調的正常狀態。它是一種美，更是一種美德。這種美存在于大家平常的生活中，無處不在。
和諧是奉獻。交通警察們每天為了道路秩序暢通、行人方便，每天風雨無阻的以及發揮難以想象的體力，像一座石像一樣一動不動，面色莊嚴，在每個十字路口上指揮交通。那些學校志愿者們頂著炎熱的太陽，忍受著凜冽的寒風，守候在學校兩旁的小巷子，抽出自己寶貴的時間，來保護全校學生的安全。
和諧是禮讓。曾經在一次公共汽車上看到一位阿姨，她扶著一位盲人叔叔上車。媽媽看到了，立刻把位置讓出來，并拉著盲人叔叔的手指引他坐了下來。雖然他看不見媽媽，但是他笑了。媽媽讓我和她一起坐，我也很開心的站了起來。那時我隱隱約約的明白原來助人為樂是這樣做的'，而且還感受到了快樂。這樣得到的快樂讓我感到意義非凡。
和諧是愛護和尊重。要愛護小動物，有那么一句詩“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”。公共的環境需要大家共同愛護，不隨地扔垃圾和吐痰，給環衛工人減少工作壓力，同時也創造了良好的環境。
和諧之美在于你的奉獻、我的禮讓以及大家共同的愛護與尊重。只有這樣，社會才會和諧、融洽、長久。讓我們共同攜手創造和諧之美。
和諧之美13
和諧，是維持社會穩定的重要因素之一。在今天，我們更能隨時感到和諧的存在。
正值正月十五元宵佳節，街道上到處張燈結彩，喜迎佳節。我和家人們一起漫游公園。煙花五彩斑斕，在宛如畫布的天幕上交映出各式各樣的鮮花，像浪花，迸發出千層彩色的激浪，像篝火，燃燒時激發出星星點點的火焰。燈也各式各樣，像是一排路燈，照亮人們前行的道路，整個公園彌漫著一片和諧的節日氛圍。
這時，公園里的音樂播放器放出了一首歌曲——《我愛你，中國》，莊重而又緩慢曲調頓時在公園中漫游起來，漫游過每個人的耳朵，漫游過每個人的腦海，漫游過每個人的心扉。人們腦海中也浮現出我們偉大的.祖國五千年來興衰榮辱的歷史，許多愛國詩人揮灑筆墨而成的一句句詩詞，此時此刻，全部凝聚成五個字——我愛你，中國！最后人們漸漸竟全部聚攏在一起，口中一起唱著這首歌，會唱得人唱得聲情并茂，而不會的人雖然唱得有些磕磕絆絆，但卻無比認真，人們都用盡自己最大的努力來表達自己的心聲，表達自己對祖國的熱愛！天上的煙花，地上的彩燈，歌唱的人們，莊重的伴奏，全部構成一幅唯美的畫面，無比和諧。
和諧之美，美在瞬間。和諧這個詞語，只能出現在沒有戰爭的和平年代�，F在祖國強大了，我們也不能忘了自己是中國人。和諧的美麗，需要我們傳遞下去，我愛你，和諧，我愛你，中國！
和諧之美14
蔚藍的大海，因為有了浪花的點綴，才顯得浪漫神秘，巍峨的大樹，因為有了茂盛的枝葉，才顯得高大挺撥。
而一個人，一個國家，也會因為互相關愛，相互依存，才能展現和諧之美。作為新時代的一名小學生，只有禮貌待人，才能使別人成為我們的朋友；只有擁有好的品德，才能立足于這個世界，而禮貌和和諧的關系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。學會感恩，會使社會進步，只有我們從小就擁有一顆感恩之心，才能為構建社會和諧出一份力；才能真正擁有和諧之美。遵紀守法是我們必須做的，在學校，我們都要遵守紀律，關心集體，做一名合格的小學生。在家里，我們時刻都要尊敬長輩，有錯必改，做一個聽話的`好孩子。只要我們從身邊做起，社會才能有和諧之美。和諧之美無處不在，只要我們每一個人都有一份責任心，都有一顆感恩的心；都有一顆真誠的心，那人與人之間就會搭建起一座溝通心的橋梁，就會使和諧之花永遠綻放！
和諧之美15
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧和諧之美在于寬容。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發芽，在愛的呵護下茁壯成長
寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的'溫暖、雨露般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。
寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。
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