關(guān)于和諧的作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的和諧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧的作文 篇1
我這一家子，有虎爸爸、有虎媽媽，還有蛇寶寶——也就是我，其樂融融。
先說說虎爸爸吧！他呀！今年三十七歲了，瘦小的個(gè)頭，不善于多說話，一副憨憨的樣子，對(duì)我可好了。他最大的愛好是抽煙和打麻將，但是他的歌唱得也不錯(cuò)�？臻e時(shí)，總會(huì)呆在電腦前，每天就知道跟我搶電視看、搶電腦玩，可惜他斗不過我，電視和電腦是逃不出我的手掌心的，也休想逃出我的手掌心。
再說說虎媽媽吧！每天從奶奶家一回來，大包小包的東西都是她拿的，我和爸爸碰都沒有碰過。她雖然勤勞，但是脾氣也很壞。只要誰惹她生氣，她就一聲不吭地生悶氣，弄得我們不知該怎么辦才好。
最后說說蛇寶寶——我吧！我就像《喜羊羊與灰太狼》里面的懶羊羊一樣，當(dāng)然，我比懶羊羊稍微好一點(diǎn)。我呢？是過著衣來伸手飯來張口的生活，被大人服務(wù)的感覺真的很好。
瞧！這就是我的一家，快樂的一家，和諧的一家，愿這一家家組成一個(gè)和諧快樂的一家。
和諧的作文 篇2
子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子與人相處，不盲目附和，且善于用自己的意見去完善別人觀點(diǎn)的不足之；小人與人相處喜歡盲從附和，卻不肯表達(dá)自己真正的想法與意見。 春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
從古到今，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，和諧是蘊(yùn)藏在我們心間的美麗家園。 在學(xué)校里，我感受著老師的愛，無論是和藹的笑容，還是嚴(yán)格的要求，其中都包含著老師的期望、鼓勵(lì)和關(guān)愛。在班級(jí)里，我享受著同學(xué)的友情，我們一起在校園奔跑，在課堂交流，雖然有時(shí)磕磕絆絆，但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的良好關(guān)系。 求大同，存小異。在這樣一個(gè)和諧溫暖的大家庭里，我們都有彼此的性格脾氣，都有不同的愛好興趣，但都有一個(gè)共同目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！ 我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂成長(zhǎng)！
和諧的作文 篇3
什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說：“爸爸媽媽之間沒有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開始變粗的嗓音說：“沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自內(nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”
可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，就連最基本的和諧的影子也難看見。而現(xiàn)在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？
一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？
中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來說是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市……總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候，這祥和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開去�？释椭C的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭酚趥鞑ニ?/p>
我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！
和諧的作文 篇4
“嘟嘟——”“滴滴——”
繁華的大街上，大大小小的汽車像一條條蠕動(dòng)的蟲子一般慢慢向前爬行，因?yàn)槎萝�，刺耳的喇叭開始不停地尖叫，再加上馬路兩旁的喧鬧聲，整個(gè)大道簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。
在這混成一片的吵鬧聲中，突然闖入了另一種聲音：“嘎嘎——嘎嘎——”原來，是路邊一只母鴨帶著六只小鴨想過馬路呢，母鴨焦急地望著車水馬龍的馬路，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而不知情的小鴨們卻歡快地朝路中央跑去！母鴨嚇壞了，“嘎嘎”叫著沖到了馬路中間！
一瞬間，所以過往的車輛仿佛同一時(shí)間接到統(tǒng)一指令一樣，一起齊刷刷、平穩(wěn)地停了下來。母鴨先是一驚，爾后歡快地沖到了小鴨面前，小鴨們自覺地排好隊(duì)，緊緊跟在母鴨后面，
瞧，這群毛茸茸的小東西，搖晃著肥嘟嘟的小身體，跌跌撞撞地向前跑著；母鴨走的很平穩(wěn)，脖子一點(diǎn)一點(diǎn)，好像在向人們致謝；有只調(diào)皮的小鴨兒子，也許也想鞠個(gè)躬，卻一不小心翻了個(gè)跟頭，它晃著小短腿，使勁一翻才站了起來。車上的人們都笑著望著這只鴨子，還有的搖下車窗，探出頭想逗逗它們，人們笑瞇瞇地對(duì)著小鴨們指指點(diǎn)點(diǎn)，“看，多可愛的小東西啊�！�
路兩旁也靜了下來，人們好奇又興奮地望著它們，就連雜貨鋪的老板也忍不住出來看。寬闊的大馬路上，小鴨們搖晃的身體成了一道亮麗的風(fēng)景。小鴨們見這么多人看著自己，竟走得有幾分像軍人啦，一時(shí)間，街上、馬路上，成了笑的海洋……
有時(shí)候，人與動(dòng)物之間的一點(diǎn)點(diǎn)和諧，就能造就一個(gè)真正和諧的世界。在這個(gè)地球村里，人與動(dòng)物，都是最最親密的家人。
和諧的作文 篇5
很多人都會(huì)問什么是和諧？和諧又體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？我可以告訴他：中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的泱泱大國(guó)，若是缺少了和諧，必定會(huì)“天下大亂”。
而最基本的和諧則是鄰里間的和諧與家庭的和諧，再擴(kuò)大些來說，就是國(guó)家與國(guó)家間的和諧。也許是覺得鄰居就是鄰居，再親也不會(huì)像親人一樣親吧，我一直不喜歡與鄰居走動(dòng)，之間的交集也不多，甚至連哪間屋子里住著的是男還是女，是老還是少都不知道，之間見了面也只是“啊”一聲。但是一次，一位鄰居奶奶敲開了我家的大門，我還在郁悶時(shí)，她說，她是新搬來的，對(duì)我們還不熟，所以來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，以后互相幫助。聽她這樣一說，我倒有些不好意思了，便隨口應(yīng)著“好”、“行”、“沒問題”，心中暗暗記住了這位奶奶。之后幾天，她只要包餃子或是包子，就一定會(huì)送一些來給我們，我們也吃得“不亦樂乎”,也會(huì)隨時(shí)“禮尚往來”地回一些小菜。在不經(jīng)意間，我們似乎成了熟人。
在之后的一次偶然的閑聊中，我了解到：奶奶的老伴去世的早，子女都在外地工作，有著不錯(cuò)的薪水。他們幾次想把奶奶接到外地去，都被奶奶回絕了，理由很簡(jiǎn)單:想一個(gè)人安逸的度過余生。我這才突然發(fā)現(xiàn)，奶奶自從搬來就沒有人來看過她。從此之后，我大改個(gè)性，開始增加與鄰居奶奶的走動(dòng)次數(shù)。我們之間互幫互助:奶奶有新做的包子，會(huì)送來給我們；我們有新做的小菜，也會(huì)送給奶奶吃；奶奶閑暇時(shí)間做的小玩偶，更是會(huì)送過來給我；我有時(shí)間也會(huì)去陪奶奶說說話，嘮嘮嗑。我突然發(fā)現(xiàn)，我們和奶奶之間的關(guān)系似乎由熟人進(jìn)化成“親人”了吧!
我和奶奶之間曾經(jīng)有過的陌生已全部消失，我那種對(duì)生人恐懼的性格也隨著它一起消失了，這就是和諧的最好證明，和諧會(huì)使人們生活得更美好，一個(gè)國(guó)家也會(huì)繁榮昌盛，何樂而不為呢?
和諧的作文 篇6
我生活在一個(gè)友好的家里，那里有許多小動(dòng)物，他們是那么友好，團(tuán)結(jié)，有愛。
一天，一只飛蟲在一棵樹上嗡嗡的叫著，好像在說：“今天天氣真好，適合我出去找點(diǎn)兒吃的�！彪u在圈里不停的叫，好像餓了，主人給雞撒了點(diǎn)食物雞開始吃起來。突然一只老鼠跑了過來，心想：“為什么公雞可以吃米，我卻不能吃呢？”老鼠迷惑不解，它開始向公雞走去，老鼠也想吃米，可是主人一腳將他踢飛了，老鼠坐在地上痛哭著。旁邊潔白的鴨子扇了扇翅膀，走了過來對(duì)老鼠說：“你這個(gè)無恥的老鼠，竟敢偷公雞的食物，公雞，我給你報(bào)仇。”說著，鴨子拿起木頭，往老鼠的頭上撞了一個(gè)大洞�？衫鲜筮�是不服，左搖右擺的拿起一根樹枝，指著公雞說：“你算個(gè)什么東西？”說完老鼠見勢(shì)不妙，帶著傷慌忙逃走了。
小鴨子和公雞是多么的友好啊，還一起打敗了他們共同的敵人。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好相處。
這就是友好的意義，這不愧是友好家園。讓我們向它們學(xué)習(xí)吧！讓我們一起懂得友好的意義吧，共同建設(shè)我們的友好家園！
和諧的作文 篇7
善良是一種能讓別人對(duì)你感覺更好的態(tài)度。善良是一種言行，可以升華你的氣質(zhì)。善良是一種行為。它能讓你的一切變得不同。如果世界上沒有善良，人與人之間就不會(huì)有友誼和溝通的橋梁。
善良是一場(chǎng)炎熱的夏雨，給我們帶來涼爽。仁慈是無邊沙漠中的綠洲，它給我們水。善良是一個(gè)冰雪覆蓋的火爐。它給我們溫暖。友誼或..
我記得那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，天氣并不美麗。天空下著傾盆大雨，寒風(fēng)凜冽，電閃雷鳴伴隨著唱詩(shī)班的風(fēng)雨。我很高興，但完全忽略了他的人...我在教室里時(shí)不時(shí)地向窗外看，因?yàn)楹ε峦饷鎮(zhèn)鱽韷南ⅰ倪\(yùn)氣壞運(yùn)氣，今天是我們的職責(zé)，但是如果我們不回家，我們就趕不上公共汽車。如果我們不趕上公共汽車，我將不得不步行幾公里回家。加上今天的天氣，我想我要露宿街頭了。我的頭皮發(fā)麻，就像數(shù)百只螞蟻在我頭上爬行。我不知道如何處理這件事。新學(xué)生看到了我的苦惱，問我為什么。他知道這件事后，和藹地對(duì)我笑了笑，并把這件事告訴了全班同學(xué)。起初，仍有一些人抗議，因?yàn)槲乙彩前嗌系男律�，所以沒有同學(xué)為我討回公道。但是當(dāng)那些人看到他的黑眼睛、燦爛的微笑和友好的表情時(shí)，他們終于忍不住全班都同意了。我離開后，他在默默地打掃......
我不知道他和我一起值班。第二天早上，天氣并不壞，風(fēng)雨停止了他們的音樂會(huì)。我又回到教室，卻發(fā)現(xiàn)他比我來得早。這時(shí)，我知道他昨天也在值班。我的眼淚奪眶而出，眼角也濕潤(rùn)了。他似乎注意到了我，再次用他獨(dú)有的表情對(duì)我微笑。他友好的微笑是我一生中見過的最迷人的微笑。我身體里的暖流禁不住流遍全身。我衷心感謝他。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他迷人而溫暖的笑容一直印在我的心里。
他對(duì)我說，對(duì)別人友好可以得到別人的善意。善待他人，贏得他們的信任。善待他人，你將獲得他人的友誼......
和諧的作文 篇8
今天傍晚，我漫步在大街上，望著夕陽(yáng)斜射著我的身影，黃昏下，一切顯得那么暗黃。
突然，有個(gè)人說了一句話：“這真是太好了！”并且激動(dòng)地握著一人的手。我顯出一份驚訝，陷入了沉思。
那是一個(gè)下午，人們行色匆匆，飛快地走著。突然，閃過一個(gè)身影，是一名中年男子，頭發(fā)亂蓬蓬的，一臉的興奮。他對(duì)每一個(gè)路人都打著招呼，并且走過去與他們激動(dòng)地握手�？吹贸�，他是出與友好。一些人驚訝地被他的手握著，不知所措；一些人則加快了步子，向前走去，甚至開始了小跑；另一些人卻對(duì)那雙充滿熱情的手置之不理。每過多久，大街上空無一人。
為什么是友好，就讓人不知所措，或是避開他？更可笑的是，有些人對(duì)它的存在無視，為什么？為什么？
上個(gè)星期天，興趣班里。一位同學(xué)剛玩好泥巴，手是烏黑的，是臟的。他沒有紙來擦，懶得問人借，更不愿去廁所洗手。他便討好地走到一位同學(xué)面前：“我來給你捶背吧！”那位同學(xué)一愣，接著欣然同意。他便用他那骯臟的手開始捶背。捶完之后，那位同學(xué)的衣服已是“五彩斑斕”，而他的手已經(jīng)干凈了。同樣，就是這樣，才讓人們對(duì)意外而來的友好不得不充滿了警惕。
有時(shí)，一位同學(xué)給了另一位同學(xué)一支筆，另一位同學(xué)將信將疑地問：“免費(fèi)？不收錢？”接著便觀察那支筆的“破綻”。
可見，人們對(duì)“友好”已經(jīng)不太友好了，因?yàn)橛刑嗟娜藖砝糜押谩?/p>
和諧的作文 篇9
與人糾紛，化解矛盾的辦法，就是主動(dòng)與人“和解”，要有勇氣承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只有“大事化小，小事化了”，大家才能平安無事。無論是家庭之間的糾紛，還是同學(xué)之間的糾紛，彼此之間的矛盾不化解，越積越深，對(duì)雙方都是不利的。人與人不和諧地相處在一起，大家心情都會(huì)不愉快的。
我曾經(jīng)與一位女孩子情同手足，形影不離，就是因?yàn)橐患⌒〉氖�，使我們差一點(diǎn)就不說話了，但最終我們又和解了……
那是一個(gè)炎熱的夏天中午，快上課了，坐在班上的同學(xué)，由于天氣炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出比較薄的東西出來扇，有的拿寫字墊板，有的拿書來。這時(shí)，我的好朋友（我的同座），擅自拿出我的墊板來當(dāng)扇子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的墊板已缺了一個(gè)角了，當(dāng)時(shí)我生氣極了，我惱怒的對(duì)她說：“你為什么沒有經(jīng)過我的同意，就私自拿出人家的墊板呢？你看，現(xiàn)在弄壞了，你說該怎么辦呢？”她不高興地說：“你的墊板本身就缺了一個(gè)角，怎么能怪我呢？”“我更氣憤了，大聲說：“拿了別人的東西，也不和人說，真沒禮貌！”她也大聲說：“那你原來拿我的東西時(shí)，也不和我商量，大不了就是賠你一塊錢”，說完后，她從口袋里拿出了一元錢，丟在我的座位桌面上，走了。她再也不理我了，我也不理她了……
一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)落了下來。我心想：我平時(shí)有數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做時(shí)，我的同座都會(huì)教我，現(xiàn)在和同座做了冤家，成績(jī)就退了，真是因小失大啊！想到這，我不禁流下了淚水，我真后悔當(dāng)初對(duì)她的粗暴的態(tài)度，想到這，我主動(dòng)地向她道歉，她見我真誠(chéng)的樣子趕緊說：“這其實(shí)不能全怪你，我也有錯(cuò)�！睆拇宋覀儌z人的關(guān)系比原來更好了。我現(xiàn)在和她形影不離的相處著，成績(jī)又進(jìn)步了，與她友好相處真得心情很愉快！
和諧的作文 篇10
其實(shí)有的時(shí)候就是朋友的意見表達(dá)出了那種對(duì)你的好嘛，所以多多少少是會(huì)有一些感動(dòng)的。但是有的時(shí)候你理性一點(diǎn)認(rèn)真，我就想這件事的話，你會(huì)覺得其實(shí)有一些時(shí)候就是人家說說而已吧，雖然說自己算是一個(gè)特別感動(dòng)，然后別人為你做出這一件事的這個(gè)緊要關(guān)頭，你不應(yīng)該去想這么多，理性的說，但是這一回自己腦海里面還是會(huì)想一些就是人性的這些比較現(xiàn)實(shí)的事情吧。就畢竟星期天和自己小學(xué)很要好的一個(gè)朋友一起出去的時(shí)候，然后我們就一起說到了一件事，就是說自己也有在他的影響下，然后變得看每一件事情都覺得這一件事情并沒有大家所看看到所聽到的那么好，就是也開始認(rèn)為一件事是沒有那么完美的。
因?yàn)橹暗脑捵约壕蜁?huì)覺得我這一個(gè)人好好啊，這一個(gè)人做了這件事情實(shí)在是太棒了，但是自己來到一個(gè)朋友，他可能就會(huì)覺得其實(shí)人家他也是出于某一些目的'性吧，就是比較現(xiàn)實(shí)理性，然后比較利益化的去看待問題，自己就潛移默化中就被它影響了吧，其實(shí)然后自己那一天就有在小小的抱怨吧，就是說其實(shí)在這些生活中卻見到了這些人性的陰暗面，結(jié)實(shí)是一種不幸啊，所以就覺得能夠用一種積極向上樂觀的心態(tài)去面對(duì)一件事，以及某種人是一種幸運(yùn)，就是你撞到了就是你人生的一種幸運(yùn)吧，但是沒有想到就在朋友的影響下，這些開始好像喪失了這種幸運(yùn)，但是那個(gè)朋友他就會(huì)跟自己說，其實(shí)他也有受到我的影響，就之前看問題的時(shí)候確實(shí)是很。那是自從自己就總是會(huì)去跟他說有關(guān)于生活以及人性的美好之后，他也開始覺得其實(shí)這個(gè)世界也沒有那么糟糕。
然后有關(guān)于這個(gè)陪我去做錯(cuò)了這件事，其實(shí)自己一開始也是我想他說這個(gè)朋友他是不會(huì)坐車的，但是呢，可能就是想到說自己一個(gè)人孤苦伶仃的嘛，就是人的一種同情心，同理心不行，他也是那種特別善良的女生，所以他的第一反應(yīng)就是說他要陪我一起去，但是他可能并沒有下那么大的決心，他可能也是有在猶豫的，只不過就是他首先是認(rèn)為自己有80%的可能會(huì)拒絕他的這個(gè)請(qǐng)求，畢竟自己從之前到現(xiàn)在一直都是那種不好意思去麻煩別人，所以他大概也是可以猜得到自己會(huì)拒絕吧大概率，只不過這一最后就是實(shí)在心情受受到這件事的影響了，就特別希望有一個(gè)人可以陪自己一起去，所以最后也是沒有去拒絕，后來也是可能他就開始擔(dān)心了這件事。自己其實(shí)現(xiàn)在想想的話就覺得有一些好嗎？就比如我自己會(huì)想要去送我一個(gè)朋友，某一樣很貴重的東西當(dāng)這些有的時(shí)候是下意識(shí)的會(huì)想要去送這一件昂貴的東西，但是呢，那一陣子過后就沒有那么的想了吧，就可能就是還是有在猶豫的，這只是一種口頭上的友好。
和諧的作文 篇11
在世界各國(guó)里，中國(guó)有個(gè)哥們兒，我們叫“巴鐵”，有一種國(guó)與國(guó)的友誼叫“中巴友誼”，今年是中國(guó)與巴基斯坦兩國(guó)友誼持續(xù)的第五十年。
國(guó)與國(guó)之間能夠友好相處、團(tuán)結(jié)合作實(shí)屬不易，而像“中巴友誼”這樣持續(xù)五十年的更是鳳毛麟角，中巴兩國(guó)幾十年間互幫互助、精誠(chéng)合作，更是讓世人嘆為觀止。
在20世紀(jì)50年代，新中國(guó)剛剛成立，百?gòu)U待興，防空力量極度薄弱，是巴基斯坦高價(jià)購(gòu)買歐洲國(guó)家的先進(jìn)飛機(jī)設(shè)備則送給中國(guó)。才有了，中國(guó)研究員能突破技術(shù)壁壘制造中國(guó)自己的戰(zhàn)斗機(jī)裝備空軍部隊(duì)，還把利用歐美先進(jìn)技術(shù)研究出來的新型飛機(jī)低價(jià)賣給巴基斯坦，令歐美國(guó)家損失了大筆的資金收入。
到如今，中國(guó)強(qiáng)盛了，對(duì)待曾經(jīng)無私幫助過我們的巴基斯坦，我們態(tài)度沒有任何改變。幫助修建鐵路、無償援建醫(yī)院、更優(yōu)惠的“一帶一路”政策，甚至低價(jià)出售四架新型戰(zhàn)機(jī)幫助巴基斯坦建設(shè)空軍力量，幫助自己的兄弟國(guó)家共同強(qiáng)大。
引用《紅樓夢(mèng)》中那句“不離不棄，芳齡永繼”，中巴之間那就是牢不可破的“不離不棄，友誼永繼”。
和諧的作文 篇12
不是敵人就是朋友，該是錯(cuò)了；不是朋友，就是敵人，才是對(duì)的。敵人要從寬認(rèn)定，朋友要從嚴(yán)錄取。——李敖
何謂友？是高山流水，靈犀點(diǎn)通，還是路見不平，拔刀相助？是互訴心事，不離不棄，還是有利人趨，失利人散？
或者，只是一個(gè)互相把信賴安放在對(duì)方身上的人？那么又能安放多久呢？
其實(shí)，朋友也不是什么高尚的詞眼啊，只是有時(shí)它給予人的震撼常常使人把它升華到這一個(gè)境界罷了。有些東西，無須多說。
如果要我選，我要很多很多，朋友。無所謂真心假意，無所謂眼神行動(dòng)，總之，我要很多很多。能在一起歡笑，能在一起嬉戲，沒有心存芥蒂的隔膜，沒有遙遙無助的冷漠，即使只是冰涼的手指劃過臉頰，還能帶來一絲溫暖，也已足夠。不是嗎，林沖大哥？
請(qǐng)不要用緊皺的眉頭來回報(bào)關(guān)心你的人，也不要以朋友的背叛來判定幸福的流星的消逝。回頭看看吧，美好、幸福你都曾經(jīng)擁有了，還有什么可悲傷的呢？
好像有違李老師的話了，不過也的確如此，我愿意不是敵人就是朋友。朋友從寬認(rèn)定，敵人從嚴(yán)錄取。只有迫不得已，罪大惡極的人才是敵人，廣交天下友從來就是我的愛好。
我恨魔鬼，也恨上帝，因?yàn)槭巧系壑圃炝四Ч�。但，魔，生之謂魔否？既生為善，何毀人之幸福乎？
我很擔(dān)心你，林沖大哥。那個(gè)風(fēng)雪天，你像個(gè)孩子一樣哭了，像個(gè)失去母親的孩子一樣，我也傷心了，繼續(xù)恨著那個(gè)魔鬼�？晌夷軒湍闶裁茨�？我們連朋友都不是啊！那么，如果，你失去了全世界，我想做你的朋友。無所謂高山流水，無所謂心犀相通。只是朋友，最樸素的那種。我說過，我想要，很多很多。
朋友，大哥，請(qǐng)一路好走！
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求！沒來由地，突然想這樣唱……
和諧的作文 篇13
在森林的深處，住著一只驕傲的花鳥，她那美麗的羽毛閃閃發(fā)光，上面美麗的圖案讓任何動(dòng)物都羨慕。尾巴上有兩條白色的長(zhǎng)絨兒，長(zhǎng)絨兒上微微幾根羽毛也光彩奪目。
它是一只美麗的花鳥，因?yàn)樗利�，很引人注目，因此，它走路總是昂著頭，望著天。見到什么動(dòng)物都不理睬。
一天，花鳥正在地上散步，一只小兔向它問好：“你好，美麗的花鳥先生�！被B聽了傲慢的說：“那是當(dāng)然！像我這么漂亮的鳥兒已經(jīng)很稀少了！而像你這么個(gè)丑八怪又很多了�！毙⊥脹]生氣，只是說；“這樣不友好！”說完轉(zhuǎn)身就走。
走著走著，一只老山羊?qū)B打招呼；“嘿！花鳥！你最近身體怎么樣？”花鳥惱怒了：“老家伙！你說我身體好不好？這還要問！沒見過我身體一直很好�。 崩仙窖驌u了搖頭，嘆息道：“唉——這樣不友好哇，不友好……”說完，慢騰騰地走開了。
花鳥飛到一顆粗壯的大松樹上，一只大尾巴松鼠看見花鳥不禁贊嘆：“哇！花鳥先生，你真是美麗極了！如果我有像您這么美麗、漂亮的羽毛就好了！”花鳥看不起松鼠，大聲叫道：“就憑你，也能擁有我這么美麗的羽毛？真是白日做夢(mèng)！”松鼠很傷心，大聲哭起來：“你這樣不、不、不友好！哇哇哇……”
很快，花鳥看不起別的動(dòng)物的事便傳遍了整個(gè)森林。
等花鳥碰到小螞蟻時(shí)，小螞蟻很不客氣的說：“你還不懂嗎？森林已經(jīng)沒有動(dòng)物再覺得你美了，放棄吧！”花鳥竟不聽，還生氣的罵道：“沒有動(dòng)物喜歡我的美？我喜歡我的美！我難道不是動(dòng)物嗎？小螞蟻氣得臉都紅了！小螞蟻把花鳥的事告訴了大家。本來對(duì)花鳥還有點(diǎn)信任，以為花鳥能改正的動(dòng)物都不再喜歡它了。
現(xiàn)在動(dòng)物們決定把花鳥永遠(yuǎn)忘記！
和諧的作文 篇14
我家對(duì)面的鄰居陸阿婆就是一個(gè)很好的鄰居。每天，不是我的外婆去對(duì)面坐坐，就是陸阿婆來這兒看看，在院子里曬曬太陽(yáng)，兩個(gè)人在那兒聊聊家常，有說有笑，別提有多高興了。鄰居之間有困難，就應(yīng)該互相幫助、關(guān)心。外婆年紀(jì)大了，時(shí)不時(shí)就犯些小毛病，于是，陸阿婆便根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，告訴外婆哪些不能吃，哪些必須吃。外婆按照她的說法去做后，果然好了一些。
而陸阿婆家的電視機(jī)有了什么不好，便請(qǐng)我去她家調(diào)整調(diào)整，弄好了還送來了許許多多好吃的，推也推不掉。其實(shí)，像這樣的鄰居已經(jīng)不多了�，F(xiàn)在，大家住在城市之中，也許是工作、上學(xué)的需要，沒有時(shí)間互相溝通，所以鄰里之間不相互交往。據(jù)調(diào)查，不知道鄰居姓名的有百分之七十，不與鄰居交往的更是達(dá)到了百分之九十。
雖然社會(huì)在不斷地向前發(fā)展，人們生活的節(jié)奏也變快了，但是鄰里之間還是要友好相處的。要想使整個(gè)社會(huì)變得文明和諧，先要從個(gè)人之間和家庭之間開始，這樣才有一個(gè)和諧的港城！
和諧的作文 篇15
有一次我去文具店買本子畫畫，看見有兩個(gè)小孩在旁邊的玩具店玩那種臺(tái)式的街機(jī)游戲機(jī)。玩得好好的，其中一個(gè)小孩被另外一個(gè)小孩打敗了，莫名其妙地說“都怪你，你老是把手蹭過來，我才輸了的�！眲偛盼覐乃麄兺稁趴吹狡渲幸环捷斄耍]有他說的那種情況�。≈灰娏硗庖粋�(gè)小孩沒有說任何話，但輸?shù)哪莻�(gè)在一旁破口大罵，還說臟話。
還有一次，我在公園散步，看見一個(gè)小孩吐了一口痰在地上。環(huán)衛(wèi)工人提醒他不要隨地吐痰�？赡莻�(gè)小孩還不領(lǐng)情，大聲地說：“我就吐，就吐！吐！吐！吐！吐！......”隨后又好像故意吐了一口痰，還左了個(gè)鬼臉，詭異的笑了一下。環(huán)衛(wèi)工人只好默默地把痰掃到掃帚里，倒到垃圾桶里，垃圾桶就在旁邊......
這些還不是最糟的，有一次，我看到一男孩在騎車，還有一個(gè)女孩在后面一邊跑一邊說：“我還要騎！”騎車的那個(gè)說“說好了兩個(gè)人輪流騎，每次騎一圈，你都騎了八圈了！”“我不管！”跑的那個(gè)女孩追上了車，把車抓住了。車翻了，那個(gè)騎車的摔了下來，流了好多血。那個(gè)跑的人打了他一巴掌，說“叫你不給我騎，活該！”說完她走了。我想：“你還有理啦？明明是你不守規(guī)矩�！蔽亿s緊拿出一張紙，給騎車的止血。他說：“謝謝。”
我望著之前跑步的那個(gè)女孩遠(yuǎn)去的背影，感到十分憤怒。
為什么這些人要這樣？他們難道沒有想過別人的感受？如果能將心比心，那兩個(gè)小孩會(huì)不會(huì)選一個(gè)組隊(duì)的游戲，一起抗敵？如果能將心比心，那個(gè)小孩會(huì)不會(huì)選擇把痰吐到垃圾桶里？如果能將心比心，那個(gè)女孩會(huì)不會(huì)把受傷的男孩扶起來并道歉？但是，他們選擇了不友好的行為，導(dǎo)致他人尊嚴(yán)受到了挫折，相信他們終究會(huì)明白，這是錯(cuò)誤的。
和諧的作文 篇16
即使是最好的朋友，不友好的事情也發(fā)生過。
陳明和我是好朋友。有一天，在手工組，我們拿出木船玩。陳明不小心弄壞了我的。在爭(zhēng)論中，他踩到了腳下的木船。我氣得一把抓住他的小木船摔得粉碎。
“你怎么踩了我的手工制品？”我哭喪著臉說�！澳遣荒芘獕奈业臉�！”陳明說�！澳鞘紫仁悄愕腻e(cuò)�！蔽以僬f一遍。陳明毫不示弱地說:“我不是粗心嗎？而你是故意的。”“如果你不小心，我認(rèn)為你是故意的。反正你也得付出�！蹦愀艺f話，火藥味越來越濃。最后，我們都把對(duì)方的東西扔到地上。書包里的書，書等。已經(jīng)全部解除,“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)達(dá)到了升級(jí)版。剛得知消息的老師急了，趕緊跑去手冊(cè)組勸阻。
老師說:“你們是學(xué)生，是同學(xué)。你必須看起來像學(xué)生，你不能為所欲為。我們班是由全校30多個(gè)班選出的優(yōu)秀學(xué)生組成的。這是一個(gè)非常和諧的大家庭。不應(yīng)該樹立團(tuán)結(jié)互助的榜樣嗎？你即將小學(xué)畢業(yè)，去不同的中學(xué)。同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，恐怕不太容易。你們要珍惜在一起的時(shí)光，好好想想！”老師的背影漸漸遠(yuǎn)去，我和陳明漲紅了臉，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們互相承諾，這樣不友好的事情再也不會(huì)發(fā)生了。
通過這件事，我想告訴你，同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，不要讓爭(zhēng)吵和打架破壞了這段美好的友誼。希望同學(xué)們共同努力，驅(qū)散不友好的。
和諧的作文 篇17
我有一個(gè)姐姐，她有著一個(gè)十分動(dòng)聽的名字——沈歆。姐姐對(duì)我很很友好，我很喜歡她，她和我有同樣的愛好，同樣的秘密，我一直把她當(dāng)人生第一知己。
我的姑姑說我和姐姐要是在一起準(zhǔn)能瘋一個(gè)一天一夜。姐姐雖然比較溫柔，但瘋起來的時(shí)候，誰甭想說上一句話。瞧！她正手舞足蹈，神秘兮兮的說：“在一個(gè)夜里，我走在路上，突然一只沒有肉的手抓住了我的脖子�！闭f著把手放在她的脖子上，裝出一副死了的樣子，嚇得我渾身發(fā)抖。
姐姐還在小時(shí)候騙我說她是一個(gè)魔仙，我也是一個(gè)失憶的魔仙，我真的相信了呢！
姐姐住在杭州，一年只來兩次，連生日也不能讓我陪她過，我喜歡和姐姐在一起玩，我們是一對(duì)無話不談的姐妹，但由于我們不能時(shí)常在一起，我和姐姐變得陌生了，我好懷念以前一起度過的美好時(shí)光啊！
和諧的作文 篇18
容是我們班這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的女生，聽說是在五中打架被開除的。一般打架的女生很少，再加上容又騙班主任說是從北京來的，所以班里的人大都不敢和她來往。
容坐在班里最后一排，平時(shí)上課不聽講，但也不說話，很安靜，誰也不知道她到底在想什么。下課時(shí)，她從不離開坐位，只是默默觀察著班里的人�？瓷先ニ芄聠�，但一到雙休日，就會(huì)有五中的幾個(gè)小混混，穿得不三不四的男孩來找她，只有在這時(shí)侯，容才會(huì)露出笑容。班主任知道后，也管不住，只是私下悄悄告訴我們，不要和容來往，她是壞學(xué)生，小混混。
偶然一次，我們放學(xué)回家時(shí)，看見容和小混混站在樹下，一人嘴里叼一只煙。又想起班主任對(duì)我們說的話，對(duì)容，不僅僅是不敢來往，甚至有一絲恐懼。生怕哪天把她惹火了，她會(huì)和那幾個(gè)小混混來打擊報(bào)復(fù)，要知道，她可是因打架開除的。從那以后，見到容我們就躲，別說來往了，看都不敢看她。班里還是像以前一樣過，容的到來，只是一層虛無飄緲的紗。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我的生活亂了，是被容打亂的。
容找到了我，她的臉看起來很紅，一副想說話又說不出來的表情。我很害怕，又有些奇怪，容轉(zhuǎn)來半個(gè)學(xué)期了，我倆一句話也沒說過，我也沒惹過她，她找我干嗎？終于，容像是鼓足了勇氣，吞吞吐吐地說：“月，我們，我們做朋友好嗎？”
我像是被雷擊中了，這話從容嘴里說出來，太不可思儀了！不過我又有些納悶兒，在班里，我不是最出色的，容怎么會(huì)找到我？更何況，那些五中的小混混，不是容的朋友嗎？“朋友？那些經(jīng)常來找你的人，不是你的朋友嗎？”
“我們那根本不叫朋友，”容有些咬牙切齒，“朋友是肯聽你講真心話、在你困難時(shí)幫助你的人，而他們只會(huì)找我打架，表面上很要好，但到了關(guān)鍵、危險(xiǎn)的時(shí)侯，他們第一個(gè)把我推出去！”
我壯了壯膽，“為什么是我？”
“我觀察你很長(zhǎng)時(shí)間了，”容盯著我，“你和班里其他人不一樣。班里的人心眼兒多，斤斤計(jì)較，表面、背地里各一套。而你，為了朋友，寧肯棲牲自幾，我欣賞你，所以，我想和你做朋友�！�
聽到容說出這樣的話，我很想把手伸向她，她其實(shí)也不壞，只是沒人理解罷了，或許我可以打開她心里的那把鎖。但近朱者赤，近墨者黑，老師的話又在我腦海中想起，容可是混混�。『退谝黄�，我的成績(jī)會(huì)下降的！我狠了狠心，“對(duì)不起容，我，我有很多朋友�！闭f完，我便跑了。在我轉(zhuǎn)身那一刻，我似乎看見容呆若木雞的樣子。
幾天后我去辦公室，容正好剛出來，和她擦身而過的時(shí)侯，容說，“我本以為你和她們不一樣！”我看見了容愁恨的目光。
那一刻，我聽見了自幾心在滴血的聲音……
和諧的作文 篇19
善良是一種美德。學(xué)會(huì)友好就像你心中一朵美麗的花。你知道嗎？我的同桌心里有一朵如此美麗的花。那一次，它深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)夏天，烏云遮住了天空，但是雨下得很慢。那時(shí)，我們正在參加期末考試。我們先參加了中文考試。正當(dāng)我努力解決這個(gè)問題時(shí)，魚雨看見一個(gè)人匆忙地借他的鋼筆。抬頭一看，他原來是我的同桌。他的鋼筆沒水了，不得不借走。但是沒有人愿意借給他，我也不例外。直到他問完周圍的學(xué)生，他悲傷地放棄了，靜靜地等待著鈴聲的到來。中文考試結(jié)束后不久，我們又迎來了數(shù)學(xué)考試。試卷分發(fā)后，我仍沉浸在解決問題中。當(dāng)我在最后一面寫字時(shí)，我的鋼筆沒水了。我抬頭看了看鐘。只是最后20分鐘。誰會(huì)借我的鋼筆？當(dāng)我還在擔(dān)心的時(shí)候，一支鋼筆引起了我的注意。原來我的同桌為我借了一支鋼筆。我看了他一會(huì)兒，說:謝謝你！”他拿起筆，繼續(xù)解決問題。數(shù)學(xué)考試很快就結(jié)束了。在回家的路上，我在門口等著他，只是為了再說一遍:謝謝你！”我沒想到他會(huì)給我答復(fù)。不客氣！”人們應(yīng)該和平相處！”然后他回家了。聽了他的話后，我感到慚愧。
他離開后不久，天空中的雨滴似乎被他移動(dòng)了，一個(gè)接一個(gè)地落下。我凝視著傾盆大雨。雖然我前面在下雨，但我似乎看到了一個(gè)精彩的場(chǎng)景......
和諧的作文 篇20
這個(gè)人給我的印象，十分有好。
這個(gè)人是我的英語(yǔ)老師，焦哥。
在焦哥的英語(yǔ)課上，往往笑聲不斷。因?yàn)榻垢鐣?huì)用一些話來提醒不認(rèn)真聽課的同學(xué)，也會(huì)開幾個(gè)玩笑。
又一次，焦哥發(fā)現(xiàn)陸某與一位同學(xué)說話，不在聽課。他先指著一個(gè)他講過的題，叫那個(gè)同學(xué)回答他講到那兒，一般情況下，是不說話，然后……
焦哥很友好地說：“陸某，告訴他！”
正常情況下，全班哄堂大笑。
還有一次作業(yè)寫作文，我當(dāng)時(shí)趕著把作業(yè)寫完，沒有認(rèn)真寫。焦哥很友好的叫到辦公室，對(duì)我說，你這次作業(yè)寫得不認(rèn)真，書寫很亂，有很多格式錯(cuò)誤。如果你平時(shí)考七十多分，這片作文寫的很好，可你是九十多分，這篇作文我十分不滿意。你下次注意，
書寫工整，認(rèn)真一點(diǎn)。
我答應(yīng)了，焦哥哥很友好地讓我回班。
這僅是焦哥的一個(gè)方面——作為老師的方面。
他還有另外一個(gè)方面——作為朋友的方面。
每次最后一節(jié)上體育課，總能看見焦哥打籃球的身影，于是在自由活動(dòng)時(shí)間里，我們班就跟焦哥打起籃球。焦哥打籃球是很厲害的，只見他完美打球，跳起，投球，球進(jìn)了！我們這些旁觀者都?xì)g呼。我們跟焦哥還是關(guān)系很友好的。
一天我在放學(xué)的路上偶遇焦哥，我問他要去干嘛，焦哥說回家。我發(fā)現(xiàn)他給我事順路，便跟著焦哥聊起來了，聊聊生活瑣事，又聊一聊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我到家了，焦哥友好的跟我分手，然后騎著小電驢走了。
在作為老師方面，雖然課堂氣氛活躍，但也讓我們認(rèn)真聽知識(shí)點(diǎn)，記筆記。我們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)。
在作為朋友方面，跟我們友好相處，共同運(yùn)動(dòng)。
他，焦哥是一個(gè)優(yōu)秀的老師，是一個(gè)友好的朋友。
和諧的作文 篇21
以前，我有一雙人見人愛的小手，它們是我身上最漂亮的“零件”，特別是十個(gè)小指頭上那粉紅色的小指甲，特別引人注目。媽媽常常夸我的指甲簡(jiǎn)直就是一副副晶瑩剔透的小盔甲，奶奶也常瞇著眼睛盯著我的指甲贊嘆：“這丫頭的指甲亮得耀眼呀！”阿姨更夸張，她總是抓起我的小手做出餓狼撲食的動(dòng)作，那樣子，好像真想一口把我的小手吞進(jìn)肚子里。我也總是以這雙手為傲，常常在人前人后炫耀它。
可是好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在，大家一看到我的小手就會(huì)好奇地問：“你的指甲怎么傷痕累累的呀？”哎呀，說起來這也應(yīng)該怪我自己，誰叫我養(yǎng)成了亂啃指甲的壞習(xí)慣呢？我會(huì)邊聽課邊咬指甲，邊看電視邊啃指甲，邊看書邊吃指甲……慢慢地，指甲變得破破爛爛的。媽媽看了心疼極了，她命令我：“不要再啃指甲了！”我也想改呀，可是沒過兩天，我的老毛病就又犯了，只要閑著沒事，我就會(huì)忍不住用牙齒在指甲上又啃又咬。
后來，媽媽使出了“殺手锏”。她買了一瓶指甲油，信誓旦旦地說：“王子望，只要你的指甲變漂亮了，我立刻幫你涂上指甲油！”啊，這可是我一直夢(mèng)寐以求的呀。看著那瓶亮昂晶的指甲油，我伸出手，好像看到十面亮晶晶的“小鏡子”在我面前晃，可眼睛一眨，怎么又變成十個(gè)破破爛爛的指甲啦？
為了讓我的指甲穿上美麗的“衣裳”，我每天都小心翼翼的。每次牙齒發(fā)癢時(shí)，我都會(huì)情不自禁地把手指伸向嘴邊�？梢幌氲侥瞧恐讣子�，我又像觸了電樣把手縮了回來……唉，真沒想到，以前我捉弄它，現(xiàn)在輪到它捉弄我了。我真后悔呀！指甲，指甲，我錯(cuò)了，你什么時(shí)候能原諒我呢？
和諧的作文 篇22
在我們?nèi)祟惿畹牡厍蛏�，除了人類，還生活著許多種動(dòng)物。它們是人類的朋友，它們是人類朝夕相處得好朋友!就是我們這樣的好朋友，人類卻要傷害它們，有人捕殺金錢豹，把它的皮剝下來，拿去賣錢，有的人獵殺鱷魚，把它的皮剝下來做成各種皮鞋及皮衣……雖然這些現(xiàn)象越來越少，但是人類做得還不夠。
人類啊!人類!你們朝夕相處的是動(dòng)物啊!如果沒有了動(dòng)物，你們的生活是多么的單調(diào)，是多么的枯燥無味啊!人類啊，你們別忘了，地球上不能只有人類!白蟻它們雖然是害蟲，但它們建造的房子，卻讓我們的人類受到了很大的啟發(fā)。所以，人們?cè)诮ㄔ旄邩谴髲B的時(shí)候，就充分利用了蟻穴的通風(fēng)原理，使我們的人類在高樓大廈里學(xué)習(xí)工作，不受空氣流通的影響。蝙蝠雖然沒有眼睛，但它們?cè)陲w行的過程中，卻能準(zhǔn)確地飛到任何一個(gè)地方，而不碰壁。這是因?yàn)轵鹩幸粋�(gè)準(zhǔn)確地反饋系統(tǒng)。今天我們?nèi)祟惥屠眠@個(gè)動(dòng)物的長(zhǎng)處，發(fā)明了雷達(dá)，使它為人類服務(wù)。
在我們首都北京有一個(gè)水上公園，在里面游人可以欣賞到成群的野鴨子在嬉戲、游玩。但你可曾知道，這里的野鴨子怎么會(huì)在這兒棲息、繁衍呢?
人們每到春夏之際就可以看到一些野鴨子在這里戲水、覓食、產(chǎn)卵、養(yǎng)育后代。季節(jié)過后，人們就看不到它們了。盡管人們想挽留它們。水上公園里的張師傅想了一個(gè)高招，如果給它們建造一個(gè)屬于它們自己的地方，讓它們?cè)谶@里安心居住，那人們一年四季不是都可以看到它們了嗎?于是，張師傅自己出錢，建造了野鴨水上樂園。就這樣它們有了嬉戲、玩耍的地方，所以野鴨子們?cè)谶@里得到了生命的保護(hù)，生態(tài)得到了平衡。嘿，這一年野鴨子真的就沒走!從此以后，野鴨在這里繁衍后代。人們看到這樣的情景，心里都非常的高興。
愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。珍惜�?dòng)物的生命、善待動(dòng)物的種群，是我們?nèi)祟惖纳袷サ穆氊?zé)。保護(hù)的動(dòng)物越多，我們?nèi)祟惖呐笥岩簿驮蕉唷Ｖ灰覀內(nèi)祟惿钤谶@個(gè)美麗的地球上，這個(gè)地球就會(huì)越豐富多彩，充滿了生機(jī)和活力。只要人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才是完美的、幸福的。
和諧的作文 篇23
即使是再要好的朋友，也發(fā)生過不友好的事情。
我和陳明是好朋友。一天，我們?cè)谑止ば〗M里，把做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，他又把小木船踩在了腳底下。我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔了個(gè)稀巴爛。
“你怎么把我的手工制品踩壞呢？”我哭喪著臉說。“那也不能把我的搶過去摔壞了吧！”陳明說�！澳且彩悄沐e(cuò)在先�！蔽矣终f。陳明也不示弱地說：“我不是不小心嗎？而你卻是故意的�！薄安恍⌒�，我看你才是故意的，反正你得賠�！蹦阋谎晕乙徽Z(yǔ)，火藥味越來越濃。最后，我們都把對(duì)方的東西扔到了地上。書包里的書啊，本呀什么的，都被揚(yáng)了出來，“戰(zhàn)爭(zhēng)”到了升級(jí)版。剛剛得知這個(gè)消息的老師急壞了，連忙跑到了手工小組進(jìn)行勸阻。
老師說：“你們是學(xué)生，是同學(xué)，必須有學(xué)生的樣子，不能隨心所欲。我們這個(gè)班是由全校30多個(gè)班選出的優(yōu)秀學(xué)生組成的，是一個(gè)十分融洽的大家庭，難道不應(yīng)該做個(gè)相互團(tuán)結(jié)，相互幫助的表率嗎？你們即將小學(xué)畢業(yè)，走向不同的中學(xué)，到時(shí)恐怕想在一所學(xué)校，想在一個(gè)班級(jí)都不容易。你們應(yīng)該珍惜在一起的時(shí)光，好好想想吧！”老師的背影漸漸遠(yuǎn)去，我和陳明的臉都紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們相互承諾再也不會(huì)發(fā)生這樣不友好的事情了。
通過這件事，我想告訴大家：同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，不要讓爭(zhēng)吵打架破壞了這美好的友誼。我更希望同學(xué)們一起努力，把那些友好中的不友好驅(qū)散干凈吧！
和諧的作文 篇24
爸爸媽媽，你們好嗎？正式認(rèn)識(shí)一下，我是你們的女兒。
不記得我小時(shí)候到底怎么了，總是不跟你們親近，更不會(huì)像今天這樣同你們說心里話。
可能是長(zhǎng)大后，看待問題的方式不同了，眼中的人也變得不一樣了。
我不是個(gè)矯情的人，不會(huì)說那些矯情的話。我知道我有許多地方做得不好，我也知道我做了一些讓你們失望的事。請(qǐng)你們?cè)徫业恼{(diào)皮，原諒我的年幼無知。
爸爸，其實(shí)您每次給我講道理的時(shí)候，我都在認(rèn)真地聽。我只想跟您說，您講的我都懂，并不需要您煞費(fèi)苦心地組織語(yǔ)言，苦口婆心地對(duì)我進(jìn)行思想教育。您總是說我這做得不好那做得不好，可是沒關(guān)系呀，人總歸要一天天長(zhǎng)大嘛！請(qǐng)您耐心等我慢慢長(zhǎng)大好嗎？您講的那些道理我都明白，但只有經(jīng)歷了我才會(huì)感受深刻，請(qǐng)?jiān)试S我慢慢體驗(yàn)，慢慢成長(zhǎng)。您的苦口婆心無形中會(huì)對(duì)我的內(nèi)心造成傷害，讓我覺得痛苦，覺得不耐煩。所以，請(qǐng)您放開手，讓我這只雛鷹學(xué)著展翅飛翔好嗎？我不知道怎樣才能做好您的女兒，但我在摸索，我會(huì)盡力成為您心目中理想的女兒。
媽媽，您是否又學(xué)會(huì)了一支新舞？您知道嗎？在暑假之前，我不怎么了解您，我把想說的話深深地埋在心里，不會(huì)與您開玩笑，甚至不怎么用平和的語(yǔ)氣同您說話。不過，那都已經(jīng)過去了。這個(gè)暑假，我對(duì)您有了更深層的了解�，F(xiàn)在，在我看來，您就像一個(gè)大小孩兒，這使我常常忘記您是個(gè)長(zhǎng)輩，跟您沒大沒小地開玩笑。媽媽，在您心目中我是什么樣的呢？能告訴我，為什么您總是拿別人家的孩子來與我做對(duì)比嗎？您在同我說別人家孩子的時(shí)候，我就會(huì)覺得您嫌棄我，感覺自己非常差勁。我真的不想知道別人家的孩子是什么樣的，我做好我自己就夠了，不是嗎？媽媽，您應(yīng)該多了解一下您的女兒。其實(shí)，您的女兒真的不差。
爸爸媽媽，我想知道，你們是否在小心翼翼地扮演“父母”這個(gè)角色？其實(shí)，我也在小心翼翼地扮演“女兒”這個(gè)角色呢！
如果是這樣的話，我們?yōu)楹尾环泡p松點(diǎn)兒？我覺得，讓我們做朋友是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
我不想在面對(duì)你們的時(shí)候不自在，也不想總把話揣在心里。我想同你們做朋友，真的。
和諧的作文 篇25
同學(xué)之間，應(yīng)該相互尊敬的和平相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就爭(zhēng)吵不休，更不能拳腳相加了。
放假了，我和同學(xué)們滿身輕松地走出校門。可剛走不遠(yuǎn)，就看見前面圍了不少人。等我們走近了一看，一高一矮的兩個(gè)學(xué)生正廝打在一起。只見矮個(gè)子揮拳打在對(duì)方的臉上，鮮紅的鼻血立刻流了出來。高個(gè)子用手一摸鼻子，見出了血，好像瘋了一樣，猛地把矮個(gè)子摔倒在地，騎到身下，像景陽(yáng)岡武松老虎的鏡頭一樣，揮動(dòng)拳頭一頓暴打。矮個(gè)子掙扎不起，高喊著求饒，“別打了，我給你賠不是還不行嗎！”我和幾個(gè)同學(xué)拉也拉不開。這時(shí)，多虧老師及時(shí)趕了過來，才拉開他們。我心里犯了嘀咕，他倆每天都形影不離的在一起，什么事讓他們大動(dòng)干戈地打起來了呢？大約過了一節(jié)課的時(shí)間，他倆好像什么事都沒發(fā)生過似的，笑呵呵地走出老師的辦公樓。我看他們的樣子猜想，打架的原因也沒什么大事，真為他們高興。
同學(xué)之間有話好好說，也不是不能解決問題的，只有這樣，才會(huì)友好相處，做永遠(yuǎn)的朋友。
和諧的作文 篇26
今年暑假，我隨兒童活動(dòng)中心去羅馬尼亞參加“金孔雀藝術(shù)節(jié)”的演出，慶祝羅馬尼亞與中國(guó)建交50周年。那兒的人善良美麗，那里的景美不勝收。短短的十天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，然而這次經(jīng)歷，卻給我留下了終身難忘的印象。
記得那天，在飛機(jī)場(chǎng)的檢票口，我拉著來為我送行的媽媽舍不得松手。一想到將要離開父母、離開自己那溫暖的家，到那么遠(yuǎn)的、陌生的地方去。整整十天吶，誰知道這漫長(zhǎng)的日子將怎樣度過？想到這里，我的眼淚劈里啪啦地掉了下來�？粗鴦e的伙伴們有說有笑的樣子，我趕緊擦干了眼淚。
飛機(jī)起飛啦！朵朵白云透過舷窗向飛機(jī)里張望，我真想伸出手去摘一朵家鄉(xiāng)的云，讓它陪伴在我身旁。
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們走下飛機(jī)，踏上了一段非同一般的旅程。
到達(dá)駐地，已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多鐘。出乎我們意料的是，一群和我們年齡相仿的孩子，手捧著鮮花，歡呼著、雀躍著向我們涌來。我們擁抱在一起，雖然他們英語(yǔ)中還夾雜著羅馬尼亞語(yǔ)，交流起來很困難，但從那熱乎乎的握在一起的手上，能感受到他們的熱情。躺在松軟的床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這里人們的友好和熱情，真令我感動(dòng)。
盼望已久的演出終于開始了！演出的那個(gè)劇場(chǎng)大極了，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。來參加今天藝術(shù)節(jié)演出的有十幾個(gè)國(guó)家的代表，但亞洲只有中國(guó)一個(gè)。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，聽著異國(guó)的語(yǔ)言，我緊張得手都有些顫抖了。當(dāng)主持人大聲地說出“nextischina!”的時(shí)候，全場(chǎng)鴉雀無聲，緊接著，人們不約而同地、有節(jié)奏地鼓起了掌，歡迎中國(guó)代表團(tuán)演出開始。
我不再緊張，也不再害怕，我覺得臺(tái)下坐著的就是我的父老鄉(xiāng)親們。
民樂合奏、舞蹈……掌聲像大海的波濤，一浪高過一浪。最后是我的二胡獨(dú)奏，我鎮(zhèn)靜地來到舞臺(tái)中央，一首《江南春曲》結(jié)束，掌聲、歡呼聲此起彼伏，使場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。我被羅馬尼亞人民的友好與熱情感動(dòng)得熱淚盈眶，一次次地謝幕。當(dāng)我走入后臺(tái)，還能聽到熱烈的歡呼聲經(jīng)久不息。我真想再為他們演奏幾曲，可是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，無法滿足他們的愿望。
此后的日子里，在公園、在商場(chǎng)、在街道，羅馬尼亞人只要看到我們，準(zhǔn)會(huì)停下來向我們問好。老朋友般的親熱、親人般的問候，使我在羅馬尼亞的每一天都被深深地感動(dòng)著。
回國(guó)前，中羅兩國(guó)的孩子們舉辦了一次篝火晚會(huì)。我們手挽著手、肩靠著肩，我們唱啊、跳啊，熊熊的火焰映照著我們幸福的笑臉�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，但是我們的友誼卻是永存的。
月色朦朧，繁星點(diǎn)點(diǎn)，飛機(jī)又從羅馬尼亞起飛了。明亮的月光滿載著朋友們的祝愿，伴隨著我們返回大洋的彼岸。再見了，親人！再見了，我的第二故鄉(xiāng)！
【和諧的作文】相關(guān)文章：
和諧的作文：和諧校園05-01
和諧的作文;和諧自然05-09
和諧作文：塑造和諧05-06
和諧作文：談和諧08-30
和諧作文：節(jié)約與和諧「精選」06-20
和諧作文：和諧人與自然篇_和諧作文04-27
和諧作文：話題作文：和諧08-09
關(guān)于和諧的作文：和諧的校園08-02
作文：心存和諧，自然和諧08-13
關(guān)于和諧的作文：尋找和諧04-09