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      2. 社會(huì)的和諧音符六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-19 10:34:16 和諧 我要投稿

        社會(huì)的和諧音符六年級(jí)作文

          但丁曾說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!钡拇_,文明美德在我們的生活中一直扮演者不可或缺的位置。在我們的成長(zhǎng)生活中,我們正應(yīng)該文明行動(dòng)、健康成長(zhǎng)。

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          文明美德對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),具有很重要的意義。

          那次,正是溫暖的三月。由于花園的電梯壞了,大家只好走樓梯。當(dāng)我下樓梯時(shí),我看見(jiàn)有一名身強(qiáng)力壯的年輕人正背著一位年逾古稀的老太太上樓。開(kāi)始,我覺(jué)得并不稀奇,兒子背母親是理所當(dāng)然的.。于是我問(wèn)他:“叔叔,這位老太太是你的媽媽嗎?”那位年輕人說(shuō):“小朋友,她不是我媽媽?zhuān)覌寢屧诩夷!”好奇的我又?wèn),可是她不是你媽媽?zhuān)愀陕镞要背她上樓呢,豈不是累著自己?jiǎn)?年輕人樂(lè)呵呵地跟我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,這個(gè)月正好是雷鋒月,我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)雷鋒精神,學(xué)習(xí)他的可敬之處。況且,這點(diǎn)小事我舉手之勞而已,能幫就幫嘛!甭(tīng)了這番話(huà),我心里想:我也要靠我自己幫助更多需要幫助的人。

          出了花園,我正準(zhǔn)備過(guò)馬路呢,可是馬路上的車(chē)如溪流,我靜靜地等待著紅綠燈。就在那時(shí),我發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一位年過(guò)花甲的老奶奶想過(guò)馬路,可是太多車(chē)了她過(guò)不去。這時(shí)剛好對(duì)面出現(xiàn)一名少先隊(duì)員,他趕緊朝老奶奶跑過(guò)去,伸出手就對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,走,我扶您過(guò)馬路吧!薄昂煤⒆樱x謝你啦!崩夏棠填D時(shí)笑容滿(mǎn)面。女孩子輕輕地扶著老奶奶慢慢地走過(guò)馬路,這儼然成為了馬路線(xiàn)上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

          雖然這些事情都是多么的微不足道。但是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!蓖瑢W(xué)們,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

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