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      2. 和諧作文600字

        時間:2021-10-22 16:17:25 和諧 我要投稿

        【熱門】和諧作文600字四篇

          在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的和諧作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】和諧作文600字四篇

        和諧作文600字 篇1

          在實驗學校小學部,有一個班集體——34班。在這個班里,不論是來自何方的同學,都團結友愛,互幫互助。

          在34班里,同學們都十分樂于助人。有同學受傷了的話,幾個熱心的同學就帶他去找校醫;有人請假,離他家近的同學就會幫他拿作業……同學們還十分團結:校運會入場儀式上,大家操著整齊的步伐,大聲地喊著口號;接力比賽中,運動健兒們傳遞著接力棒,為班集體的榮譽努拼搏;大合唱比賽中,大家認真地唱著歌,為班爭光……同學們處處為班集體著想:班里要搞學習園地時,同學們都毫不吝嗇地捐出自己的零花錢;搞學習園地時,幾個心靈手巧的女同學都去幫忙;班里缺勞動工具,同學們都大大方方地捐;教室里的鐘沒電池了,一些同學就拿來電池……

          在班里,我能做到與同學和睦相處,不與別人打架、吵架;我還樂于助人,當別人向我借鉛筆、橡皮擦、水性筆、固體膠、剪刀等物品時,我會大方地借給他;別人做作業時有哪題不會而問我時,我會耐心地給他講解。

          每個人都有遇到困難的時候,我也不例外。有一次星期一,我忘帶紅領巾了。當時我想:唉,倒霉,忘記帶紅領巾了,待會兒升旗時我怎么辦呀?這時,一個同學走過來,她看到我愁眉苦臉的樣子,就問:“你怎么了?”我說:“我忘帶紅領巾了,唉。”“噢,對了,我的書包里還有一條紅領巾,你等一下,我去拿來給你。”她轉身走向她的座位,從書包里取出一條紅領巾給我。我感激地說:“謝謝你!”她微笑著對我說:“不用謝,等下升旗回來你再還給我吧!”還有一次放晚學時,天空下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我,站在樓梯口不知所措。忽然,一把雨傘遞到我面前,。我抬頭一看,看見是一個平時和我沒有多少來往的同學。這個同學對我說:“沒帶雨傘,是嗎?”“嗯!薄拔疫@里還有一把,你拿去撐吧。明天記得還給我哦!”說著,她把雨傘遞到我手上,我感激得不知道要說什么才好。

          在34班這個溫馨的班集體里,我成長著、學習著,懂得了不少道理。

        和諧作文600字 篇2

          擁有一個良好的生存環境是人類的愿望,要實現這個愿望并不難,只要每個人邁出一小步,世界就會在環保征程上邁出一大步。

          森林可以讓沙漠重新變成綠洲,所以人們不能亂砍伐樹木,那樣不僅會讓野生動物喪失良好的生活環境,也會讓人類無法生存。人類的發展需要不斷地從環境中提取資源,比如紙張、木材、藥材等材料的生產,所以人們要愛護環境,這樣才有利于人類的可持續發展,

          森林可以防止風沙來襲;可以蓄水,不讓水泛濫成災;可以調節溫度,夏天,由于樹木擋住了強烈的陽光,所以涼快些;冬天,由于樹木很多,熱量不容易散失,所以暖和些。森林還可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓人類有良好的生存環境。

          如果向天空排放黑煙,就會污染地球媽媽的心靈;如果往河里排放污水,就會把地球媽媽愛的源泉污染;如果人人都踐踏草坪,地球媽媽就會心疼;如果攀爬樹枝,地球媽媽就會傷心;如果采摘鮮花,就會把地球媽媽的“花衣服”破壞;如果大量建造樓房,地球媽媽就會“身心疲憊”。

          水是人類不可缺少的東西,現在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪費水就是浪費生命。如果世界沒有了水,最后一滴水將是人們的眼淚。所以,大家現在應該行動起來,從自己做起,保護、珍惜和節約水資源。

          我們應該知道,保護地球環境是人類的責任,因為人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。我們每一個人都應該承擔自己的責任,從小事做起,做一個保護環境的使者,讓人類與環境和諧發展。

        和諧作文600字 篇3

          “民主與和諧”,看到這兩個詞語,大多數人可能與我第一次看到一樣,想起國家政策。其實,想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版,因此我們身邊也是有民主與和諧。

          我身邊的民主。

          正處于學生時代的我比較了解學校生活。然而,在這小小的教師中依然存在民主的氣息。

          班長,是一班之長,為了以后更好的學習,為了能讓同學更愿意服從管理,我們舉辦了“民主選班長”活動。同學們,可以對自己認為有能力勝任的人進行投票。

          民主的氣息——投票選舉班長。

          班長選舉之后,也是我們同學各抒己見之時。我們共同探討我們班的規定及懲處措施,之后總結討論結果并擬定為班級規定。

          民主的氣息——共同擬定班規。

          我身邊的和諧。

          世界如此廣闊,然而我們能坐在同一個教室,也是我們的緣份。

          我們珍惜這來之不易的緣份。

          同學之間,總會在解決難題時,爭論的面紅耳赤;總會在暗地鼓足干勁趕超別人;總會在同學困難時,伸出援助之手;總會挑燈在床上為同學講解習題。

          雖然相處之中免不了爭吵,但更多的是同學之間的和睦相處。

          和諧的同學關系。

          我們的同學時代,相處最多而又最密切的人就是我們的老師。

          人們總說:父母是我們的第一任老師。然而,父母在隨著我們一天天成長的'同時,交流也會越來越少。而教授我們知識的老師,總是陪伴我們成長。與老師的關系顯得尤為重要。

          老師是知識的傳播者,也是我們的良師益友。

          在課堂上,我們與老師共同演繹我們的課堂;課外,我們是朋友,星期天我們也會一起去登山。

          和諧的師生關系

          如果說父母與我們構成了第一個溫暖的港灣——家,那么,民主與和諧交織在一起構成了第二個屬于我們理解與寬容的港灣——家。

        和諧作文600字 篇4

          一年前,由于爸爸要到外地去工作,媽媽又做生意,所以他們決定讓我到爸爸的老家上學,也就是我現在的學校——江蘇省東臺師范附屬中學上學,我們學校綠樹成蔭,空氣清新,干凈整潔,人人都面帶微笑,個個都能和諧相處,我生活在這一個和諧而快樂的七(5)班,非常高興。

          我剛到學校的時候,既高興,又害怕,高興的是找到一個好學校,害怕的是老師和同學們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三(5)班報到時,班主任王老師說:“這位是我們班的新同學,叫周廣林,大家要和他好好相處,有困難要互相幫助!苯又瑢W們都友好的自我介紹,就這樣我相識了。

          上課時,由于語言上差異,老師邊講課邊問我能不能聽懂,并鼓勵我踴躍發言,發表自己的見解。下課了,同學們都和我交流,并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當我的學習用品沒有帶全,同桌就會主動的借給我。我真的好開心。

          剛開學不到一個月,我生病了,兩天沒有去上課。第二天晚上,我躺在床上心里想,沒有上課,有的問題不會怎么辦?這時,就聽見一陣陣腳步聲,原來是王老師和幾個同學來到我家看我,王老師對我說,周廣林同學,你要安心看好病,上課的內容,班長和其它同學會幫你補的,我聽了之后,很高興。就這樣,班長和其它同學連續幫我補了三天,特別是不懂不會的問題,同學們都耐心的幫我,直到弄懂弄會為止。

          去年,學校組織運動會,我們班全體同學都報名參加。為了取得好的成績,參加運動會的同學都利用業余時間進行訓練,尤其是中,短跑,我們結成對子,互相交流,可沒有少吃苦,有時跌破了皮,起來貼上創口貼,繼續訓練。沒有參加運動會的同學都在幫我們服務,喊加油,在旁邊鼓勁,正是我們班齊心協力,共同努力,運動會上出盡了風頭,取得了好的成績。

          老師用慈母之心愛護我們,同學互相關心,使我們這個集體,充滿了歡樂。我愛這個和諧而快樂的班集體。

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