【精選】和諧作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的和諧作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
在我心中，最美的地方不是紅葉似火的香山，不是峰巒雄偉的泰山，不是水平如鏡的西湖，不是波瀾壯闊的大海，而是我們的學(xué)校，她位于美麗的漳江之畔，這里不僅景美，而且人更美，美的故事說不完，道不盡，讓我?guī)銈兦魄瓢桑?/p>
美在校門口
那天放學(xué)，天空下起了飄潑大雨，閃電像一條藍(lán)色的鞭子，使勁地抽打天空，許多同學(xué)都沒有帶雨具，只好站在走廊上等待著父母來接。這可忙壞了幾位值日老師了，他們撐著雨傘進(jìn)進(jìn)出出，把一個(gè)個(gè)沒帶傘的同學(xué)送到了他們的父母身邊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，值日老師的雨傘卻永傾向同學(xué)，自己的衣服濕了一大半，頑皮的雨珠汗珠從他們的額頭上流下，我卻分不清哪是雨珠？哪是汗珠？但他們并沒有因?yàn)槿绱硕Ｏ履_步，而是繼續(xù)在雨中忙碌著……望著他們進(jìn)進(jìn)出出的身影，我不禁贊嘆道：“多么盡職、無私的老師啊，學(xué)生在你的關(guān)愛怎能不健康成長？”校門口的這一幕難道不是獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
美在草坪上
那是一個(gè)再尋常不過的下課期間，我像往日一樣，漫步操場，只見鮮花朵朵，爭奇斗艷；株株綠草，隨風(fēng)搖曳；棵棵樹苗，擺動(dòng)雙臂。這時(shí)，動(dòng)人的一幕出現(xiàn)了：一群可愛的小同學(xué)準(zhǔn)備在跑道上一展風(fēng)采，為了呵護(hù)小生命們（小草），繞過草坪，踮著腳尖，自覺走在石板上，來到塑膠跑道上。我不禁深深地感動(dòng)了，這里沒有任何“劇本”，沒有任何“彩排”，可我們的同學(xué)卻能聽到腳下的生命在呼喚——自覺保護(hù)草坪。難道這不是一種文明的體現(xiàn)嗎？一個(gè)小小的動(dòng)作，卻折射萬丈光芒，也折射出實(shí)小孩子的素質(zhì)和文明。
美在“聽雨軒”
放學(xué)了，值日的同學(xué)爭先恐后地拿起清潔工具到“聽雨軒”清洗，只見同學(xué)們有的提水，有的擰拖把，有的拖地，有的把洗手盆擦得一塵不染，有的用刷子把“聽雨軒”內(nèi)內(nèi)外外刷得干干凈凈，還撒上漂bai粉。正當(dāng)同學(xué)學(xué)們提著衛(wèi)生用具回教室，一個(gè)同學(xué)叫了起來：“對(duì)了，我好像聽到滴答滴答的水聲。”“不會(huì)，我剛才就把水龍頭關(guān)好了，趕緊回家吧！就算你不關(guān)，保安叔叔檢查到他也會(huì)關(guān)，再說，不就是一點(diǎn)水嗎？”“不行，不行，水是生命之源。學(xué)校是我們的家，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的家一樣對(duì)待學(xué)校，所以，我必須關(guān)緊水龍頭，哪怕只是滴答滴答的水。”那位同學(xué)走進(jìn)：聽雨軒“，果真是水龍頭在小聲“哭泣”，他關(guān)好水龍頭，哼著小曲朝教室走去……
學(xué)校的每個(gè)角落處處充滿詩情畫意，處處都有美的足跡，正是這些五彩繽紛的美構(gòu)成一幅流光溢彩的畫，構(gòu)成一個(gè)和諧的校園，漫步園內(nèi)，讓人留連其間！
和諧作文 篇2
在一個(gè)陽光燦爛的早晨，我和倪祝圓、朱一鯤、石峻峰及其他幾個(gè)同學(xué)和家長一起用壓歲錢買了一些東西去看望孤寡老人。
到了目的地，我看見馬路邊上掛的褲子和衣服像彩旗一樣飄著。我們先去一個(gè)老奶奶家，剛走到她家的門口，就聞到一股股臭味。來到老奶奶的家里，我們發(fā)現(xiàn)屋子里幾乎沒有幾件好東西。于是我們把買來的米、油、水果和部分壓歲錢給了老奶奶。奶奶說我們都是好孩子，一定要好好學(xué)習(xí)。然后我們來到另一個(gè)家里，這個(gè)家里只有老爺爺和老奶奶兩個(gè)人，而且他們都生病了。我們給他們拜了年，還把剩下的那些壓歲錢給了他們。老爺爺和老奶奶非常開心，也很感謝我們來看他們。
我們希望他們和我們一樣快樂。
和諧作文 篇3
美妙的樂曲彈奏出和諧的旋律,傳遞出和諧的靈韻.和諧創(chuàng)造出溫馨和睦的家庭,融合的師生關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助的朋友之情。是和諧這個(gè)頗有生活意義的詞匯，奏響了生活美妙的樂曲，展現(xiàn)了生活的獨(dú)持性。和諧這個(gè)頗有生命力的詞匯，造就了充滿智慧的花朵。
——題記
一、
家庭，是充滿和諧的天堂，和諧象征著時(shí)時(shí)刻刻都照耀在我們的身上，讓我們充滿光彩。
每次回到家中，都會(huì)感覺快樂無比，像脫韁的野馬在寬闊的草原上自由自在地奔騰。而爸爸、媽媽則會(huì)笑臉相迎。媽媽為我解下背負(fù)在身上沉重的書包，爸爸便會(huì)用粗大的嗓門喊我和媽媽吃飯。一聞到爸爸燒的飯菜的香味，便會(huì)感覺胃口超好。在餐桌上，我常會(huì)給我的爸爸、媽媽講一講學(xué)校發(fā)生的趣事，和他們一起分享。家庭就是一個(gè)充滿和諧的.天堂，只要一想到它，它那種溫馨和睦的氣氛，總會(huì)感覺溫暖、甜蜜。
二、
班級(jí)，是我在外面的一個(gè)家，老師是我們另一個(gè)和藹可親的媽媽。是老師給了我們寶貴的文化知識(shí)，教給我們做人的道理，從無知到有知，從幼稚走向成熟。三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地，在這個(gè)天地里，您您播散了智慧的甘霖，并用汗水來澆灌我們，使我們茁壯成長。如果，有人要問哪個(gè)班級(jí)的師生相處最和諧，那我一定會(huì)說，非我們班莫屬了。我們應(yīng)該尊重老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)成果，使我們與老師的關(guān)系變得更融洽。
三、
同學(xué)，是精神的支柱，是安慰的脊梁，所以在生活中，同學(xué)也是必不可省的。假如是哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上，生活上遇到了困難，我們絕對(duì)不會(huì)置之不理，而會(huì)全心全意為他服務(wù)。讓他們感受到這個(gè)集體的溫暖。在幫助完他之后，我們絕對(duì)不會(huì)要求有任何回報(bào)，如金錢……而是告訴他，當(dāng)別人遇到了困難，你也會(huì)向我們這樣為他人全心全意地服務(wù)，并不要求任何回報(bào)。保持良好的心態(tài)，來寬容待人，用一顆真誠的愛心，來十傳百，百傳千，使整個(gè)班級(jí)乃至整個(gè)社會(huì)充滿合諧。這就是我的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)。
讓合諧插上一對(duì)美麗的翅膀，讓它飛到世界各個(gè)角落，讓合諧灑滿世界，讓合諧無處不在。在合諧光彩下，共同迎接美好的朋天。
和諧作文 篇4
朋友，你知道古樓巷嗎？陽光明媚的星期五，老師帶著我們采風(fēng)成員乘坐大巴來到了古樓巷村，去一睹她的風(fēng)采。
只見氣派的門牌樓由四根又高又粗的紅色柱子組成，上面寫著“古樓巷”三個(gè)金光閃閃的大字。中央一扇大門，左右兩邊各一扇小門，每扇門上面的屋頂角上還有飛檐，飛檐下面是栩栩如生的八仙圖。前面四幅圖，后面四幅圖，這使門牌樓顯得更加華麗壯觀。
我本以為古樓巷就是一個(gè)古老的巷子，里面是一些古老的房子。可進(jìn)去一看，不是的。我發(fā)現(xiàn)這里房大多數(shù)都是黃墻紅瓦，古香古色。轉(zhuǎn)彎處又看見有一塊大石頭，上面用紅漆醒目地寫著：和諧家園。
到了戲臺(tái)那邊，我看到戲臺(tái)左右兩邊寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“舞臺(tái)小天地再現(xiàn)千古風(fēng)流人物”，下聯(lián)是“天地大舞臺(tái)試看一代兒女英雄”�？粗鴳蚺_(tái)，我似乎聽到打鼓聲，聽穿著戲服的人唱戲。我似乎看到了戲臺(tái)下人山人海，老百姓正在津津有味地看戲。
我們打開了通往戲臺(tái)里面的門，到了人們唱戲的地方，往上看，頭頂有好多五彩繽紛的畫。往后看，墻上有一幅很大的圖，上面畫著綠樹青山，清澈的河水……畫上寫著四個(gè)大字“無限風(fēng)光”。畫的左右兩邊有兩扇門，左邊門上寫著“將出”，右邊門上寫著“相入”。
好一個(gè)“和諧家園”！我由衷地為家鄉(xiāng)的發(fā)展、祖國繁榮昌盛而自豪！
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