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      2. 和諧校園作文300字

        時間:2021-02-14 11:40:29 和諧 我要投稿

        【實用】和諧校園作文300字4篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的和諧校園作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】和諧校園作文300字4篇

        和諧校園作文300字 篇1

          我的校園是一個美麗和諧的校園,學校里既有像園丁在培育我們這小苗的校長和老師們,又有互相關心的同學們,還有那生活在幼兒園里活潑可愛的小弟弟、小妹妹們!

          每天早上,當你一踏進校園,就會聞到一股奇特的芳香,那青草散發(fā)的清香,露珠蒸發(fā)的清爽,茂密樹林的寂靜,小鳥歌唱的美好,這一切,讓你呼吸感到特別新鮮。走進教室,朗朗的讀書聲,像早晨歡快的布谷鳥的叫聲,美妙極了;操場上,到處是歡聲笑語,老師和我們共同參與活動,你爭我奪,獲取勝利;課堂上,我們認真思考,互相學習,積極回答問題;下課后,我們積極煅煉,互相幫助,團結友愛,雖然烈日當空,但是校園中仍然人聲鼎沸,充滿活力朝氣。

          汶川大地震,讓我們更加懂得了“一方有難,八方支援”的道理,我們也加入了這支“支援隊”,同學們踴躍拿出了“兩元、五元、十元……”零花錢,老師們也開展了捐款捐物獻愛心活動,盡管有些老師和同學的家庭并不富足,但是他們博大的胸懷讓我們更加團結友愛……

          我們是祖國未來的花朵,在這樣優(yōu)美的校園里,要愛護這個給我們帶來幸福和溫暖的家園,珍惜美好的時光,珍惜美好的機會,讓我們在這和諧校園的藍天下,創(chuàng)造更加美好的和諧生活。

        和諧校園作文300字 篇2

          校園是我們小學生溫暖的懷抱,它是如此溫馨,可是,近年來,校園滿地污垢垃圾,昨日那個干凈整潔的校園卻不見了。

          那個歡聲笑語干凈的校園哪去了?這是怎么回事?打開記憶的大門,進入反思的空間。校園花壇、角落中、操場上,同學們歡快的玩耍嬉戲,吃喝玩樂,而吃完的垃圾袋卻從他們的手中悄然落下,落到了干凈的草坪上!我又怎么沒有做過做過這種事呢?校園就是這樣被破壞的,假如一人扔一片垃圾,那么一千人扔一千片垃圾,校園怎么會干凈?

          同學們!我們喜歡這樣的`校園么?難道你們忍心讓那個干凈整潔的校園一去不返嗎?讓我們從小事做起,動手彎腰隨手撿起一片垃圾,不亂丟垃圾,讓這個溫馨的大家庭干凈起來吧!

          其實,仔細想想每個人都有自己的優(yōu)點。比如我也有優(yōu)秀的品質!每天完成了學習任務后,我會幫老師做一些力所能及的事,慰問老師,這時,老師總會露出欣慰的笑容。

          是!正是因為有了人們的這些優(yōu)等品德,我們的校園才這樣活力四射、和諧、美好。我們青少年是祖國的未來,讓我們從此刻做起,揚長避短,共建崇廉尚德的校園。

        和諧校園作文300字 篇3

          清晨,迎著初升的太陽,同學們穿著綠白相間的校服來到了校園,值周的老師和同學在校門兩旁向同學們點頭問好,美好的一天開始了。語文課上,同學們全神貫注地聽講,把老師的話一字一字地記在心里。當老師提出問題時,同學們各個都認真思考,踴躍發(fā)言,課堂氣氛好極了。老師孜孜不倦的教育著我們,我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂體育課上,也處處充滿了友愛。一個同學做仰臥起坐,另一個同學就幫他按住腳,這樣就可以做得更快更省力了。跳繩時,我因為忘了帶繩子,正著急時,旁邊的同學已經(jīng)把繩子遞過來了。體育課雖然很累,但同學的舉手之勞讓我忘記了疲勞,我們在文明和諧的團隊精神中陶冶了情操。午飯后大家就開始打掃教室了,同學們都爭先恐后地掃地,拖地,擦窗,倒垃圾,大家不怕臟不怕累,片刻后我們的教室就變得干凈又漂亮了,我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了動手能力。我們的校園到處充滿了和諧美,美麗的校園,和諧的校園,我愛你!。

        和諧校園作文300字 篇4

          母校一個偉大而具有懷念的詞匯。它是我的恩師,是我成長的港灣,它是夢寐以求的地方,是我日思夜想的校園。它教我做人的道理,傳授我知識,讓我無論走到哪里都能沉著冷靜面對突如其來的困難。

          星期一,我背著書包邁著輕快的步伐走進校園,一不小心掉了一片紙,我想這一片紙雖不起眼,但會影響到我們學校的整潔干凈,同時也是一種不文明的行為。于是我彎腰撿起那片紙,輕輕放進旁邊的垃圾桶內。這時,我抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)天變得更藍了,小鳥嘰嘰喳喳地從我頭頂上空掠過,仿佛在夸獎我。我望著遠去的小鳥說:“值得贊揚的不是我,而是我的母校,是它教我不能隨手扔垃圾,也不能對垃圾視而不見,要杜絕不文明的行為在我們的校園里出現(xiàn)。”

          我的母校育才不僅處處充滿熱愛之情,而且隨處可見和諧的場面。

          下午,課間休息時,無意中就目睹了一幅和諧互相的場景:一個一年級的小妹妹在風景如畫的小花園中玩時,一不小心摔了一跤擦破點皮,就哭起來。忽然一個五年級的同學發(fā)現(xiàn)后迅速跑過來扶著她安慰說:“小妹妹別哭,咱去醫(yī)務室!苯(jīng)過醫(yī)護阿姨的精心處理,小妹妹終于破鼻為笑。這一暮便深深烙印在我的腦海中。

          我愛育才,和諧溫馨的校園。

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