創(chuàng)建和諧校園作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的創(chuàng)建和諧校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建和諧校園作文1
我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士臨澤縣大鴨小學(xué) 二年級(jí) 張鵬今天,我一大早就起來(lái)了。一到學(xué)校我把書(shū)包放在教室里,拿著小水壺到水池灌滿(mǎn)了水,快步來(lái)到大樹(shù)旁。
我提起水壺,清清的水就汩汩地流到大樹(shù)根旁的土壤里,這流水聲極像喝水聲,我想大樹(shù)肯定太渴了。我抬頭看看大樹(shù),大樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的照耀下更嫩更綠了 ,微風(fēng)輕輕吹來(lái),樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭,像是對(duì)我微笑致謝。我看看我佩帶的護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士的.徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真開(kāi)心。(指導(dǎo)教師:薛建琴) 262
創(chuàng)建和諧校園作文2
今年是什么年?大家都知道是奧運(yùn)年.為了迎接奧運(yùn),我校積極開(kāi)展了"創(chuàng)建和諧校園"的活動(dòng),并取得了巨大的成功.我對(duì)此深有感觸。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,我也經(jīng)歷過(guò)不少和諧友愛(ài)的事。其中一件是這樣的:
一次,我到圖書(shū)館去借書(shū),上一次借的書(shū)還有一章沒(méi)有看完,我就在去圖書(shū)館的路上看剩下的內(nèi)容。由于沉浸在小說(shuō)情節(jié)中,一不小心撞到了一位二年級(jí)的小同學(xué)。他手上正好捧著一摞本子,被我撞落了一地。我趕緊賠笑道:“對(duì)不起,對(duì)不起,我實(shí)在不是故意的!闭f(shuō)著,就彎下腰幫他撿本子,他也沖我一笑:“大哥哥,沒(méi)關(guān)系!币矎澫卵鼡毂咀。很快,地上的本子就撿光了,我們也就各忙各的去了。
就像這樣,一個(gè)動(dòng)作,一句文明用語(yǔ),不用斤斤計(jì)較,無(wú)形中提高了自己的素質(zhì),也讓校園變的更加美好。讓大家行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,創(chuàng)建和諧校園吧。
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