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      2. 戰(zhàn)爭與和平作文600字

        時間:2023-08-10 12:39:42 和平 我要投稿
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        戰(zhàn)爭與和平作文600字

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭與和平作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

        戰(zhàn)爭與和平作文600字

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇1

          “戰(zhàn)爭”一個多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的?刹还茉谑裁茨甏藗儚奈磸男牡资苓^它。人們渴望從戰(zhàn)爭中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字?墒牵藗儏s時常忽略了戰(zhàn)爭的`忠實仆人——野心和利益!

          所以,即使到了高度文明的現(xiàn)代,我們也躲不開戰(zhàn)爭。也就是說戰(zhàn)爭與和平是矛盾的兩個方面,人們渴望和平,但又離不開戰(zhàn)爭。其實,不管給戰(zhàn)爭加上什么理由,戰(zhàn)爭始終是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可以帶來很多:它可以帶來鮮血,可以帶來死亡,可以帶來親人的眼淚。一旦被戰(zhàn)爭洗禮,田野會變成荒原;文明會變成廢墟;更何況國家會變得支離破碎。例如,1860年,英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。

          他們爭先恐后,掠奪珍寶,后來他們把所有搶不走的東西,全部砸碎。并且為了掩人耳目,他們又放火焚燒,大火燒了三天三夜,圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中,多少人死于它的手里,多少人都在希望和平快些來臨,希望世界永遠沒有戰(zhàn)爭,讓和平永存。雖然戰(zhàn)爭掠奪了無數(shù)條人命,但在我們現(xiàn)在這個年代,和平還是在我們身邊的。

          現(xiàn)在我們老有所養(yǎng),病有所醫(yī),住有所居,無處不體現(xiàn)和諧。在公交車上老人上車,有年輕人給讓座;在馬路上,有些盲人想過馬路,路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。這里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無法解決的事,可是人們卻無法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇2

          親愛的“戰(zhàn)爭與和平”

          你們好!

          你們總是形影不離,從第一次世界大戰(zhàn)到,第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭,似乎沒有停止過,你們一直是人們討論的對象。

          “戰(zhàn)爭”,你是從未停止過的,你去過的地方就成了人間地獄,凄慘荒涼,百姓們流離失所,滿地的鮮血,染紅了整個大地,炮火轟鳴,硝煙彌漫,這云蔽日,慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是,毀于一旦的家園、更是永遠無法彌補的傷痛!你也從來都不會駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快,只會使他們在,驚心動魄之余承受著重大的痛苦。

          這些也不怪“戰(zhàn)爭”,是人類,是人類的貪婪,永無靜止,人類的需求越來越高,戰(zhàn)爭自然會連續(xù)不斷。人類永遠因現(xiàn)狀不滿足,而去引發(fā)戰(zhàn)爭,去侵略,去占領(lǐng),因而毀滅自己,甚至全世界。

          “和平”你是多么美好,你就像嗷嗷待哺的嬰兒,因沒有實力去和“戰(zhàn)爭”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來,世界因你的.到來生機勃勃;國家因你的到來繁榮昌盛;人們因你的到來安康幸!,F(xiàn)在是21世紀(jì),對于現(xiàn)在可比以前和平多了,國泰民安。戰(zhàn)爭與蹂躪過的地方,寸草不生,冷漠荒涼,到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處,只開繁茂,花開遍地,天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂,然而這美麗的世界,卻缺少動態(tài)美,于是你造出了善良的人類在此,安居樂業(yè)。

          在此,我想對你們說:

          是和平你

          讓仇恨的硝煙離開大地

          是戰(zhàn)爭你

          讓失敗和勝利變成無奈

          是你們

          讓世界變得美麗而富饒嗎

          不

          只有和平……

          祝永遠和平

          你們的好友:文琪

          某年某月某日

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇3

          這個題目說起來很大,戰(zhàn)爭與和平嗎!然而,我所要描述的確是生活里無關(guān)緊要的小事。如果從另一個角度說它又是生活中不可不重視的大事,因為它關(guān)系到家庭生活的和諧。你說家庭生活中的戰(zhàn)爭與和平還是小事嗎?

          兩個人組成家庭就是一個矛盾的統(tǒng)一體,即對立又統(tǒng)一,周而復(fù)始形成了戰(zhàn)爭與和平的和諧,愛、恨、情、仇交織融合的結(jié)果是親情的延續(xù)。單純有愛的`家庭是平淡無奇的家庭,是乏味靜如死水的家庭,它缺少愛的激情、愛的昂奮,更深一步講這種過于和平的家庭是沒有責(zé)任感的家庭,身臨其中你會感到莫名的驚恐,無奈的失意,生活好像失去了方向和目標(biāo)。夫妻間的相敬如賓我不反對,但也不完全提倡。我總感覺那是在和朋友、鄰里相處,似乎有些做作,隱含著某種虛假或陌生,是家庭生活虛偽的表象,并不是一個家庭真實的本來面目。那么家庭生活需要戰(zhàn)爭了,不,而是需要符合生活邏輯的“怨”(即戰(zhàn)爭)。恰到好處的怨在家庭生活中會達到意想不到的愛的效果,就好比助燃的添加劑使愛的爐火更旺。我們常說:“愛有多深,恨就有多深”。我把它比喻成物理學(xué)中的作用力和反作用力,當(dāng)愛和恨的作用力相平衡時,我們的家庭生活趨于一種和諧。說白了家庭生活離不開喜、怒、哀、樂,更離不開柴、米、油、鹽這些瑣事,那一個因素失衡生活的肌體就會喪失健康而導(dǎo)致不和諧。愛和怨的共同作用與磨擦,才能迸發(fā)家庭成員相互依存的火花。平靜的家庭是不協(xié)調(diào)、不完美、也是不符合現(xiàn)實生活規(guī)律的家庭。

          現(xiàn)代企業(yè)管理要求企業(yè),給員工設(shè)置發(fā)泄的場所和空間,家庭生活也同樣需要這樣的空間。夫妻之間的宣泄、爭吵和怨恨,是相互愛的另一種表達方式。生活中要學(xué)會包容和理解對方的偏執(zhí)情感,還要恰當(dāng)?shù)陌盐占彝ド钤庥龅钠囡L(fēng)苦雨,家庭的小船就會在茫茫的大海中,揚帆遠航勝利抵達愛的港灣。

          家庭生活離不開戰(zhàn)爭與和平的相互作用。

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇4

          潔白的畫紙上仿佛浮現(xiàn)出了一個個身處戰(zhàn)火的孩子,一個個支離破碎的家庭,一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……——題記

          明媚的陽光,蔚藍的天空,清澈的河水,碧綠的草地,蒼翠的樹木,幸福的家園,善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望,但是,在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲,這說明我們生活的世界并不和平。

          在人類的歷史上,血與火的`戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。

          20世紀(jì),是一個多戰(zhàn)的世紀(jì),是一個全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀(jì),人類歷史上僅有的兩次世界大戰(zhàn)都發(fā)生在這個世紀(jì)。第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年零三個月,波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬人。

          就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時,就在人類都盼望和平會降臨時,人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰(zhàn)歷時六年之久,全世界60多個國家卷入戰(zhàn)火,波及20多億人口,軍民死傷7000多萬人,直接物質(zhì)損失在4萬億美元以上!

          而這些還完全不夠,1983年,一位匈牙利科學(xué)家公布了一個統(tǒng)計結(jié)果:二戰(zhàn)后的27年里,世界上有爆發(fā)了470余的局部戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火連綿不斷沒有戰(zhàn)爭的日子僅有26天。

          21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛和平,但戰(zhàn)爭并沒有離我們遠去。新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響,美國的世貿(mào)大樓就遭轟炸!9。11”后,美國采用了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗,敘利亞內(nèi)戰(zhàn),利比亞戰(zhàn)爭,黎以沖突,還有最近的“X”問題,無不訴說著這個世界的不和平。

          “戰(zhàn)爭”是一個多么熟悉的詞!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的。但是,或許也可以嘗試一下和平的世界,握手言和,讓和平鴿自由地翱翔在天空中,讓“和平之花”開滿大地,使我們擁有快樂與幸福。

          后記:我微笑著拿起畫筆,繪出一只只潔白的和平鴿,繪出一雙雙團結(jié)的手,繪出和平的未來!

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇5

          三年級時,我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在這之前,她換了好多同桌,沒有一個愿意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學(xué)果然來者不善,我的苦日子到了,我們一天一小吵,三天一大吵,“戰(zhàn)火”不斷上演。

          有一天,期待中的?断蛉湛酚殖隽艘黄,我作為小組里第一個看的,很榮幸地從老師手里接過書,如饑似渴地看起來。過了兩天,丁小宸氣沖沖地質(zhì)問我怎么還沒看完?我才記起放在家里忘了帶,但是,愛面子的我絕不承認(rèn)錯誤,只冷冷地拋出一句:“我還沒看完,怎么著呀?”她毫不示弱地說:“臭章魚,你必須下午給我?guī)!”竟然還跑去跟胡老師告狀說我看得太慢了,影響了她看,最可氣的是添油加醋地說我看了一個周。真是把我氣死了,我暗下狠心:“小釘子板,你等著,你越想看,我越不給!”

          中午回家,我勸自己說:“你作為一個大隊委,怎能和普通同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事而計較呢?”我決定下午給她帶去。下午,一看到她那故作神氣的樣子,下不來臺的`我便

          沒好氣地把書扔到她桌子上,她看了我一眼,一句話也沒說就裝進了書包。晚上回家,我做了一次思想斗爭,覺得自己也有做得不對的地方。第二天,我早早來到教室,想向她道歉。沒想到,我們異口同聲地說了“對不起”,簡單的三個字,讓我們都笑了。從此,我們再也沒吵過架,成了一對無話不說的好朋友。

          這就是我和同桌間發(fā)生的“戰(zhàn)爭與和平”的故事。相信,我們同桌的時間還會繼續(xù),我們之間的精彩故事還會繼續(xù)上演。

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇6

          這,是一雙充滿血腥,充滿邪惡的手,又是一雙充滿力量,充滿勝利的手。它對于一個國家的意義大不相同,有時,它能讓一個國家變得充滿力量,有時,它能讓一個國家漸漸消失,讓人淡忘。有時,它讓人期待,有時,它又讓人懼怕。

          那是,中日的每一次戰(zhàn)爭都代表著兩國的命運,稍有不慎,就會掉入敵人的陷阱。每一次戰(zhàn)爭,可以讓我們更進一步,可以讓我們摸清,另一條線索。在烈日炎炎之下,又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰(zhàn)爭。

          戰(zhàn)爭是占領(lǐng)、保護一個底盤,但同樣是戰(zhàn)爭的手,他讓多少人都永遠躺在了戰(zhàn)爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手,這,也就是戰(zhàn)爭的手。

          這,是一雙十分無味,平淡的手,又是一雙,讓人欣慰,讓人感到溫暖的手。每一個人,都對它有不一樣的理解,老人喜愛它,因為他們同樣也喜歡平靜,年輕人討厭它,因為,他們喜歡瘋狂,喜歡那種轟轟烈烈的感覺,孩子們厭煩而又熱愛它,因為,他們想擁有那種快樂,又想去探索。

          現(xiàn)在,我天天為那種和平,平淡的生活而厭惡,我,開始抱怨,我想去“死亡谷”看個究竟,想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在,想去祖國的大江南北,來一次徹底的大冒險。可,和平,對,對現(xiàn)在那許許多多的老人來說,是多么重要啊!和平就代表著他們,沒有了和平,就有了戰(zhàn)爭,有了戰(zhàn)爭,就有失敗,再想想,有了和平,家人就至少能團聚了。

          和平的`手是一雙無味的手,它沒有那種充滿激情的感覺,但和平的手,也是一雙幸福的手,有了這雙手,就沒有了那么多血腥,有了和平,就有了更多和家人待在一起的時間。這雙手,讓我們喜愛,又讓我們厭惡,這是一雙和平的手。

        戰(zhàn)爭與和平作文600字 篇7

          如果說當(dāng)我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時,是懷著崇敬的心情的話,那么,當(dāng)我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時,我的心卻久久不能平靜。因為,在此之前,關(guān)于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,我已經(jīng)聽說不少,今天,當(dāng)我完整地學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后,對小說及其作者有了更深的認(rèn)識。

          《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索,生動地展現(xiàn)了1805年至1820年間,俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件,表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神,歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀,結(jié)構(gòu)清晰,具有強烈時代感,體會最深的是,這部小說人物形象非常鮮明、富有個性。如安得烈性格內(nèi)向,意志堅定,有較強的社會活動能力;彼埃爾心直口快,易動感情,缺少實際活動能力,更側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個情感豐富,生機勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長,這幾個主要人物形象都具有較高的'認(rèn)識價值和審美價值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性,也被赤裸裸地刻畫出來,并進行了無情的鞭笞。

          我覺得,《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說,對我來說,雖然有點深奧而新鮮,但通過這次學(xué)習(xí),我對這樣的世界名著有了初步的認(rèn)識和學(xué)習(xí)欲望。

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