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      2. 和平的作文

        時(shí)間:2023-01-06 18:31:56 和平 我要投稿
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        【精選】和平的作文集錦六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的和平的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】和平的作文集錦六篇

        和平的作文 篇1

          和平是寧靜,是財(cái)富,是幸福 。只有在和平的環(huán)境中,世界才會(huì)美好,人民才會(huì)安全幸福,孩子才會(huì)快樂無憂。所以,我非常向往和平。

          但是,世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿,那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦中。就像伊拉克。從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,據(jù)報(bào)道,他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng),環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發(fā)生了瘟疫,許多的無辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來死傷無數(shù),使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失,使人民生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面,我的心便沉重起來。

          每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后,電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家,它們的情況怎么樣?美國電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡,這些人都是為自己國家利益著想的人,但在同時(shí),他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢,既被人恨又被人尊敬?

          我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾,難道不能用其他辦法來解決嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬;蛘呤菫榱藸?zhēng)奪別國家的資源,或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心,才能換來真正的世界和平。如果人類不自私,我們的世界一定會(huì)變得十分美好。

          讓我們熱愛和平,保護(hù)地球母親。讓和平在世界中永恒吧!

          和平是美好的,和平是幸福的,和平是快樂的,有了和平,人類才能過著安寧的生活。

          看!這是不1937年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。早上的時(shí)候,一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車,剛走上天橋,突然十幾個(gè)炸彈從天而降,把天橋炸斷了,姥姥摔到地上動(dòng)彈不得,母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方,自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口,過了一會(huì)兒,天上又掉下了幾個(gè)炸彈,把火車站炸成了廢墟,一列火車剛剛開動(dòng),就被炸彈炸成了兩半,候車室被炸得一片狼藉,不遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙,那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭,他的母親和姥姥可能被炸死,他的命運(yùn)是悲慘的,失去了親人,就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了,決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。

          和平是多么得美好,我呼吁不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,讓我們每個(gè)國家團(tuán)結(jié)友愛,共同發(fā)展,讓和平之神永駐人間。

        和平的作文 篇2

          人自顛末始初,與別人處,與自己處,但都講究一種叫“平”的態(tài)度。

          一、與人

          昔者蘇轍曾著述:物之所受于天者異,則必自處必高,則必有所不合與世俗。蓋猛虎處深山,向風(fēng)長(zhǎng)鳴,則百獸震恐而不敢出。松柏生高岡,散柯布葉,而草木為之不殖。故夫才不同則無朋,而勢(shì)遠(yuǎn)絕則失眾。才高身之累也形勢(shì)異者眾之棄也。伯夷不堪世間塵坌,因庶幾冠不整而徑自去,可謂怪哉!

          吾嘆:甚咦,此乃之誤也。倘眾棄避之,其勢(shì)能久乎?身體居高,凌萬物之上,卻難久自恃之,不亦悲乎?于人涇渭分明,為哪般門道?遇躋大位,不應(yīng)貧富有別,卻需卑己,謙虛有加。平位之人,方遭患難,應(yīng)本心相恤,人理宜爾。而身處其人之下,海納人過,處處以博廣胸襟相處?傁蛘,不矜不伐,不卑不傷,談高翱,嫳屑博奕……慨之為平和。

          二、為心

          孟浩然一句:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。張若虛馳騁:斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。李白夢(mèng)游:云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。李清照歌吟:花自飄零水自流,一處相思,兩處閑愁……每每善讀,遽然有如靜流涌心,熨帖的辭藻,斟酌而合情達(dá)理的手筆,別開生面。心外已無縲紲,轉(zhuǎn)而超然物外。穰穰的人世,可謂及之而后知,履之而后艱。滄溟五岳,一瞥而過,疏事之。自古以來,文人傑俊,隱于市廛,倩宅潛齋。內(nèi)在的自己已經(jīng)憬悟,外在的奸黠之物不能傷一體一膚,心靈猶如璥璟,锃亮瓦光。

          沒有心靈的高度,哪來超然的性情?心自閑息碧山,莫問為何意,桃花流水窅然去。誦明月,歌窈窕,羽化登仙凌萬頃,飛仙遨游月長(zhǎng)終。自古為人稱道的陶先生,高超的心境下,抒有寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)曷不委心任去留胡為乎遑遑欲何之的喟嘆!洵屬難哉!也妙也。為心者,勍大長(zhǎng)茍,驅(qū)儳益寡,終究守得住自己……括之為平靜。

          有了“平”的人生態(tài)度,如順?biāo)浦,自有洞天。欲問何為貴,平水載方舟!

        和平的.作文 篇3

          這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。

          在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

          看著看著,我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí),在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人?墒,日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自我兒子的性命,把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,然后為了保護(hù)幼小的兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說:“媽媽……爸爸……你們?cè)谀睦镅?不要丟下我呀!嗚——嗚——!

          想到那里,我想對(duì)日本侵略者說:“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎??/p>

          讓我們行動(dòng)起來吧!制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,讓二十一世紀(jì)的明日,然后成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!

        和平的作文 篇4

          和平鴿有著潔白的翅膀,它向往著美好的未來,傳遞和平的信息。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)和平。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們?cè)S多危害,有的會(huì)親離子散、有的還會(huì)丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎(chǔ),但我們同時(shí)也要知道和平是脆弱的,是嬌嫩的。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)給美麗的大自然增添一絲生機(jī)。我不會(huì)再讓大自然單調(diào)無趣,也不會(huì)再讓大自然飽受人們的污染。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)給迷路的小孩子指路,讓他們盡早回到母親的懷抱,讓他們不再哭泣。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)給孤獨(dú)的老人解悶,給他歡樂。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)撫平朋友憂傷的心,給她送去笑容。

          如果我是一只和平鴿,我會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在爸爸媽媽的身邊,給他們帶去無窮的樂趣。

          如果我是一只和平鴿那該多好。

        和平的作文 篇5

          我從冰冷中醒來,一般極大的濃煙籠罩著我。

          這是哪里?——眼前的一切告訴我在一個(gè)叫“未來”的地方。

          我哭垃——我還是無法逃出生天。

          冰冷刺骨的海水入我心堅(jiān),我呼喚吶喊,為什么要把我進(jìn)深海之中。

          抬起頭,望見海辦那邊滾滾升起的硝煙,不禁落淚沉思:我的父母曾告訴我,海的盡頭是個(gè)蔚藍(lán)凈的世界,那里布了我們的足跡——和平,在那里生活的人們撲、善良、他們很愛我們,他們?yōu)槲覀兏韬,為我們自豪、他們甚至用奧林克、和平鴿來呼喚我們。

          但是,但那無情的時(shí)間,沖破21世界的防護(hù)罩,飛到著現(xiàn)實(shí)、科學(xué)的未來時(shí),一切都沒有了。

          科技的迅猛飛,人們的欲生越來越大,記憶中的這一切都被漂得早已色了。他們接我們的快樂眼神,換成了冷酷無情的火,現(xiàn)實(shí)中,他們被告知,呼喚和平是一種愚蠢,于是、為了不顧一切地爭(zhēng)論,為了滿足莫大的欲生,他們把我的父母埋沒火中。

          我哭著想要離開,可當(dāng)我眼角的淚水滑落下,這個(gè)無比酷的世界最終將我困入深海,永遠(yuǎn)消失在這火連連的世界。

          藍(lán)天只鳥兒的世界/深海的我卻無法再看見/終有一天/在那里還會(huì)否盡邊/海天相接/經(jīng)時(shí)間淘的歲月/在那里還會(huì)否浮現(xiàn)/那被深埋深海曾呼喚過的和平……。

        和平的作文 篇6

          有一天,邪惡國的國王想:我的地盤太少了,我要占領(lǐng)多多的國土。于是,他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),攻打和平國。

          戰(zhàn)爭(zhēng)第一天:邪惡國想一下子打敗和平國,于是開始制造一種生化武器,把和平國的人一個(gè)不留全部殺死;同時(shí),他們派兵殺向和平國。和平國大將一馬當(dāng)先沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),手提7連發(fā)加特林機(jī)槍對(duì)邪惡國大將獅子說:“你完了!”獅子惡狠狠地說:“跟我打,你還嫩了點(diǎn)!”話音剛落,他拿起10連發(fā)加特林機(jī)槍向馬猛射,馬受傷倒地。和平國的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕,嚇得屁滾尿流,連忙逃走了。

          戰(zhàn)爭(zhēng)第二天:邪惡國的生化武器不小心爆炸了,和平國的國民聞到了這武器的味道,居然成了超人。逃兵鴨子覺得自己變得太聰明太厲害了,不能浪費(fèi)自己的聰明才智,于是又返回戰(zhàn)場(chǎng)。勇敢的馬帶傷上了戰(zhàn)場(chǎng),帶著狗、兔、貓等全部國民上陣殺敵。

          戰(zhàn)爭(zhēng)第三天:因?yàn)槿诵凝R泰山移,和平國大獲全勝,全國都在歡慶。只有鴨子不那么開心,因?yàn)樗蠡诋?dāng)初當(dāng)了逃兵,他想:以后我要勇敢,再也不當(dāng)逃兵了。

          和平國的國王為馬頒發(fā)了寫著“勇”字的大金牌,給狗、兔、貓等授予榮譽(yù)市民表彰,至于鴨,由于它將功補(bǔ)過,所以沒受罰。

          從此以后,和平國的國民們過著幸福、快樂的生活。

          專家點(diǎn)評(píng):

          小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,向我們敘述了發(fā)生在邪惡國與和平國之間的戰(zhàn)爭(zhēng),故事大膽合理,情節(jié)曲折有致,有較強(qiáng)可讀性。文章的不足之處在于中心不夠明確,主題不夠突出。

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