和平的作文

和平的作文（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的和平的作文6篇，希望對大家有所幫助。

和平的作文 篇1

　　“轟隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上�；疖嚹险颈徽ǔ蓮U墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。

　　“哇…哇…”跟著哭聲找去，發(fā)現(xiàn)是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的鐵架，歪倒的電線桿無力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著廢墟，仿佛在用目光尋找著他的父親、母親……��！找到了，他的母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中頓時(shí)焦急起來。噢，找到啦！父親的嘴張著，仿佛呼喚著什么。啊！小男孩聽見了，幸存的人聽見了，全世界都聽見了，父親呼喚的是：和平！和平！和平！淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。

　　小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)知識(shí)，擁有強(qiáng)大的力量，將破壞和平的'侵略者們統(tǒng)統(tǒng)趕出去，不讓戰(zhàn)爭再次發(fā)生，讓世界永久和平．

　　十幾年之后，小男孩憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，成長為一個(gè)有豐富知識(shí)和健康體魄的維和戰(zhàn)士。他是為和平、為人民解放而戰(zhàn)，正是像他一樣的千千萬萬為正義而戰(zhàn)的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來了幸福和平的好日子。

和平的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己不一樣的世界，有孤獨(dú)的，幸福的，和平的。。而我的世界是永遠(yuǎn)沉醉于夢的.世界中，永遠(yuǎn)也不要醒過來。

　　同學(xué)們，你們是否還記得九一八事變嗎？1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當(dāng)晚日軍便攻占北大營，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬平方公里、相當(dāng)于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。

　　在這一刻中無數(shù)的人們紛紛的壯烈的犧牲，才能換來今天的和平�？粗�這悲慘的世界中，就是要告訴同學(xué)們歷史不能忘記。

　　我希望永遠(yuǎn)停留在這和平的夢中的世界生活，沒有戰(zhàn)爭。安靜，自由自在的生活著，讓我永遠(yuǎn)沉醉于這夢中，不要在醒過來。

和平的作文 篇3

　　我們希望和平，我們需要和平�？墒沁@個(gè)世界仍然沒有和平。在“世界和平日”即將到來之際，我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子：早些放下你們的屠刀吧！

　　如今，以和平為主題的世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國——美國強(qiáng)行侵略被稱為“石油王國”的`伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國政府不是維護(hù)和平，而是用自己的高科技在別的國家狂轟濫炸；不是想著用正當(dāng)途徑把自己的國家變得更加強(qiáng)大，而是變著法子謀取他國利益；不是想把世界變得更加美好，而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點(diǎn)。相互尊重主權(quán)在這里消失了；互不干涉內(nèi)政在這里消失了；相互平等權(quán)在這里消失了！

和平的作文 篇4

　　為什么會(huì)有戰(zhàn)爭，為什么戰(zhàn)爭那么殘酷。為什么人們不想過和平生活？

　　戰(zhàn)爭不過就是想侵略土地，奪取錢財(cái)。然后血流成河，沒有一點(diǎn)益處，游戲里死了之后還可以復(fù)活，現(xiàn)實(shí)生活中犧牲了之后就不能再來到這個(gè)美麗的世界上了，為什么外國人那么貪心呢？

　　戰(zhàn)爭是不友好的象征，是兩敗俱傷的結(jié)果，浪費(fèi)時(shí)間的過程。不就是搶點(diǎn)地方，搶點(diǎn)錢么，用武力解決一切。這是錯(cuò)誤的思想，可恥的行為。如果戰(zhàn)爭勝利，自己國民高興，打敗仗的國家卻認(rèn)為是不文明的表現(xiàn)，令人發(fā)指的后果。

　　和平只是戰(zhàn)爭后的表現(xiàn)，兩國友好了，但是被侵略的國家卻憎恨那個(gè)國家，不能忘記為國捐軀的'烈士。

　　和平，沒有戰(zhàn)爭的世界！

和平的作文 篇5

　　和平是至今國際上最關(guān)注的問題，巴以沖突就是最好的例子。反對戰(zhàn)爭維護(hù)和平是聯(lián)合國提出來的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對戰(zhàn)爭的恐懼。

　　列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無論是國外還是國人都熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時(shí)候，那時(shí)大地恢復(fù)了平靜，一切終歸太平。

　　但是隨著人類貪欲的產(chǎn)生，想要去統(tǒng)治這個(gè)社會(huì)，從此就有了動(dòng)物與人類的殺戮，最后人類成為了萬物的統(tǒng)治者，但是這場戰(zhàn)爭從未停止過，這場戰(zhàn)爭為此使人類付出慘痛的代價(jià)。生態(tài)失衡，溫室效應(yīng)。

　　戰(zhàn)爭使人類心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的`一聲爆炸聲使多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過生日的父親恐怕再也見不到女兒天真的笑臉；原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛情的甜蜜。

　　自從八國聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認(rèn)的萬園之園毀于一旦，徒增人們的無限遺憾，戰(zhàn)爭使經(jīng)濟(jì)倒退，據(jù)統(tǒng)計(jì)德國自二戰(zhàn)以來，過去的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國從而發(fā)生了經(jīng)濟(jì)下跌，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是很好的見證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來。

　　作為愛好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí)，反對戰(zhàn)爭維護(hù)和平。

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