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      2. 和平的作文

        時(shí)間:2023-01-31 18:39:42 和平 我要投稿

        【推薦】和平的作文集錦6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的和平的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】和平的作文集錦6篇

        和平的作文 篇1

          你看,班里那個(gè)戴著眼鏡,有點(diǎn)像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。

          “超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句,他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。

          他不但有點(diǎn)“蠻不講理”,還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時(shí),我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時(shí),我感到有點(diǎn)奇怪,咦?他怎么兩手空空的`,難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況,果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書,看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的情份上,就跟他合用一本音樂書。

          一天,我見他在看一本書,哇!好厚啊!我看了看這本書的封面,原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的,我也挺喜歡這本書的,于是我開口向他借,本以為他會以各種理由拒絕我,不借給我。沒想到他說:“可以啊,等我看完了就借給你!

          這就是我的同桌,他怎么一會兒小氣一會兒大方,真是搞不懂……

        和平的作文 篇2

          “和平”是每個(gè)人都渴望的,然而,世上仍有一些人為了利益而發(fā)動戰(zhàn)爭,把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影,我不禁沉思,世界上何時(shí)才能和平?

          1937年,一場悲慘的戰(zhàn)爭開始了——日本侵略中國,占領(lǐng)了南京,開始瘋狂的抓人,不論小孩還是少女。日本人大肆殺人,活埋青年,用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣,極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當(dāng)興趣,竟然說誰殺的中國人最多誰就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬多人,滿街都是死尸,以前,一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構(gòu)成了人間天堂,隨著侵略者的到來,把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

          戰(zhàn)爭殘害的不僅僅僅是人類,連環(huán)境和動物都受到了重創(chuàng)。然后熊熊的'戰(zhàn)火焚燒著大地,原本生機(jī)勃勃、鳥語花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著,萬籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉,。戰(zhàn)爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長出第三條腿。

          戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì),但戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。世界需要和平,和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了,此刻的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎?

          戰(zhàn)爭,這個(gè)人類用來奪權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢?為了不讓戰(zhàn)爭毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧!

        和平的作文 篇3

          曾經(jīng),和平之花與戰(zhàn)爭魔怪在作著激烈的斗爭,F(xiàn)在和平之花已經(jīng)布滿了我們的祖國,但以前的中國一點(diǎn)都不太平,而且現(xiàn)在仍有一些國家彌漫著戰(zhàn)火。走進(jìn)1937年8月28日……

          在一個(gè)清香裊裊的早晨,上;疖嚹险纠锶松饺撕,人們都在急急的走來走去,因?yàn)榛疖嚤闭疽呀?jīng)被日軍占領(lǐng)了,南站成了她們唯一的生存機(jī)會。這時(shí),不管男、女、老、少,都懷著希望,聚集在南站,望著夢幻般的鐵軌,興奮的聊著天。這時(shí),廣播傳出了信號:“各位旅客們請注意,上車了,請有序排隊(duì),盡快離開上海!”有人感慨:“經(jīng)過磕磕絆絆,我們終于可以離開了!”有的人開心的說不出話。

          “唰”的一聲,幾架戰(zhàn)斗機(jī)劃過天空,人們心里一震,眼睛閉上,默默祈禱這壞事不要來臨!皡,呯……”幾枚炸彈射向南站,炸到了十分繁華的房屋上,炸到了萬分堅(jiān)固的候車亭上,還炸到了高大堅(jiān)固的'橋。一座座房屋坍塌了,一顆顆樹連根拔起,一座座高架橋斷裂了,一個(gè)個(gè)人心碎了,一個(gè)個(gè)同胞倒下了,眼前是一片廢墟。

          一雙雙驚恐的眼睛跟著導(dǎo)彈一起閉上了,永遠(yuǎn)的閉上了。在廢墟旁有一位十歲左右的女孩牽著一個(gè)不到兩歲的男娃娃,望著躺在木塊中的兩個(gè)尸體,眼睛里滿是眼淚!稗Z”的一聲一枚導(dǎo)彈射向廢墟,姐姐連忙抱起弟弟放在站臺,自己卻隨著導(dǎo)彈離開了人世。男娃娃一臉驚恐,見周圍沒有了人,他便號啕大哭,那撕心裂肺的哭聲響徹云霄。那個(gè)小男孩并不知道,從1937年8月28日起,他就是孤兒了,這次戰(zhàn)爭在他的人生中留下了一個(gè)巨大的傷口。

          日軍,我想對你們說:“戰(zhàn)爭不能讓你們的祖國變寬裕,也不能讓你們的國家變強(qiáng),你們難道就不想保護(hù)嬌嫩的和平之花嗎?這朵花是全世的,我們應(yīng)該共同保護(hù)它!”

          和平是我們每個(gè)人向往的生活,我們現(xiàn)在很安全,但我想為戰(zhàn)火中的孩子送去祝福,以及向世界呼吁:“保衛(wèi)和平之花,保護(hù)我們共同的家園——地球!

        和平的作文 篇4

          于是在一個(gè)靜悄悄的黎明,我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了?墒,世界會和平嗎?

          “轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面,心里直呼喚:和平,你在哪兒?

          “9。11”后,美國采取了“以牙還牙”的.反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠(yuǎn)在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

          我渴望和平,渴望一沒有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國家與國家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費(fèi),不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙……噢,和平像看不完的畫,是寫不盡的詩!

          我渴望有一天,全世界的小朋友都驟集在一起,每人手里捧著一只和平鴿,“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛,向著美好的明天,向著和平飛翔,飛翔……

        和平的作文 篇5

        敬愛的聯(lián)合國秘書長

          您好!

          我是一名四年級的小學(xué)生,當(dāng)我們學(xué)到第四單元的時(shí)候,我才知道,戰(zhàn)爭是多么的殘酷!

          雖然我生活在和平的地方,但是別的地區(qū)可能正在為戰(zhàn)爭而奮斗著。我發(fā)現(xiàn)國外是多么的兇狠,人類對國外的憎恨。有的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)爭而失去生命,戰(zhàn)爭讓許多孩子成了永久的孤兒,戰(zhàn)爭奪去了許多人的生命。一位叫薩拉的女孩,她的媽媽就是被戰(zhàn)爭奪去了生命,她是多么的可憐!多么的孤獨(dú)!從此,她將成為沒有父母的孤兒,因?yàn)閼?zhàn)爭,讓她失去母親的愛,因?yàn)閼?zhàn)爭,改變了她以后的命運(yùn),她以后將如何度過!親愛的秘書長,如果好她是你的兒女,你失去了她,你會怎樣呢?

          被戰(zhàn)爭踐踏過的地方,已經(jīng)不再是春色滿園,也不再是熱鬧紛紛。都是因?yàn)閼?zhàn)爭,許多孩子無家可歸,戰(zhàn)爭讓許多孩子變成了殘疾。有的以后再也站不起來了,還有的再也不能寫字了,還有的再也看不見了,從而失去了光明,也還有的聽不見聲音了,他們?yōu)槭裁磿@樣?都是那可惡的'戰(zhàn)爭給他們造成的。此時(shí)此刻,我非常憤怒!對此,我代表全世界人民發(fā)出呼吁;維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!為了住在一個(gè)沒有武器的戰(zhàn)爭的星球,為了讓明天的世界真正的充滿陽光和鮮花的人類世界,讓我們讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧!

          祝您

          身體健康,萬事如意!

          一個(gè)四年級的孩子

        和平的作文 篇6

          根據(jù)說明,知道這張是日本侵略者轟炸上;疖囌竞蟮恼掌1臼侨藖砣送,熱熱鬧鬧的火車站現(xiàn)在卻變成了廢墟一片,死氣沉沉,這強(qiáng)烈的對比讓我心中充滿了對日本侵略者殘殺無辜百姓的仇恨,照片中那個(gè)無助哭泣的他,更讓我體會到戰(zhàn)爭的殘忍。

          照片中的他大概也就是四五歲吧,想想我四五歲時(shí),可以在父母的懷里撒嬌,可以在游樂園里歡快的玩耍,可以在餐廳里吃著可口的美食……而此時(shí)的他呢,不知道戰(zhàn)爭是什么的他,卻要承受戰(zhàn)爭帶來的苦難。也許他本是隨著父母走親戚,可是一聲爆炸,熱鬧的火車站瞬間夷為平地,并帶走了他的'父母,此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟,孤獨(dú),害怕,無助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的,也不懂得自己的父母為何會在轉(zhuǎn)眼間消失,他只能是害怕的哭,多么希望父母還會象以前那樣,聽到自己的哭聲就會趕過來抱著他?墒恰

          他的命運(yùn)又將如何呢?也許他會幸運(yùn)的被人收養(yǎng),可是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代,這次的爆炸能帶走的父母,誰又能保證下次的爆炸不會涉及到他;另一種結(jié)局就更讓人于心不忍,他很可能就在這孤獨(dú)無助中消失在這個(gè)世界上……

          戰(zhàn)爭是這一切災(zāi)難的開始,所以我們呼吁所人有要共同的維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓世界多一些歡笑,而少一些哭泣。

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