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      2. 和平作文

        時(shí)間:2021-03-29 20:23:39 和平 我要投稿

        【實(shí)用】和平作文合集九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的和平作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】和平作文合集九篇

        和平作文 篇1

          我一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生,現(xiàn)在也沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想,只是看見(jiàn)校里校外頻發(fā)的打架斗毆的事件,不由的感到,要是他們能彼此退讓?zhuān)推焦蔡幵摱嗪。這,就是我的和平夢(mèng)。

          那天,在放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)幾個(gè)人吧我們班的陳某拖到了一個(gè)巷子里,我見(jiàn)此不妙,就叫上幾個(gè)同學(xué)陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時(shí),眼前的一幕令我大吃一驚,只見(jiàn)我們班的付某、何某、趙某對(duì)陳某是拳打腳踢,把他書(shū)包扔在地上,甚至還用沙子,泥土往他身上扔,他真是特別狼狽。我實(shí)在忍無(wú)可忍了,我過(guò)去制止他們。我把陳某拉了出來(lái),用水打濕了的紅領(lǐng)巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說(shuō):“你為什么要幫他!蔽乙愿舐暤恼Z(yǔ)氣對(duì)他吼到:“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為!庇捎谒麄儗(shí)力在我之下,也沒(méi)繼續(xù)斗下去。這,就是我親身經(jīng)歷的事。

          我不是說(shuō)我有多么的好,但我肯定我脾氣是好的,我們班那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常是這里一下,哪里一拳,那些被打到的同學(xué)會(huì)還手,最后就演變到了打架。而我就不會(huì),我任他們打,只要不過(guò)分,打打鬧鬧還是可以的。我想,如果他們都大度一點(diǎn),都寬容些,那么這樣打架的事情就不會(huì)發(fā)生了。

          我現(xiàn)在雖然沒(méi)有能力去改變,但我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感化我身邊的每一個(gè)人。

        和平作文 篇2

          寒假中,老師布置了做小制作的作業(yè);氐郊液螅乙换I莫展。我苦思冥想,不知道要做一件什么作品。我在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然,腦袋靈光一閃,我想到了去年爸爸打靶時(shí)給我?guī)У淖訌棜ぃ訌椉仁菤⑷说奈淦,又是捍衛(wèi)和平的武器,用這些材料制作出一件小作品來(lái)象征“和平”這個(gè)主題,肯定十分新穎,作品一定能奪魁。

          說(shuō)干就干,我從抽屜拿出所有的子彈殼,擺來(lái)擺去,想法是美好的,可是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷,因?yàn)槊鎸?duì)著這一堆子彈殼,我突然不知道怎么把它們拼裝起來(lái)。想來(lái)想去,我終于想出來(lái)了,我要把子彈殼拼裝成一個(gè)“心”字型,它代表戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。造型是有了,現(xiàn)在就是要怎么把它制作出來(lái)了。

          起初,我決定用膠水將子彈殼粘在一起,但試了好幾次都失敗了,因?yàn)樽訌棜な菆A形的,根本粘不起來(lái)。之后,我又想到了先把它們一個(gè)一個(gè)地鉆孔,再用細(xì)繩將它們串聯(lián)起來(lái),但是鉆孔的工作量太大了,而且又沒(méi)有工具,因此,我不得不放棄這個(gè)想法。在一次看電視的時(shí),我看到了一些野人把獵物捆綁在木頭上,然后扛走。這個(gè)情節(jié)讓我大受啟發(fā),于是,我立刻去超市里買(mǎi)了紅線(xiàn),準(zhǔn)備按捆綁獵物的方法將子彈殼按造型捆起來(lái),這樣作品就成了。嗯!有了主題、造型和方法,作品就要問(wèn)世了,我暗暗高興。

          可是纏了幾個(gè),子彈殼總是會(huì)松動(dòng),反反復(fù)復(fù)試驗(yàn)了幾次,終于我摸到了門(mén)路。我先把兩個(gè)子彈殼拼一起,把紅線(xiàn)先在子彈殼的尾部把它們牢牢纏繞幾圈,然后再順著子彈體,繞到子彈的發(fā)射口,再牢牢纏繞幾圈,然后再把第三個(gè)纏進(jìn)來(lái),以此類(lèi)推,終于把全部子彈都綁在一起了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)被紅線(xiàn)勒出一條一條血跡來(lái)了。最讓我崩潰的是眼看著馬上就要完成我這個(gè)獨(dú)特的小作品時(shí),線(xiàn)突然斷掉了,這些子彈殼“嘩”的一聲,全倒塌了,不爭(zhēng)氣的淚水一下子也決堤了。我不知道有多懊惱,突然想放棄了,這時(shí)候,媽媽一直鼓勵(lì)我,她說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,再來(lái)一次,相信這次一定會(huì)成功的!

          難道就真的要功虧一簣嘛!我不,我一定要把它做出來(lái)。我分析了原因,覺(jué)得應(yīng)該是紅線(xiàn)不夠粗。于是,我吸取經(jīng)驗(yàn),一步一步又慢慢重新來(lái),終于,這個(gè)“心”字造型在不懈的努力下制作出來(lái)了。

          看著自己的作品,我的眼淚又一次流下來(lái)了,這眼淚是激動(dòng)的淚水,心里有太多感慨了,我明白了——“堅(jiān)持就是勝利!”的道理,遇到困難不氣餒,總是會(huì)勝利的。這個(gè)作品不管它是不是會(huì)奪魁已經(jīng)不重要了,因?yàn)樗褪俏倚哪恐械莫?dú)一無(wú)二!

        和平作文 篇3

          是戰(zhàn)爭(zhēng),還是和平?走在世紀(jì)邊緣,我們始終面臨著這樣一個(gè)兩難選擇。

          人們多么希望:橄欖樹(shù)在大地上自由地生長(zhǎng),任由和平之舟擱淺在荒灘上!在這個(gè)人類(lèi)世世代代、生生不息的古老星球上,戰(zhàn)爭(zhēng),終會(huì)被劃上句號(hào),徹底的結(jié)束,而和平則能永遠(yuǎn)繼續(xù)!迎接他們的是人類(lèi)朝思暮想的兩個(gè)字——和平!

          回眸,這是個(gè)充滿(mǎn)屠殺戰(zhàn)亂的百年,殘酷的世界大戰(zhàn),數(shù)以百計(jì)的局部戰(zhàn)爭(zhēng),一次又一次將人們?nèi)舆M(jìn)了災(zāi)難的地獄。無(wú)數(shù)渴望和平的人們,仰著頭向天空呼喊:“和平,你究竟在哪里?”、“和平的曙光究竟在何方?”

          世界將目光投向了中國(guó)。中國(guó),曾經(jīng)是一個(gè)任人宰割的弱國(guó)。但中國(guó)卻以他奠基了幾千年的歷史文化,雄壯地喊出了他維護(hù)世界和平正義的口號(hào)。也正是中國(guó),代表著全世界渴望和平的人們;也正是中國(guó),背負(fù)五十億個(gè)生靈奮斗的目標(biāo),高呼著“和平萬(wàn)歲”!

          我們只有一個(gè)地球,我們留給宇宙的只有一次輝煌燦爛的生命。我們與時(shí)代同脈搏,我們與地球共呼吸,我們要維護(hù)我們的地球,不能留給后代一個(gè)破爛不堪的地球,也不能留給歷史一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的一頁(yè)。在未來(lái)的世界我們只要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),我們要昂首闊步開(kāi)辟一條通往和平的光明大道!

          太陽(yáng)選擇在黎明前升起,流星選擇在黑夜中閃亮,而我們選擇在和平中成長(zhǎng)!

          我們熱愛(ài)和平,勇于維護(hù)和平。愿和平鴿自由的在天空中翱翔,讓綠色的橄欖枝“鋪”滿(mǎn)地球的每一個(gè)角落!

        和平作文 篇4

          其實(shí)作為一名中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有這幸福的生活,和諧美滿(mǎn)的家庭,生活的激情,F(xiàn)在雖然是和平幸福的年代,但是世界和平并不一定是長(zhǎng)久的。

          作為一名中學(xué)生,我們從各種的方法途徑去關(guān)注著這整個(gè)社會(huì)和整個(gè)世界。但近幾個(gè)月中,世界發(fā)生著巨大的動(dòng)態(tài)。我們就拿利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧,本身這個(gè)國(guó)家發(fā)生了點(diǎn)動(dòng)亂,就在快要解決問(wèn)題的時(shí)候,以美國(guó)為首的北約和歐洲國(guó)家卻不顧聯(lián)合國(guó)關(guān)于世界和平的條令,公然支持反對(duì)派,對(duì)正規(guī)軍發(fā)起空襲,這種不顧聯(lián)合國(guó)的決定就自己發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的舉動(dòng)是可恥的,這種空襲使利比亞的許多房屋建筑以及軍事基地被炸毀,許多人喪失親人,流離失所,這慘無(wú)人道的空襲使得利比亞人們?cè)拘腋C罎M(mǎn)和平的生活被這戰(zhàn)爭(zhēng)打破了。結(jié)果戰(zhàn)局也發(fā)生了大逆轉(zhuǎn),利比亞沒(méi)了正規(guī)政府,留下了反對(duì)派,還留下了許多戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造的傷疤和人們內(nèi)心的傷痕。也許有人會(huì)問(wèn)我說(shuō):為什么要珍惜和平的生活?我會(huì)肯定的告訴他:當(dāng)你看到了這戰(zhàn)爭(zhēng)后留下的巨大傷疤后,也許你就會(huì)明白為什么了。和平,這個(gè)詞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是很陌生的,但是世界形勢(shì)的動(dòng)蕩,使我們必須去認(rèn)真體會(huì)這個(gè)詞,去從小讓這個(gè)詞在我們的心靈上發(fā)芽生根,開(kāi)花結(jié)果,使我們的心靈永遠(yuǎn)記住和平這個(gè)果實(shí)。如果沒(méi)有了和平,也就沒(méi)有了和諧美滿(mǎn)的家庭;如果沒(méi)有了和平,也就沒(méi)有了生活的激情。讓我們?nèi)シ棚w那心靈中的和平鴿,去記住那心中永存的和平果實(shí),去永遠(yuǎn)的珍惜和保護(hù)它吧。

          請(qǐng)珍惜我們所擁有的和平生活吧。

        和平作文 篇5

          人自顛末始初,與別人處,與自己處,但都講究一種叫“平”的態(tài)度。

          一、與人

          昔者蘇轍曾著述:物之所受于天者異,則必自處必高,則必有所不合與世俗。蓋猛虎處深山,向風(fēng)長(zhǎng)鳴,則百獸震恐而不敢出。松柏生高岡,散柯布葉,而草木為之不殖。故夫才不同則無(wú)朋,而勢(shì)遠(yuǎn)絕則失眾。才高身之累也形勢(shì)異者眾之棄也。伯夷不堪世間塵坌,因庶幾冠不整而徑自去,可謂怪哉!

          吾嘆:甚咦,此乃之誤也。倘眾棄避之,其勢(shì)能久乎?身體居高,凌萬(wàn)物之上,卻難久自恃之,不亦悲乎?于人涇渭分明,為哪般門(mén)道?遇躋大位,不應(yīng)貧富有別,卻需卑己,謙虛有加。平位之人,方遭患難,應(yīng)本心相恤,人理宜爾。而身處其人之下,海納人過(guò),處處以博廣胸襟相處。總向論,不矜不伐,不卑不傷,談高翱,嫳屑博奕……慨之為平和。

          二、為心

          孟浩然一句:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。張若虛馳騁:斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。李白夢(mèng)游:云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。李清照歌吟:花自飄零水自流,一處相思,兩處閑愁……每每善讀,遽然有如靜流涌心,熨帖的辭藻,斟酌而合情達(dá)理的手筆,別開(kāi)生面。心外已無(wú)縲紲,轉(zhuǎn)而超然物外。穰穰的人世,可謂及之而后知,履之而后艱。滄溟五岳,一瞥而過(guò),疏事之。自古以來(lái),文人傑俊,隱于市廛,倩宅潛齋。內(nèi)在的自己已經(jīng)憬悟,外在的奸黠之物不能傷一體一膚,心靈猶如璥璟,锃亮瓦光。

          沒(méi)有心靈的高度,哪來(lái)超然的性情?心自閑息碧山,莫問(wèn)為何意,桃花流水窅然去。誦明月,歌窈窕,羽化登仙凌萬(wàn)頃,飛仙遨游月長(zhǎng)終。自古為人稱(chēng)道的陶先生,高超的`心境下,抒有寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)曷不委心任去留胡為乎遑遑欲何之的喟嘆!洵屬難哉!也妙也。為心者,勍大長(zhǎng)茍,驅(qū)儳益寡,終究守得住自己……括之為平靜。

          有了“平”的人生態(tài)度,如順?biāo)浦郏杂卸刺。欲?wèn)何為貴,平水載方舟!

        和平作文 篇6

          戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類(lèi)帶來(lái)了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類(lèi)都是聰明的,他們開(kāi)始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。”就是這句話(huà),喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類(lèi),讓劊子手的刀在半空暫停。

          戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿(mǎn)足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強(qiáng)盜,是殺人不眨眼的魔鬼?墒,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。讓我們站在充滿(mǎn)和平的土地上,為中東地區(qū)的人們祈禱:愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿(mǎn)和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

        和平作文 篇7

          中國(guó),是一個(gè)富饒的國(guó)家,也是一個(gè)沒(méi)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字的國(guó)家。雖然,我們生活在太平的環(huán)境中,但是,其它國(guó)家并不太平。

          伊拉克,本是一個(gè)平常的國(guó)家,但是,自從它有了核武器之后,其它國(guó)家不僅要把薩達(dá)姆政權(quán)推翻,還要對(duì)其它沒(méi)有任何錯(cuò)的居民,不問(wèn)青紅皂白,就是一頓狂轟亂炸,一座剛建好的民房,在這次轟炸中化為廢墟,壞人橫行霸道,十分猖獗,美軍甚至計(jì)劃出了鎮(zhèn)靜中外的“斬首行動(dòng)”,給伊拉克的人民帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的苦難。他們的人民只能在街頭上無(wú)助的哭泣,快樂(lè)的小孩失去了往日的笑容,取而代之的是他們那一滴滴晶瑩的淚珠?褶Z亂炸,炸毀了那美麗的金色童年。

          所以,我代表全中國(guó)人民,向還有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方說(shuō)一句:“讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失吧!”人類(lèi)從此沒(méi)有武器,我希望看到的是一個(gè)個(gè)燦爛的笑容,在陽(yáng)光下面,手挽手一起唱和平的歌謠。雖然現(xiàn)在還有待實(shí)現(xiàn),答案我相信,那一天絕對(duì)回來(lái)臨的,讓我們手挽手迎接那美麗的一天吧!

        和平作文 篇8

          1937年8月28日,上;疖(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。

          由于火車(chē)北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái);疖(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至!稗Z”一枚炮彈在人群中爆炸。

          小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炮彈投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

          小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周?chē),在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炮彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號(hào)淘大哭起來(lái)。

          最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國(guó)家報(bào)仇。

          不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)!

        和平作文 篇9

          我是一只和平鴿,我肩負(fù)著尋找有關(guān)“和”的工作。我每天都背上背包,找尋和收藏一切有關(guān)“和”的東西。

          早晨,我背上背包來(lái)到了一家雜貨店里,在一旁等候。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小男孩,他低下頭在柜臺(tái)上找尋著。老板娘卻不耐煩了:“你買(mǎi)不買(mǎi),不買(mǎi)就走人!”這么兇,都不懂“和氣生財(cái)”,看來(lái)這里沒(méi)有我找的東西。

          我又來(lái)到了公共汽車(chē)上,剛找好位置,一個(gè)小男孩不小心踩到了一個(gè)老人的腳上。老人生氣了:“小鬼,這可是新皮鞋!”這一點(diǎn)也不“和藹”,一點(diǎn)也不懂得愛(ài)護(hù)小孩子,看來(lái)這里沒(méi)有我找的東西。

          我又來(lái)到了學(xué)校里,兩個(gè)孩子正在打羽毛球,一不小心打到了另一個(gè)孩子的頭上,他們不依不饒地吵了起來(lái)。都說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭,對(duì)家人卻一點(diǎn)也不“和睦”。這兒更沒(méi)有我要想找的東西。

          我很不明白?只好盲目地飛呀飛,為什么我一天比一天更努力?勞動(dòng)成果卻越來(lái)越少了呢?人類(lèi)朋友能不能讓我的工作再輕松一點(diǎn)呢?正想著呢,天又亮了……

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