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      2. 描寫荷花的作文

        時(shí)間:2023-10-03 11:09:05 荷花 我要投稿

        描寫荷花的作文(推薦)

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的描寫荷花的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        描寫荷花的作文(推薦)

        描寫荷花的作文 篇1

          荷花一年四季都有不同的變化,我們一起去瞧瞧吧!

          春天,荷葉開始萌發(fā),大大小小的葉子漂在河面非常漂亮。隨著氣候的變暖,許多花苞像一個(gè)個(gè)小娃娃的'粉紅色小臉蛋。

          夏天,荷花已經(jīng)開放了,那么美麗、樸素,很漂亮,仿佛像一個(gè)個(gè)小姑娘綻放出自己最美麗的笑臉,讓人看了就說“好”。

          秋天,荷花漸落。荷葉慢慢卷曲、變黃,像黃色的香蕉一樣低下頭,垂在水面上。但是在陽(yáng)光的照射下依然顯得很美麗。

          冬天,荷葉徹底倒伏在水面上,好像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)一次性剪掉了,剪掉了的長(zhǎng)發(fā)像一個(gè)小船在水上飄來飄去。

          荷花看起來很漂亮!就像美麗的四季一樣,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。荷花就像我們的朋友,我們要好好愛護(hù)好它們!

          這就是我留心觀察的荷花,是很認(rèn)真很仔細(xì)的觀察,不留一點(diǎn)縫隙的觀察,結(jié)果就是這樣的。我還發(fā)現(xiàn)了更有趣的東西就是:春天很美麗,夏天很優(yōu)雅,秋天很可愛,冬天很孤獨(dú)。

        描寫荷花的作文 篇2

          荷花是我最喜歡的花。

          荷花開放于燥熱的夏天,一陣風(fēng)吹來,荷花在池塘里輕輕地?fù)u曳著。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放,有的盡情綻放,中間露出黃色的花蕊。如果荷花是一幅畫,我想畫家的造詣可真深!我站在荷花池旁,我在幻想,我是一朵荷花,站在池塘里,一陣微風(fēng)吹過,我翩翩起舞,風(fēng)停了,我呆呆地站立凝思,讓圍觀的人細(xì)細(xì)觀賞。過了一會(huì)兒,我才醒過神來,發(fā)現(xiàn)我不是荷花,而是在觀賞荷花。

          荷花的`美麗,使我產(chǎn)生了許多聯(lián)想,如果有一天我真的成了荷花,我要把我的美麗和芳香默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給大自然,奉獻(xiàn)給人類。

        描寫荷花的作文 篇3

          荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(zhǎng)的.環(huán)境。

          荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒有人知道,它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng),一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望著那美麗動(dòng)人的荷花,我不僅思緒萬(wàn)千。是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng),如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。

          生活中,環(huán)境并不是我們自己可以決定的,有時(shí)有順境,但更多的時(shí)候,逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來決定。在逆境中,我們便應(yīng)該象荷花那樣,與惡劣的環(huán)境進(jìn)行,迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn),勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……

          荷花給了我啟示:要勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長(zhǎng),前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗……

        描寫荷花的作文 篇4

          荷花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里泳詩(shī)贊嘆:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天連葉碧無(wú)窮,映日荷花別紅。”

          墨綠的或褐色高出水面的荷葉,像一把擎起的傘;玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂,泛起一輪輪波浪,水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異,有的大如圓盤,有的小如小碟,有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài),有的亭亭玉立,像連中之仙;有的昂首挺胸,顯得十分神氣;有的低頭藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰著圓圓的臉龐,露出微微的笑容。猶如八仙過!黠@神通。一只嫩綠的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎?亭亭玉立的荷花像神話中的`仙人托仙桃,花底部白中泛綠,上部粉中透紅,好似一位遮面少女,邁著輕盈的步子,向你款款走來。盛開了的荷花大過秋菊和牡丹,就像那富貴豐滿的俊婦;ò陮訉盈B疊包裹著一撮嫩黃的花蕊,透過花蕊,露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)?還惹得蜜蜂起舞。

          蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器,剝開一看,里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子,把綠色的“外衣”剝掉,就是百色的蓮蓬果實(shí),果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用,可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷,真是全身是寶。

          周敦頤在《愛蓮說》中道:“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!边@可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國(guó)人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。

          荷,風(fēng)姿卓越,怎能使人看了不心曠神怡,浮想連篇呢?

        描寫荷花的作文 篇5

          正午的太陽(yáng)掛在高高的天空上,火辣辣的照射著大地,似乎想要將這一切燒盡......陽(yáng)臺(tái)上,一盆荷花正承受著“酷刑”。

          七枝荷葉,一朵荷花,它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細(xì)長(zhǎng)的莖支撐起來,色澤如翡翠一般的莖上長(zhǎng)滿了大約一毫米長(zhǎng)的小刺,小刺保護(hù)著莖不受到別人的傷害?纯慈~子,葉子上多多少少的'有著蟲咬過的

          痕跡,灰色的痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護(hù)的就只有公主一般的荷花了,已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來,如一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩正等待著家長(zhǎng)的責(zé)罰一樣。

          突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》:于是妖童媛水,蕩舟心許,鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨。櫂將移而藻掛,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷廷顧步。夏始春余,葉嫩花初。恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。

          轉(zhuǎn)眼間,荷葉已高過欄桿了,過不了多久,便要超過人了吧......

        描寫荷花的作文 篇6

          夏天來到了,熱氣籠罩著大地,只有滿池塘的荷葉令人賞心悅目。

          綠色的荷葉把池塘整個(gè)兒填滿了,有大的,有小的,有高的,有低的,錯(cuò)落有致。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過,荷葉就會(huì)泛起層層波浪,一直向遠(yuǎn)處延伸過去,非常壯觀;當(dāng)陽(yáng)光映照在荷葉上時(shí),就會(huì)顯得格外清麗,給人帶來滿目清涼。

          荷葉上經(jīng)常會(huì)有小動(dòng)物路過:艷陽(yáng)高照的時(shí)候,青蛙會(huì)在荷葉上唱歌,蜻蜓會(huì)在荷葉上自由自在地飛翔。刮風(fēng)下雨的時(shí)候,荷葉是一柄大傘,一群蜻蜓飛過來,躲在她的傘下;一只青蛙跳過來,躲在她的傘下……

          有時(shí)候,我會(huì)跟著爸爸、媽媽出來散散步。每次經(jīng)過荷塘邊,我都會(huì)停下來,欣賞荷塘里成片的荷葉。有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)幾條小魚在荷葉下做游戲,玩得可開心了。我想:如果我也是一條小魚,也可以在荷葉下快樂地游玩,享受那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的'天地。

          夏天的荷葉,真是美麗啊!

        描寫荷花的作文 篇7

          今天晚飯后,我和爸爸一起去市民廣場(chǎng)看荷花。說實(shí)在的,我自從上了小學(xué)后,去市民廣場(chǎng)的次數(shù)越來越少,但現(xiàn)在是暑假,可以抽空去走走看看。

          到了市民廣場(chǎng),我向荷花池走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股沁人的芳香。哇,肯定是荷花開了,到了荷花池,我馬上開始細(xì)細(xì)觀賞。

          只見微波蕩漾的水中,碧綠的荷葉又大又圓,就像一塊塊又大又薄的無(wú)暇翡翠,又像一個(gè)巨大的盤子漂浮在水中。一陣風(fēng)吹來,荷葉間露出了各種顏色的花朵,紅的似火,白的似雪,粉的似霞。荷花在風(fēng)中搖曳,就像一個(gè)個(gè)美麗的'精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞,好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個(gè)個(gè)的蓮蓬,蓮蓬里那飽滿的蓮子有彈珠大小,即可食用,有可藥用。

          陣陣微風(fēng),送來了荷花的清香,讓人心曠神怡。我喜愛荷花,但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。

        描寫荷花的作文 篇8

          “青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。下有并根藕,上有并頭蓮!睆墓糯两,有無(wú)數(shù)的文人墨客贊美著荷花、荷葉和藕,我都很欣賞,無(wú)論是荷花、荷葉還是藕,在我的心中,他們都有各自高尚的品德。我要贊揚(yáng)他們。

          出淤泥而不染——荷花

          一日,姑姑帶著我和表妹去看荷花。那天正是荷花盛開的時(shí)候,荷花開得那么美,那么壯觀,池塘里,各色的荷花,紅的',粉的,白的,紅的像或一樣紅,粉的猶如晚霞一樣美麗,白的像雪一樣潔白高潔……各種形態(tài)的荷花都有:怒放的荷花美麗異常,卻不顯得妖媚;含苞待放的荷花好像害羞了,但也掩蓋不了她的秀麗……她們都始終保持一個(gè)姿勢(shì):挺拔向上!荷花從不嬌貴,只要有水有泥,就算沒有肥料,她照樣可以生長(zhǎng),她從淤泥里生長(zhǎng)出來,高潔的品德卻沒有被沾染,我贊揚(yáng)她!

          蓮,出淤泥而不染,濯清濂而不妖,中通直外,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。——《愛蓮說》

          紅花要有綠葉配——荷葉

          荷花盡管美麗,可是沒有綠葉的陪襯,人也看不起興趣。如果滿個(gè)荷塘都是荷花,那荷花也就不會(huì)那么美麗了。荷葉只是個(gè)陪襯,所以關(guān)與他的贊美沒有多少,可以,他所擁有的品質(zhì)也是高尚的!他陪襯了荷花那么久,盡管沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)他,贊美他,可是他不會(huì)爭(zhēng)辯,依舊默默地當(dāng)好他的陪襯,這種精神難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?

          荷韻清風(fēng)送晚涼,幽香一縷入懷香!逗身崱

          奉獻(xiàn)自己,拖起別人——藕

          荷花和荷葉都是人可以輕易看見的,可是藕是深埋在土里的,他默默地為別人輸送養(yǎng)分,看著別人接受贊美,自己不去爭(zhēng)取贊美,他的精神和荷葉十分相似,但大相似也有小不同,他也受到很多文人的贊美,荷葉就沒有那么幸運(yùn)了;他除了給荷花荷葉供給養(yǎng)分外,還把自己獻(xiàn)給人做食物,藥材,但從不要求回報(bào),我贊美他!

          紅藕香殘玉簟秋。——《一剪梅》

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