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實(shí)用的荷花的作文精品3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的荷花的作文3篇，歡迎大家分享。
荷花的作文 篇1
人們常說牡丹為花中之王，可我卻獨(dú)喜歡荷花，不論是海棠般的紅荷花，晚霞般的粉荷花，還是雪一樣的白荷花，都那么美，因?yàn)椋鼈儙Ыo了我一種獨(dú)特的感受。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像一把把雨傘，像一個(gè)個(gè)圓盤。從高處看，有好多個(gè)粉色的小點(diǎn)點(diǎn)，那正是嬌嫩多姿的荷花。
荷花，有的還是個(gè)花苞，頭上尖尖的，像一個(gè)橢圓三角形，可愛極了。有的開了一點(diǎn)點(diǎn)，像一棟小房子，門在上端，只有一個(gè)門可以用來當(dāng)杯子呢，有的'全開了，粉紅粉紅的，里面還有一個(gè)碧綠的小蓮蓬，美麗極了。
突然，一陣風(fēng)拂過，荷花、荷葉隨風(fēng)起舞，我好像在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞，它們有的彎了腰，有的在擺手，有的在搖頭，千姿百態(tài)。風(fēng)停了，荷花、荷葉們停止了舞蹈。這時(shí)，幾只小蜻蜓飛來了，停在了荷葉上，好像荷葉就是他們的停機(jī)坪呢。
這下，蜻蜓來了，接著小青蛙，魚兒，蜜蜂，蝌蚪和小螃蟹都紛紛來了。小青蛙把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)，小魚兒和小蝌蚪把這兒當(dāng)成了大傘，蜜蜂卻是隨著那香溢四射的荷花味來的，小螃蟹在水上游走呢！
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能用來泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣不畏嚴(yán)寒，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而它默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼，特別美麗。
啊，我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié)，它給了我一種怎么說也說不出的感受。它，能消除我的疲憊，讓我的心從傷心變?yōu)殚_心呢！
荷花的作文 篇2
大明湖，古有“蓮子湖”之稱。大明湖的荷花，真可謂泉城夏景一絕。古往今來，不知有多少俊杰英才為之傾倒，有多少騷人墨客為之謳歌。“十萬芙蓉夭外落，今朝正見濟(jì)南山�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖。”看了大明湖的荷花，你會(huì)深深地體會(huì)到古人的這些贊美絕非虛言。 當(dāng)你走近大明湖公園正門的時(shí)候，你的目光將立刻被門里的景色緊緊地吸引住:湖水如藍(lán)，被無數(shù)翠綠的荷葉覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。蒲扇大的荷葉，猶如一張張碧玉寶盤，鋪滿水面，隨著碧波，起伏蕩漾。映著日光，天空仿佛也變成了翠綠色。此時(shí)，我想你一定會(huì)借用古人的妙語(yǔ)，在心底贊嘆:真是“碧水共長(zhǎng)天一色”啊!
步入公園的大門，微風(fēng)將會(huì)給你送來縷縷荷花的清香，給你以舒適、安逸、心曠神怡的美的感受。站在湖邊，放眼望去，在那翠綠色的海洋里，無數(shù)朵鮮艷的荷花清晰可見、它們像碧海里一顆顆閃亮的珍珠，又如藍(lán)天上一群群璀璨的明星。 如果你離岸登舟，來到荷花的近前，你將看到:層層荷葉中間，點(diǎn)級(jí)著五彩繽紛的荷花，有潔白無瑕的玉色荷花，有白里透紅的粉紅荷花，還有赤如朝霞的大紅荷花。那些含苞待放的花骨朵，鮮嫩的花團(tuán)上掛著一層薄薄的脂粉，真像舞臺(tái)上的少女那濃妝的瞼龐;那些剛剛敞開花瓣的小荷花、，猶如美麗的新娘羞羞答答地向著你咧開小嘴微笑;而那些正在怒放的`大荷花，則落落大方地大開心扉，迎著暖風(fēng)舒展地?fù)u動(dòng)。
群芳如此多嬌，你怎能不為之驚嘆，為之陶醉呢?然而，正在這時(shí)，你將突然被驚呆，因?yàn)橛幸环N絕美而不可言喻的荷花正牢牢地抓住你的視線:仙桃般的花瓣，鮮嫩欲滴，一片片巧妙地組合在一起，像經(jīng)過妙手的加工，構(gòu)成一個(gè)大仙桃般的花朵。它美而不浮，艷而不俗，柔而不弱，嬌而不媚，真可謂高雅、華貴、美麗、清新的完美結(jié)合。它，就是荷花中的佼佼者—當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣稱它為“玫瑰紅”。雖然你面對(duì)著它，但你卻將不知如何形容它，因?yàn)�，無論多么美好的言詞，用來形容它，都將顯得蒼白無力。 如果說，荷花是美麗的公主，那么蓮蓬就可謂英姿颯爽的護(hù)衛(wèi)。它們總是緊隨在荷花的身旁，搖動(dòng)著那錘一祥飽滿堅(jiān)實(shí)的頭，炫耀著自己的實(shí)力和威風(fēng)。
而藕，則像一位無名英雄，不要彩衣，不求榮耀，在那水底的淤泥里，默默地充當(dāng)著蓮的根基.蓮不是華而不實(shí)的東西，它渾身都是寶。荷花、荷葉、蓮蓬、藕，這是一種多么完美的結(jié)合啊! 荷花，你“出淤泥而不染，灌清漣而不妖”，啟迪著一代又一代人們?nèi)プ非笄逭疂嵉墓?jié)操.大明湖的荷花，你是美的化身，你是泉城的明珠，你是泉城的驕傲!
荷花的作文 篇3
不久前曾聽人提起荷花開了，我卻一直沒能去看，今日閑暇無事不去賞荷豈不可惜。
我走出門，朝著記憶中的那處荷塘走去。未見荷，已聞其香。清風(fēng)拂面，帶著一縷淡淡的荷香，吹散了我心中的煩悶。隨荷香前行，路旁的房屋已漸漸減少。石徑漫漫，漫步其中;石徑旁，草色青蔥，映入眼簾;綠樹成陰，如亭如蓋;蟬居樹上，高鳴聲聲;淺淺小溪，緩緩前行。我沿溪前行，一池的荷徑直闖入了我的眼。只幾步的距離，便是另一個(gè)世界，另一個(gè)嶄新的天地。
遠(yuǎn)觀荷塘，不同于草的青、樹的`綠，荷是在青與綠之間的碧，清雅脫俗，不染塵埃。碧色荷葉，映著紅蓮，一片緊挨著一片，似一綠毯，平鋪在荷塘之上。風(fēng)拂過荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，別有一番情趣。近觀荷葉，猶如碧色的玉盤，盤中盛著顆顆碎鉆，晶瑩剔透。小荷才露尖尖角未展開的荷葉是尚在成長(zhǎng)的孩子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，鋒芒外露;全展開的荷葉是明理的大人，懂得圓融、包容，比小荷內(nèi)斂。但小荷早有蜻蜓立上頭，不懂大人的人情世故，卻贏得蜻蜓的青睞，停留其上。
小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞荷的香氣，越遠(yuǎn)越清新，那荷香中似乎帶有一種讓人的心平靜下來的能力，我不由得凝望這這池荷，在那碧荷的簇?fù)硐�，各色荷花亭亭而立，那香氣便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、紅若火，色彩各異，姿態(tài)也不盡相同。全綻開的荷花，如女子著一襲長(zhǎng)裙，裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)，只一舞便令人心醉，不過莞爾一笑，便是嫣然無方;那半開的荷花，好似猶抱琵琶半遮面的美麗女子，薄紗覆面，卻難掩其清麗姿容，平添了幾分朦朧之美;那未開的荷花，若靦腆羞澀的女子，見了生人便羞紅了小臉，躲著不敢見人。人道是美人如花，我道是花如美人，鮮活靈動(dòng)，動(dòng)人心弦。我深深陶醉在這一池的荷中。
鄰家的大伯不知何時(shí)已走到了我身側(cè)，對(duì)著池荷嘆道：‘清水出芙蓉，天然去雕飾。
“荷之美，又豈是畫家手中的畫筆能描繪出的，畫的畫再好也比不上來到這荷塘觀賞活生生的荷好�！笨纯创蟛�，又看看這滿池的荷，我贊同道：畫家筆下的荷終究是死物，哪里比得上鮮活的荷美麗動(dòng)人，荷出淤泥而不染的品格是最可貴的，亦是我最欣賞的品質(zhì)。
大伯對(duì)我說：人人皆頌荷之高潔，惡污泥之污穢，怎知這高潔的蓮是依附著這污泥而生，沒有污泥，也不會(huì)有這滿池的荷了。我對(duì)著大伯說：愛美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，卻從未想過荷下的污泥有此作用，竟能培育荷這般的美麗，您所言極是。大伯又道：有荷無泥，荷亦不得長(zhǎng)久;有泥無荷，泥亦是泥，到底是無用。荷與泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自語(yǔ)，離開了荷塘。
大伯的話給了我啟示：污泥又何妨，物盡其用，亦能化腐朽為神奇，孕育出荷這般的美麗，污泥與荷確是一般美麗。
驕陽(yáng)似火，蟬鳴如歌，池荷若畫。夏風(fēng)拂面，路旁草動(dòng)花顫，池中紅衣翠扇映清波。我伴著池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看魚戲池底，直至暮色四合，方才離去。
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