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九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文四單元作文
【篇一】
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒! 這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在 著， 并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。 用思維接觸文字， 用大腦去想象， 用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那 一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落， 在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了 難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿 了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁?hellip;…
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的 大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳 赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦 的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而 哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿 Q 的悲慘遭遇而嘆息，又為 ******橫渡長(zhǎng)江打垮******而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤 催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我
可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書， 因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)， 讓我思考， 課外的書讓我了解， 讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書!
【篇二】
走進(jìn)書屋，彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海，散射著智慧聰穎的光 輝，步入書的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。啊!讀書真 好! 漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱， 青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏 之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的 眼!秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香 里說豐年，聽取蛙聲一片”;冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上 白沙。書中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。
“我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊 的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵 懂開始，我們便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人 世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當(dāng) 代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我 愛讀書，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書屋，我們不再煩惱，我們不再 是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)， 書使我懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī) 時(shí)，書使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí)，書又使我 明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。”我不再孤寂，隨時(shí)有朋友的
叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心 燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無助， 會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前 行之路有書與我相伴。 莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍， 就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我 們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書中我們堅(jiān)忍強(qiáng) 勁。書，給生活帶來色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊! 讀書真好!
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