【推薦】寫海洋的作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的寫海洋的作文5篇,希望對大家有所幫助。
寫海洋的作文 篇1
今天,我來到了上海東方明珠附近的海洋館。我們看見了長著一口大白牙的鯊魚、慈祥的海龜、可愛的海豹、漂亮的水母等動物,不過我印象最深的還是給企鵝喂食這個環(huán)節(jié)。
我們剛來到冰雪極地區(qū),就看見了企鵝館,這些可愛的小動物一下就把我的眼球吸引住了。企鵝們在水下無憂無慮地游著,有時轉過頭來,好奇地看著我們,好像在說:“你們是誰呀?”有時候,它們又把腦袋伸在水面之上,左顧右盼,好像在偵查喂食員有沒有過來。
不一會兒,喂食員過來了,她揮了揮手上的箱子,企鵝們就爭先恐后地游到岸邊,搖搖晃晃地走上岸,生怕吃不到小魚。等企鵝們聚到喂食員身邊后,她就抓了一把小魚,扔向企鵝們。這時候,企鵝群里就炸開了花。有的企鵝高高地跳起來,咬住小魚,津津有味地吃了起來;有的企鵝彎下腰來,迅速搶走地上的小魚;還有的企鵝吃不到魚,只能在一旁拍著翅膀干著急。
等冰上的企鵝喂完了,喂食員又提著箱子走到了水邊,正在游泳的企鵝看見了,興奮地都快跳了起來,急忙游到喂食員旁邊,好像在說:“快喂給我們吃的吧!”喂食員看了,撒了一大把小魚到水里,企鵝們可樂開了花,不到兩秒鐘,魚就被企鵝搶光了。不一會兒,企鵝們都吃飽了,又無憂無慮地游起泳來。
我們很快參觀完海洋館,戀戀不舍地回到了賓館。
寫海洋的作文 篇2
美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物,為了加深對海洋生物的了解,我與同學結伴去博物館參觀了海洋生物展。
在一樓,我們看到了槍魚。海龜?shù)群Q笊飿吮。其中旗魚留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線條。
旗魚的眼睛就像一棵散發(fā)著光芒的黑珍珠,圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴,又細又長,而且還很尖。
還像一個大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。
看到這標本,我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌。它藍色的身子與藍色的;煸谝黄穑陨砸粍,整個身子的優(yōu)美姿態(tài),吸引了我,也吸引了同伴們。
接下來,我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。
五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家,不過,隨著它的生長,貝類會經(jīng)!卑峒摇钡摹X愵惿锎蠖喔缴诤5椎膸r石上,也有生活在泥沙中的。
貝的種類不同,貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。
貽貝的兩個貝殼左右對稱,而牡蠣因為是用左殼固著在巖石或其他物體上的,所以兩個貝殼的大小、形狀都不同。
我國沿海所產(chǎn)的牡蠣種類,約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。
它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類,我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……
海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標本。
化石。如果,我們再不保護海洋生物,保護海洋生物的家園,恐怕將來我們有可能會在博物館看到現(xiàn)在在海洋中數(shù)量居多的魚的化石了吧!
我呼吁:從現(xiàn)在開始,保護海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物與人類的關系是密切的,現(xiàn)在你保護海洋生物,也就是保護人類,讓人類的生活環(huán)境變得更加美好!
寫海洋的作文 篇3
天亮了,太陽像個大火球似的,高高的掛在天空,調皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進來,我揉著惺忪的睡眼,發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著:寶貝,媽媽和爸爸去看做手術的姑姑了,可能會很遲回來,家里也沒甚么吃的,你就煮幾個面包填填肚子吧!你最親愛的媽媽。
耶!終究自由了!我拿起面包往鍋中一放,扭動打火開關,就躺在沙發(fā)上與我的書朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識的海洋。!這本書殼真好看啊!書中全是冰心的詩句,真美。∵@些詩句所表達的情感各不相同,有悲痛的,有歡樂的......但每句詩句都是那末美,帶著些深度,這些詩句像清澈的泉水般涌進我的心窩,我讀得興奮極了,水靈靈的大眼睛一眨一眨的,目不斜視的盯著書本,眉毛還時不時往上挑挑,時而微笑,時而皺著眉頭我已完全入了迷!時間一分一秒的過去了,我絲毫沒發(fā)覺到任何異象,只是一頁一頁的翻著書本,輕輕地讀著,在書的世界里,我是那末的快樂,那末的幸福......忽然,一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來,我猛然驚醒了,仿佛想起了甚么,朝廚房狂奔而去,唉,原來是面包燒焦了,看來今天早上要餓肚子了!
愛看書是好的,書是我們最好的老師,可是,我們應當好好利用時間,該看的時候認真看,不該看的時候就別看。
在家里,我是個誓書如命的小書蟲,在圖書館也沒兩樣,反而顯得更加愛看書。
來到圖書館,我就像個正預備捕食的野獸似的,瞪大火眼金睛四周張望,呀!找到了,找到了,我直撲倒那個角落去,拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的.狂跳,接著,就坐在一邊的椅子上看書了,恩,上次看到哪里了?哦!是童喜喜碰到寶寶樹那兒了,寶寶樹究竟是誰?它所說的嘭嘭嘭又是甚么?還有它們世界里的醫(yī)院?!我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉,有時還會發(fā)出欣喜地驚叫,固然,這引來了很多希奇的眼光,但我絕不介意,對此視而不見。!此時此刻,我沉醉在書的天堂中,那是個美好的地方,那兒能帶給我很多知識,帶給我非常的喜悅......
都說書籍是人類進步的門路,我就是懷著這個想法去讀書的,我是那末的酷愛書,那末的酷愛書。
書,是我最忠實的朋友;書,是我最親愛的知己;書,是那美麗的天堂;書,是我最尊敬的教師。我酷愛書,這,就是我寫下這篇文章的緣由。
寫海洋的作文 篇4
老虎灘海洋公園是大連首個國家5A級景區(qū),里面還有世界上建筑面積最大、展示極地動物品種最多的極地海洋動物館。來大連,一定要到這里看一看。
幾年前我來過這里。但因為那時年齡小,印象不深,這次來一定要看得更加仔細全面。
首先,我們來到了亞洲最大的珊瑚館。這里展覽了形狀各異的珊瑚和水生動物。我看到了一群靈活可愛的小丑魚停留在縱橫交錯的珊瑚里;看到了一條尾巴長身子扁的魚穿梭在五彩繽紛的珊瑚里。還看到了一條能把全身吸在玻璃里的奇特的魚。這里的珊瑚以白色和暖色調為主,性狀各不相同,有的像香菇的,有的像樹冠的,還有像鹿角的,非常漂亮!
接著,我們來到了世界第一的極地館。這里有眾多來自南北極的珍惜動物:兇猛的白鯨、可愛的企鵝,強壯的北極熊,細細長長的極地刀魚……不過,令我印象最深的是海豚表演。海豚是一種很聰明的動物,據(jù)說它的智商相當于6歲的孩子!它先跳了一段優(yōu)美的舞蹈,接著和觀眾們PK呼啦圈。海豚把圈套在脖子上,很輕松地轉了起來,速度還很快呢。觀眾的技術也很精湛,最后雙方打成平局,不分上下。接著,海豚為我們展示它的數(shù)學天賦。臺下觀眾任意出了一道十以內的加減法。海豚不會說話,就用發(fā)聲器代替,答案是幾,海豚就按幾下。我想,如果答案是“0”,那么會產(chǎn)生怎么樣的結果呢?于是我大聲喊:“9-9=?”。沒想到,主持人對我毫不理睬。看來海豚對“零”還沒有概念。不過,最后出的“9-3”和“4+3”,它都答對了。可以算是學得扎實吧。
比起海豚表演,歡樂劇場的人和動物大PK也毫不遜色。參賽選手分成紅藍兩隊,紅隊是來自各行各業(yè)的精英,而藍隊是討人喜愛的海獅和身體肥胖的海象。人和動物,誰會贏呢?比賽采用現(xiàn)場打分制,評委是一位幸運觀眾。第一輪:倒立。紅隊實力相當,先來了一個金雞獨立,一個人站好,另一個人一腳站在他頭上。真專業(yè)啊!后來又做了很多高難度的動作。輪到藍隊了,在馴獸師的暗示下,一只海獅一手撐地,把全身抬了起來,全場頓時響起了熱烈的掌聲。 不用說,這場的100分莫非屬于藍隊。后面幾場,大家奮力拼搏,比得不可開交,但最后,還是藍隊獲得了冠軍。
極地館的講解員告訴我們,不要用閃光燈拍海豚,否則會傷害它們?墒,我看到還是有不少觀眾在拼命用閃光燈拍攝。我覺得,極地動物來到我們這里很不容易,不要為了一點私心而去傷害動物,保護動物,才能和大自然和諧相處。
寫海洋的作文 篇5
我們迎著燦爛的陽光,一路上歡聲笑語,終于到達了目的地:海洋公園。
我們來到到售票處買了三張票。決定先去四樓觀看。我們乘電梯來到四樓,首先看到的是對動物的階紹。有六個動物,分別為貘、眼鏡熊、粉色海豚、食蟻獸、鳳梨、犰狳。
參觀完四樓,我們來到三樓。首先展現(xiàn)在我眼前的是一個瀑布,一股清泉從上往下飛快地流動著。巖石上還爬著幾位蜘蛛俠,就跟真的似的。我們來到探險洞,上方是玻璃做的,透明的,有許多魚,還有鯊魚,我知道這個洞為什么叫探險洞了,因為糨讓我們去探險,要突破自我,戰(zhàn)勝自己的恐懼。我們就這樣一直走,走出了探險洞,就看見了鯊魚的牙齒,好大哦!都有兩米高了,我站進去,就像被吞到鯊魚肚子了!走過去就有一個木頭做的美人魚,她好像向我招手請我坐下呢!
一樓冰雪世界,我們來了!我在心里大喊。我想:冰雪世界因該很冷吧!走進去就看見有許多企鵝,它們好像都在炫耀自己的優(yōu)點,第一只企鵝入水了,它在水中飛快地轉了五圈,似乎跟火箭一樣。另一只企鵝仿佛在想:我要比第一只有特色!它先倒立在雪上再轉了五圈,一越而起,跳入水中,轉了一圈,又一越而起,站立在冰雪中。這些企鵝好可愛哦!我贊嘆道,冰雪世界好美哦!
我們依依不舍地告別了海洋公園。
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