精選書(shū)的海洋作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)的海洋作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的海洋作文 篇1
在人生的火車(chē)上，生命是火車(chē)頭，而僅次于生命的是什么？是書(shū)。食物維持生命；而書(shū)，是維持精神的糧食。是書(shū)，使我們精神不倒；是書(shū)，使我們的生活有了趣味；也是書(shū)，使我們看到了希望的曙光！
讓我第一次感到閱讀的樂(lè)趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫(huà)報(bào)，更不是四歲的兒童繪本，而是第一次買(mǎi)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓武士》。一到周末，我開(kāi)始與時(shí)間賽跑：太陽(yáng)未升，讀書(shū)；太陽(yáng)正午，讀書(shū)；太陽(yáng)落山，讀書(shū)。每一次翻開(kāi)書(shū)，我都會(huì)聞到書(shū)中的墨香，聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)的聲音，看見(jiàn)書(shū)的長(zhǎng)河在我眼前緩緩流淌。抽出一本，有畫(huà)報(bào)，有繪本，有貓武士，有空白的書(shū)……我相信我讀的書(shū)以后會(huì)匯聚成書(shū)的海洋。醒過(guò)來(lái)，每一次都會(huì)繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界，回味書(shū)的香味……
書(shū)可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當(dāng)被批評(píng)后，我首先就會(huì)看書(shū)。書(shū)是心靈唯一的創(chuàng)藥。書(shū)像甘露拂過(guò)干禿的大地，像春風(fēng)吹過(guò)光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書(shū)總能安慰我。
是書(shū)，帶給我一顆會(huì)感動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)感受萬(wàn)物的心；是書(shū)，讓我的人生完整，補(bǔ)上了生命的缺失；是書(shū)，讓我有活著的目標(biāo)；更是書(shū)，給我?guī)?lái)希望的火苗。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生命的一部分。
書(shū)的海洋作文 篇2
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我就是家里讀萬(wàn)卷書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀，把家里攤得到處是書(shū)，沙發(fā)上是我的書(shū)，床頭邊是我的書(shū)，餐桌上是我的書(shū)，就連衛(wèi)生間里也有我的書(shū)。走到哪兒，我都會(huì)孜孜不倦地投入到書(shū)的懷抱中。
�。⒗倮�，吃飯了�。寢尨舐暫暗馈Ｎ覒�(yīng)了一聲，可是心里還陶醉在那本《青銅葵花》的情節(jié)里，里面優(yōu)美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語(yǔ)句，把我?guī)У搅艘粋�(gè)感人的世界里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯�？晌疑岵坏梅畔聲�(shū)。于是靈機(jī)一動(dòng)，假裝肚子痛，要去上廁所．?huà)寢屚饬耍倚睦锇蛋蹈吲d，用最快的速度，拿著書(shū)沖進(jìn)廁所，關(guān)上門(mén)，又津津有味地看起書(shū)來(lái)。我這招可真靈，把書(shū)里的精彩情節(jié)都看了夠。
我就是這樣喜歡書(shū)，媽媽說(shuō)我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書(shū)親密無(wú)間，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們博學(xué)多才。
我心愛(ài)的書(shū)呀，你像海洋，讓我們?cè)谀氵@里盡情地遨游、嬉戲。
我愛(ài)你，書(shū)！
書(shū)的海洋作文 篇3
以前，我并不喜歡看書(shū)。但因?yàn)橐患拢屛疑钌畹貝?ài)上了看書(shū)。
那一天，是我的生日。媽媽微笑著向我走來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喬娜，今天是你的生日，我覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，特地為你準(zhǔn)備了一份奇特的禮物！”我半信半疑地問(wèn)媽媽：“是真的嗎？”媽媽從背后拿出一盒禮盒，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然，你自己打開(kāi)看看吧！”我迫不及待地打開(kāi)了禮盒，卻發(fā)現(xiàn)里面是兩本書(shū)，是《新華字典》和《世界經(jīng)典童話》，我滿心失望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一年才過(guò)一個(gè)生日，你怎么能這樣呢！”媽媽又生氣地瞪了我一眼，說(shuō)道：“你，你自己好好研究，我去買(mǎi)點(diǎn)東西，不會(huì)就查字典，等我回來(lái)，我不想看見(jiàn)你讓我失望�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身出了門(mén)，只把我一個(gè)人留在了家里。我心想：“反正又沒(méi)事，又是媽媽送我的第一本書(shū)，我倒要看看有什么新奇�！�
于是，我打開(kāi)書(shū)，又打開(kāi)了字典，變查邊看，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里有許多好玩的、新奇的故事。就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，由于書(shū)中的一些篇目，如《賣(mài)火柴的小女孩》，因?yàn)闊o(wú)家可歸，而只能流浪在外，在一個(gè)冬天，凍死街頭。我看了這個(gè)故事后，心里非常同情這個(gè)女孩，她與奶奶的親情又讓我很感動(dòng)。又或者是《青蛙王子》，公主因?yàn)橛憛捛嗤芏植铧c(diǎn)失信了……書(shū)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都很吸引我。我讀得如癡如醉、津津有味，連媽媽回來(lái)了都不知道。
媽媽看我這么聚精會(huì)神，就叫了我一聲，而我卻依然沉醉在書(shū)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她又大聲地叫了我一聲，我正看到精彩的情節(jié)，就對(duì)她說(shuō)了聲：”別打擾我，我現(xiàn)在正在‘童話世界’里呢�！闭f(shuō)完，我把自己從“童話世界”中拉回了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽假裝生氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：“怎么，不是不喜歡看書(shū)，你別看��！”我討好地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡看書(shū)了，我要看好多好多書(shū)！”媽媽滿意地笑了，對(duì)我說(shuō)：“這才是我的好孩子！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了！書(shū)就像我的伙伴、老師，教了我許多知識(shí)，陪著我在書(shū)的海洋中遨游。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)智慧、力量、快樂(lè)……
書(shū)的海洋作文 篇4
人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺(jué)得我的人生是藍(lán)色的，因?yàn)槲覐男r(shí)候就非常喜歡看書(shū)，每次看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我一進(jìn)店，看見(jiàn)里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說(shuō)：“這些都是書(shū)。”“豬嗎？”“呵呵，這是書(shū)！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買(mǎi)本童話書(shū)！”“我要看！”
買(mǎi)回來(lái)之后，我拿起書(shū)，坐在椅子上，翻開(kāi)后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我著了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，她只好親自來(lái)“請(qǐng)”。媽媽看到我正津津有味地看著書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“我們家誕生了一個(gè)小書(shū)迷喲！小書(shū)迷，我們?nèi)コ燥埌�！”我只好依依不舍地放下�?shū)，去吃飯了。
我漸漸長(zhǎng)大了，讀了許多童話，讀了許多小說(shuō)，讀了許多名著……
沉浸在那有著無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的書(shū)的海洋里，真好，真棒！
書(shū)的海洋作文 篇5
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，在少時(shí)，這句話就已伴隨著我了。
或許剛開(kāi)始時(shí)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種可有可無(wú)的物件，但當(dāng)我真正意識(shí)到它的樂(lè)趣時(shí)，書(shū)，就已經(jīng)必不可少了。
在剛?cè)胄W(xué)吧！父母就開(kāi)始極力培養(yǎng)我對(duì)于書(shū)的興趣，在家里的書(shū)柜上碼著整整齊齊的一列書(shū)：從拼音讀本到兒童繪本，從詩(shī)歌散文到文學(xué)名著，不可計(jì)數(shù)，以致于那時(shí)的我對(duì)這些新奇的書(shū)本愛(ài)不釋手。無(wú)時(shí)無(wú)刻，走到哪里手上都拿著本書(shū)，出去玩耍也不盡興。父母開(kāi)玩笑，說(shuō)我都可以拿書(shū)當(dāng)飯吃了，我立馬回敬，反正老師說(shuō)書(shū)本來(lái)就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當(dāng)然，看到我對(duì)書(shū)這么感興趣，他們還是很樂(lè)于其成的。
最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來(lái)，它們仿佛都變成了活生生的人，用它們自己獨(dú)特的風(fēng)格，敘述篇篇或傳奇，或精彩的故事。
四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢(mèng)》莫屬了�！都t樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調(diào)寫(xiě)出了一個(gè)家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的癡癡戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無(wú)奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執(zhí)著著自己的那一份清純，有著娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)，只是令人嘆息的是她的多愁善感，紅顏薄命�？v使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結(jié)局。
至今猶記讀《紅樓夢(mèng)》的心情，淺淺讀過(guò)，看見(jiàn)的是榮寧二府的興衰，理解內(nèi)涵，瞥見(jiàn)的是霧里撥不開(kāi)的辛酸�！凹僮髡鏁r(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，文學(xué)的真諦就在這里。
暢游書(shū)海，體會(huì)文學(xué)的魅力，領(lǐng)悟書(shū)籍的精彩，不僅帶來(lái)無(wú)窮的`知識(shí)，更多的是心靈上的充實(shí)感。
書(shū)的海洋作文 篇6
本學(xué)期的“書(shū)香博雅、快樂(lè)五2”活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，我也如愿地徜徉在了書(shū)的海洋中。上周終于“搶”到了我心儀已久的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書(shū)，我的心被一種偉大的情感填滿——故事主人公魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)命運(yùn)的不公、不屈不撓戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。他卓越超人的精明，更是深深地吸引了我。
這是一本非常有意義的書(shū)，魯賓遜他的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開(kāi)始的無(wú)助絕望到豁然開(kāi)朗再到辛勤勞動(dòng)，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了一個(gè)孤島上，這是冒險(xiǎn)的代價(jià)嗎?哦不，魯賓遜的運(yùn)氣好極了，失事船上的人都死了，僅有他一人存活下來(lái)了。但是，這或許是上帝對(duì)魯賓遜的另一種懲罰——孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。隨后，他立即醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志支撐著自己，依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，頑強(qiáng)生活了與世隔絕的二十七年，最終回到了文明社會(huì)…… 吸引我的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事情節(jié)，更多是魯賓遜面對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)的鎮(zhèn)靜、理智，他能意識(shí)到自我的幸運(yùn)與悲慘，但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服;他自力更生，在孤島上發(fā)現(xiàn)了野山羊，并馴服、圈養(yǎng);他找到了葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……;他種了大麥、稻子;他建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切，讓我看得驚心動(dòng)魄!一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力;一面不由得想：假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎?答案是否定的，心中便更加欽佩魯賓遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜?我不得而知。 再拿現(xiàn)在的我們與魯賓遜做比較，魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。我們過(guò)得是多么舒適而幸福呀!不用勞動(dòng)，從父母那就能獲得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可憐天下父母心!
可正是這可怕而又瘋狂的溺愛(ài)，毀了我們這一代孩子，讓我們成了“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的“小皇帝”。在學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，父母會(huì)搶著去做，說(shuō)：“這個(gè)太臟了，我來(lái)”;在家中要想要做點(diǎn)力所能及的家務(wù)時(shí)，父母會(huì)搶著去做，說(shuō)：“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，快去!”難道表達(dá)愛(ài)的方式僅有這一種嗎?你們是否了解今天的愛(ài)可令變成明天的恨!真正的愛(ài)，不是順著孩子、慣著孩子、捧著孩子。一點(diǎn)一滴的小舉動(dòng)，加快了孩子對(duì)你們的依靠，加速了孩子的無(wú)能。我多想對(duì)天下的父母?jìng)兇舐暫粲酰骸坝H愛(ài)的父母?jìng)儯瑢W(xué)會(huì)給孩子一片自由安閑、無(wú)拘無(wú)束的空間，讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中施展身手、學(xué)會(huì)自理吧!”
親愛(ài)的魯賓遜，謝謝你讓我受到了這么多的啟迪!親愛(ài)的書(shū)，謝謝你讓我的心靈得到洗滌!
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