海洋的作文（通用52篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的海洋的作文（通用52篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋的作文 篇1
桂林的海洋公園，神奇、靜謐而美麗，讓我久久無法忘懷。
在這里，我看到了風(fēng)情萬種、絢麗斑斕、神奇的海底動(dòng)物。有龐大的海龜和鯊魚，有可愛的小蝦，有絢麗多彩的珊瑚，有五光十色的魚……但給我印象最深刻的要數(shù)水母了，水母分為海月水母、車輪水母、珍珠水母、彩色水母四種。海月水母像從天空掉下來的月亮，像一只只游入海底的小船，又像一個(gè)帶著花紋的圓圈在盤旋；車輪水母像整裝待發(fā)的游人要去遠(yuǎn)方旅游，像一個(gè)個(gè)車輪正在向前滾動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)五顏六色的洗臉盆；珍珠水母像一顆顆又圓又大又亮的珍珠，像小魚在嬉戲玩耍著，又像小姑娘水汪汪的眼睛；彩色水母像從半空中飄落而下的降落傘，像五彩繽紛的花朵，又像美麗的仙女下凡來。這姿態(tài)萬千的水母，讓我看得眼花繚亂、心花怒放。
桂林海洋世界不但有我見也沒見過、數(shù)也數(shù)不清的海底動(dòng)物，而且更令我難以置信的是這些動(dòng)物還會(huì)表演精彩的節(jié)目！你看，飼養(yǎng)員叔叔和兩條大鯊魚在親密的嬉戲玩耍，婀娜多姿的美人魚在翩翩起舞……真讓我大飽眼福啊！
這就是桂林的海洋世界——亞洲最大、魚品種最多的海洋館之一。我想，如果你有信來這里參觀它將會(huì)成為您最不可思議的一次藍(lán)色夢(mèng)幻之旅。
海洋的作文 篇2
星期六早上，媽媽帶我去濱海體育館參觀海洋生物科普知識(shí)展。
到了體育館，只見廣場(chǎng)中央的噴泉隨著音樂有節(jié)奏地跳躍著，水花飛濺，非常壯觀。廣場(chǎng)上人山人海，爭(zhēng)相和噴泉留影紀(jì)念。可噴泉再美，也沒有海洋生物神奇。我和媽媽迅速來到入口處，排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
一進(jìn)去，就如同來到了海底世界。一只百年老海龜優(yōu)哉游哉地劃著水。它披著一件滿是花紋的大外套，就像一位老壽星;有時(shí)還伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像要和前來參觀的同學(xué)們說話。只見，西邊圍著一群人，我把媽媽也拉了過去，原來是兩條長(zhǎng)嘴鱷。它們的體型和常見鱷魚差不多，身上布滿了黑白花紋，嘴巴又尖又長(zhǎng)，占了整個(gè)頭的三分之二，怪不得人們叫它“長(zhǎng)嘴鱷”。我趕忙央求媽媽幫我和它們合了個(gè)影。旁邊的魚缸里還有很多金魚，形態(tài)各異，五彩斑斕。一條大鯊魚的模型矗立在場(chǎng)館中央，形態(tài)逼真。櫥窗里還陳列著各種各樣的貝殼。墻壁上也貼滿了其它海洋生物圖片及文字介紹，讓我們了解了不少海洋知識(shí)。
不知不覺，到了中午，我和媽媽戀戀不舍地離開了體育館。這次海洋生物科普知識(shí)展，真讓我大開眼界，收獲不小!
海洋的作文 篇3
到了！到了！泉城海洋極地世界到了。我們帶著歡呼聲下了車，首先迎接我們的是“熱帶雨林”那里有許多看上去生存幾百年的假樹。就在快到“海龜島”的時(shí)候有一條水道上面有兩段大石頭，旁邊是一個(gè)大水池，里面養(yǎng)著金魚。
到了“海龜島”里面一了大海龜讓我大開眼界，那個(gè)大海龜居然比我還大，讓我難以置信。還有一些小海龜只有我手掌大小。很可愛。
接著來到了鯊魚館，里面有各種各樣鯊魚，有白的、黑的，甚至還有長(zhǎng)胡子的。有兇狠的、有膽小的、還有溫柔的。很多種。
繼續(xù)向前走，我們就到了“海底隧道”各種各樣的海底生物都在這里。還有關(guān)于海的謎語。有時(shí)候在隧道上還會(huì)有海星的出現(xiàn)，就在這時(shí)我看見一個(gè)人穿著一身奇怪的服裝拿著布擦來擦去。原來是打掃衛(wèi)生的。
不一會(huì)，我們就到了水下劇場(chǎng)，我選了一個(gè)位置坐了下來，里面有精彩的美人魚表演。好看極了，之后就脫下“尾巴”從水里跳舞。十分鐘就完了，太沒勁了。我們又邁著步伐向前出發(fā)到了極地館里面有北極來各類動(dòng)物。最好玩的動(dòng)物是企鵝走路一搖一擺的，滑稽極了。
到了終點(diǎn)，也就是海洋劇場(chǎng)，里面有精彩的海洋表演，這些小海獅居然還會(huì)算題。比如馴獸員出題四加二等于幾？會(huì)的舉手。四只小海獅的其中一只就會(huì)舉起手咬住一張卡片，每次都對(duì)，更精彩的是還會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴等一些樂器。
真是太精彩了！看完表演還可以跟小海獅合影留念呢！
海洋的作文 篇4
凌晨，同學(xué)們乘車興高采烈地去南京海洋館參觀。
步入館內(nèi)，我們仿佛到了海洋世界。瞧，一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚，有七彩神仙，炮彈魚，巨骨舌魚和獅子魚，還有海星，水母，珊瑚以及我從來沒見過的奇特魚兒，看得我眼花繚亂，目不暇接，興奮不已。轉(zhuǎn)眼，我見到樣子各異，大小不一的魚兒在巨大的玻璃罩內(nèi)從我身邊自由自在地游過。我似乎在海底世界探險(xiǎn)尋寶，和魚兒游玩，嬉戲，可開心了！
午后，海獅，海豚表演精彩節(jié)目海獅沙沙小姐大大方方地出場(chǎng)了。她在水里一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒接球，十分生動(dòng)有趣。尤其動(dòng)人的是倒立行走，動(dòng)作滑驥逗人，我樂得嘴都笑歪了。
海豚丁丁先生和當(dāng)當(dāng)小姐登臺(tái)表演了。先比賽嘴跳圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈！成功了！接著她倆湊身一躍，哧溜一下躍過了空中的紅圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不斷抖動(dòng)的尾巴活像翩翩起舞的蝴蝶。我們時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而笑聲陣陣。
海洋動(dòng)物又可愛又神奇，我好喜歡它們。
海洋的作文 篇5
今天的我們生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代。
但由于世界人口的極具增加、人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄以及人們的過度開采使原來“風(fēng)華正茂”的地球媽媽也變的是“傷痕累累、弱不禁風(fēng)”。許多地方都在鬧水荒。比如今年年初的云南地區(qū)就遭遇了百年不遇的特大干旱，使以寬聞名于世的黃果樹瀑布變得像溪流一樣。這時(shí)許多人把目光投向了海洋。
海洋是占地球表面的百分之七十點(diǎn)九的鹽水區(qū)域，稱其為海洋，分布于地表的巨大盆地中。面積約362000000平方公里，據(jù)科學(xué)家稱海洋中有豐富的礦產(chǎn)資源，比如我們常用的石油、鐵、硫等。還有我們最愛吃海帶，這些東西都來自神秘而又古老的海洋。如今，一個(gè)個(gè)深海探測(cè)儀在大海里，大顯神通。
未來的海洋是什么樣子的呢？
未來我們將住在海底：世界人口的急劇增加，許多地區(qū)的人都已經(jīng)爆滿，人們說：“給我一片站腳的地方！”未來，世界人口肯定會(huì)越來越多。到那時(shí)我們可以靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在神秘的大海中自由自在的生活。
未來的海洋將會(huì)成為重要的軍事基地：許多大國比如美國和中國都有自己的軍事基地，這些基地可能有些人知道，有些人不知道。為了更加隱秘這些基地將會(huì)建造在海底。
未來的海洋可能是我們剩下的唯一的一個(gè)財(cái)富，我們要想利用它，必須保護(hù)好海洋！
海洋的作文 篇6
在我的心中，海洋是調(diào)皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍(lán)寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。
一來到海邊，看到廣闊無垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時(shí)被我們拋到了九霄云外。海風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪樀皟海嘶ㄇ那牡負(fù)芘覀兊碾p腳，隨即又調(diào)皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進(jìn)了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們?cè)诤Ｋ飼秤瘟艘环杏X整個(gè)人似乎被海水托了起來，便像魚兒似的游來游去。過了一會(huì)兒，我們還在海里跳起了舞。幾個(gè)小伙伴手拉著手圍成一個(gè)圈，仿佛是一張撒開的大網(wǎng)。我們踩著水，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，張開手臂，一會(huì)兒轉(zhuǎn)成了一朵蝴蝶花，一會(huì)兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我通過清澈的水看到一條五彩斑斕的小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時(shí)，它居然不害怕，還圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒想到小魚兒還會(huì)跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞著圈子，舞了起來。
海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來了小魚兒來與我們玩耍。這次與海共舞的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)銘記。
海洋的作文 篇7
今天早上，我和我的教母、教父和我的好朋友一起去參觀了美麗的蘇州。一路上有說有笑，不知不覺就到了蘇州水族館。
水族館里有許多奇怪的魚：一些有鋒利的嘴和錯(cuò)誤的刺.有些魚有很多像眼睛的圖案，像很多眼睛。還有一個(gè)魚塘，有五顏六色的魚：紅、黃、藍(lán)、紫、粉、白.太可愛了！金槍魚的嘴好大，好像在生什么人的氣！有些魚嘴下有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，叫做：神仙魚。龍魚的身體又長(zhǎng)又大又寬。有些魚的嘴像狐貍。有些魚生活在地上，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。真的很奇怪！有兇猛的鱷魚，有些大嘴，有些在水下洗澡.我們也看到像鱷魚這樣的動(dòng)物，有些生活在水中，有些生活在樹上。我們還看到了獅子魚，它的圖案五顏六色，非常漂亮！
我們邊走邊看，來到了下一個(gè)觀賞區(qū)。我看到有些魚的肚子上有黑色的身體和白色的線條，還有一些魚的身體是皇家藍(lán)色的，就像仙女從天上掉下來一樣。有些魚是黃色的，像幾個(gè)小天使在水里自由游動(dòng)。有些小魚頭又大又小，像大頭娃娃。有些魚頭又大又壯，又瘦又瘦，嘴巴撅得像怪物。還有一種小魚，身體很大，尾巴很小，但是仔細(xì)看，它的尾巴是透明的。寄居蟹像一個(gè)強(qiáng)大的將軍一樣擺動(dòng)它的長(zhǎng)胡子。
后來我們來到祈福池，那里有兩百歲的紅海龜，一公一母，里面有很多錢。
人們?cè)缇驼f海里有蝙蝠。今天終于看到蝙蝠魚了。下午，我們還觀看了精彩的海豚和海獅表演。
今天，我來到蘇州水族館。就像去過一次海邊。
海洋的作文 篇8
海洋動(dòng)物
今天早上，我們來到了上海海洋水族館。
臨行前老師說那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項(xiàng)目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動(dòng)物就像和我們?cè)谝黄穑鼈兎N類繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開眼界！哇！我看到了最可怕的魚——鯊魚。聽說鯊魚會(huì)吃人，好可怕！突然一個(gè)潛水員游來還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚身上長(zhǎng)著很多像細(xì)絲的毛，還有幾個(gè)水母在有藍(lán)色光的映襯下游得很開心，有的海洋水生物有人那么長(zhǎng)，樣子怪異，可它們身體的每個(gè)部分都可以為人們服務(wù)……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類服務(wù)，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)！
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物類的記敘文。作者通過仔細(xì)觀察，用生動(dòng)形象的語言把海洋動(dòng)物的特點(diǎn)，繪聲繪色地描述了出來。文章雖短但不顯單調(diào)，用詞準(zhǔn)確，字里行間能體會(huì)到作者的感情，不失為一篇佳作。
海洋的作文 篇9
曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。
曾經(jīng)，春天的大地上萬紫千紅。
曾經(jīng)，清澈的小河里魚蝦嬉戲。
曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。
有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對(duì)話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。
看！在百花盛開的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機(jī)盎然。
夢(mèng)中，向往著，渴望著，追尋著……
春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽光映朝霞。
靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲傳遞愛的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。
我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見不到它。
還沒見到夢(mèng)里桃花飛滿天，還沒聽到絲絲細(xì)雨的靜謐之意，還沒看到花瓣雨落下的那一幕，還沒等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。
海洋的作文 篇10
今天我來到大連的圣亞海洋世界，我早就聽說這里很好玩，這里分為海洋館、極地館、珊瑚館。
到了海洋館，我拿起照相機(jī)咔嚓咔嚓的就開始照相。哇！好美麗的海蛇呀！全身花里胡哨的。還有大鯊魚，簡(jiǎn)直太可怕了，好多排鋒利又巨大的牙齒和如此龐大的身軀，已經(jīng)足以將一個(gè)大人嚇著了！何況我了，要真是在大海里遇到它，我立馬就暈了。海豚表演真棒呀！海豚會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)跟人親嘴呢。只見馴獸師一指掛在房頂上的球，海豚立刻潛入水底，轉(zhuǎn)眼間，海豚就像火箭一樣騰空而起，沖出七八米高，嘴尖頂向了球，然后又一頭扎到水里�？赐瓯硌荩疫�摸著海豚照相了呢。
我們又來到極地館。這里有北極熊，和企鵝。北極熊毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一看就能抵御風(fēng)寒。企鵝的嘴尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子圓圓的、鼓鼓的，非�？蓯邸：＊{和海象的表演也很有趣，海獅還會(huì)走模特步呢。
最后我們來到珊瑚館。這里有海膽、水母、珊瑚……橙黃色的小丑魚在海膽中安然的生活著，還有的魚跟珊瑚礁的樣子一模一樣，要不是看見它吐氣泡，我還真看不出來，要是讓我起名，我就叫它珊瑚魚。珊瑚更是形態(tài)各異，五彩繽紛。
游完了海洋世界，我驚嘆不已，原來海底是如此美麗多彩的呀，我真想變成一條七彩小魚，在大海里遨游。
海洋的作文 篇11
暑假里我們一家三口去了上海海洋水族館，那兒有人山人海的游客和奇形怪狀的魚兒。
到了上海海洋水族館，我看見了海洋水族館的外形是一條可愛的小金魚，我想里面一定有許多可愛的小魚。我迫不及待的走了進(jìn)去，看見里面有一條鯊魚雕像，我趕快走了過去和它拍照留念！走進(jìn)里面首先映入眼簾的是無數(shù)條可愛的小魚們，有寶蓮魚，有帝好皇魚，有七彩魚，還有紅道眉人……許許多多的魚都是我從未見過的甚至從未聽過的，真讓我大開眼界。讓我最驚訝的是有許多企鵝，它們站在雪堆里，正在朝著我們笑呢！好像在歡迎我們的到來。我們走了很長(zhǎng)的一段路，看到了各種各樣的水母，其中有一種水母十分漂亮，它叫燈光水母，它的身子下面有一顆顆像珍珠似得燈泡，這個(gè)燈泡會(huì)發(fā)出光芒使水母變色，它的頭部有條條藍(lán)色的波紋，那也是水母的本性。接下來我們進(jìn)入最好玩的海底隧道，我們就像一條條小魚在海底里游。海底隧道里面有兇狠的鯊魚，好像要吃我們，有美麗的水母好像要讓我們來看看它的美麗身材，有石頭魚，它長(zhǎng)得像一塊堅(jiān)硬的石頭，還有甲魚，在這些魚群后面慢慢地爬行……各種各樣的魚都從我的身邊游過。仿佛自己也成了快樂的小魚和它們一起玩，一起游。
參觀了這神秘的海洋館，在回去的路上行走都感覺在海底和魚兒游著玩著。讓我不僅體會(huì)到了海底的美麗更讓我了解了許多從未見過的魚兒，水母，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是一次難忘的旅行，使我回味無窮。
海洋的作文 篇12
這是一個(gè)烈日炎炎的日子，清早，我們便來到了杭州海洋公園。海洋公園門口掛著一幅幅圖案，令我心中產(chǎn)生了一些幻想。里面有海豹嗎？這里有什么奇特的魚嗎？會(huì)是鯊魚嗎？我懷著種種想象，進(jìn)入了海洋公園。
一進(jìn)門，我就看到一條大型的魚，它的身上還帶有一些紅色的魚鱗，它擺動(dòng)著巨大的'尾巴，在水中悠悠地游著，一條條魚各種各樣，而且品種繁多，五花八門，真像親臨海洋，身臨其境。然后我進(jìn)入了海底隧道，一條條活生生的魚在我身邊游過，令我賞心悅目。忽然一條大鯊魚在我頭頂上游過，一副危險(xiǎn)重重的樣子。旁邊一條龐大的魔鬼魚在緩緩蠕動(dòng)，仿佛在與前面那條鯊魚賽跑。美麗的珊瑚，有趣的魚類，它們?cè)诨ハ嘧分�，互相戲�！?/p>
接著，我來到了海龜池邊，那海龜大的驚人，小的有一個(gè)腦袋大，大的有一把太陽傘的的樣子，我拿來一片菜葉，小心翼翼地撕下一片，投入持重，一只海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢地從遠(yuǎn)處的礁石邊爬了過來，品嘗著那菜葉的鮮美。另一只大海龜，好像眼睛不那么好使，總是走錯(cuò)方向。而它身邊的一只小海龜，非�；顫姍C(jī)靈，總是能優(yōu)先搶到食物，獨(dú)自悠閑地享受著。令我覺的害怕的是一只在礁石上棲息著的黃色大海龜，它的眼珠子不那么炯炯有神，可卻骨碌碌的轉(zhuǎn)著，用一種可怕的眼神望著我們。
時(shí)間不早了，我們也踏上了回家的歸途，這一回，我不但認(rèn)識(shí)了
許多生活在海洋中的生命，更是體會(huì)了自己親自給海龜喂食的樂趣！
海洋的作文 篇13
前幾天，我和爸爸媽媽去了一趟海洋公園，真讓我大開眼界。
一進(jìn)門，我們走在玻璃隧道里，只見頭頂上全都是可怕的鯊魚，它們?cè)谒镉蝸碛稳�，一個(gè)個(gè)露出鋒利潔白的牙齒。再繼續(xù)往前走，只見兩邊的水池里，有許許多多各種顏色的小魚在人工制造的珊瑚里自由自在地嬉戲，有小丑魚、熱帶魚等等，形成了一大景觀。它們雖然都很美麗，但是其中最引人注目的還是那一群一群的夜光魚，它們?cè)诤诎抵虚W閃發(fā)光，而且還編隊(duì)而行呢，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒又變成了“之”字形。
接下來，我們來到了千年龜?shù)乃厍�。那千年龜�?米長(zhǎng)，重達(dá)100多斤。只見它穿著笨重的盔甲，在水中踽踽而行，憨態(tài)十足，真好玩！
緊接著，我們來到了電鰻池。電鰻在水里蠕動(dòng)著柔軟的身軀。聽說電鰻有一種特殊的功能，當(dāng)有人抓住它時(shí)，它就會(huì)全身放電，這樣，它就可以大搖大擺地從捕獵者手中逃離。
最后，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌荨Ｄ前锥瞧さ暮ｋ嗫蓯蹣O了，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球，最有趣的是，有時(shí)它們還會(huì)對(duì)著觀眾“啊啊”地叫幾聲，似乎在說“獻(xiàn)丑！獻(xiàn)丑！”，引得觀眾們哄堂大笑。
海洋館真是既奇妙又美麗呀！
海洋的作文 篇14
到達(dá)日照的第二天傍晚，我們從海邊回來之后，決定到外面的大排檔里吃海鮮。還別說，海邊的海鮮就是好吃、新鮮還便宜呢！飽餐之后，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，這時(shí)工藝品一條街上還是燈火通明、人山人海，我們也很興奮，在這里買了很多特色手工工藝品。帶著“戰(zhàn)利品”回到我們居住的漁家時(shí)已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了。因?yàn)槲覀兇稳樟璩?點(diǎn)就要起床坐車去青島，所以我們要抓緊時(shí)間睡覺了！我們都太累了，躺在床上不到5分鐘就全睡著了。
凌晨4點(diǎn)15左右的時(shí)候，我被人叫醒了，因?yàn)槲乙呀?jīng)提前收拾好行李了，所以我晚起了15分鐘，這可是導(dǎo)游阿姨對(duì)我的特殊照顧哦！吃完早飯后，我們就出發(fā)了，3個(gè)小時(shí)后我們到了美麗的海濱城市——青島。
青島海洋館是我們?cè)谇鄭u游玩的第一站。
雖說現(xiàn)在才早上7點(diǎn)多，可青島海洋館門口已經(jīng)是人山人海了。20分鐘過去了導(dǎo)游阿姨終于把票買回來了。她推薦我們先去參觀海洋標(biāo)本館，在那兒我驚奇的發(fā)現(xiàn)美麗珊瑚也是一種動(dòng)物！小小的鼠尾草竟能把人纏住幾個(gè)小時(shí)不放開……
要想和海洋生物來了個(gè)“親密接觸”，那就來海底隧道吧！在海底隧道隔著玻璃，我看到了千奇百怪、形色各異的海洋生物，這些我以前從來沒有見過的哦。鯊魚宮、水母館、海獸館都讓我大開眼界、流連忘返。
參觀完海洋館出來后，我想起那樣一句廣告詞：“沒來過海底世界，就別說你來過青島！”
海洋的作文 篇15
今天是一個(gè)陽光明媚的星期三也是我們學(xué)校去春游的日子。我們要去的地方是：珠海海洋公園”
今天早上別的宿舍都比平常要起的早，只有我們宿舍一直睡到老師叫才起床。老師說：“難道你們今天不興奮嗎？”“這有什么好興奮的，不就是去春游嗎�！蔽一卮鸬�。雖然你看我嘴上這么說但是心里不這么想。大約早上七點(diǎn)鐘左右時(shí)我們班就與蘇導(dǎo)游坐上了23號(hào)車，開始了期盼與激動(dòng)的珠海一日游。
大約過了三個(gè)多小時(shí)我們終于抵達(dá)了“長(zhǎng)隆海洋王國。”一進(jìn)大門我看見了一段有關(guān)海洋生物的簡(jiǎn)介，后來我看地圖知道了這條街叫做”海洋大街。繼續(xù)往里走我聽到了一陣優(yōu)美的歌聲，忽然我們往橫琴湖看原來是橫琴湖跳躍的旋律音樂噴泉正在隨著跳著舞。接著我們又去了鯨鯊廣場(chǎng)和一只拍了照呢！走進(jìn)鯨鯊館我看見一位叔叔在喂小魚吃飼料。后來我又去看了像海馬一樣的小動(dòng)物，像鵬一樣的瑤魚，身上長(zhǎng)滿刺的獅子魚，兇猛無比的鯊魚，慢吞吞的海龜和像海蛇一樣的鰻魚，五彩繽紛的水母……從這個(gè)館出來，我不僅看到了許多海洋生物，我還知道了白鯨在夏天都會(huì)利用海床摩擦身體，去掉死皮。日本的蜘蛛蟹是世界上最大的螃蟹，他們的腳跨度達(dá)到了四米。接著我們又去參觀海豚，剛到達(dá)我就看見了幾只海
珠海長(zhǎng)隆海洋王國是個(gè)好地方，在這里我度過了一段美好的時(shí)光。小伙伴們，有機(jī)會(huì)你們也來好好體驗(yàn)一番吧！
海洋的作文 篇16
海洋是孕育所有生命的搖籃，海洋對(duì)于人類而言是非常重要的可是，人類卻把海洋當(dāng)作垃圾場(chǎng)亂扔垃圾。以前多么漂亮的海洋，現(xiàn)在卻像一個(gè)垃圾場(chǎng)。就是因?yàn)檫@樣，海洋慢慢的被污染了。海洋生物也因?yàn)檫@樣漸漸的被“隱性殺手”奪去了生命。
我們不能再在這樣下去了，如果政府不再采取行動(dòng)，恐怕再在也無法看到美麗又干凈的海洋了。
首先，我們一定要呼吁世衛(wèi)組織訂下法律，把那些破壞海洋的罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，并懲罰他們清理海洋，這樣才能警惕其他人。
接著，身為哥哥姐姐的我們一定要以身作則，不把垃圾丟進(jìn)海洋，這樣才可以為弟弟妹妹樹立榜樣。這樣弟弟妹妹長(zhǎng)大后，才可以珍惜或愛護(hù)海洋。
我們也可以呼吁相關(guān)的社團(tuán)應(yīng)該宣傳愛護(hù)海洋的海報(bào)。我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)，讓現(xiàn)在的人民知道海洋對(duì)人類的重要性。我相信只要大家攜手同心，海洋是不會(huì)變成“垃圾場(chǎng)”的。
哇，你聽海浪聲多么動(dòng)聽……
海洋的作文 篇17
魚是音符，海洋是樂譜，那朵朵的浪花是世紀(jì)不朽的海洋之歌!魚點(diǎn)綴著海洋使她變得更多彩多姿。而海洋保護(hù)著魚和其它生物，使它們過得和平安逸。
自由自在的魚兒，在大胖子──海的肚子里，蓋起了富麗堂皇的皇宮，在里面過著無憂無慮的生活。海是魚兒們的好朋友，也是人類炎炎夏日的消暑去處。當(dāng)魚兒悲傷難過時(shí)，她就跳起波浪舞，讓它們破涕而笑;當(dāng)人類熱到奄奄一息時(shí)，海就用千千萬萬的浪花，讓我們感到清涼無比心曠神怡!
大海孕育著許多生物，她總是像慈母般呵護(hù)著，不讓它們受到任何傷害，但人類卻自私的大量捕捉，只為滿足自己的口腹之欲，大海保持沉默，使得人類更加囂張。也許，海洋是在等待反撲的機(jī)會(huì)!貪婪的人類啊!請(qǐng)珍惜海洋資源，切莫蹂躪上天的賜予，一片碧藍(lán)的汪洋大海!
海洋的作文 篇18
未來的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車，鯨魚當(dāng)汽車。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢是每個(gè)月從天上灑下來的！每個(gè)人都是億萬富翁，從沒有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚！
生活在海底世界的人沒有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的路上么有那么黑暗。
教室里沒有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋趻霶呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過去吃上一大碗。
海洋的作文 篇19
傍晚，我迎著徐徐的海風(fēng)，走在沙灘上�？粗煌麩o際的大海，浮想聯(lián)翩。
未來的海洋是什么樣貌呢？我想，它必須是秀麗的。深藍(lán)色的大海風(fēng)平浪靜。一群群海鷗展翅飛翔，一艘艘輪船在海面航行，一座座人工小島佇立在海面上。這些小島上種著各種各樣的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的花園，秀麗極了。
海底又是另一番景象，一條條海底隧道四通八達(dá)的通向世界的各個(gè)角落。在海洋的深處，有一條隧道個(gè)性寬廣，這條隧道能夠讓好幾輛騎車同時(shí)并排進(jìn)出。這條隧道是用特殊玻璃做成的。人們?cè)谒淼览锬軌蚩吹胶５椎母鞣N動(dòng)物和植物，真是美不勝收。
未來的海洋必須是清潔的，沒有污染的。人們?cè)陂_放利用海洋資源的時(shí)候，個(gè)性注意保護(hù)海洋環(huán)境，人們不再向海里亂丟雜物，不再隨意排放污水。人們建立了海底城市，各種公共設(shè)施十分齊全，不斷的有人來到海底城市生活。人類與海洋構(gòu)成了完美的和諧和統(tǒng)一，這是多么完美的事情阿。真期望那一天能夠快點(diǎn)兒到來阿！
海洋的作文 篇20
炎熱的夏天，我們一家三口來到海邊呼吸新鮮空氣，看著那蔚藍(lán)色的大海，那可真叫人舒服。而近期我們又來到了那個(gè)海洋，但是那里發(fā)生了360度大變化，原來那很清新的空氣變得腥臭無比，而清澈的海水變得渾濁不清，這到底是為什么呢！
原因很簡(jiǎn)單，那就是那些不自覺的人無休不止的破壞，幾乎每天都有報(bào)道，那個(gè)工廠污染海水。據(jù)了解，工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì)，所以說工業(yè)、生活污水是海洋變得渾濁的最大原因之一。
不僅海洋遭到破壞，而且海里的動(dòng)物也要因此喪命。就比如說鯨吧！目前已知：鯨最大有16萬公斤重，最輕的也有兩千公斤。因?yàn)槿藗兿矚g吃鯨，所以對(duì)鯨進(jìn)行大規(guī)模捕殺，因而造成鯨36萬頭被殺死，目前僅存不到50只！在地球上生活了5000多萬年的鯨已經(jīng)快滅絕了！請(qǐng)大家住手吧，不然人類也會(huì)滅亡的！
阻止這一趨勢(shì)必須全世界人名形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，然后我們共同呼吁：保衛(wèi)海洋，保衛(wèi)我們的藍(lán)色國土！
海洋的作文 篇21
未來的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車，鯨魚當(dāng)汽車。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢是每個(gè)月從天上灑下來的！每個(gè)人都是億萬富翁，從沒有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚！
生活在海底世界的人沒有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的路上么有那么黑暗。
教室里沒有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋趻霶呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過去吃上一大碗。
海洋的作文 篇22
在一片寧靜的海洋里住著許多美麗的小魚和幾只大海豚。海底有碧綠的水草和許多美麗的小石頭，這是魚兒們的家。海岸上有幾塊大巖石，巖石上有兩棵高大的椰子樹，象在保護(hù)著這片寧靜的海洋。
一天，天氣很晴朗。母海豚對(duì)公海豚說：“我們來一場(chǎng)扔球的比賽，好嗎？”公海豚說：“好呀！我正想找人玩玩呢！”
聽說有比賽，太陽公公興致勃勃的睜大了眼睛，椰子樹把腳踮了老高，小魚們浮在水面上，等著開始。母海豚開始扔了，她用嘴輕輕一頂，球正好砸在公海豚額頭上，公海豚沒接到；第二次公海豚扔了，他跳起來用嘴頂著球不停的轉(zhuǎn)圈，小魚忍不住喝彩，這時(shí)公海豚用力一頂，母海豚接到了……
最后，母海豚贏了，椰子樹高興得直跳舞，海洋里一片歡樂！
海洋的作文 篇23
未來的一切都無法預(yù)測(cè)，但是每個(gè)人都不停地在幻想。也許某一天，你的幻想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我期望未來的海洋，人與自然合二為一，我們友好相處，這樣的生活充滿了樂趣與溫馨。
早晨，溫暖的陽光散在海面上，辛勤的人們?cè)缭绲钠鸫玻笕藗兛偸遣叫腥ド习�，他們手中拿著公文包，時(shí)不時(shí)向兩側(cè)的鯊魚，海馬，小蝦……打招呼。孩子們代替父母去菜市場(chǎng)買菜，總會(huì)去玩具店看看自己心愛的玩具。下午，總是三五一群的去游樂場(chǎng)，他們騎著小鯊魚到處跑，“海底城”中總是充滿歡樂。
我們能夠在海底里種水果，蔬菜，每一天都要給它們施肥。每一棟樓前都會(huì)有一盆花，人們總會(huì)在馬路兩邊種上許許多多的樹、花與草，給人一種舒服，溫馨的感覺。
夜晚，人們總是喜歡出來散步、跳跳舞，就算互相不認(rèn)識(shí)，也總能搭上話。生活在那里的人們總是那么和諧，那么親密。
想象的空間是無垠的，如皋我們要想要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要去保護(hù)好大自然！
海洋的作文 篇24
在我們的身邊有許多的人，需要得到我們的幫助和關(guān)心。
說道這里，讓我想起了去年夏天。爸爸媽媽帶著我和妹妹去西藏林芝旅游，在去雅魯藏布大峽谷的時(shí)候，我們經(jīng)過了藏民村寨，那里面有好多賣東西的藏民。里面有他們從山上采來的各種土特產(chǎn)，有他們自己編制的手工藝品，還有他們自己做的好吃的。
快到峽谷底瀑布的時(shí)候，我和妹妹看到一位阿姨帶著一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子，他們的臉蛋紅黑紅黑的。我和妹妹想要一條手工編制的項(xiàng)鏈，我們對(duì)媽媽說：“媽媽，我們想要的是這條項(xiàng)鏈�！眿寢屨f：“可以啊！”我們挑東西的時(shí)候的時(shí)候，阿姨對(duì)媽媽說：“你的一對(duì)女兒真可愛，我們的孩子沒有衣服穿，可以幫一下我們嗎？”媽媽果斷的說：“可以啊，請(qǐng)把地址留給我�！碑�(dāng)時(shí)我覺得媽媽好高大啊！
回來后，媽媽整理好我和妹妹穿過的衣服，打包成了包裹，然后讓爸爸根據(jù)地址寄走了。媽媽告訴我：如果每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界就會(huì)變成愛的海洋。
海洋的作文 篇25
在無邊無際的宇宙中有一顆年齡長(zhǎng)達(dá)45億歲美麗的藍(lán)色水球——地球，她是我們的母親，一直養(yǎng)育著我們。大海占地球的十分之七，這片大海上，有著豐富的礦產(chǎn)，食物，水，石油等各種資源。
但人們并沒有珍惜這片有著豐富資源的廣闊的海，可以造福人們的還。而是把生活污水，工業(yè)污水排進(jìn)湛藍(lán)的海洋，這些污水使海中的魚中毒死亡，那些魚一片一片底朝天的浮在海面上。有些人為了有面子，有錢，有身份那些人食用魚翅，那些人沒有想過，那些少了魚鰭的鯊魚是多么的痛苦，它們不能再自由自在的在水中嬉戲了，而是慢慢的死去。還有過渡的捕魚，使魚群減少，一些吃魚的動(dòng)物，吃不到魚了，就互相殘殺。
我希望未來的海洋是這樣的：人們把家安在了海底，天天與大海中的魚類為伴，并在海底的牧場(chǎng)里放海馬。每個(gè)人從醫(yī)生下來都會(huì)有一只海豚為伴，它天天陪伴著你，但我們也要善待他們……保護(hù)我們的海洋吧，不要讓我們以后的家園受污染。
海洋的作文 篇26
海洋列車是在香港海洋公園乘坐的。因?yàn)楹Ｑ蠊珗@的地方太大了，所以分為山下游樂場(chǎng)和山下游樂場(chǎng)兩部分。可是兩個(gè)游樂場(chǎng)隔得的距離太遠(yuǎn)，又沒有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車和海洋列車這兩種交通工具了。
海洋列車和其他列車不同，它的車廂的光線是一種昏暗的光線，車廂的設(shè)計(jì)類似于古老的潛水艇，最奇特的是：當(dāng)列車出發(fā)后，列車頂上的屏幕就開始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車到站后，它也就放完了。
另外，海洋列車設(shè)計(jì)的車門也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車的左右兩邊都安裝了車門，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。
下車后，我很想再看一次列車上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。
海洋的作文 篇27
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會(huì)吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請(qǐng)妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個(gè)像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹�！薄耙�！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡像一個(gè)大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球。我吹了一個(gè)像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個(gè)大泡泡。好幾個(gè)同學(xué)撲哧撲哧吹個(gè)不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話的王國……
海洋的作文 篇28
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂園、小樹林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書館。
我經(jīng)常去的圖書館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的圖書。在那里可以不受約束地暢游書海。圖書館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書中，圖書館里只能聽見“沙沙”的翻書聲。
在圖書館里，我如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書最珍貴，一本本好書讓我流連忘返，一本本好書使我如癡如醉。我讀書的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國時(shí)期;一會(huì)兒來到神奇的童話世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的奧秘;突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書中云游四海，快樂無限。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書館的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書館吧！
海洋的作文 篇29
我看見過遼闊無垠的大草原，也看到過無邊無際的大海，在我心中都不足以與花的海洋相媲美。
剛?cè)ツ抢�，看不見一點(diǎn)花的蹤影。到處是綠色的，像是一塊巨大的綠毯，一碧千里，而并不茫茫。讓人心胸開闊，總想高歌一曲。坐落在綠毯中間的是一箱又一箱的蜂箱，當(dāng)你湊近，嗡嗡聲總能給你帶來無限遐思。箱內(nèi)的蜜蜂好像盼望著早點(diǎn)脫離這個(gè)黑暗的蜂箱。上天好像聽懂了這些蜜蜂的請(qǐng)求，立刻派來了風(fēng)姑娘，草彎下了腰，露出矮小的花，草地霎時(shí)間變成花的海洋。不論從哪里看，都像是在綠毯上繡上了許多絢麗的花朵，真有一種“風(fēng)吹草地見花海”的感覺。養(yǎng)蜂人打開蜂箱，只見蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛出來，有序地落在自己的地盤，開始了自己工作。遠(yuǎn)處的蝴蝶也聞?dòng)嵹s了過來，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁械耐娑阖堌�，有的立在花蕊上，欣賞著夕陽西沉的美景。靜寂的草原變成了熱鬧的花海。
一群歸鳥掠過，我們也該回家了，帶著與蝴蝶、蜜蜂和花海的快樂的時(shí)光。
海洋的作文 篇30
風(fēng)度書城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。
走進(jìn)風(fēng)度書城的大門，琳瑯滿目的書擺放在書架上。這個(gè)書城不僅賣書，還賣文具呢！那里有賣彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過了文具區(qū)，又到了書本區(qū)。這里有各種各樣的書，不管是薄的書、厚的書、還是啟蒙圖畫書、小學(xué)生作文書、高中必讀書上都應(yīng)有盡有。你可以拿著書，坐到看書的椅子上，把書立在桌子上，挨著桌子，看書。你偶爾會(huì)聽到一兩聲鳥兒的歌唱聲，有會(huì)聽到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當(dāng)你看書看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì)覺得非常舒服。
這里的書也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買了一本書，書名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內(nèi)容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識(shí)，可以開闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書城，是書的海洋！
海洋的作文 篇31
海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無常，在蔚藍(lán)色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來了開發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開采已越來越少。在未來，我們?nèi)祟悓?duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用;
1;開采海洋礦產(chǎn)資源。2;向海洋所取食物。
3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來的海洋是一個(gè)糧倉。他可以給人類帶來豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚······并且還能給人類帶來每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚量多出一倍以上。
人們要開發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂于作出它的奉獻(xiàn)。
海洋的作文 篇32
今天，我在家里看了一本書哺乳兩棲爬行動(dòng)物卷，我看了這本書，腦袋里就加了一個(gè)文檔“知識(shí)的海洋”。
第一個(gè)動(dòng)物的名字叫“東北虎”它是我國已類保護(hù)動(dòng)物，是體型最大的虎。一只公虎身長(zhǎng)已米，體重超過250公斤。它主要吃鹿、羚羊、野豬等，有時(shí)也吃人。它的壽命一般達(dá)到15年到20年。
接下來的動(dòng)物名字叫“駱駝”駱駝身體高大，腦袋小，耳朵也小。駱駝分單峰駝和峰駝。它性情溫順，體力強(qiáng)健，是哺乳動(dòng)物中最能忍饑、耐渴的，被稱為“沙漠之舟”。
這個(gè)動(dòng)物很有趣，那就是“鼩鼱”鼩鼱是世界最小的哺乳動(dòng)物之一，只有二寸多長(zhǎng)，外形像松鼠，栗褐色，小眼睛，牙齒紅色，或白色。鼩鼱媽媽長(zhǎng)帶孩子們排隊(duì)相互叼住尾巴蛆找食物。
哈哈，有些你們不知道吧！“知識(shí)的海洋”里的知識(shí)還有很多很多呢！
海洋的作文 篇33
我們六零四班是個(gè)歡樂的海洋，班里的五十七位同學(xué)和兩位班主任們都是海洋里的一條小魚。
我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業(yè)拖拉，動(dòng)作極慢。在學(xué)校里要完成的作業(yè)，他可辦不到，沒有完成作業(yè)的黑名單里，總會(huì)榮譽(yù)地寫著他的名字。
我是一條小蝴蝶魚，愛唱愛跳，酷愛音樂。我的朋友是條小鯉魚，她會(huì)彈鋼琴。我呀，經(jīng)常和她一起開音樂會(huì)。
大鯊魚現(xiàn)在很孤獨(dú)，一個(gè)人生活，本來他可以和小丑魚做鄰居，但小丑魚搬了家。大鯊魚也喜歡到外面來闖闖禍，欺負(fù)其他小魚兒。
大鯨魚是長(zhǎng)老，誰都不敢在她面前耍威風(fēng)。一旦在她面前耍威風(fēng)啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說：“你們真不乖，我從沒見過這樣的學(xué)生！”我們就不敢做聲了。而在長(zhǎng)老走后，我們又會(huì)開始吵鬧玩耍。
你瞧，歡樂的海洋是不是名副其實(shí)呢？快點(diǎn)來成為海洋中的一員吧，我們隨時(shí)歡迎你哦！
海洋的作文 篇34
我家住在壽昌鎮(zhèn)于洪村，到了9、10月，我們家鄉(xiāng)就像一片金色的海洋。
我和媽媽吃過晚飯的時(shí)候，媽媽問：“我們?nèi)ド⒉竭�是去看‘金色的海洋’啊？”我回答說：“去看‘金色的海洋’吧！”說完，我們就向那“金色的海洋”出發(fā)了。一路上，一片片金色的稻田呈現(xiàn)在我眼中，我對(duì)媽媽說：“啊，好美��！”媽媽回答道：“這兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無邊無際的海洋呢！”
我們又向前走了好久，媽媽突然說：“到了，你看是不是一望無邊�。俊蔽艺f“是的，就是看不太清楚�！眿寢層终f：“那我們可以走上去看啊�！蔽覀冇窒蛏厦娴墓纷呷ィ搅松厦�，我看見一大片一大片“金色的海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴�！眿寢屨f：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”
這就是我們村的特色景觀一一“金色的海洋”！
海洋的作文 篇35
星期天，我們?nèi)トR蕪植物園參觀，我十分高興。
植物園里的樹好多呀！這里簡(jiǎn)直就是樹的海洋，下面我就給大家介紹一下吧！植物園里有青桐、錦帶、龍爪槐、五角楓等各種樹木。我第一次見到青桐，因?yàn)闃淦な乔嗌�，故起名為青桐。還有紅瑞木，一聽到這個(gè)名字，可能會(huì)有人問：“為什么叫紅瑞木呢？難道它是紅色的嗎？”沒錯(cuò)，它的枝條就是紅色的。植物園里還有漂亮的錦帶，它的枝條就像迎春花的枝條一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。還有玉蘭樹，樹枝上有好多小絨球。還有五角楓，它和一般的楓樹差不多，只是樹葉不同。有同學(xué)便問：“為什么叫它五角楓呢？”告訴你吧，因?yàn)樗臉淙~是五角形的。
介紹了這么多，你是不是也很想約上朋友們一起去參觀呢？趕快趁星期天的時(shí)候，約上你的朋友們一起去吧，去感受大自然的神奇吧！
海洋的作文 篇36
我開了一個(gè)書店，我把它起名為“知識(shí)的海洋”。聽了這個(gè)名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來給你講一講吧。
我要把這個(gè)書店開在學(xué)校旁邊，讓放學(xué)后的孩子和老師可以過來一邊看書，一邊喝飲料。寒假暑假時(shí)，我的店也不會(huì)休息，我們會(huì)一直為想讀書的人提供可以讀書學(xué)習(xí)的地方。
我的書店面積很大，分為五個(gè)區(qū)。第一個(gè)大區(qū)里的書是給幼兒園和小學(xué)低年級(jí)小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書不是繪本就是有注音的書；第二個(gè)大區(qū)是給小學(xué)中高年級(jí)同學(xué)看的書，；第三個(gè)大區(qū)是給初一到高三同學(xué)們看的書；第四個(gè)區(qū)域是給大人們看的書；第五個(gè)大區(qū)是教育科學(xué)類的書籍，還有一些哲學(xué)書。
我的書店還有很多優(yōu)惠活動(dòng)，比如買第二本書可以半價(jià)、買二送一等等。大家快來這個(gè)“知識(shí)的海洋”里遨游吧。
海洋的作文 篇37
古往今來，有很多與讀書有關(guān)的名言，比如：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。由此可見，讀書是一件非常有利于身心的事。接下來，就讓我們一起走進(jìn)書的海洋里，去看看讀書有多少好處吧!
讀書可以讓我們得到很多知識(shí)�！耙煜率拢氉x古人書”，讀《昆蟲記》，可以讓我們了解很多不同種類的昆蟲;讀《海底兩萬里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。
讀書可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個(gè)故事告訴我們要誠實(shí)，《烏鴉喝水》教會(huì)我們要改變思維解決問題，這些道理能讓人受益終身。
讀書對(duì)寫作也有很大的幫助。古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以給人啟發(fā)和靈感，給人在寫作時(shí)更大的幫助。
“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋”。我們要多讀書，在知識(shí)的海洋遨游。
海洋的作文 篇38
傍晚，夕陽正照著大地，海上，漁民們還在不停的抓魚。
漁民們有的還在比賽抓魚，看誰抓的多，他們一網(wǎng)又一網(wǎng)地抓著，海里的小魚都嚇的不敢出來透氣了，那些漁民一直抓到傍晚都還不想停下來。
有的漁民抓完一點(diǎn)魚就準(zhǔn)備回家吃飯，腰都已經(jīng)酸了，汗水正一滴一滴地流著，水面上被風(fēng)吹起了一層層波浪，海上的小島碧綠碧綠的，草地上的草非常非常的嫩，被風(fēng)吹的彎下腰。
海上的海水倒映著夕陽，有的漁民被這美麗的夕陽吸引了，正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著，好像都被這美妙驚呆了。
海岸上有漁民們的房子都是用草做的，漁民們的老婆正做好了飯菜，正著急的等著漁民們歸來，心里還想著：怎么還不回家呀，飯菜都要冷了。
到了傍晚，漁民們正臉上帶著微笑回來，船上的魚數(shù)不清，人們看了高興極了。
我喜歡夕陽，我更喜歡夕陽下的海。
海洋的作文 篇39
夕陽下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風(fēng)吹過，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說是魚的世界，小魚們有的成群結(jié)隊(duì)的游來游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物，還有的魚十分可憐，因?yàn)樗鼈凂R上就要被大鯊魚給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥在海面飛過，尾巴偶爾會(huì)沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過，幾乎不在海面留下一點(diǎn)痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無邊無際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽下的海洋的美景真是說也說不完啊！
海洋的作文 篇40
未來的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。
在海洋里，就只有我心愛的朋友和我在里面無憂無慮地度過。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛吃的，還有......當(dāng)然是可以玩的啦，那些，都是我們喜愛的。玩的地方還很大很大，占整個(gè)海洋的四分之一。最必不可少的就是醫(yī)院了。人的一生中，不可能沒有生病吧。當(dāng)我們有病時(shí)就要去醫(yī)院，有什么生命危險(xiǎn)，緊急撥打“203”，海洋救護(hù)車就會(huì)以風(fēng)一般的速度來到我們面前。帶我們?nèi)尵龋覀冇帜苤匦碌玫浇】�，完美的身體，繼續(xù)活動(dòng)。
伊薩克·巴羅說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！焙Ｑ罄锂�(dāng)然不可缺少圖書室，每日一讀，每天都要讀一會(huì)書，增長(zhǎng)一些知識(shí)，一絲快樂。在無聊的時(shí)候，找?guī)讉�(gè)小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來。
我心目中的海洋是巨大的，干凈無瑕的還帶一點(diǎn)豪華的。
海洋的作文 篇41
我們最近有個(gè)國學(xué)比賽。讀了國學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)原來不止只有這些而已，我讀了國學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)陌生的世界。
我讀了一本叫《大學(xué)中庸》的書，第一章“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這一句就讀的我很是頭疼。我一讀，我就像是一根木頭了，我心里想：這是什么呀！怎么都是些病句呀！我懷著繁雜的心情往下看。沒想到不看不知道，一看嚇一跳，原來我越是讀下去，我就越是一頭霧水。我看了這一句話的譯文，一下子呆了，根本與上面的話沒什么兩樣。就只是添了幾個(gè)字而已。好不容易才與第一章有點(diǎn)熟悉，又出來了第二章，我這次是霧水上再加霧水。我在這陌生的海洋里東瞧瞧，西瞧瞧，弄得我頭昏腦漲。過了半天，我才悟出一個(gè)道理，原來《大學(xué)中庸》這本書里講的是要我們?cè)鯓幼鋈耍鯓佑泻闷返碌�，還有一些治國的道理。
這一片陌生的的海洋，使我學(xué)到了許多道理，以及做人的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
海洋的作文 篇42
千百年來人們熱愛海洋又敬畏海洋，但是在未來，海洋將會(huì)變成人類的大家園，人類的生活也會(huì)變得更加美好。我心目中未來的海洋的海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海洋里的各種魚兒在海里歡快地有著，它們?cè)诤＠锟炜鞓窐返�，它們的生活是多么的美好呀�?/p>
在未來，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區(qū)都變成了“魚米之鄉(xiāng)”，讓那些曾經(jīng)經(jīng)受過旱災(zāi)的人們又恢復(fù)以往的生活在未來，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問題，人們將陸地上一半的人口給調(diào)到了海洋城市里去，人類在海洋里安居樂業(yè)，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每天都有機(jī)會(huì)參觀海底世界。人類又在海洋里起了一個(gè)通道連接陸地，這個(gè)通道可以讓在海洋里的人們參觀一下現(xiàn)在的陸地，讓在陸地上的人們?nèi)ンw驗(yàn)一下海底生活。怎么樣？我心目中未來的海洋是不是很美？
海洋的作文 篇43
大氣真熱！我坐在“自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)椅”上，仍然很熱。機(jī)器人邁克給我拿出一瓶可樂。我邊喝酒邊想該在哪個(gè)涼爽的地方玩。我想。最終想到了涼爽有趣的地方——海底世界。我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友一起我們乘坐海底游覽車游覽了距海平面3000米的海底。我們提前準(zhǔn)備好了：帶著“龍舟”穿潛水服和潛水鞋。帶龍珠是為了吸收氧氣。潛水服可以根據(jù)海水的溫度調(diào)節(jié)我們身體的適應(yīng)能力。否則海底溫度那么低，不結(jié)冰很奇怪。海水有浮力，我們?cè)撛趺赐�？有潛水鞋。它減少浮力走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶著“語法翻譯器”出發(fā)了。這種翻譯器能聽懂魚的語言，我們能用它了解魚的生活習(xí)性。
我們先游覽了郁郁蔥蔥的海底森林。海底森林真密��！這時(shí)我們打開了“語言翻譯器”。我們感覺有危險(xiǎn)物，果然不出所料，魚群發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，倉皇逃跑。我們向危險(xiǎn)物游去，發(fā)現(xiàn)那是定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)表還在滴答地響。大家想了一下，肯定是壞人干的，很生氣。"我們?cè)O(shè)法切斷了開關(guān)."我平靜地說。時(shí)間一分一秒地過去，在最后關(guān)頭，我終于找到開關(guān)制止了這場(chǎng)災(zāi)難。
沒想到這次海底漫游能幫助魚兒擺脫大災(zāi)難，我們玩得真開心，更開心。
海洋的作文 篇44
海洋是人類離不開的伙伴，它蘊(yùn)藏著無窮無盡的資源，像一個(gè)巨大的聚寶盆。
一次長(zhǎng)假里，爸爸帶我去了海邊，一來到這里，我就被熊熊烈火般的太陽烤得受不了了。這時(shí)，只見海面風(fēng)平浪靜，不時(shí)有遠(yuǎn)航的貨輪經(jīng)過。忽然，一陣狂風(fēng)來襲，海面上掀起了洶涌的波濤，當(dāng)波濤撞上岸邊的巖石的時(shí)候，發(fā)出陣陣“嘩嘩”的響聲。
爸爸半瞇著眼說：“這景象可以用一個(gè)詞來表示，那就是‘驚濤拍岸’。”
我突然問：“爸爸，海洋生物可以治病嗎？”
爸爸頭上掛滿問號(hào)，說：“我也不知道�！�
我只好從背包里拿出電腦，上網(wǎng)查了一下，這時(shí)我才知道，魚的體內(nèi)可以提煉出魚油，魚油有增強(qiáng)血管的柔韌的作用。
我光顧著玩，不知不覺已經(jīng)到了中午。我和爸爸來到餐廳吃午飯，爸爸點(diǎn)了一份沙丁魚，看著這樣子普普通通的沙丁魚，我覺得一定不好吃。但我吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)味道真好，這魚竟然這么鮮美！
爸爸好奇地問：“好吃嗎？”
“這魚真鮮美。”我答道。
爸爸笑著說：“這魚營(yíng)養(yǎng)可好了，德國曾有一位宰相不到六十歲就年老多病，猶太醫(yī)生讓他每天吃沙丁魚，幾年后宰相病愈，活到了83歲�！�
聽爸爸一說，我覺得海洋真像一個(gè)大藥房，我們一定要保護(hù)好海洋！
海洋的作文 篇45
一直以來，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛看海洋探險(xiǎn)一類的圖書，沒想到這次看著看著就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的來到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光;那里有幾萬種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變?nèi)f化。一句話，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來到一棵槐樹跟前，向它打招呼，你猜它怎么著?它也跟我打招呼。后來我來到了一條鯨魚身邊，它會(huì)和人類一樣說話，還問我從哪里來，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來到一個(gè)海洋樂園，在那里，金魚唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著手，章魚們?cè)诖蚧@球。和我們?nèi)祟惐�，那些�?dòng)物活得更幸福。
沒過一會(huì)兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒和那些朋友們?cè)俣嗤嬉粫?huì)兒。不過，今晚我還會(huì)去的。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章的想象太豐富、奇特了，并且又是那么合情合理。
海洋的作文 篇46
校園是一個(gè)歡樂的海洋，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！
螞蟻?zhàn)?/p>
我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我?guī)頍o窮的歡樂，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！
在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進(jìn)綠仙境，看見正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對(duì)著我們笑，好像在說：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說再見，又笑著去折紙船嘍！
花兒戴帽
我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì)把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機(jī)拍個(gè)照，哇！美得無法形容呀！
校園真是個(gè)歡樂的海洋，我就是里面一條小魚。我在海洋里快樂地生活著，開心地游玩著，健康地成長(zhǎng)著。
海洋的作文 篇47
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來了，我昨天剛搬到這座海底大廈。
吃過豐盛的早餐，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，就有一只可愛的小海豚向我游過來，還讓我坐在它的背上呢!沒錯(cuò)，住在這里的孩子們?nèi)W(xué)校，都有一只可愛的海豚來接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著我向?qū)W校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚在我身邊游來游去。瞧，這邊成群結(jié)隊(duì)的金魚在我眼前忽上忽下，就像秋天被風(fēng)吹落的金色落葉在風(fēng)中翩翩起舞。那邊海龜們?cè)谖邓{(lán)色的海洋中自由自在地游著，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。
不知不覺，我們來到了“海洋學(xué)院”。我們的學(xué)校是一個(gè)巨大的水晶球，晶瑩剔透。學(xué)校門口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的在踢球……校園里生長(zhǎng)著千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見的，走進(jìn)去就會(huì)聞到陣陣幽香。這時(shí)，我聽見播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?
忽然，我發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著我呢。
海洋的作文 篇48
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在，人們已越來越了解海洋，也越來越懂得開發(fā)和利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的：蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。
所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。
這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚———應(yīng)有盡有。
人類是多么需要海洋呀！
海洋的作文 篇49
25世紀(jì)后，海洋得到充分開發(fā)，其資源造福人類。
25世紀(jì)后，世界上沒有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能會(huì)想，海藻是怎么長(zhǎng)到荒蕪的沙漠里的？原來科學(xué)家們已經(jīng)培育出一種以海洋中的海藻為原料的高科技海藻，能在淡水中生存，抗旱能力堪比仙人掌。海藻只要裝滿水，就可以澆水一個(gè)月。
當(dāng)時(shí)，海洋是由人控制的。當(dāng)人們?cè)谏碁┥蠒裉枙r(shí)，大海被設(shè)定為平靜的，有一些小浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也設(shè)定了刺激，有時(shí)候會(huì)掀起人的高度的波浪，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的地方發(fā)揮出自己最好的水品。當(dāng)敵人入侵時(shí)，大海仍然會(huì)變得狂暴。在這種形式下，大海會(huì)表現(xiàn)出無限的力量:大海不會(huì)掀起幾個(gè)又長(zhǎng)又高的巨浪撲向敵人，甚至?xí)纬蓭坠锏暮[，一舉殲滅敵人。
在25世紀(jì)，地面上的高層建筑很少，但海底卻非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們?cè)诓叫薪稚腺I賣貨物。海底的建筑沒有空調(diào)，冷的時(shí)候可以利用海底火山升溫；天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器。海水的溫度會(huì)讓你感覺很涼爽，大大降低了用電量。
未來的海洋已經(jīng)成為人類的聚寶盆，我們應(yīng)該保護(hù)海洋，讓它永遠(yuǎn)顯示出它的生命力。
海洋的作文 篇50
在一望無際的海洋中，有許許多多海盜們留下的寶藏。在神秘的海洋中，還有許許多多我們?nèi)祟惒恢赖纳衿骠~類。
在這片海洋中，到底有沒有海怪？今天，我就要親自下海，去探究一下神秘的海洋。
我穿好裝備，下到了海里，看見許多五彩繽紛的魚兒游來游去。我游著游著，突然發(fā)展我周圍的魚都游走了。我回頭一看，一只大鯊魚正在快速向我接近。嚇得我拼命的游，鯊魚在后面張開血盆大口向我追來。正當(dāng)我快要筋疲力盡的時(shí)候，我看到了前方有一艘看起來破破爛爛的船。我游到了那里，藏了起來。鯊魚看我沒影了，便游走了。我在這搜船里摸索著，太黑了，伸手不見五指，我找不到出口了，怎么辦？突然我想起了我的照明燈，我打開照明燈繼續(xù)尋找出口。我漫無目的地尋找著，忽然撞到了一個(gè)東西，好硬，我一摸是一個(gè)箱子。而我用照明燈看時(shí)才發(fā)展周圍全是骨頭。好可怕。我想，這可能是一艘海盜船，這箱子里的肯定是海盜們留下的寶藏。于是我?guī)е渥佑位亓说孛妗?/p>
在這神秘的海洋里，我竟然找到了寶藏，真是一場(chǎng)讓人高興的冒險(xiǎn)。
教師評(píng)語：文章主題明確，中心突出，語言生動(dòng)有趣，充滿冒險(xiǎn)精神，使人通過文章看到了樂觀的作者。
海洋的作文 篇51
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂樂去曲江書城看書。
我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，不一會(huì)兒，就來到了曲江書城，一下車，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書城”，書城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺真是來到了書的海洋，這里的書真多呀！真是讓我大開眼界，而且撲鼻而來的書香氣息吸引了我。
書城有三層樓，一層是雜志書，二層是大哥哥大姐姐們看的書，三層才是我們少兒看的書，我和媽媽還有樂樂來到三樓，找到了我們要看的書，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書，那本書很有意思，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己軔蹘蛣e人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書，那里全是童話故事書，我選了一本公主書，認(rèn)真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂日記》和楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書，我自己去收銀臺(tái)結(jié)賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢。
今天我在書的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
海洋的作文 篇52
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)花的海洋，不信的話，就聽我為你娓娓道來。
春天故鄉(xiāng)展示著秀麗的景色，各種花草樹木散發(fā)著淡淡的清香。牡丹園里的牡丹競(jìng)相開放：白色的牡丹穿著美麗的裙子，在春風(fēng)下翩翩起舞，惹人喜愛；粉色的牡丹也毫不示弱，向客人們點(diǎn)頭微笑，顯得美麗無比；黃色的牡丹在陽光的照耀下金光閃閃，顯得富麗又壯觀；最引人注目的還屬紅色的牡丹，鮮紅的花瓣足足有七八層，在綠葉的襯托下，像一個(gè)紅通通的火球。
炎熱的夏天讓人心煩意亂，可是，故鄉(xiāng)清澈的水池里卻長(zhǎng)出了一片片荷葉，給人們帶來了一份夏日的清爽。荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，還像一頂頂雨傘。透過密密層層的荷葉，看見一根根荷桿托起朵朵亭亭玉立的荷花。荷花更是千姿百態(tài)，有的全都展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒......
秋天帶著一身金黃，邁著輕快的腳步悄悄地來到人間。色彩斑斕的菊花一朵挨著一朵開放了，它的花瓣是一條一條的，中間的花瓣往里面卷，像老鷹的爪子，外面的花瓣向外卷，像媽媽的卷頭發(fā)。
草兒枯了，葉兒落了，花兒謝了。一眨眼，冬姑娘來了。臘梅樹開花了，金燦燦的，像一粒粒碎金，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，散發(fā)出醉人的芳香。
故鄉(xiāng)，是花的海洋，真美！
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