書的海洋的作文（通用57篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的書的海洋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的海洋的作文 篇1
清早，同學(xué)們井然有序地走進了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。
我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好!
書的海洋的作文 篇2
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經(jīng)之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內(nèi)心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受!
當(dāng)你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔(dān)痛苦，于是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣?心情一下子放開，感覺很快樂!
在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。
怎樣?心情不再浮躁，感覺很快樂!
在你覺得你已經(jīng)充滿足夠知識時，你不妨領(lǐng)會一下達。芬奇的話：
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。
在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)”。
在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧!
書的海洋的作文 篇3
文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！蔽覐倪@句話中深刻地體會出書中的重要性，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰x的書多，就不愁寫不出優(yōu)美的文章，可見書是多么好的“營養(yǎng)品”呀!
我是個書蟲，在我家，你幾乎看不到一處沒有書的地方，書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環(huán)畫，上小學(xué)時的《愛的教育》、《海底兩萬里》，到現(xiàn)在的《少年科普世界》、《課堂內(nèi)外》……書成了我的第二課堂，我在這個特殊的課堂里“充電”、“補鈣”。書又是一頁小舟，雖不起眼，卻能載著我沖向知識的江，學(xué)習(xí)的海，讓我樂此不疲、趣味無窮!
魯迅先生說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上。”而我的格言是：“我總是把別人玩耍的時間用在讀書上�！钡拇_，我是這樣說的，也是這樣做的。當(dāng)別人興高采烈地玩“捉迷藏”時，我在看書;當(dāng)別人滿街跑著買零食時，我在看書;當(dāng)別人大聲叫嚷著踢足球時，我仍在看書。
我不只是看書，讀書，同時，也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句;我吃書中的優(yōu)美語段;更重要的是我吃書中的知識!通過讀書，我知道了世界上有象鳥兒一樣會飛的魚;知道了老鸛草的花樣年華;還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……
書，我學(xué)習(xí)海洋中的舟，我愿乘著這葉舟揚帆遠航!
書的海洋的作文 篇4
“這個世界上真的有書的世界嗎?這個世界上真的有書的海洋嗎?”沒有，肯定沒有。這個回答是幼小無知的我說的，但小時候的我卻不知道長大時的自己是否會做出同樣的回答。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，每到讀書時間，我的臉上總會漾起幾分笑意。書中的每一個字都讓我感到莫名的親切。但至今我仍不能忘記我小時候的那個回答，我一直在生活中尋找正確的答案，卻不曾有所發(fā)展。于是，我開始忘卻這個問題。在后面的時光中，我一直沉醉于書海里，我認為書是唯一能用語言文字描述出智慧的面貌，文明的形象的一位真正的作家他的水平，是我們無法領(lǐng)悟另一片天地。我用自己微不足道的智慧，努力尋找書中蘊藏著的奧妙。在書中的許多知識刻意把自己隱藏起來，就是在保護自己不被那些不理解自己的人玷污，為了等待真正理解自己的人，不禁放棄了自己原有的風(fēng)采，披上隱身衣。拋棄了自己一生的快樂。我感到自己的心微微顫動了，幾滴液體滑過臉頰，落到手背上，刺骨的冰涼。那幾滴淚水不是傷心，而是決心，那天，我在看《知識背囊》這本書時，突然我發(fā)現(xiàn)一個熟悉的字眼-----書海。它勾起了我以前的回憶。那個回答，那個問題，像我和故人碰面了一般。我卻不假思索的回答：“在現(xiàn)實生活中不可能有書的世界，書的海洋，但在我們的心里卻有，可腦子里積累的知識，比這些更珍貴”
在這個點上，疑問，好奇心再次侵占了我，為什么我尋找了七年答案，卻比不上這短短的幾天?最后，我終于明白，是圖書引導(dǎo)我不如智慧的階梯，讓我的知識更上一層樓。我發(fā)覺自己離不開這無私的朋友，就像我不可缺少的的影子般重要。
書的海洋的作文 篇5
我遨游在書的海洋里，它遼闊無垠，并令我流連忘返。
我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測。各式各樣的書在不停地飛動著。我連忙跳起來，抓住了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書，一頁、兩頁，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書中的人物好象就發(fā)生在我的身邊，深深地吸引著我。
又一本書從我眼前飛過，我趕緊抓著，上面寫著〈〈格林童話〉〉四個字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫：上面畫著一只兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了，狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時得逞了。但是獵人出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事，勇敢將它的肚皮剖開，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來后覺得很渴，到河邊喝水時被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺得高興，慶祝她們脫險了。這篇故事挺精彩的，也挺生動。在《格林童話》這本書中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個動人的故事。
我發(fā)現(xiàn)海里的魚就象是書中的生字，海里悠然自得的水草就象是書中的標(biāo)點符號。
一條色彩繽紛的魚，從我的身邊游過，它手里捧著一本自已喜歡的書，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚兒，你去哪里?”魚兒說：“去書店買書�！蔽覇枺骸百I什么書?”它回答：“只要是有知識的書我都買，反正不愁看不完�！�
樹是鳥的樂園，海是魚的樂園，草地是花兒們的樂園，家是人們的樂園。在樂園里，人是不可缺少書的。莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品�！本妥屛覀兠刻煺J真地吃珍貴的營養(yǎng)品吧!
書的海洋的作文 篇6
現(xiàn)實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現(xiàn)實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。
偷在現(xiàn)實生活中也是犯法的，而且它就發(fā)生在我的身邊。
有一天，我和同學(xué)小明正走在放學(xué)的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉(zhuǎn)睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。
沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學(xué)，我們經(jīng)過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓(xùn)小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。
通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己成為好學(xué)生、好孩子。
書的海洋的作文 篇7
書，一個多么簡單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……
小學(xué)二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。
��！書，就是我的朋友！
書的海洋的作文 篇8
潔度，星期天，我在家里樓下的小書店看書。咦？這是什么？書架上有一本散發(fā)著清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒有一個字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問了老板：“老板，這本書多少錢？”老板看了一眼，奇怪的說：“恩？這不是我書店里的書，你要就拿走吧！”我高興的接過書本。
回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語文書、作文本、音樂書、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)書……”咦？怎么會有兩本數(shù)學(xué)書？連書頁的水漬都分毫不差！想起來，那本奇怪的書不見啦！喔，原來他就是那本“盜版”數(shù)學(xué)書！我精神大振。
第二天一早，我只帶了那本復(fù)制書去學(xué)校，每節(jié)課都只向同桌鄭凌妍借相關(guān)的課本，不料，被鄭凌妍發(fā)現(xiàn)了。在她的推廣下，全年段都開始使用，每個人都有一本。
嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長來檢查我們二年級的書包整借度，卻發(fā)現(xiàn)我們的書包片里只有一本書！而且還是空白的，校長大怒，在晨會課上還點名批評了我們二年級的同學(xué)，還讓我們站在主席臺上面壁思過！嗚嗚，我們冤哪，校長，你聽我們解釋啊……
書的海洋的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基說的，我認為太正確了。一本書你總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西不管你讀多少遍�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當(dāng)了。
我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識的
在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。
如果我有機會，獨自駕舟環(huán)游世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會選擇一本書。
一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的程度嗎？
我會回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會因為一個以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。
一本你喜愛的書它是你的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
書的海洋的作文 篇10
一庫寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫閃閃發(fā)光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學(xué)問才能得手。
這一庫庫的寶藏，有時讓你興高采烈，有時讓你的心緊張地砰砰直跳，有時讓你感動得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。
“書中自有黃金屋”說得對！你要是不翻開書尋找一下，又怎么會知道里面有多少金子呢？它要讓你下工夫找一找這些黃金，才會給你得手。
我很喜歡讀書，我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學(xué)故事》、《格林童話》……這些我全看過！可我還是最喜愛學(xué)校發(fā)的《少先隊員》書。因為里面訴說了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。
我覺得書，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個開心果、我們需要的營養(yǎng)品……
書這么重要，應(yīng)該每個人都要讀，而且讀自己不會的課外書。每天讀一個故事，這樣日積月累，一個月份過了，就有30個故事的知識。一年很嚇人啦！居然有365個故事的知識。
是呀，讀書真快樂呀！因為它能把你火辣辣的心帶去一間黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個故事。
書，既是你的財富，又是你的知識。
書的海洋的作文 篇11
吾之尊師，小生誠致歉于汝。今日小生于課時大睡，對汝之不敬之意實在過大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。
尊師可曉？小生白日游走于各科之間，各科恩師有若監(jiān)司細盯小生一舉一動，學(xué)時日不低六個時辰，令小生至疲也，故而小憩于尊師之課時。
孔圣人曰:人非圣賢，孰能無過？于此，小生懇請尊師諒小生之過。小生在此至懇于尊師致歉。
譯文:
我尊敬的老師，我在此向您真誠的道歉。今天我在您上課的時候睡覺，實在是太不尊敬您了，因此，我對您深懷歉意。但是請老師想想，我一向尊師重道，怎么可能故意做這種事呢？我們都知道，并不是這樣的.
親愛的老師，你知道嗎？我每天在各個學(xué)科之中徘徊，各位老師就像監(jiān)察員一樣，仔細的盯著我的一舉一動。每天的學(xué)習(xí)時間不少于十二個小時，讓我疲憊至極，所以才在您講課時睡著了。
孔子說:人又不是都是圣人，怎么可能不犯錯誤呢？所以，我懇請老師原諒我的錯誤。我在這向您發(fā)出最誠懇的道歉。
書的海洋的作文 篇12
書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。
從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。
小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。
書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。
書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。
書，帶領(lǐng)著我遨游中國歷史，從女媧到現(xiàn)在，帶領(lǐng)著我，更加深入地了解中國。書，帶領(lǐng)著我周游世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領(lǐng)著我走進每一位名人，令我知道更多名人的事跡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！
書的海洋的作文 篇13
你們知道我是怎么愛護書的嗎？
我是這樣愛護書的：我房間最外面有一個專門放書的臺階靠著墻，我就把書都擺好，每次我要拿書和把書放回去的時候，都會小心翼翼地把書從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺得還需做什么，那你就給書包上書皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書角上做一個東西裝上去，像盔甲一樣保護著他。隔一定的時間，就用濕抹布擦一下書皮，如果書的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。
當(dāng)我看一本書時，我就不折角，因為如果每天看了一頁，那么折的角就會越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁不看時，就在那一頁夾著書簽，下次看就把書簽?zāi)玫衾^續(xù)看，就這樣輪流下去就行了。
我不會在書上亂涂亂畫，因為我不想毀掉我那心愛的書。但我每當(dāng)看到好詞好句時，我會用筆畫下來，然后抄一遍。到我寫作文時，我就可以加以運用，那么就會變成很美的作文了。我也不會亂撕書頁，因為如果一本書缺少了一頁，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！
相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺得OK，那你就和我一起來愛護書吧！
書的海洋的作文 篇14
書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。
“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。
為什么有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？？
我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學(xué)習(xí)。
讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？
也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！
書的海洋的作文 篇15
茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書這位老師就行了。書是我們一生的老師，因為知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書，知識才會豐富。
不會說話的“老師”??字典，應(yīng)該算是我的啟蒙老師吧！他可是學(xué)富五車，才高八斗。每當(dāng)我遇到“攔路虎”時，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學(xué)問，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。
當(dāng)我打開謎語大全時，一個個謎語像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當(dāng)打開作文大全時，里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，仿佛身臨其境……
十萬個為什么可算是無所不知的老師。他的肚子里裝滿了智慧：星星為什么會眨眼？燈為什么會亮？……讀了它，不僅讓我增長了知識，還讓我擴大了視野。
當(dāng)然，也別忘了我國的四大名著：紅樓夢，水滸傳，三國演義，西游記。這些書包含了意味深長的哲理，讓我受益匪淺。
學(xué)無止境。書，我一生的老師。是你讓我開闊視野，增長知識，我將永遠與你同 行。
書的海洋的作文 篇16
散發(fā)著墨香的書頁，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營造出淡淡的書香。沉醉其中，原來與書交流，樂趣妙不可言。
坐在灑滿陽光的小園，隨意地捧起一本書，讓書香沁入我心脾。在書中，得到的不單單是體會，更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”中感受到瀟湘妃子的凄涼與苦楚，在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！备惺艿嚼畎椎暮婪排c懷才不遇的心情�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！敝懈惺艿嚼钋逭盏你皭澲松�
習(xí)慣與人交流的我，也希望有一份寧靜與暇逸，書是最好的伴侶。高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本書，就是與許多高尚的人談話�！碑�(dāng)你遇到挫折時，書會告訴你青蓮居士的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的樂觀心態(tài)。從“星漢燦爛，若出其里�！敝懈惺芤淮醯男亟髨筘�。與書交流，真是妙不可言。書是乳汁，哺育我們成長；書是良藥，可醫(yī)治愚昧之癥；書是鑰匙，可打開智慧之門。從書中，我們可以凈化自己的心靈；從書中，我們得到的是人類智慧的結(jié)晶……
我欣賞散發(fā)著墨香的書頁。
書的海洋的作文 篇17
書給我?guī)碜畲蟮目鞓罚{(diào)劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的書面上移動，心卻隨著書中的人物命運起伏時，那是多大的快樂��！或在讀一本令人費解的文學(xué)著作，每有會意，難道不會樂兒忘憂嗎？
我會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會為阿凡提智斗巴依而會心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎？
書給我們帶來廣博的知識，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的�！谀睦�？這些答案都會在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財富。
曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過我認為“樂在其中”不等于追求精神享受。
有些人買門票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶米鋈说膬r值，當(dāng)魯迅說：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會有一次新的感悟，這難道不算是無價之寶嗎？
書的海洋的作文 篇18
在我的生活中，書必然會成為不可缺少的一部分。
書，每天都要看。上課時，我們看教科書，為的是盡情地在書海中遨游；課余時間，我們看課外書，為的是享受一種高雅的休息方式；臨睡前，看一則小故事，為的是晚上能做一個好夢……瞧，書能帶給我們那么多好處，我們?yōu)楹尾蝗ラ喿x它呢？
大書法家王羲之也很喜歡讀書，一讀就忘了身邊的一切。有一次，王羲之在書房里讀得正入神，他的家人端來一盤饅頭，讓王羲之累了的時候就吃一點。本來饅頭是要蘸醋蒜醬吃的，但王羲之因為看得太入迷，把饅頭蘸了墨水吃，他也渾然不知。這時，王羲之的家人走過來，驚訝地發(fā)現(xiàn)王羲之蘸著墨水吃饅頭，問：“王羲之，您為什么蘸著墨水食用饅頭？”王羲之這才發(fā)現(xiàn)自己蘸錯了東西，想了想，笑著說：“我還嫌我肚子里的墨水不夠多哩，我吃了點墨水，應(yīng)該也沒什么關(guān)系的吧！”
還有曾當(dāng)過美國總統(tǒng)的林肯，他小時候問別人借了一本書，但因為他家的房子有漏洞，而歸還那天恰好下起了雨，即使林肯里三層外三層地包住了書，可書還是濕了。林肯就主動去別人家干活（他沒錢賠書），來補償。那人看林肯那么忠實，便把書送給了他。
朋友，讓書成為你生活中不可或缺的一部分吧！
書的海洋的作文 篇19
書籍是知識的海洋，它能讓我們快樂地旅行。書是可以載著我們探索宇宙奧秘的宇宙飛船；書籍是知識的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡而言之，書是神奇而神秘的。
我們學(xué)了很多關(guān)于書的課文，體會到了很多。但是，只有親身經(jīng)歷，才能發(fā)現(xiàn)和挖掘書中的神奇。一本好書可以使我們一生受益。
讀一本名著可以增加我們的知識。讀一本故事書，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書，可以讓我們了解過去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書可以大大提高我們的寫作能力…
古今中外，有多少人是因為飽讀詩書，刻苦鉆研而有才華的。但讀書也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。
我很喜歡讀書。一有時間就開始看書。偶爾在吃飯睡覺前看一本書，不知不覺就看完了一本書。所以，我覺得，看——這本書，我是看不膩的！
翻開書，你會覺得心曠神怡，無比幸福；翻開書，你會覺得很溫暖很舒服；翻開書，你會像和知心朋友聊天一樣親切舒適。
書，讓我們認識世界著名人物，告訴我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。一本書是一把金鑰匙。讓我們用它來打開知識殿堂的大門。
書的海洋的作文 篇20
書，它讓我們得到快樂、想像力、知識、和道理，讓我們更快樂地成長。
書帶給我們的知識可多了。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，書也變得琳瑯滿目，內(nèi)容也變得更豐富多彩。
古人說：“行萬里路，讀萬卷書�！彪m然我現(xiàn)在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中了解很多很多地方。一本書就等于一個萬花筒，只要我們愿意看，就能看透世界每個角落的秘密。
書又是個知識庫，里面有很多知識，如果學(xué)會看書，知識就通過書生長發(fā)芽，長出一棵智慧樹，我們只要吃了一個果子，就會變得機靈、聰明。
書也是一個巨大的問號，只要把一個個問號打破，就能變成一個小小科學(xué)家。我從書中才知道，恐龍是有的，人類是怎么出現(xiàn)的等等，只要多看書，我們就會什么都明白。
書是一個魔術(shù)師。別人問問題的時候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個個變出來。
書是一個加速器。只要我們看入迷了，就能把一個漫長的下午縮短。是書給了我們知識和道理，給明天一個更好的希望。這種希望戰(zhàn)無不勝。
書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發(fā)芽，長成一朵朵美麗的鮮花。
書的海洋的作文 篇21
大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀。寫。還有抄好句好段。
你可要聽仔細了！未來什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站著，它會飛在空中；如果坐著，它會在你的腿上，或者桌子上。
想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現(xiàn)在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來。
如果被老師叫去讀你會怎么作，能把文字變成聲音�？吹臅r候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言。有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學(xué)習(xí)。它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現(xiàn)在你眼。
如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會呈現(xiàn)出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
書的海洋的作文 篇22
小時候的我，常常會產(chǎn)生一些天馬行空的想法。雖然非常可笑，但現(xiàn)在回憶起來心里也十分開心。
那一次，我從書架上抽出一本臟兮兮的書，這大概是我小時候看的漫畫吧。書的封面已經(jīng)有些破損，字跡也已經(jīng)模糊不清，但我不想就這么把它扔掉。這時，我的腦海中出現(xiàn)了媽媽的洗衣機，每次只要把臟東西放進去，加一點洗衣液，洗幾十分鐘之后，拿出來就變得一干二凈了。我想：衣服可以洗，那書一定也可以洗。
我拿到這本書沖進了衛(wèi)生間。我把書扔進了洗衣機，加了一點洗衣液。讓洗衣機開始為我的書“洗澡”。我心里美滋滋的想：書等一下就變干凈了。
過了幾十分鐘，從衛(wèi)生間里傳來了“滴、滴”的響聲，書洗完啦！我想著下一步就是晾干了，我只要用夾子夾住它的書脊再掛上晾衣架就好了。我跑到陽臺上，拿了兩個夾子，向著衛(wèi)生間飛奔過去。
我努力的掂起了腳，打開了蓋子，里面別說是書了，就是連一張紙也沒有。我沮喪的嘆了口氣，嘴里還疑惑的嘀咕著：“我的書呢？”媽媽回來了，我不解地問了這個問題。她笑了起來，說書早就被水沖破了，和水一起排出去了。
我尷尬的笑了起來。為我的傻事兒笑了起來。
書的海洋的作文 篇23
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己閑暇時光。
兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個百世無法褪去的印跡。
有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁……”啊，找到了。這時,媽媽進來了，她看見了對我說：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒關(guān)系，只看一會兒�！币豁�、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了，李菲�！眿寢屧诮形�，這時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會了。
今天，我非常高興，因為我又學(xué)到了一些知識。
書的海洋的作文 篇24
對我來說，這樣的書是沒有價值的，有價值的是純粹的感情和背后強大的作者；這樣的故事也不感人。令人感動的是主人公方丹勇敢面對生活，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，不斷追求夢想的勇氣和毅力。
方丹有很多夢想。對于很多人來說，這可能不是夢，因為觸手可及。但是，方丹要成為一個病孩并不容易。
她渴望健康。其實這是每個人的夢想，尤其是那些不幸的人，但這個夢想對方丹來說太沉重了，永遠不會實現(xiàn)
她渴望和平，渴望沒有戰(zhàn)爭，但政治環(huán)境并不比戰(zhàn)爭年代好多少，緊張得令人窒息。
她渴望友誼。她可以永遠是個生病的孩子，或者長期忍受痛苦，卻無法面對孤獨的現(xiàn)實。
她渴望知識。生活切斷了普通人為方丹走的路，必然讓這樣一個堅強勇敢的女孩走上一條不平凡的路，這條路也會讓她變得更堅強更睿智。也許這就是思想之路。
這是一部喜劇。坐輪椅的方丹讓夢想成真，但這個過程難道不可悲嗎？這也是作者張海迪根據(jù)個人經(jīng)歷制作的劇本，真實地再現(xiàn)了“中國的保羅”不屈不撓、追求夢想的精神，值得激勵大家。也許我們可以學(xué)到更多，一群充滿青春、熱情、激情、純潔的少年；一群善良、淳樸、勤勞的村民；甜蜜、遺憾或天真的情感網(wǎng)絡(luò)。
書的海洋的作文 篇25
別看我年紀(jì)小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認拼音認字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。
這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè)，我都會看一會�？催@些故事的時候，我覺得就是書里的小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。
還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的名字叫《地球爺爺?shù)氖帧�。講的是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿惺帜�？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖��？�！多好看的故事！還有小知識。
我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！
書的海洋的作文 篇26
我是一名小學(xué)生，過了暑假就上五年級了，本學(xué)期我的成績較好，被評為學(xué)校的“紅花少年”，老師表揚，同學(xué)稱贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的“嚴”姓是全班獨一無二的姓，再加上后面的一個“昊”字，名字少見，全班的同學(xué)為我起了個不好聽的綽號：“嚴肅的昊(耗)子”。其實，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的人了……
上四年級時，我迷上了書，看起來就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書堆里，沒想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個綽號“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來，吃飯的時候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛松開了，爸爸笑著說：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個‘書呆子’�！�
我深信，看書能增長知識，我愿意做這佯的“書呆子”。
書的海洋的作文 篇27
“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”――高爾基。
三日不讀，口生荊棘。閱讀，是我們每日必不可少的一道佐料。生活如一盤菜，失去了佐料，將變得淡然無味。
閱讀，不應(yīng)該是走馬觀花的形式化閱讀，只追尋故事情節(jié)。真正的閱讀，應(yīng)該是像品一盤佳肴。書本里面的知識只有我們細細品味，才能了解更深層的東西，才能把精華品出來，加以內(nèi)化。我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)做一種享受，一次思想交流的過程，一次自我反省的好機會。
對我來說閱讀是一種享受。每次認真讀完一本書，總讓我有說不盡的感嘆，既讓我感慨萬千，又使人恍然大悟。閱讀能使我們離世界更接近，如高爾基所說，讓我們的生活更加光明，更加有趣味。我們要越讀越往上走，越讀越會讀。因此，讀書的我喜歡做筆記，深品會，反復(fù)讀。
人讀書只會越讀越活。
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。不論是古人還是今人的讀書故事，都使我感受到了閱讀的魅力。品味書籍是閱讀必不可少的一部分，當(dāng)我們把品書當(dāng)做一個習(xí)慣，久而久之，必然會充實我們自己的內(nèi)涵，所謂的腹有詩書氣自華，便是這個意思了。
書的海洋的作文 篇28
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。
在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經(jīng)過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店�？墒墙裉鞁寢屢獊碣I書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。
我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內(nèi)容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準(zhǔn)備去付賬的時候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！
書的海洋的作文 篇29
我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因為它的內(nèi)容十分的豐富。
書的顏色是紫色的，上面有個小孩和一個大爪子，我好像看到一個女巫就要把小孩子吃的，似乎聽到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書講的是一個小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來時的場景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個個美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開心的時候，我會打開這本書，小胖子變成老鼠的場景讓我想笑；但我傷心的時候我會打開書，里面的主人公變成老鼠的情景會讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無聊的時候，我會打開書，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長大之后也要做一個小作家，寫出不一樣的女巫。
我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續(xù)編下去，到時候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
書的海洋的作文 篇30
書是記載人類全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗，是人類智慧的結(jié)晶。生活需要書，智慧需要書。
我是一個逞強好勝的人，在上小學(xué)時，我剛開始接觸書本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎(chǔ)，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結(jié)識。那是一次數(shù)學(xué)競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優(yōu)秀的成績考進數(shù)學(xué)競賽研習(xí)班，要知道當(dāng)時多么令人羨慕啊（人少貝，還能經(jīng)常被老師表揚）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數(shù)學(xué)之類的書籍。
我過著名數(shù)學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數(shù)學(xué)講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數(shù)學(xué)王宮的。我非常羨慕他。
也許我是男孩子的緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會不斷分析，開動腦筋，擴展思維。
當(dāng)然我也愛看小說、散文等等，從中去體會作者的思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的情節(jié)的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現(xiàn)實生活中無法感受到的情感。
總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會去好好珍惜它、理解它。
書的'海洋的作文 篇31
媽媽就像一本書，里面寫滿的是無盡的關(guān)懷和愛護，每一頁都是不同的。輕輕地翻開，有一頁讓我記憶尤新。
這一頁里蘊含了深深的母愛。那是一個風(fēng)雪交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的寒風(fēng)直往衣服領(lǐng)子里鉆。
風(fēng)吹著我們的帽子，雪落在臉上涼涼的。媽媽緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎一點。北風(fēng)呼呼的吹，雪也一大了，媽媽握的更緊了，可她的手何嘗不是冰涼的呢？就有許多所謂的母愛吧。一陣北風(fēng)吹來，我的眼睛濕潤了。
翻開下一頁，里面蘊含了豐富的知識。
有一次考試，我考的不理想�；氐郊�，我把試卷交給媽媽，轉(zhuǎn)身走開了眼淚嘩啦啦的掉，不知何時起，媽媽出現(xiàn)在身邊，慈祥地摸著我的頭說：“你知道哪里錯了嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“要用一顆平常心面對每一場考試，這樣才能取得好成績，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。然后，媽媽幫我一起檢查錯題，認真講解直到我會了為止。就這樣，媽媽在我心里種下了希望的種子。
如今，我在媽媽的“綠陰”下生活了十幾年。長大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開家鄉(xiāng)可我永遠記住“媽媽”這本“親子之書”。
書的海洋的作文 篇32
小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。
我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來�？粗�，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊�！睆倪@以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚呢？書的魅力真大�。�
書的海洋的作文 篇33
我十分喜歡書，那是因為“書是知識的源泉”，“書是人類進步的階梯”。而且書還讓我驕傲。
記得在上三年級的時候，我們老師說每人要買一本課外書在空閑時間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表揚了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書，長了知識，還受到表揚，豈不是“雙贏”！從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復(fù)了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說：“答對了，不愧是課外讀書多的人�！边@時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂無窮。
書，使我進步，給了我知識，又豐富了我的生活。
書的海洋的作文 篇34
現(xiàn)在的讀書人愛書如命，但是現(xiàn)在的書有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那么未來的書又會變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
從表面看，它與現(xiàn)在的書大體相同，都是長方形。但是，它比起現(xiàn)在的書增加了一些特殊性，比如：你只要說一聲“變形”，它就能變成你想要的形態(tài)。同樣，它的大小也能隨著你的需要而隨意變換。最長可達23厘米，以方便閱讀，最小僅有1厘米，以方便攜帶�？s小后，一個小口袋不知道都能裝多少書了，非常方便。那樣，一個小口袋就能變成一個移動圖書館了；它每頁的顏色也可以隨著讀者的心情或是故事的情節(jié)變化著。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的，非常牢固，多久都不會壞。
它的功能有許多。比如：你想聽它讀例文時，只要對它說“朗誦模式”，它就會自己朗讀起來；它還可以自動翻頁，只要你說一聲“OK”，它就會翻到下一頁；它還有休閑模式，當(dāng)我們喊一聲“休閑”，它就會伸出兩只機械手來幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂，讓你能夠在學(xué)習(xí)的同時也能放松自己。
雖然這種書現(xiàn)在還沒有被發(fā)明出來，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，“未來的書”必將會成為現(xiàn)實！
書的海洋的作文 篇35
星期日的中午，媽媽從廚房端來了一大碗熱騰騰香噴噴的飯菜，可是兒子卻遲遲沒有來，然后爸爸指著飯菜說：“好香的飯菜，好想立刻吃呀！”媽媽拍了一下爸爸的手，說：“等兒子來了一起吃飯�！苯Y(jié)果左等右等也不見兒子出來吃飯，爸爸就去書房看兒子到底在干什么呢？
爸爸看見兒子在津津有味地讀書，只見兒子趴在地上，兒子的腳是勾起來的，搖來搖去，雙手托著腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著書。爸爸叫兒子說：“兒子快去吃飯啦，飯都涼啦！”這小子平常都不看書，今天怎么就忘記吃飯了呢？我一定要檢查一下，爸爸彎著腰，低下頭，再看兒子正在看什么書呢？兒子很不情愿的走出書房，到了餐桌，坐下來準(zhǔn)備吃飯，爸爸卻沒有來。
媽媽奇怪地發(fā)現(xiàn)爸爸也不出來，就氣呼呼的讓兒子去看一看，兒子坐進書房，看見爸爸也在看這本書，爸爸的姿勢和兒子的姿勢一模一樣，也是趴在地上的，腳是勾起來的，搖來搖去，雙手托著腦袋目不轉(zhuǎn)睛地看著書，原來連爸爸也被這本漫畫書給吸引住了。
哈哈，爸爸和兒子都是書迷，真是一本有趣的書��！
書的海洋的作文 篇36
周天媽媽在廚房忙碌著，一會兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著香味急忙地坐下來，迫不及待地拿筷子夾菜，這時媽媽連忙阻止他，不高興地說：“你怎么一個人就吃了？兒子還沒來呢！快去叫兒子吃飯”。
爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見兒子正在聚精會神地看書呢，叫了幾聲他也不回應(yīng)。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書呀，讓我的兒子這么著迷？那我也來看看。
兒子剛坐下，仔細一看，“啊！是我愛吃的面包�！眱鹤右贿呎f一邊伸手就要拿。媽媽無奈地說：“真不愧是父子倆，都這么著急。你來了，你爸爸人呢？”兒子說：“媽媽，我忍著，咱們等等爸爸�！钡攘撕靡粫䞍�，飯都涼了爸爸還沒來，兒子只能去找爸爸。
兒子一進屋就看到爸爸手托著腮，正在津津有味地看這本書，兒子笑著說：“連爸爸都愛上了這本書，看來這真是一本很有趣的書呀！”
書的海洋的作文 篇37
今天媽媽給小敏買了一本有趣的漫畫書，小敏和媽媽剛結(jié)完帳小敏就迫不及待的是開了包裝紙。
快到家了，小敏開始看書了，中午了媽媽把香噴噴的米飯放到了桌子上，還有小敏最喜歡吃的帶魚、西紅柿和一碗湯。媽媽看小敏還沒有來，媽媽就讓爸爸去臥室看一下。
爸爸打開門就看見小敏在不顧一切的看那本書，連開門們發(fā)出的咯吱咯吱聲都沒有聽見，爸爸說：“小敏該吃飯啦！不要再看啦，吃完飯再看也來得及嘛�！毙∶羧コ燥埩耍职窒胫朗鞘裁醋屝∶粝矚g的都不去吃飯了呢？
爸爸看了看那本書，突然就也不去吃飯了一直在看書。爸爸這一會看書的動作和小敏都一模一樣了！
媽媽看小敏回來了就吃飯了，小敏正吃這飯媽媽又想起了爸爸，就讓小敏去看一下爸爸在干什么？小敏對媽媽說：“好的，剛才爸爸還去叫我了，現(xiàn)在連爸爸都不懂事了嗎？”這也不太可能呀。
小敏打開門看見爸爸看漫畫書入迷的樣子笑了，爸爸被小敏的小聲打斷了。爸爸還無說不知還說：“什么，你笑什么笑？”這讓小敏笑得更厲害了。
原來是爸爸也非常喜歡看漫畫書呀！
書的海洋的作文 篇38
星期六中午，媽媽已經(jīng)做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說：“飯都快涼了，我們先吃吧�！眿寢屨f：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯�！钡攘撕镁煤镁�，兒子還是沒有來。媽媽說：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開飯桌，去叫兒子吃飯了。
爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會錯過中午飯的呀！爸爸帶著滿腦子的疑問，走進了書房里頭。
爸爸剛剛走進書房，就看見兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著一本書呢！爸爸說：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書�！眱鹤勇犃耍軖吲d的走出了書房。爸爸想：兒子平常看書可是很罕見的，怎么今天看到吃午飯的時間？我一定要看個究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書吸引了，開始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來搖去、津津有味的看書了。
母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見爸爸來吃飯。媽媽氣呼呼地說：“快去書房叫你爸爸，我讓他來叫你，他卻不見了�！眱鹤勇犃�，趕緊去叫爸爸來吃飯。
兒子走進了書房，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在像自己一樣在看書，覺得很奇怪，兒子說：“爸爸，快來吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的離開書房，去吃飯了。
這本書好神奇，它果然有神奇的魔力呀！
書的海洋的作文 篇39
夏日炎炎，煩惱不斷地向我襲來。做一個初三的學(xué)生真是件把我壓得喘不過氣的事情。每當(dāng)我躺在家中的那張大床上時，總會想：初三的體訓(xùn)我該怎么辦呢？一向都害怕體育的我能熬過老師的魔鬼訓(xùn)練嗎？答案是否定的，我一定會“英年早逝”。每當(dāng)我想到這里，心中的恐懼就會快速上升。但我不服輸?shù)囊庵疽矔谶@時突然地爆發(fā)：這沒什么好怕的，每一屆初三的學(xué)生都能挺過去，而且我還有一大班同學(xué)陪著，不如就趁這機會測驗一下自己的耐力和極限吧。當(dāng)然，自我安慰的方法總是很有效的，很快我就會轉(zhuǎn)移了問題，但這個問題同樣也是讓我煩心。
在上一個學(xué)期期末，我的英語考砸了，這真是個難以讓我撫平的傷痕啊。那一次的失敗，讓我聯(lián)想到10個月后的中考，到了那個時候，如果我的英語還是這樣，該怎么辦才好呢？而我想到；退步了就要再加把勁，我就是不相信自己的實力會比別人差。
這樣真的可以嗎？在這短短的一個學(xué)年里，我有些懶散的性格真的可以改變嗎？我下定決心了，從現(xiàn)在開始抓緊時間努力學(xué)習(xí)，把失去的分數(shù)追回來。但是我很怕自己會堅持不了，所以我想請小荷的各位朋友給我做個見證，希望大家能支持我，做我心靈的支柱，可以嗎？
書的海洋的作文 篇40
星期天的早上，媽媽把一籠小籠包端了上來，包子熱氣騰騰的，光頭爸爸飛快地跑過來，看著香噴噴的包子直流口水。他剛要伸手，看見對面的凳子上空空蕩蕩的，忍不住問：“丁丁呢？”媽媽溫柔地用手指著丁丁的房間。
爸爸挺著圓滾滾的像西瓜一樣的大肚子，趾高氣揚走向兒子的房間，大聲叫：“丁丁，吃飯了！”沒有兒子的回答。爸爸四處張望發(fā)現(xiàn)丁丁在趴在地上，津津有味地看著書。他把丁丁從地上拉起來說：“快去吃飯！”
丁丁依依不舍低著頭地走出房間。爸爸彎下腰，默默無聞地向丁丁的書看了看。
丁丁來到餐桌旁坐上凳子，他很想吃包子。但媽媽輕輕地說：“等爸爸一起吃！”然后把包子推到了一旁。
他們等了一會，再等了一會，包子的熱氣都散了。媽媽的眼睛瞪得像一顆圓圓的珠子，眉毛皺得緊緊的，臉漲得通紅通紅，伸直手臂指向房間火冒三丈地說：“看看你爸到底在干什么！”
丁丁跑進房間，看見爸爸趴在地上，兩只手撐在腦袋上，兩只腳在搖擺在空中。原來他在全神貫注地看著丁丁的書！
哎，這真是個會“惹禍“的書！
書的海洋的作文 篇41
如果我獨自駕舟旅行，我會選擇帶一本“神奇”的書。
所謂“神奇”，其實是指所有有意義的書，而不是書有什么神奇之處。
沒有什么東西能比得過書，可以把我們瞬間帶到另一個世界；沒有什么食物能比得過書，能使饑餓的人變得溫飽；也沒有什么地方，無論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進入這個“王國”，這就是書的“神奇”！
這就是一本普通的書，如果讓一般的人看，似乎不值錢，但是，對一名讀書愛好者來說，其實比金銀財寶還要珍貴，所得到的快樂也是無窮無盡的。
讀書如同去一個地方，你不可能只去一次，因為這個地方你永遠也不會完全了解，比如說細節(jié)，等你了解細節(jié)以后，又會發(fā)現(xiàn)細節(jié)中的細節(jié)……
因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個地方，每次都會有新發(fā)現(xiàn)，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會發(fā)現(xiàn)新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！
如果我獨自駕舟旅行，我第一個選擇的一定是一本“神奇”的書！
書的海洋的作文 篇42
書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。
我與書的關(guān)系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理�？偠灾y(tǒng)而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當(dāng)媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書�。俊眿寢屝α诵�，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構(gòu)建和諧世界獻禮。
書的海洋的作文 篇43
有一天，小翼買了本有趣的書，他趴在屋里看，他看的好入迷。
這時，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來吃飯�？傻攘擞值�，飯都要涼了也不見兒子來吃飯。于是，媽媽對爸爸說：“你去叫孩子來吃飯吧！”爸爸答應(yīng)著就走向了小翼的房間。爸爸推開房門，看到正在聚精會神的讀書的小翼，輕輕的說：“小翼該出去吃飯啦�！毙∫泶饝�(yīng)著：“好，馬上就到�！比缓蠓畔聲艿讲蛷d坐在了餐桌前。可奇怪的事情發(fā)生了，爸爸不知怎么回事，一直沒有返回餐廳。媽媽等得都著急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會神的趴在地上看著自己買回來的那本書。這是怎么回事呢？原來當(dāng)小翼放下書去吃飯時，爸爸心里在想：什么書能讓孩子看這么久��？干脆我也看兩眼吧！誰知一眼看下去就書中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。
看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什么書呢？書中的故事真的那么有趣么？
書的海洋的作文 篇44
開學(xué)第一天，老師讓我和另外幾個身強力壯的同學(xué)去搬書。
到了搬書的地方老師把一大堆書放到我和另一個同學(xué)面前說：“你們倆搬這些書吧!”我們兩個一塊兒把書抬到一樓樓梯口處，我對那個同學(xué)說：“我自己來吧，你就不用抬了，只需要把這些書放到我肩膀上就可以了�！甭犃宋业脑挘惆褧鴱牡厣咸饋矸诺轿业募绨蛏�，我一只手放到書的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經(jīng)滿是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測試卷等其它教材也來了，劉老師再次帶著我們“重操舊業(yè)”—去搬書。這次我搬書的數(shù)量比上午還多，并且只有我自己一個人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長出一雙翅膀，立刻飛進教室。當(dāng)我把書放到講臺上的一瞬間，我頓時感到自己如同放下千斤的擔(dān)子一樣輕松。我長長地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起筆寫名字的時候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個不停。
真是忙碌充實的一天!
書的海洋的作文 篇45
今天是新學(xué)期的第一天，也是我最快的一天，因為我不但見到了我久違的老師和同學(xué)，而且老師還盡然選我去為同學(xué)們搬新書呢！
早上我一到校，老師就叫我們幾個高個子的同學(xué)去幫忙搬書。這下我可高興了：當(dāng)高個子真好，以后我要多多跳繩啊，讓自己長得比姚明還要高，這樣就可以幫班級做更多的好事了。
新書還在科學(xué)教室（1）里面，王老師帶著我們跑到了一樓科學(xué)教室時，我看見這里是人山人海，似乎沒有一點兒空隙，都是來搬新書的同學(xué)。王老師讓金葉和呂承尚進去點點書本的數(shù)量，我和其他幾個同學(xué)就負責(zé)把書抱到教室。要從一樓抱到四樓，真是累壞我了！我上上下下跑得滿頭大汗，簡直就像一只落湯雞。每次跑到四樓，我都張大嘴巴一個勁地喘著粗氣，那副樣子還真像一只在喝水的河馬呢！不過我做這些事情都是為了班級，所以雖然累了點，但是我心里卻感到很開心。
我想，從搬書這件事中，我感到為班級做事其實是一件很光榮的事，我以后一定會繼續(xù)努力為班級多做好事的！
書的海洋的作文 篇46
“媽媽，今天我們學(xué)了拼音，老師夸我讀得又準(zhǔn)又響亮。我可以通過拼音來看書了呢！”
女兒背著書包，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地沖進廚房。
“哦，你真棒！”母親摸摸女孩的頭，欣慰地笑著。
母親忙活了一天，終于停歇下來。她想去看看女兒。在門口，她看見女兒正趴在書桌上聚精會神地看書，絲毫沒有發(fā)覺她的存在。不知過了多久，女兒才緩緩抬起頭來，揉揉雙眼，發(fā)現(xiàn)站在門口的母親：“媽媽，您快進來��！”母親不好意思地笑了笑。
“媽媽，我覺得這些書都好有趣哦！我來讀給你聽�！迸畠豪赣H在床邊坐下。
女兒站得筆直，捧著嶄新的課本斷斷續(xù)續(xù)地朗讀著課文。因為有些拼音難讀，所以念得不太通順，但她很努力。女兒甜美響亮的聲音傳進母親心里，使她回憶起自己孩提時，也像女兒一樣，熱愛讀書。
朗讀完畢，房間里響起母親的掌聲，她看著女兒閃閃發(fā)亮的新課本，心里有一種感動。她對女兒說：“孩子，能有這么好的書讀是最幸福的事，你可要珍惜它們，好好學(xué)習(xí)哦�！�
女兒笑著重重地點了點頭。
書的海洋的作文 篇47
“哈哈，你看人類都變成“縮頭烏龜”了！”我就是大名鼎鼎的霧霾。多虧人們的幫助，使我日益壯大，在英國被受驅(qū)逐，沒想到中國人是那么“熱情好客”��！
現(xiàn)在的我，名氣響當(dāng)當(dāng)，新聞、電視甚至于人們的口中都聽見說我的壞話了，我最喜歡聽這詞，我的死對頭---冷空氣無所事事。我雄霸一方，長驅(qū)直入，現(xiàn)在人們才知道我的厲害，已經(jīng)為時太晚了。聽見又爆表這幾個字我很開心，因為我又破了新一屆爆表記錄，中國實在是太好玩了。
我在紹興、上海、金華等地安了家，我每天為人們服務(wù)，從來不下崗，人們還咒罵我，真是狗咬呂洞賓--不識好人心�。∥易钕矚g呆在金華了，看著人們戴口罩的模樣，不禁讓我想起了縮頭烏龜，人們的汽車情尾氣排放、破壞環(huán)境都成了我的戰(zhàn)爭利器，成了我的得力幫手。
每天都能聽到清脆的咳嗽聲此起彼伏，我真是“在飽耳�！�，醫(yī)院里人滿為患。不知道何時有人又被我的邪惡給弄死了。多虧了世外高人人類幫了我一把，我能統(tǒng)治金華了。
不過我也擔(dān)心人們?nèi)绻幸惶炷苄盐蜻^來，治理環(huán)境，減少污染，那我們的好日子也就到頭了。真希望那個日子不要來臨！
書的海洋的作文 篇48
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覐纳嫌變簣@開始就看書了……
上幼兒園時，媽媽就給我買書了，我的第一位“朋友”是《格林童話》，每天晚上，我睡不著覺，媽媽就給我讀故事，我一聽故事就睡著，就連做夢也是夢見聽故事。有時，我會拿著書指手畫腳，多看了我也能認識幾個字，于是我就非常想出風(fēng)頭，在廣告牌我看到了《白雪公主》的白字，因此想出風(fēng)頭的我就讀給了媽媽聽，媽媽一聽，表揚了我，以后我就更加努力讀書了。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級，學(xué)會了拼音，于是帶拼音的《安徒生童話》就成為了我的小學(xué)“朋友”每天晚上我都看。上了二年級我學(xué)會了查字典，于是我就一邊查字典一邊看書，三年級，我已經(jīng)認字了，于是我一有空就看書，晚上，我做完作業(yè)，把所有的空余時間都花在了看書上。四、五年級就更不用說了，我把作業(yè)完成后，就一直看書有時看得晚了媽媽就對我說：“別看了，睡覺吧，明天再看吧！”我心不在咽地說：“好�！笨墒堑葖寢岅P(guān)上門，我卻又看了起來，有時，還看到11點多呢！
沒有人能阻止我看書，因為我愛書，我喜歡書，它會陪伴我度過一生！
書的海洋的作文 篇49
俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，從小時開始，我就愛上看字母書。
一天，我來到了姑媽家，弟弟硬是把一本無聊的字母書推給我看，我推了回去，他又推回來，……最后，我拿起書，看了幾頁，立即被吸引住，看得津津津有味，愛不釋手，看了一遍又一遍，弟弟不耐煩了，說“哥哥，把書還給我！”我沒有理會他，拿著書跑向另一個房間，孜孜不倦地又看起來，弟弟跑向我，怒火中燒，伸手就要搶，我閃開來，繞過他跑向大廳，躲在飯桌下看起來，弟弟發(fā)現(xiàn)后，偷偷接近并抓住了字母書，他的力氣挺大的，當(dāng)時我倆不分上下，過了一會兒，弟弟沒力氣了，我用盡九牛二虎之力把書從弟弟手中奪過，弟弟氣得動也不動，突然皺起眉毛，紅著眼睛，嚎啕大哭起來，我不管他，繼續(xù)認真地看起書來，弟弟突然破涕大笑，沖到樓下，把媽媽叫了過來，告訴媽媽事情的經(jīng)過，媽媽立即火冒三丈，說：“堯堯，你都五年級了，還看字母書！”我把書依依不舍地還給了弟弟，搖搖頭，有理有據(jù)地說“溫故而知新嘛！”
從此，家里的字母書又變成了我形影不離的好兄弟。
書的海洋的作文 篇50
書能讓我們增強知識，大開眼界！可現(xiàn)在很多同學(xué)都不愛閱讀，討厭看書！我想給大家介紹一種未來科技成果，一本神奇的書！
這本神奇的書功能可大了，書殼表面有著世界上最艷麗的色彩，并且只有一張紙那么薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書有你想象不到的神奇功能！書里裝滿了世界上所有的知識。只要你喊一聲這本書的名字，它就會展現(xiàn)在你面前，解答你任何難題！
這本書還可以散發(fā)迷人的香氣，雪蓮、蘭花、菊花、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好！這本書還有一個我最愛的功能就是玩電子游戲，可爸爸媽媽怕它會影響孩子學(xué)習(xí)。這可難不到這本神奇的書，它可以幫助你安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時間，比如周末玩游戲半小時，時間到就自動關(guān)閉游戲！
這本神奇的書有一個讓許多家長贊同的學(xué)習(xí)功能。比如想學(xué)習(xí)語文，你就說：“三年級語文課程�！彼蜁l(fā)出一道金色的光芒，一位語文老師就會出現(xiàn)在你面前，耐心，溫柔地為你講解知識！哇，這是不是很神奇！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)知識！將來用先進的科學(xué)技術(shù)發(fā)明一本這樣神奇的書！給小朋友們帶來許許多多的樂趣！
書的海洋的作文 篇51
有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會被吸到書里。
有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書里。忽然，一只可愛的小精靈來到我面前，它笑著對我說：“歡迎來到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說話，否則你會被趕出故事界。”說完小精靈就消失了。
突然，我看見小動物們四處逃竄，有一只小鹿還差點撞到我身上。我正在擔(dān)心是不是老虎來了的時候，只見離我不遠處一只老虎跟在狐貍后面。“咦！老虎不是百獸嗎？怎么樣會跟在狐貍后面呢？”“噢！原來這是狐假虎威的故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。
正當(dāng)我得意做了一件好事時，突然我身邊的事物又變回了原來的樣子。這時，我才想起小精靈給我說的話，因為我違反了游戲規(guī)則，所以不能再繼續(xù)待在童話界了。但我還是很高興，因為我?guī)椭匣⒒謴?fù)了威名。
我很喜歡這本書，希望你們也能喜歡。
書的海洋的作文 篇52
放學(xué)的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現(xiàn)在來�？墒怯譀]帶傘，只能跑回家了�；氐郊遥疫@個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發(fā)明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。
這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現(xiàn)三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？
我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我的夢想一定會實現(xiàn)的！
書的海洋的作文 篇53
書里面的知識是無窮無盡的，上一次，我們到書城里去看《世界未解之謎》。
這本書非常神奇，第一章講的是UFO（外星飛碟或不明飛行物）世界上到底有沒有外星人，答案很讓我們吃驚，有。宇宙里差不多有一千億萬個星球，有一億萬個星球上有生命。況且有些人還見過外星人，外星人還在墨西哥出現(xiàn)過的，他們說來自一個沒有太陽的地方，有些地方還見過一些嬰兒。
世界上有沒有時空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事實就是事實，在美國有個漁民，他已經(jīng)失蹤24年了，據(jù)他所說，他在海上捕魚時突然起了一個大漩渦。自己被卷了進去，然后就什么也不知道了。他自己也去檢查了一番，他并沒有衰老，還越來越年輕了。而且很自信的說：“當(dāng)時他被卷入了時光隧道中�！�
時空隧道，它看不見也摸不著。它是隱形的是客觀的存在，它并沒有完全關(guān)閉，它只是偶爾開放，如果進入了時空隧道。就不知道穿越到哪兒去了。它可把你帶到未來，也可能把你帶回過去。
怎么樣！書中奧妙是不是很有趣呀！
書的海洋的作文 篇54
不，我不要離開這里，我要等待開花，結(jié)果，我的果實回落在泥土里，到那個時候，這個僧林會長出很多很多會說話的橡樹，這里會非常熱鬧，我會非常快樂的。這是一個木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛溫暖了蘿莉，是他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞得故鄉(xiāng)，大森林。
當(dāng)時我留下了眼淚，我覺得蘿莉是無辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復(fù)，但他沒有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應(yīng)該。
這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛是什么？愛是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛為基礎(chǔ)嗎？你們做到了嗎？
書的海洋的作文 篇55
一天晚上，媽媽從廚房里端出了一盤熱氣騰騰的飯菜，有雞翅、有牛排等等，爸爸剛剛想動筷子，媽媽說：“那個調(diào)皮的孩子去哪兒了？”爸爸說：“我也不知道啊！”媽媽說：“給我找找他。”
爸爸找了臥室又找書房，孩子果然在書房，他趴在地上津津有味的在看書。只見兒子翹著腳，時而哈哈大笑，時而愁眉苦臉，唉聲嘆氣，完全沉浸在書中了。爸爸說：“快去吃飯。”兒子戀戀不舍地放下了書本，走向餐廳。
爸爸看著兒子的背影，奇怪地想，究竟是什么書，能讓兒子這么著迷？于是爸爸湊過去，好奇地看著兒子的書。
兒子已經(jīng)坐在餐桌旁，飯菜都快涼了，可是爸爸又不見了。媽媽說：“爸爸又去哪兒了？”孩子說：“我也不知道。”媽媽無奈地對兒子說：“你去找找爸爸，看看他在做什么，趕緊叫他來吃飯呀！”
孩子又去找爸爸，找了一大圈，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸趴在地上，認真地看書呢！他翹著腳，晃來晃去，時不時哈哈大笑。兒子看了，哭笑不得，原來爸爸也被有趣的書吸引了��！
這真是一對有趣的父子
書的海洋的作文 篇56
我非常喜歡讀書，書是智慧的源泉，書是哺育我們的糧食。我曾經(jīng)還有過寫書的念想。
還記得剛?cè)胄W(xué)的時候，媽媽給我買了一套故事書。每天，當(dāng)夜幕降臨時，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書，時不時，還被書中幽默風(fēng)趣的內(nèi)容逗得哈哈大笑。
漸漸地，我長大了，媽媽便開始引導(dǎo)我看一些名著。我覺得童話故事和名著不一樣，童話里寫的是含有各種道理的精彩故事，而名著里則有著優(yōu)美的句段，讓我回味無窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話》，書里有著美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當(dāng)我身臨其境的時候，一聲驚天動地的叫喊響徹廚房：
“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢��？”
“哦，馬上就來�！蔽译S便答應(yīng)了一句，急急忙忙地拿起書，一邊看一邊向飯桌走去。
“啊！”
“哈哈！這就是邊走路邊看書的結(jié)果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著一邊說道。
我摸著有點疼的頭，依然不舍得放下書，坐在餐桌前看完了這個故事，才算罷休。媽媽語重心長地說：“下次可要注意了，要不然，給你個狗啃泥。”
我喜歡書，它好似一個家，家里有著快樂和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！
書的海洋的作文 篇57
秋天，村口的銀杏樹下，一群孩子玩耍著，嬉戲著，一陣陣冷風(fēng)吹了過來，枯黃的葉子打著旋輕飄飄地落到了地上。
一位老人踟躇著走了過來，一路上風(fēng)塵仆仆，他看上顯得十分疲憊，背更佝僂了。老人十分清瘦，寬大的絳色長袍罩在他身上，顯得空蕩蕩的。他的手也布滿皺紋，像干枯的樹皮。他身后的老毛驢皮毛黯淡無光。
�。∫磺卸际悄敲词煜�，一樣的銀杏樹，一樣的游戲—滾鐵圈，跳繩，跳房子……賀知章的眼角濕潤了：我小時候最喜歡這些游戲了��！
一個小女孩看見了賀知章，招呼小伙伴們：“來客了！來客了！”小孩子們圍了過來，好奇地望著他。
女孩笑著問：“爺爺，您是誰啊？要去哪兒呀？”
“我叫賀知章，賀府怎么走？”賀知章和藹地用鄉(xiāng)音回答。
“爺爺，你怎么和我們的語言一樣��？哦哦……。一直往東走就是賀府�！迸⒄f。
賀知章愣了—他沒有想到女孩會問他這個問題。兩行渾濁的淚水淌了下來，他心中默默答到：“五十年前，我也在這兒呀！”他沉默地拉著毛驢，慢慢地走遠了……
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