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海洋作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的海洋作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文 篇1
十一黃金周的第一天，姑姑就帶我和她的兒子華仔一起去港區(qū)的海洋科教館參觀。
我們坐了二十分鐘的車，就到了科教館。我和華仔一下車，就像猛虎撲食一般，“飛”向科教館。姑姑在后面揮著手對我們說：“哎！還沒買票呢！”我們只好先去買票，往回走的時(shí)候，華仔還笑著說：“嘻嘻，差點(diǎn)就被人家當(dāng)作逃票的給抓住了�！�
票一到手，我們倆就興高采烈地沖了進(jìn)去。剛一進(jìn)門，看到景象就讓我們不由得大聲驚呼。原來，我們面前的大屏幕上正顯示著多姿多彩的海底世界，有五彩繽紛的珊瑚、憨態(tài)可掬的海龜、行動(dòng)敏捷的劍魚……令我們看的入神。
在接下來的一個(gè)小時(shí)中，我們把一樓完整的看了一遍。令我印象最深的是：“亞特蘭蒂斯”、“百慕大三角”。走進(jìn)“亞特蘭蒂斯”時(shí)感覺還好好的，可走到屋子內(nèi)，整個(gè)人就會(huì)向一邊倒。華仔在旁邊對我說：“好可怕，我們還是出去吧�！薄暗纫幌�，看那個(gè)球是干什么的？”我問，華仔搖了搖頭。我只好艱難地走過去，把小球從高處滾到低處，可誰知小球又自動(dòng)滾回了高處，真有意思。就像在真的亞特蘭蒂斯一樣�！鞍倌酱笕恰本褪且粋�(gè)迷宮，它是由好多塊玻璃組成的，所以無論走到哪看，都只能看到千千萬萬個(gè)自己，我們在里面只能靠觸覺來探路，哪里能走就走哪里。華仔的三句話，還制造了點(diǎn)恐怖氣氛：“我們會(huì)不會(huì)出不去了？出不去就會(huì)餓死了？要不要求救？”我只是搖搖頭。一直憑著感覺找走出去的路，直到走出來之后，我才發(fā)現(xiàn)，“百慕大三角”其實(shí)很小，只是里面的鏡子讓你產(chǎn)生了視覺錯(cuò)亂，所以覺得它很大。
接著我們還參觀了植物園和地下一層，地下一層主要是一些稀有魚類、海螺等等海洋生物，特別是那里的龍蝦要不是有龍須在擺動(dòng)，我還不知它躲在里面呢？夕陽漸漸西沉，我們揮手告別了科教館，踏上了回家的路。盡管今天比較累，但我感覺還是很愉快，因?yàn)樵诤Ｑ罂平甜^我學(xué)到了平時(shí)在課本中所學(xué)不到的知識(shí)。
海洋作文 篇2
海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對它有了好感。
我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時(shí)，用不著害怕，只是感覺癢癢的，不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍(lán)色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類的身上走來走去，沒有一點(diǎn)有趣的事情，你們?nèi)祟惏盐耶?dāng)做什么了？
還有小魚兒，它們很可愛。我的手里有一些面包，讓它們過來吃，然后再捉住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚兒機(jī)靈的很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了�？粗@些可愛的小魚兒吃著面包，我也想吃啊！誰讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。
還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么容易被割傷了！
再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖銳的貝殼，出現(xiàn)！在沙灘上開著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過來，耀眼的光芒也跳了出來。
海洋，令人享受，也令人厭惡。
海洋作文 篇3
在我的心中，海洋是調(diào)皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍(lán)寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。
一來到海邊，看到廣闊無垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時(shí)被我們拋到了九霄云外。海風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪樀皟�，浪花悄悄地�(fù)芘覀兊碾p腳，隨即又調(diào)皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進(jìn)了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們在海水里暢游了一番，感覺整個(gè)人似乎被海水托了起來，便像魚兒似的游來游去。過了一會(huì)兒，我們還在海里跳起了舞。幾個(gè)小伙伴手拉著手圍成一個(gè)圈，仿佛是一張撒開的大網(wǎng)。我們踩著水，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，張開手臂，一會(huì)兒轉(zhuǎn)成了一朵蝴蝶花，一會(huì)兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我透過清澈的水看到一條五彩斑斕的`小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時(shí)，它居然不害怕，還圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒想到小魚兒還會(huì)跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞著圈子，舞了起來。
海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來了小魚兒來與我們玩耍。這次與海共舞的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)銘記。
海洋作文 篇4
輕輕翻開《走向海洋》這本書，我被一幅圖畫所吸引：在湛藍(lán)的天空中，幾只白色的海鷗展翅翱翔。兩只可愛的海豚在波瀾壯闊的海洋中歡快地嬉戲。遠(yuǎn)處，一艘游輪緩緩駛來……這是多么和諧、美妙啊!
海洋孕育了人類的文明，是一塊具有無限潛力的藍(lán)色寶藏。我們的地球也正因?yàn)橛辛诉@樣瑰麗的海洋而被人類贊譽(yù)為“藍(lán)色的水晶體”。通過這本書，我深刻的了解到了海洋豐富的資源：20萬種的海洋動(dòng)物和2。5萬多種的海洋植物構(gòu)造了絢麗多姿的海底世界。這些神奇的水生命不由讓人贊嘆連連，：憨態(tài)滑稽的企鵝家族，身軀龐大的鯨類，“海上救生員”的海豚……要說最貼近我們?nèi)祟惖纳畹哪切┖Ｑ笪锓N，要數(shù)那些：海蜇、海蟹、對蝦、草魚、鱈魚等。
在人類享受從海洋那里獲得的資源的同時(shí)，他們卻忽略了海洋日益蒼老的變化。更多的海洋油氣被開采，接踵而來的是戰(zhàn)爭的頻發(fā)、海洋的爭奪權(quán)……各種水生命遭到人類的威脅與迫害，稀有動(dòng)物的滅絕。鯊魚的鮮血染紅了海水，動(dòng)物痛苦的嘶號(hào)震撼著我們的心靈——人類，快停下來吧!就算海洋再有取之不盡用之不竭的資源，你們這樣的揮霍，它遲早也會(huì)消失!
當(dāng)我們?nèi)ヒ恍┖＿吢糜螘r(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：到處隨意丟擲的塑料袋、易拉罐，還有人們吃剩下的殘羹碎屑……越來越多的垃圾污染了碧藍(lán)的海水，也許有一天地球媽媽會(huì)哭訴著說：“唉……現(xiàn)在的我真的是名符其實(shí)的土黃色、混沌的星球了……”面對大自然無聲的控訴，我們怎能無動(dòng)于衷?行動(dòng)起來吧，人們，別在無情的傷害她，請用心的去愛護(hù)她!
別再讓塑料袋在海洋上飄蕩，別再讓垃圾沉入海底，請還給那些可愛的海底生物一個(gè)快樂、幸福的家園!
杜絕食用那些高昂的滋補(bǔ)品，比如燕窩、鮑魚、魚翅……人類肆意捕撈魚類，造成了一些動(dòng)物的頻臨滅絕，現(xiàn)在我們不能再傷害他們，我們?yōu)樗麄兲峁┮粋�(gè)舒適、安全的生活環(huán)境。
希望人類能珍惜這些海洋資源，也要珍惜水。請別再無情地爭奪，那更是對海洋深深的傷害!不要奢侈地浪費(fèi)，因?yàn)楹Ｑ蟮膶氋F資源也會(huì)減少!
全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的。讓我們共同祝愿，海洋變得更加美麗;讓我們共同努力，海底家園更加幸福快樂;讓我們共同展望，海洋新世紀(jì)的輝煌!
海洋作文 篇5
沒有嘴巴，不用喂食，養(yǎng)在水里，還可以長大。這就是一度風(fēng)靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學(xué)第一眼見到它們都驚呼：“好可愛��！”樊（fán）雪霓（ní）同學(xué)最近也加入了養(yǎng)“海洋寶寶”的大軍，結(jié)果卻是賠了金魚又傷心！究 竟 發(fā)生了什么事呢？
聽說最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學(xué)校門口買了一包回家。應(yīng)該養(yǎng)在哪兒呢？家里沒有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？
有了，我的魚缸��！哈哈，看我多聰明，這樣一來，不僅“海洋寶寶”有了一個(gè)美麗的家，我新買的金魚們也有了伴啊。
“嗨，伙計(jì)們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’�！闭f著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進(jìn)了魚缸里。金魚們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚缸，對魚兒們說：“明天你們就會(huì)看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦�！�
一天過去了，“海洋寶寶”長大了許多，我用小漁網(wǎng)撈出一兩顆摸了一下，感覺不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)金魚們都無精打采地挨在水底。
這是怎么回事，難道它們餓了？我這個(gè)“菜鳥”漁民只好給魚兒喂了一些魚食。
第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長大了許多，從遠(yuǎn)處看仿佛是一元錢那么大的泡泡，真漂亮�？墒俏业慕痿~卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？
“爸！救命啊！我的金魚全死啦！”
經(jīng)過多方查證，“六部會(huì)審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個(gè)大帽子扣在了“海洋寶寶”的腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛的外表全是偽裝……
“海洋寶寶”其實(shí)是由化學(xué)物質(zhì)做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學(xué)物質(zhì)沒有氣味，遇到水就會(huì)膨脹，吸濕性特別強(qiáng)。這也是它會(huì)快速“長大”的原因。
我們在市面上買的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因?yàn)樯a(chǎn)商在上面添加了工業(yè)顏料。而這種顏料含有致癌物質(zhì)。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經(jīng)很不安全了，更何況把它們養(yǎng)在魚缸里……
我可憐的金魚們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤��！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！
海洋作文 篇6
徜徉在文字的海洋里，聆聽心的聲音，傾聽心地訴說。一字字，發(fā)自內(nèi)心的呼喚；一句句，都記喜怒哀樂；一曲曲，皆是人間情歌！拾一朵蓮花，坐在荷葉上。細(xì)看庭前花開花落，眷戀人間朝朝暮暮。
倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路。這是風(fēng)對夢的呼喚，這是風(fēng)與夢的心聲。淡卻江湖的刀光劍影，忘記武林的恩恩怨怨。上善若水，讓心靈去旅行。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，褪去人間的浮華。徜徉在文字的海洋里，洗盡鉛華！
徘徊于唐詩宋詞中，品一杯清茶。文與字，字與情，情如茶，越品越香厚。便是千山萬水，也總關(guān)情！
喜歡徘徊，徘徊于詩經(jīng)的古典風(fēng)韻中，昔我往矣，楊柳依依。五千年的歷史洗禮，造就了這永不褪色的人間光華！
徘徊于唐詩宋詞中，沉浸在唐宋的盛世雄風(fēng)里。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。心靈與文字的交合，鑄就了這永不腐朽的人間華章！
唱大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這千古風(fēng)流，總被雨打風(fēng)吹去，留下的是亙古的真情！
站立在豪放與婉約的文字中，我聽到了人世間最美的聲音，見到了最真摯的人類情懷。萬物皆備于我矣！
在文字的海洋里，讀著李白的詩，吟著易安的詞，流淌于唐詩宋詞的歷史長河中。
讀李白的詩，最喜歡，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。那是何等的風(fēng)流與灑脫，又是何等的自由與浪漫。也只有他，也唯有他，才能是謫仙人。
大唐的盛世庭院，竟容不下這么一位風(fēng)流才子，但卻造就了一位酒癲與詩仙。只有酒，只有詩，才是他真正的朋友；只有酒和詩，才是他一生的朋友。為了酒，為了詩，五花馬，千金裘，皆可拿去當(dāng)美酒。
吟易安的詞，只覺凄凄慘慘戚戚。與丈夫的分別，對丈夫的思念；孤獨(dú)與寂寞，伴著她一生。紅綃帳里，人比黃花廋；衰草凄清，片片相思情！可憐還在苦相思，明月何時(shí)知我心？
徜徉在文字的海洋里，與文字傾心。沉浸在文字的風(fēng)鈴中，吟一曲世間真情！
海洋作文 篇7
還記得在二年級(jí)下學(xué)期的春天，我們班去了海洋王國。
海洋王國在珠海長隆，我就先講講那兒的5d影院吧。那時(shí)導(dǎo)游買好票后，我們一起進(jìn)入了5d影院，開始放映了，電影院里像一艘飛船，去探索主人公的故事，就像是在偷聽，偷看。如果看到有一些驚險(xiǎn)的地方，你會(huì)覺得害怕，因?yàn)楦杏X壞人像，在朝你走來，要是一直在劇烈的搖動(dòng)，你可能感覺到了，但你不信相信，相信我，那真的是真的。有時(shí)你會(huì)突然覺得下面一陣清涼，但是你腳底下噴水呢，不過不是很大，非常的驚險(xiǎn)，好玩。
我全神貫注，忽然一只巨大的野獸向我襲來，我猛然往后縮，然后我把我的腳，用力向前踢。踢完了才發(fā)現(xiàn)這是假的，這真的是有驚無險(xiǎn)。嗯哪，但是感覺真刺激啊。
接下來就是海洋了，海洋主管像一條隧道，我們看到了魔鬼魚，彩色水母……各種各樣的魚，有的色彩斑斕的黑白相間，真美麗，你要是去了，一定永遠(yuǎn)忘不了。
海洋王國，那是一個(gè)美麗，驚險(xiǎn)，好玩的地方，是你帶給我刺激，歡樂。非常感謝，給我?guī)砹诉@段經(jīng)歷。
海洋作文 篇8
海洋，波濤洶涌，巨浪滔天，無邊無際。書的海洋，心中的海洋！我要盡情去沖浪！
課本，是海洋的淺灘，清澈見底，卻給人一種深不可測的感覺：聆聽長江歌，在波濤洶涌的長江上漂流前進(jìn)；在三亞欣賞富有詩意美麗落日，感受水天一色的自然景色；去煙臺(tái)，和巨浪對抗，感受春的輕盈，夏的浪漫和秋的高遠(yuǎn)；踏進(jìn)金華的雙龍洞，欣賞大自然的天工地斧之作；回望歷史，參與盧溝橋之戰(zhàn)對抗日寇保衛(wèi)祖國；感受聶將軍對兩位孤女的慈愛和關(guān)懷；走進(jìn)吳承恩的《西游記》，和孫悟空一起三打白骨精；打開宋詞的長卷，體會(huì)詩人李清照和張志和對自然的喜愛；百年前的那個(gè)夜晚，和斯帕拉捷一起進(jìn)行夜晚實(shí)驗(yàn)……淺灘，只是一個(gè)開始罷了。
課外書籍筑成神秘莫測的深海：駕著馬持著槍和朱元璋一起打天下，和劉伯溫一起議論軍事和計(jì)謀；深入?yún)擦�，和手斧男孩布萊恩一起探險(xiǎn)生存；以上帝的視角來觀看人類崛起之路和千古未解之謎；走進(jìn)三體星球，探索宇宙奧秘；手持昊天錘同史萊克七怪一同修行；走進(jìn)昆蟲的世界和法布爾一起研究昆蟲；和匪幫一起去偷畫像；和英國數(shù)學(xué)家學(xué)計(jì)量單位，做出自己的正方體；去埃及搭金字塔；和李爾計(jì)算概率……��！書的海洋！
書的海洋！心中的海洋！我要盡情去沖浪！
海洋作文 篇9
海底世界原來是一片平和的，各種生物和平相處，過著幸�？鞓返娜兆印５罱恍┘m紛，使這樂園陷入一片烏煙瘴氣。于是，他們決定成立一個(gè)海洋法庭來解決這些事情。近日在法庭的公開欄內(nèi)貼出這樣一則公告：
開庭通告
近日來，魚類家族成員的大量死亡，據(jù)了解與赤潮類生物有密切的關(guān)系，海洋法庭決定于@月@日在庭內(nèi)審理，請?jiān)�、被告雙方務(wù)必到位，歡迎群眾旁聽。
審理過程：
法官：海龜
原告：海豚為代表的海洋魚類家族
被告：赤潮生物（夜光蟲、裸甲藻、角毛硅藻、骨條藻、鞭毛藻等一類浮游生物）由夜光蟲為代表。
陪審團(tuán)：海洋的許多成員
海龜法官：“請魚族代表海豚，赤潮族夜光蟲入庭。”
海龜法官：“海豚先生請你代表你們家族的受害的魚陳述一下情況嗎？“
原告（海豚）：“法官和各位朋友大家好！請你們先聽一下這些報(bào)道：1987~1988年從新澤西州到福羅里達(dá)州沿岸海拔，有700頭我們同伴死亡，科學(xué)家經(jīng)過一年的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是赤潮毒素造成的。中國的發(fā)生赤潮的情況很嚴(yán)重，87年浙江，造成籠內(nèi)掛養(yǎng)的鮑魚朋友全部死亡，扇貝死亡70%；89年福建沿海、渤海發(fā)生了特大規(guī)模赤潮，大量魚蝦死亡；90年以后情況更加嚴(yán)重。你們看，赤潮就是我們魚類的殺手，我們應(yīng)該消滅他們�！焙ｋ嘞壬呎f最后竟然傷心地哭了。
海龜法官：“對于海豚的控訴，你覺得合理嗎？”
被告（夜光蟲）：“法官和各位朋友大家好！引起赤潮并不全是我們的責(zé)任�！�
原告（海豚）：“難道是我們自己的錯(cuò)嗎？”場內(nèi)引起一片騷動(dòng)。人們七嘴巴舌議論著。
海龜法官：“肅靜！夜光蟲先生請你繼續(xù)說�！�
被告（夜光蟲）：“其實(shí)我們也不愿意變的又肥又丑的，有那么多的同伴擠在水面上。人類將大量的生活污水和工業(yè)廢水排到大海，這些水中含有很高的氮、磷、氨等營養(yǎng)物質(zhì)。我們遇到這些東西，身體就不聽使喚了，只能一直吃，就變成胖子，還生了很多的孩子。你們想想單波羅的海，每年入海的有130萬噸有機(jī)物，31萬噸氮和2。6萬噸磷，這我們哪能控制呀我們是迫不得已？”夜光蟲嗚咽著。
原告（海豚）：“可是你們?nèi)四敲炊�，把氧氣都吸收了，這不是間接的兇手嗎？”
被告（夜光蟲）：“我們只能聽海水的話，因?yàn)槲覀兪歉∮蔚纳�。�?dāng)海水不想動(dòng)了，我們就聚集在一起了，陽光不能穿透我們，所以海底植物就不能生長，你們就沒有食物了，但這能怪我們嗎？”
其他海洋的生物開始議論紛紛了，那是誰錯(cuò)了？
海龜法官：“肅靜！……”其實(shí)他也不知道該怎么判決，“恩，由于這件事情復(fù)雜了，我們擇日再開庭審查！退庭！”
聰明的小朋友，如果你是法官，你要怎么判案呢？到底是誰錯(cuò)了……
海洋作文 篇10
海洋，是人類文明的起源，是人類共同的朋友，人們崇拜它，因此產(chǎn)生了海洋神話；人類探索它，因此發(fā)生了海洋歷險(xiǎn)；人們爭奪它，因此引發(fā)了海洋戰(zhàn)爭。
海洋是個(gè)聚寶盆，在那神秘幽深的海洋深處，蘊(yùn)藏著十分豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、稀土資源及石油資源，它給人類的發(fā)展進(jìn)步帶來了很多益處，但人類為了海洋，歷史上發(fā)起了很多海洋戰(zhàn)爭，如：中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等，當(dāng)今社會(huì)，圍繞海洋的爭端也是此起彼伏，如：中日釣魚、島摩擦，中菲黃巖島對持，還有日韓、日俄圍繞海洋資源的各種糾紛等等。我們是和平發(fā)展國家，不想發(fā)生戰(zhàn)爭，但是本來是自己的領(lǐng)土，外國何必非要與我們爭來爭去呢？中國與菲律賓在黃巖島的對持已經(jīng)持續(xù)很長時(shí)間了，暫時(shí)還未發(fā)生戰(zhàn)爭，但已經(jīng)給我們國家?guī)砹嗽S多麻煩，隨時(shí)都有擦槍走火的可能；還有，中國和日本圍繞釣魚、島主權(quán)的摩擦?xí)r有發(fā)生，更讓我無法理解，這些年來，中日兩國無論誰有困難，對方都鼎力支持，去年日本大地震中國還給他們好多幫助，為什么還要發(fā)生這些沖突呢？難道就不能相互謙讓、和諧相處嗎？人們再這樣“打打殺殺”下去，世界還可能和平嗎？仔細(xì)想想，只可能是兩敗俱傷，是沒有人能從中得到利益的，特別是那些侵犯我國領(lǐng)土的國家，他們的所作所為害人害己，難道他們想搬起石頭砸自己的腳嗎？
自從新中國成立以來，中國人民真正獲得了獨(dú)立自主的權(quán)利，廢除了列強(qiáng)許多不平等的條約，中國的海洋事業(yè)在廢墟中崛起，迎來了枯木逢春的時(shí)節(jié)，但是周邊國家侵犯我海洋主權(quán)的事件卻屢屢發(fā)生，盡管我們是愛好和平的，不想戰(zhàn)爭，但我們也不能把自己的領(lǐng)土拱手相讓呀？國弱被人欺，這說明我們的國家不夠強(qiáng)大，我們的海洋事業(yè)還任重道遠(yuǎn)。
盡管全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的，但是維護(hù)祖國的海洋主權(quán)是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任，作為新一代的小學(xué)生，我們唯有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，長大了報(bào)效祖國，使我們的祖國變得更盛更強(qiáng)，才能為維護(hù)祖國的海洋權(quán)益作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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