我的故鄉(xiāng)在遠方作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的故鄉(xiāng)在遠方作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故鄉(xiāng)在遠方作文1
厭倦了喧鬧、晝夜不分、垃圾滿天飛的枯燥生活，夢中，我回到了遠方的故鄉(xiāng)。
一切都是陌生而又熟悉的。樹葉迎風(fēng)招展，陽光慈祥地照著大地，空氣清新而又夾雜些花香。我情不自禁地沖了出去。沐浴在圣潔的陽光里，心情舒暢，一切都是那么美好。天空是鮮艷的藍色，藍的自然，藍的靜謐。藍的讓人向往。云，輕輕的，柔柔的，似鵝毛，似輕紗，它們可能是在玩游戲吧！一會兒向北一會兒向南……天空中時時掠過的影子打斷了我的遐想。我開始旅行。
走在久違的田野上，聆聽鳥兒清脆的叫聲，我感到心曠神怡，韻味無窮。春天的北方，鳥不是很多，但是它們的悅耳叫聲，足以讓人忘卻一切煩惱，心靈受到了洗禮。多么令人神往��！高大挺拔的樹木早已抽出嫩芽，沉睡了一冬的葉子早已蓄足了力量，此時正在吮吸春天的營養(yǎng)。葉雖是綠的，卻有各自的綠法，露頭早的早已變成深綠，剛剛出芽的還是鵝黃的的底子，雖然有所不同，但都顯示著勃勃生機。樹下不知什么時候鋪上了一層綠毯，原來是休息了一冬的小草伸出了有力的臂膀，向大自然表示感謝呢抬頭遠望，無樹棵小草鋪滿了大地，大地好像穿上了一件綠衣裳。大地也愛美，于是在衣服上繡上了幾多小花。這可能是一個病句，倘若你翻開草叢就會發(fā)現(xiàn)，花在草叢里相互擁擠著，好不熱鬧。微風(fēng)拂面，一切都像受到了指令似地，一起按著節(jié)拍，跳起舞來。鳥兒不時地叫兩聲，好像在為他們叫好呢！走著走著，叮叮咚咚的流水聲不絕于耳，大腦告訴我前面有一條小河。我于是加快了步伐，果然一條河呈現(xiàn)在我的面前。溪水唱著歡快的歌奔向前方，溪水清澈極了，可以透過水面數(shù)清河底的石頭；一條可愛的魚自由自在的在水中穿梭著，嬉戲著，真是“活魚細石，直視無礙”��！藍天、白云、樹木和魚構(gòu)成了一副精美的山水畫。我駐足其中，分不清魚是在水中嬉戲還是在云中玩鬧。
我笑著醒來，不禁惆悵萬千，唉，什么時候能重現(xiàn)夢中的故鄉(xiāng)呢？故鄉(xiāng)，駛向遠方的故鄉(xiāng)，請你能停下來，讓我追上你，好嗎？
我的故鄉(xiāng)在遠方作文2
我是一株小小的蒲公英，身著白色的衣裳。我嬌小的身軀里有大大的夢想，我的故鄉(xiāng)在遠方。
我現(xiàn)在在寒冷的北方，而南方的.溫暖才是我的故鄉(xiāng)。在哪兒，我將迎著晨光、伴著夕陽種下自己的夢想。
我一直在飛揚，一直在向往。我越過江河，跨過山崗。我曾被雨水打濕，通體冰涼，但我不怕，因為有陽光；我也曾被風(fēng)吹到角落，我也不怕，因為我有翅膀；我還被頑皮的小朋友抓過，把玩過后扔在地上，我仍然不怕，因為我擁有堅定不可動搖的信念——只要有風(fēng)，不管是微風(fēng)還是狂風(fēng)，都將變成我的力量。
雖然我很小，雖然我一貫被視為弱不禁風(fēng)，但是你們忘了啊，我的夢想始終充斥在我的心房。我小小的身軀，我白色的衣裳，我大大的夢想，最終會書寫出一篇華麗的篇章。
我是不幸的，在我一步一步向故鄉(xiāng)前進時，被有可愛又可恨的風(fēng)帶回了出發(fā)的地方。好冷，我的身上結(jié)了霜。但我決不放棄，堅信陽光會賜予我溫暖，撫平我身上的傷。
過了好久好久，久到我都忘了自己還在空中飛揚。身下的景象熟悉又陌生，但卻始終沒有故鄉(xiāng)的清香。我飛揚，繼續(xù)飛揚，不斷飛揚，直到我瞧見了蘇杭。她們還是那樣年輕，那樣漂亮。喜悅溢滿了我的胸膛，我的家鄉(xiāng)，我的夢想，就在前方。
我不再徘徊，不再惆悵，只一心尋找那熟悉的香。明明故鄉(xiāng)就在眼前了，我為什么還感覺路程那么漫長？我知道了，是思鄉(xiāng)心切啊！我努力地尋找那縷清香。忽然眼前一亮，看見了那個我魂牽夢繞了很久的身影，那身跟我一樣的白色衣裳。
她是我最親密的伙伴，是那朵為了完成花的莊嚴使命而開花的野百合。她令我心馳神往，心神蕩漾，她就是我的希望，我的夢想。
我將像以往那樣在她身旁，扎下自己的根，發(fā)出自己的芽，長出另外的小小身軀，身著白色的衣裳……
我的故鄉(xiāng)在遠方作文3
你給了那么多人希望，自己卻最后走入了絕望。
——題記
初識三毛，是通過《撒哈拉沙漠的故事》這本書。居然有人，在沙漠之中活的如此精彩�？赐暾緯蟛趴捶饷娴淖髡吆喗�，原來荷西先生，于六年后和朋友游玩時死在了他最深愛的大海懷里。對這個女子的欣賞中，不覺多了幾分憐憫，多了幾分心疼。
了解三毛，是通過《雨季不再來》這本書。當看到老師以為三毛在數(shù)學(xué)考試作弊時在三毛臉上用毛筆畫兩個黑圈然后頂著一面牌子繞操場跑圈，再第二天去上課時暈倒在教室時導(dǎo)致后來三毛的休學(xué)就這么被三毛的文字無痛無癢的帶過時，對這個女子雖有心疼，但更多的，卻是敬佩。盡管年少被老師如此傷害，卻仍然熱愛這個職業(yè)，尊敬從事這個職業(yè)的人。這是怎樣的一種品質(zhì)？
深愛三毛，是通過《親愛的三毛》這本書。她對學(xué)生說：“如果天下諸神，都背著人行走，那就不必創(chuàng)造我們的手和足了�！彼龑^望的婦女說：“如果自殺可以解決問題，那世界上沒有活人�！彼龑φ诜讨苏f：“還有愛，一定要好好堅持�！彼龕勖恳粋�人，每一個人的來信她都真誠并且慷慨的提出問題所在與解決方法，就算病著，累著，也一直再給人們希望。
就是這樣一個人，這樣一個一直再給別人希望的人，自己卻走入了絕望。91年一月四日，三毛于醫(yī)院自殺。像白落梅說的，多希望是一場誤會，待詮釋清楚，生命還可以重來。有多少三毛的浪花，聽著收音機的報道，孤獨的哭泣到天亮，或枯坐到清晨。
究竟是為了什么，才有這樣凄涼的夜？是三毛在書中教人的愛“仁”，是三毛在書中給人的樂觀，是三毛在書中傳遞的希望……耳畔仿佛又傳來波西米亞女子的歌聲，似一聲輕微低沉的西藏長號角由遠處云端中飄過來�！安灰獑栁覐哪睦飦�，我的故鄉(xiāng)在遠方，為什么流浪，流浪到天涯……”
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