【合集】國學(xué)經(jīng)典作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國學(xué)經(jīng)典作文1
一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的.魅力所在。
“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法�！爸疄橹恢獮椴恢侵病备嬖V我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)�，是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。
國學(xué)經(jīng)典作文2
聽信息老師讓我們?nèi)?bào)名參加國學(xué)大賽，我也躍躍欲試。一會到家我急忙沖到電腦前去報(bào)了名。我想;這應(yīng)該不難吧。于是我懷著好奇的心去點(diǎn)擊了“我要比賽”�！把剑∵@么多！”我叫了起來無奈的我只好一題一題的做，在這其中我收獲了許多《詩經(jīng)》的名字，也看到了了語言的魅力：像通假字；選意思……等等，沒想到一個(gè)字有好幾種意思，真令我大開眼界。后來我做完了試卷。
我想；我應(yīng)該考的不錯(cuò)吧，30分總有的。結(jié)果點(diǎn)擊一看，才19分多！看來我的水平也不怎么樣，于是我就在晚上讀了一些經(jīng)典，像：論語、《中庸》、《大學(xué)》、《詩經(jīng)》等。摸索出了一些字的'規(guī)律。于是我又想嘗試一下，在此之前，我先上網(wǎng)查了查沒有把握的的字，然后又查了《詩經(jīng)》的句子，接著我才開始考試眼看著時(shí)間在飛快的流逝，我的心急了起來。想查電腦，這又是作弊的行為，于是我硬著頭皮做了下去。結(jié)果成績令我尖叫起來：36分多！看來這幾天的苦心沒有白費(fèi)，終于超過了30分。我以后一定要多讀一些經(jīng)典！
國學(xué)經(jīng)典作文3
“天行健，君子以自強(qiáng)不息……”這句話我一直記在心中。因?yàn)榇蠹抑挥邪l(fā)憤自強(qiáng)，奮斗不息才會得到賞識，也才會找到一份輕松的工作�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，但是我還是不會忘記它為我?guī)淼哪男┖锰�，哪些幫助�?/p>
記得我歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《國學(xué)經(jīng)典》。我很高興，便一把搶過那本書。你們別可以為我年齡小，認(rèn)的字就少。那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)的字是同齡人的兩倍。每天下午，我總會翻一翻這本書，看一看它的內(nèi)容，不斷地在書海中享受。我喜歡讀書，更喜歡朗誦《國學(xué)經(jīng)典》�，F(xiàn)在那本書已經(jīng)很破舊了，但是我還是一如既往地珍惜它，喜歡它�！秶鴮W(xué)經(jīng)典》對我的影響很大。
《國學(xué)經(jīng)典》是一本濃縮了許多精華的書。是一本帶給我們知識的書，更是一本帶給我們無限智慧的書。如果說這本書是一粒米，那我就是精華。如果說這本書是以位溫柔的.老師，那我就是個(gè)兩三歲，對老師說的話似懂非懂的小娃娃�！秶鴮W(xué)經(jīng)典》帶給我們的知識是有限的，但是我的想象力是無邊無際的。
高爾基曾經(jīng)說過:|“書籍是人類的營養(yǎng)品�！睍�是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們讀書就要擁有火一樣的激情�！皶侨损囸I的時(shí)候的一片面包�！蔽蚁胛蚁脒@句話用在我身上是最合適不過的。我離開了書籍猶如離開了空氣，不能呼吸!愛上《國學(xué)經(jīng)典》吧!它會給我們帶來無限的快來和力量。
書，是不能離開人們生活的，書是多么美好，多們有智慧啊!希望大家愛上看書，看上書的智慧和美好!
國學(xué)經(jīng)典作文4
中國是舉世聞名的四大古國之一，五千年的歷史文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)長流，正因如此才有許多經(jīng)典名著得以流傳。例如老子的《道德經(jīng)》孔子的《論語》諸葛亮的《誡子書》《出師表》……
小時(shí)候我睡前最喜歡聽媽媽講故事，每次我都要求講孫悟空的故事每當(dāng)聽到孫悟空大戰(zhàn)十萬天兵天將時(shí)，總會兩眼放光。我聽說孫悟空是從石頭里蹦出來的然后漂洋過海去拜神仙為師最后練成七十二般變化，筋斗云……后和牛魔王結(jié)為兄弟又習(xí)的三昧真火最后逐出出師門這才帶著絕世神功帶回花果山。
回來之后發(fā)現(xiàn)他的猴子猴孫被驅(qū)趕，于是冒著怒火去找那個(gè)名叫混世魔王的妖精，孫悟空三下五除二就把他給揍得屁滾尿流。最后就命人把那叫水臟洞給燒了。孫悟空想到：我的這些猴子猴孫沒有自保能力于是去東勝神州的傲來國的兵器庫找兵器并全拿了回來教子孫武功再后來就是龍宮借寶，大鬧天宮，五行山下定心轅，觀音奉旨上長安……
《周易》有過這樣一句話：人生之所助者，信也。人一定要講誠信，因?yàn)槿伺c人之間最基本的東西就是誠信。你連最基本的東西都沒有更何況交易，友情呢？所以這就話給我的'啟示就是做人要有誠信不能約了人遲到，不能答應(yīng)了別人的事情卻沒辦到。
經(jīng)典國學(xué)含著尊重師長，孝敬長輩，誠實(shí)守信等可貴的品質(zhì)，它是中華民族五千年傳承下的民族精神與信念，國學(xué)經(jīng)典集聚著歷史的精華，是我國歷代文人智慧的結(jié)晶，包含著民族的氣魄！他將化作熊熊烈火一直燃燒在我們每個(gè)中華子女們的心中永不熄滅！
國學(xué)經(jīng)典作文5
微風(fēng)輕輕地走過我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥兒快速地飛過我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學(xué)名著——《古詩詞》。
——題記
它主要講述了：詩人通過觀察身邊的事物，再用簡練丶優(yōu)美的語言寫成一首擁有四句話的詩。它的每一句話都十分優(yōu)美，蘊(yùn)含著詩人給予的情感，閉上眼，那美麗動(dòng)人的情景就出現(xiàn)在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”我仿佛看見作者看見這一幕的時(shí)候。
我看見了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長的`笛聲和著微微的晚風(fēng)傳來；牧童放牛歸來飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。
詩是詩人通過觀察身邊的事物和簡練的語言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩可不是一件簡單的事哦！它雖然看似簡單，實(shí)際它是一件難上加難的事��！如果那個(gè)詩有一字不對就要修改一百次。為那首詩錦上添花，使它變得更加“完美”。
我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見詩人王安石因?yàn)椤按猴L(fēng)又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過丶入丶滿”字最后從一句詩中受到啟發(fā)，用“綠”字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認(rèn)真。
這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典作文6
“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大……”四（1）班的教室里傳來朗朗的讀書聲，那聲音既清脆，又響亮，讓我們打開四（1）班的大門，去看看他們是怎樣讀國學(xué)經(jīng)典的！
瞧，他們雙手捧著書，正在讀古文呢，我真羨慕他們，讀的那么好、那么流利，據(jù)說，是用“陳琴歌訣樂”的.讀法讀的呢！接下來可就有好戲看了，他們要“擺擂臺”了。彭老師叫了位同學(xué)當(dāng)“擂主”，那位同學(xué)大大方方地走上臺，看似胸有成竹�！肮ダ蕖钡氖且幻R尾辮的小女孩，走起路來小辮子一甩一甩的，也很自信。他們挑戰(zhàn)的內(nèi)容是《師說》片段，內(nèi)容有些繞口，很難。隨著老師打的節(jié)奏，讀了起來。兩個(gè)人口齒清楚，聲音洪亮，還很流利，臨近完美啊。我還沒有聽夠，第一輪就結(jié)束了，還真難分出高低。他們倆又分為一組，成為了“擂主”，又點(diǎn)了五位同學(xué)當(dāng)“攻擂”，2對5，哇，這下可激烈了，到底是以多勝少呢，還是以少勝多呢，我的心怦怦跳得特快，就跟他們的朗讀聲一樣。分曉結(jié)果的時(shí)刻到了，可是又出現(xiàn)了平局。只能讓臺上七位同學(xué)為一組，與臺下的同學(xué)進(jìn)行PK，“愛子曰……”聲音是多么的整齊，就像一個(gè)人在說話似的！哎，估計(jì)這一局又會是平手，雙方都讀得那么好。果然，不出我所料，又是平局。
時(shí)間差不多了，我也要回自己班上課了。真希望有一天能與四（1）班的“國學(xué)大師”們一起向國學(xué)進(jìn)攻，加油！
國學(xué)經(jīng)典作文7
我現(xiàn)在是一名四年級的小學(xué)生，國學(xué)經(jīng)典，從一年級起，陪伴到我現(xiàn)在，我快樂的學(xué)好多歷史的東西，我非常喜歡國學(xué)經(jīng)典。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，一本《國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》的書，就讓和我驚呆了，因?yàn)�，我看到了許多歷史性的學(xué)習(xí)，比如，古詩、辭……從那時(shí)起，我就知道了，在小學(xué)這段漫長的學(xué)習(xí)里，不光有語文、數(shù)學(xué)、英語主課外，還有一本小學(xué)歷史學(xué)習(xí)的書加入了小學(xué)漫長的文化行列里，因?yàn)槲冶容^西黃歷史，所以，也喜歡上了這門獨(dú)特的文化課《國學(xué)》。三年級的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會，讓我參加了學(xué)校的.國學(xué)經(jīng)典誦讀的隊(duì)伍，剛開始的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一片常常的稿子，讓我們一中午時(shí)間背過，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”
雖然我覺得一中午時(shí)間太少，可能連幾段都背不上，又想了想，如果參加比賽，這是為學(xué)校爭光，榮譽(yù)大呀！所以，我一咬牙，把它背下來了。雖然被的不算很熟，但我心里感到一陣的輕松。下午到了學(xué)校，老師看我們背完后，連聲叫好，說這次比賽一定能拿第一。上了四年級，我們學(xué)校龐大的國學(xué)誦讀隊(duì)伍已經(jīng)拿了好多次第一了，不管在哪里，都有我們學(xué)校的身影。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。”這是在國學(xué)經(jīng)典里的《木蘭辭》里的，也是我們學(xué)校國學(xué)誦讀里的一句，我也非常喜歡這首辭。
我喜歡國學(xué)經(jīng)典，我更喜歡讀、背和抄寫《國學(xué)經(jīng)典》，我希望更多的人能像我一樣去喜歡它——《國學(xué)經(jīng)典》。
國學(xué)經(jīng)典作文8
我們的學(xué)校這個(gè)學(xué)期開設(shè)了國學(xué)誦讀課，每天早讀的時(shí)候我和同學(xué)們都在老師的組織下背誦經(jīng)典國學(xué)。到現(xiàn)在我們已經(jīng)會背誦很多古詩、《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》了。通過讀和背《三字經(jīng)》，我學(xué)到了很多。
人生下來的時(shí)候都是善良的，只是在成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好受教育，不好好學(xué)習(xí)，善良的本性就會變壞。為了使孩子不變壞，最重要的方法就是要專心致志的去教育孩子。就像戰(zhàn)國時(shí)，孟子的母親為了給孟子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家。有一次，孟子逃學(xué)被母親發(fā)現(xiàn)，孟母就割斷織機(jī)上的布來教育兒子：學(xué)習(xí)不可以中斷。
不好好學(xué)習(xí)也是不應(yīng)該的�！度纸�(jīng)》里有很多教育我們珍惜少年時(shí)代大好光陰，努力學(xué)習(xí)知識的句子，教會我們做人的道理。一個(gè)人如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂的做人的道理，又沒有知識，能有什么做為呢？
我們再看看黃香和孔融，黃香九歲就知道孝敬父親，替父親暖被窩，孔融四歲就知道把7又大又好吃的梨子讓給哥哥和弟弟吃。這些孝順長輩、尊敬兄長愛護(hù)幼小的品質(zhì)是我們每個(gè)人從現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)習(xí)的'，是應(yīng)該陪伴我們一生的。
在以后的誦讀課上我會繼續(xù)積極努力的學(xué)習(xí)背誦我們的經(jīng)典國學(xué)，不僅僅背會，還要把這些東西融入到自己的身體里去，成為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)。
國學(xué)經(jīng)典作文9
眾所周知，我們學(xué)校設(shè)有“國學(xué)館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個(gè)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場館，其中三樓的“國學(xué)館”正是學(xué)校傳承傳統(tǒng)教育的主要體現(xiàn)。所謂國學(xué)，就是指中國的傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，其中以儒家哲學(xué)為主流。梁老師經(jīng)常會帶我們?nèi)ツ抢飬⒂^、學(xué)習(xí)，每一次都會有不同的感受和收獲。走進(jìn)“國學(xué)館”，首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學(xué)的滿地的蒲墊。
前方的黑板上寫著蒼勁有力的“學(xué)習(xí)經(jīng)典、奠基人生”八個(gè)大字。講臺旁邊是一尊儒家學(xué)派創(chuàng)始人、國學(xué)奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質(zhì)的長桌，上置古代的文房四寶，一切都那么井然有序，令人肅然起敬。環(huán)顧四周，你會看到很多國學(xué)大師的畫像及其經(jīng)典語錄，比如“老子”的'“千里之行，始于足下”等等�！皣鴮W(xué)館”內(nèi)還收藏了很多古代名家的論著，在暖黃色的燈光下散發(fā)著幽幽墨香，吸引著我們對文學(xué)知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會朗讀一些經(jīng)典詩文，可是這跟“國學(xué)館”的藏書相比，也只是九牛一毛罷了。
作為一名小學(xué)生，我一定會加倍珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和人文精神，通過經(jīng)典誦讀潛移默化地提高自身修養(yǎng)，讓自己變得更加善良聰慧、樂觀堅(jiān)定！
國學(xué)經(jīng)典作文10
最近，我書包里斯本又多了一份重量，是我最珍惜的國學(xué)經(jīng)典讀本，雖然它個(gè)很小，頂多就A4的2/3那么大，可講述的道理卻非常適用。
比如，什么季文子行儉，講述的是季文子非常樸素，而仲孫它卻很瞧不起季文子的做法，便去譏諷他，而季文子仍認(rèn)為他的做法是正確的.，經(jīng)過一番對話之后，季文子把這一件事告訴了仲孫它對的父親孟獻(xiàn)子，孟獻(xiàn)子聽了很生氣，于是讓仲孫它閉門思過七在，最后勤工作仲孫它受到了教育，并以季文子為榜樣，季文子便說：“知錯(cuò)改錯(cuò)，才能有所作為��！”不久，仲孫它被升為大夫。這個(gè)故事告訴我們?nèi)瞬灰獝厶摌s，或是炫耀自己還有就是去奢侈，反而相互一點(diǎn)他的為人更高尚。
再教育比如毛遂自薦，就是說平原君要帶20個(gè)賢能之士去向楚國求救，可只選了十九人，這時(shí)毛遂走了出來，他告訴平原君，他也愿意去，而平原群認(rèn)為沒有人稱贊過他，如果是賢能之士他自己就會在口袋里發(fā)現(xiàn)錐子一樣快，而毛遂卻認(rèn)為平原君不有將他放進(jìn)口袋里，于是平原君很是驚奇，便帶他去了，果然，毛遂立下了奇功。個(gè)故事告訴我們要敢于推薦自己，自己才能有更多的機(jī)會去表現(xiàn)自己。這本書講的雖然都是些小故事，可是它們告訴我們的卻是大道理，我不僅會讀書避的故事，還會試著去理解文言文，我們應(yīng)該多讀一些古文，因?yàn)楣湃苏娴暮苈斆鳎?/p>
國學(xué)經(jīng)典作文11
中國有五千年的源遠(yuǎn)流長的文化，所以，中華兒女從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，每天早上晨讀，都讀一本較大的國學(xué)經(jīng)典誦讀本，里面有《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《老子》、《中庸》、《論語》等經(jīng)典篇目。要說誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請聽我慢慢道來吧。
有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進(jìn)來，“砰”地一聲關(guān)上了門�？此菒瀽灢粯返臉幼樱揖椭揽隙òl(fā)生了什么事，便問：“怎么了？瞧你那嘴撅的`�！薄鞍眩�不是那個(gè)橫行霸道的同學(xué)，我昨天只不過隨口答應(yīng)了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對，你不就隨口答應(yīng)他給他水彩筆嘛！他那么霸道干什么。”這時(shí)，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎么了？”“咳，他隨口答應(yīng)同學(xué)給人家一盒水彩筆，可那位同學(xué)非逼他給。我覺得是那位同學(xué)不對。”“呵呵，張辰，你還沒說到點(diǎn)子上。古人說‘言而無信，不知其可也�！愕艿苣莻�(gè)同學(xué)做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對的地方，既然答應(yīng)給人家水彩筆就一定要給。”“可……可他只不過是隨口答應(yīng)罷了�！薄盁o論在什么情況下，許下的諾言都要兌現(xiàn)�！甭犃税职值倪@番話，我好像懂了什么。
在以后的學(xué)習(xí)中，古人的一言一行越來越深地影響著我們的生活，我們也將與經(jīng)典一路相伴……
國學(xué)經(jīng)典作文12
讀經(jīng)典能凈化人的心靈，讀經(jīng)典能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們誦讀經(jīng)典，目的是凈化我們的心靈，還可以增長我們的閱讀量，這不是一舉兩得嗎?
學(xué)了這么久的經(jīng)典，我最喜歡的一條是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟，我獨(dú)亡�！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻�，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患無兄弟也?”意思是說：司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，只有我沒有�！弊酉恼f：“我聽說過：生死有命運(yùn)主宰，富貴全在于天意。君子敬慎而沒有過失，待人謙恭有禮，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒有兄弟呢?”
我也是這樣想的，如果你表現(xiàn)的很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會喜歡你的，但是如果你表現(xiàn)出一副自大，視別人不顧的樣子的話沒人會理睬你，更沒有人會喜歡你。
朋友就是應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支持。而不是在旁邊落井下石，一味的嘲笑別人，這樣的人誰會喜歡你?誰會說明你?而反過來，對別人熱忱的'人總會得到別人的欣賞。
誦讀了經(jīng)典，我從中學(xué)會了許多：要互相謙讓，互相尊重，只要你恭敬就不會受到別人的侮辱，只要你寬厚就能得到群眾，只要你誠心就會得到別人的任用，勤敏就會取得工作成效，慈惠就能夠使喚別人�！彼�，我以后還要讀更多的經(jīng)典，讓自己的腦子更加充實(shí)，更加聰慧，更加有用……
既然誦讀經(jīng)典有這么多好處，我們何不如多讀點(diǎn)經(jīng)典，多學(xué)點(diǎn)知識，你們說對嗎?
國學(xué)經(jīng)典作文13
期盼已久的國慶長假終于盼來了，今年是祖國的六十八周歲，在這金秋的農(nóng)歷八月，還迎來了中秋節(jié)，國慶中秋普天同慶。
十月一日是國慶的閱兵盛典，表現(xiàn)出我國繁榮昌盛的大好形勢，而剛過去了這一振奮人心的一天，10月4日，我們有迎來了萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，可謂是“雙喜臨門”，中秋為中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，隨著社會的不斷發(fā)展，古人給予月亮許多美麗的'傳說，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，人們豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅美好向往的勝景。八月十五月圓時(shí)成為人們抒發(fā)感情的思念之情。
中秋之夜，明月當(dāng)空，月光灑滿大地，灑進(jìn)千千萬萬戶人家，灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈。人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五日作為與親人團(tuán)聚的佳節(jié)，在各地，各族人民有著不同的過節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，走月亮，走山橋；燃寶塔燈，放煙花等等。當(dāng)我們在月光下與家人訴說著家常，吃著點(diǎn)心、水果，月餅時(shí)，可有誰會想到遠(yuǎn)在邊疆守城的戰(zhàn)士，此時(shí)此刻卻不能與家人團(tuán)聚，為了維護(hù)祖國的和平，為了人民的幸福，他們依然堅(jiān)守這自己的崗位上，真正做到了“為人民服務(wù)”的自我犧牲的精神，他們是人民的守護(hù)神，是中華民族的好兒女。
如今，我們是新時(shí)代的主人，不僅僅要為祖國的繁榮昌盛而努力，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓這傳統(tǒng)節(jié)日在中華大地上展現(xiàn)出節(jié)日的風(fēng)采。
迎國慶，賀中秋，讓我們?yōu)樽鎳赣H送上最美好的祝福！
國學(xué)經(jīng)典作文14
“大學(xué)里的國學(xué)院雖處于探索階段，但其符合中華文化復(fù)興的潮流�！�22日，參加尼山論壇的清華大學(xué)國學(xué)研究院院長陳來接受本報(bào)采訪時(shí)表示，隨著全民對傳統(tǒng)文化熱情日益增長，國學(xué)院的發(fā)展會越來越好。
“在上世紀(jì)的二三十年代，國學(xué)研究達(dá)到了高峰，但是隨著西方學(xué)科體系的影響、以及我們自身對傳統(tǒng)文化的不重視，國學(xué)研究曾出過斷層。”陳來表示，值得欣慰的是，現(xiàn)在全民對傳統(tǒng)文化的熱情越來越高，對傳統(tǒng)文化也越來越重視，這種情況反映到大學(xué)里，就產(chǎn)生了大學(xué)中的國學(xué)研究院。
“目前在武漢大學(xué)和中國人民大學(xué)，都已經(jīng)設(shè)立了國學(xué)班，從本科階段開始學(xué)習(xí)國學(xué)�！标悂砀嬖V記者，目前的國學(xué)班還處于探索和初步發(fā)展階段，現(xiàn)有的學(xué)科體制怎么結(jié)合好，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)互助，都處于摸索階段。這其中有現(xiàn)行體制僵化的問題，也有思想保守的問題�！绑w制上還有障礙，國學(xué)的.本科生、碩士生、博士生的學(xué)位怎么拿，沒有完全解決。另外還存在理念上的阻力，有的人認(rèn)為國學(xué)沒有這么重要，不傾向于接受這種現(xiàn)實(shí)�！标悂碚f。
陳來表示，隨著國學(xué)的發(fā)展，有了新的經(jīng)驗(yàn)以后，這些問題會陸續(xù)得到解決�！皬娜珖鴣碇v，國學(xué)院的數(shù)量在逐步增加，但它還是個(gè)新生事物，如何發(fā)展和建設(shè)，還在摸索，但總體來說符合中華文化復(fù)興的潮流。”
國學(xué)經(jīng)典作文15
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的.驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負(fù)老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等��！終于輪到我出場了，當(dāng)主持人說：請三（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備，我激動(dòng)萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊(duì)禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我聽了很傷心，因?yàn)?/p>
我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我并不灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮∥乙欢〞Φ�，請同學(xué)們相信我。
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