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      2. 國學(xué)作文

        時(shí)間:2022-03-02 11:02:35 國學(xué) 我要投稿

        【熱門】國學(xué)作文集合八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的國學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】國學(xué)作文集合八篇

        國學(xué)作文 篇1

          今天,我上了一節(jié)有趣的國學(xué)課。我們都非常積極踴躍的發(fā)言,感覺非常有意思。

          下午,我準(zhǔn)時(shí)打開媽媽的手機(jī),開始上國學(xué)課。程老師今天給我們講的是《九月九日憶山東兄弟》。我原以為這首詩我們以前學(xué)過,應(yīng)該很輕松就能答出。誰知老師提出個(gè)問題:“在前兩句中找出幾個(gè)意義深遠(yuǎn)的詞!蔽矣悬c(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭,在聽了幾個(gè)同學(xué)的回答后,終于答了出來。沒想到老師還表揚(yáng)了我,我感到信心倍增。老師提出下一個(gè)問題,我迅速搶答。其他幾個(gè)同學(xué)也表達(dá)了自身的意見。老師給我們所有人都伸了一個(gè)大拇指。

          接下來,我似乎找到了感覺。好多問題,我都答了出來!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》這首詩很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩,想要鞏固我們對(duì)這首詩的理解。我們根據(jù)老師的指導(dǎo),很快就答出了問題。老師很滿意。

          通過上國學(xué)課,我不僅豐富了自身的國學(xué)知識(shí),而且還懂得了許多做人、做事的道理。

        國學(xué)作文 篇2

          期盼已久的國慶長(zhǎng)假終于盼來了,今年是祖國的六十八周歲,在這金秋的農(nóng)歷八月,還迎來了中秋節(jié),國慶中秋普天同慶。

          十月一日是國慶的閱兵盛典,表現(xiàn)出我國繁榮昌盛的大好形勢(shì),而剛過去了這一振奮人心的一天,10月4日,我們有迎來了萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié),可謂是“雙喜臨門”,中秋為中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人給予月亮許多美麗的傳說,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,人們豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅美好向往的勝景。八月十五月圓時(shí)成為人們抒發(fā)感情的思念之情。

          中秋之夜,明月當(dāng)空,月光灑滿大地,灑進(jìn)千千萬萬戶人家,灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈。人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五日作為與親人團(tuán)聚的佳節(jié),在各地,各族人民有著不同的過節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,走月亮,走山橋;燃寶塔燈,放煙花等等。當(dāng)我們?cè)谠鹿庀屡c家人訴說著家常,吃著點(diǎn)心、水果,月餅時(shí),可有誰會(huì)想到遠(yuǎn)在邊疆守城的戰(zhàn)士,此時(shí)此刻卻不能與家人團(tuán)聚,為了維護(hù)祖國的和平,為了人民的幸福,他們依然堅(jiān)守這自己的崗位上,真正做到了“為人民服務(wù)”的自我犧牲的精神,他們是人民的守護(hù)神,是中華民族的好兒女。

          如今,我們是新時(shí)代的主人,不僅僅要為祖國的繁榮昌盛而努力,我們要好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓這傳統(tǒng)節(jié)日在中華大地上展現(xiàn)出節(jié)日的風(fēng)采。

          迎國慶,賀中秋,讓我們?yōu)樽鎳赣H送上最美好的祝福!

        國學(xué)作文 篇3

          中華民族五千年文化的精髓,用文字記錄來,就成了一本本的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典底蘊(yùn)豐富,蘊(yùn)藏豐富的為人處事的經(jīng)驗(yàn)和道理,其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。作為儒家所謂的“五!薄

          就拿“五!敝械闹莵碚f吧!叭、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則,而要將這一切聯(lián)系起來就需要“智”貫穿其中,否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身,也都不可能通過無礙。新時(shí)期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學(xué)智慧聚成一體,開啟新的智慧。這是我們今天仍要發(fā)揚(yáng)的。

          就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣:愚蠢者總會(huì)被聰明著戰(zhàn)勝。這就如同聰明者總會(huì)騙的了愚蠢。因此,現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,使自己變的更聰明!

          五年級(jí):春之花櫻

        國學(xué)作文 篇4

          一說國學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》,“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為,玉不琢不成器人不學(xué)不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲的讀著,當(dāng)然卻不知所云,直到現(xiàn)在,才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理,也理解了國學(xué)的魅力所在。

          “入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。

          關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法!爸疄橹恢獮椴恢侵病备嬖V我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

          助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

          現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長(zhǎng)路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。

          專家點(diǎn)評(píng):

          本篇議論文圍繞“國學(xué)伴我成長(zhǎng)”進(jìn)行了論述,運(yùn)用《三字經(jīng)》引入論題,通過一系列豐富的道理論證進(jìn)行了富有說服力的闡述。語言流暢而極有感染力,內(nèi)涵深刻,發(fā)人深省。

        國學(xué)作文 篇5

          從四歲起,我就開始在幼兒園學(xué)習(xí)漢語,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí),我已經(jīng)和漢語學(xué)習(xí)密切接觸了四年。學(xué)了中文后,我改正了對(duì)長(zhǎng)輩無禮的缺點(diǎn),養(yǎng)成了以史為鑒、以史為鑒的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)了“人有禮貌,就安全;人沒禮貌,就危險(xiǎn)”的道理。

         。ㄒ唬

          以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會(huì);爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時(shí)還會(huì)用手捂住耳朵;爸爸媽媽責(zé)備我時(shí),我還和他們頂嘴。

          后來,我學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》。在孝道上,父母不應(yīng)該放慢腳步。不要懶惰。當(dāng)父母教書時(shí),他們必須尊重地傾聽。必須遵守父母的責(zé)任!痹跁校伊私獾焦湃耸侨绾涡㈨橀L(zhǎng)輩的;氐郊依铮掖饝(yīng)我父母糾正這些問題。從那時(shí)起,父母給我打電話時(shí),我會(huì)大聲回答;玩完玩具和作業(yè)后,我會(huì)收拾好玩具和書本;父母教我時(shí),我會(huì)認(rèn)真聽。如果你有什么建議,我會(huì)給爸爸媽媽的。我父母稱贊我是個(gè)好孩子。

         。ǘ

          考試時(shí)間到一半了。大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí);丶液,我不僅按照老師的方法復(fù)習(xí),而且還自己復(fù)習(xí)。最后,我在半期考試中得了全班第一名。當(dāng)老師問我如何取得好成績(jī)時(shí),我調(diào)皮地說:“邊學(xué)邊學(xué)并不奇怪!。向過去學(xué)習(xí)!”

          (三)

          當(dāng)我們學(xué)會(huì)“人有禮貌但安全,粗魯?shù)kU(xiǎn)”時(shí),我想到了我遇到的一件事。一天,我坐公共汽車上學(xué)。那里非常擁擠。突然,一個(gè)行人走到我們前面。司機(jī)匆忙踩剎車,我們都沖上前去。其中,一名乘客踩在另一名乘客身上,乘客“哎喲”地大叫。乘客不僅沒有道歉,還認(rèn)為上車沒問題,因?yàn)檐嚿先颂嗔,他們吵了起來,最后吵了起來。我想:那時(shí)候,他們學(xué)習(xí)了中國文化,明白了這個(gè)道理,所以他們不會(huì)打架!

          學(xué)“漢語”真的很有用!

        國學(xué)作文 篇6

          民族之根本在于國學(xué),國學(xué)之根本在于經(jīng)典,經(jīng)典猶如黑夜中的一顆明珠,點(diǎn)綴了天空,國學(xué)又好似一個(gè)知識(shí)寶庫,點(diǎn)亮了我的心靈。星期五下午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起漫游在國學(xué)長(zhǎng)廊,飽覽著中華民族博大精深的古老文化。

          一走進(jìn)長(zhǎng)廊,一陣陣濃郁的經(jīng)典味一直縈繞在我的身邊。那一幅幅圖文并茂的圖片映入眼簾,給人一種過目不忘的感覺,這里的一切都使我感受到了國學(xué)經(jīng)典這瑰寶的芬芳。繼續(xù)向前走,那一部部家喻戶曉的經(jīng)典之作再次映入眼簾,有《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《大家》《論語》……。這一部部流芳百世的經(jīng)典名作讓我不禁感嘆:古人之偉大,中國文化之博大精深。里面的一字一句都深深地烙印在我的心里,在我的腦海揮之不支。我以矇眬的目光向遠(yuǎn)望去,“唐詩宋詞”這四個(gè)醒目的大字依稀映入我的眼簾。我信步走上前去。那一首首唐詩與一首首宋詞有條不紊地張貼在墻報(bào)上!锻麖]山瀑布》中的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。讓我感受到了廬山瀑布的雄偉氣魄與它的磅礴氣勢(shì)!鹅o夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”讓我深深地體會(huì)到了李白濃郁的思鄉(xiāng)之情。這平淡的話語娓娓道來,如清水芙蓉,沒有任何嬌柔做作!霸娤伞崩畎赘叱瑑(yōu)美的文筆使我佩服得五體投地。唐詩如一幅美麗的山水畫,又好似一封可寄托感情的信。

          這一首首小小的古詩再也滿足不了我逐漸龐大起來的求知欲。我疾步向前走去,去尋覓那可令我再次留步的經(jīng)典名作。我的眼睛如激光槍般“掃射”著墻報(bào),我的目光不知不覺地停留在四大名著那兒!都t樓夢(mèng)》中優(yōu)美的詞句如磁鐵般緊緊地吸引住我,是我深陷其中,無法自拔。我深深地陶醉在經(jīng)典的世界中,已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界,仿佛已經(jīng)和紅樓夢(mèng)融為一體了!端疂G傳》中那108位綠林好漢的深深友誼使我為之動(dòng)容。《西游記》中的奇妙歷險(xiǎn)又使我羨慕不已。清風(fēng)在我臉頰拂過,向前方飄去,好像指引著我向前走去。我順著風(fēng)的指引,輕輕走到五常八德那兒。五常八德猶如一道啟迪心靈的鑰匙,使我茅塞頓開,讓我徹底領(lǐng)悟做人之道。那八個(gè)小小美德故事勉勵(lì)著我向誠信、孝順……發(fā)展。

          國學(xué)經(jīng)典是中華民族的瑰寶,是名族精神的源泉!我愛你,國學(xué)經(jīng)典!這一段漫游歷程是刻骨銘心的,是永生難忘的!

        國學(xué)作文 篇7

          兒時(shí),媽媽常用國學(xué)來教我做人的道理,F(xiàn)在,媽媽又經(jīng)常用國學(xué)來教我勤奮學(xué)習(xí)的`方法;從小到大,國學(xué)給了我許許多多的幫助;在無數(shù)個(gè)春秋里,我與國學(xué)相伴,我與國學(xué)同行!

          六年時(shí)光,匆匆而去,國學(xué)不僅給我?guī)砹素S富的知識(shí),還給我?guī)砹藷o限的歡樂,每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候。我會(huì)用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這句格言來鼓勵(lì)自己,不退縮、堅(jiān)持下去就是勝利!每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),窗外的嬉戲誘惑我時(shí),我會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句諺語來激勵(lì)自己,繼續(xù)學(xué)習(xí)下去;每當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面有所成就時(shí),我往往會(huì)想到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句格言,它控制住了我的自滿情緒、讓我更加虛心地學(xué)習(xí)。

          小時(shí)候,媽媽曾經(jīng)教過我“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@句詩詞,但那時(shí)我還太小,不懂得這是什么意思。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸長(zhǎng)大了。有一年夏天,媽媽帶著我去爬泰山。在上山的途中,我們停停歇歇,費(fèi)了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,密密麻麻的人們像螞蟻似得,其它山峰也變得很渺小。此時(shí)我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這句詩詞,就在這時(shí),我終于明白了這句話的含義,不禁脫口而出:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

          元宵節(jié)時(shí),我們一家老少團(tuán)聚在一起,歡慶節(jié)日的到來。這時(shí),我望了望窗外皎潔的月光,電視里正唱著蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!备杪暠瘺銎嗲,這讓我想起了不久前去世的姥爺……想著他那慈祥的面孔,想著想著,不覺得鼻子一酸,眼淚就像一串串珠子似地流了下來……

          我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)能給我更多的啟迪;我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)更能突出我們國家的特色;我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)是我們中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶!

        國學(xué)作文 篇8

          要放假了,孩子幾次說要上國學(xué)班,在培訓(xùn)學(xué)校里,國學(xué)班是最沒壓力最受小朋友歡迎的,我鼓勵(lì)說,學(xué)國學(xué)是很好的事情,但在家里看書看百家講壇,看鮑鵬山的《孔子是怎樣煉成的》,看于丹說論語,咱們一起來玩國學(xué)就好了。有興趣的事,還用上興趣班么,有魅力的國學(xué),還用學(xué)么,因?yàn),我深知,國學(xué)本身是非常有意思的事啊。

          孩子在班級(jí)圖書角借到了一本海燕出版社出版的漫畫國學(xué)系列,漫畫《莊子》心得,是洋洋兔編繪的。他感覺感興趣,說看著很好,我一翻,果然出色,一是漫畫吸引人,二是語言通俗,深入淺出,三是故事吸引人,四是雖是漫畫,卻語言簡(jiǎn)單到位,用哲理性的語言揭示了深刻的道理和別人想不到的獨(dú)特的思想,讓人,特別是讓12歲的學(xué)生感到震憾。

          我不由要求孩子放在家里給我時(shí)間好好看,結(jié)果一看就愛不釋手。原來是李小熒同學(xué)的書啊,真是眼光獨(dú)到啊。別看我們都知道莊子,可是你知道莊子的主要思想和故事么,要說可是也說不上來啊,仔細(xì)看看吧。篇首寫著《莊子、齊物論》中的主要思想-----天地與我并生,而萬物與我為一。我并不能說出來準(zhǔn)確的意思,經(jīng)網(wǎng)上查詢,其中一種說法是天地是與我同存的,萬物是與我同一的,我們跟萬物同樣都是那個(gè)東西的一份子,并非天地就是我,也不是我就是天地,物是物,我是我,天還是天,地還是地。

          往下看,其實(shí)國學(xué)和莊子并非我們想象得那樣枯燥無味,而是妙趣橫生,滋潤思想,解決了我們百思而不得其解的思想難題啊。這本書共選了五部分。一是無欲無求平常心態(tài),包括權(quán)貴如腐鼠,痛罵曹商,高人操舟,無心射箭,孔子與漁父等五個(gè)故事。二是看清本質(zhì)超越局限,包括輪扁之道、井底之蛙、道在便溺、螳螂捕蟬、打碎龍珠、盜跖之道等6個(gè)故事。三是大智若愚韜光養(yǎng)晦,包括曲轅社樹、寧做自由之龜、樹的天年、許由不受天下、秀木必摧、吳王射巧猿等6個(gè)故事,四是順應(yīng)自然適時(shí)而為,包括宋人的秘方、惠施的大葫蘆、皰丁解牛、圣人的勇敢、螳臂當(dāng)車等5個(gè)故事。五是認(rèn)識(shí)自我快樂自我。包括知道不知道、貧窮不是潦倒、借糧、莊子鼓盆、莊子將死、至樂等6個(gè)故事。啊,原來我們課本上學(xué)的螳螂捕蟬就來自莊子啊。仔細(xì)看來,其實(shí)《莊子》就是一本寓言集,與伊索寓言相近,但它更高明之處,在于它講的道理獨(dú)成體系,表現(xiàn)了完整的人生意見,并且更深刻,揭示了人怎么樣對(duì)待欲望,怎么樣對(duì)待困難,怎么樣對(duì)待命運(yùn),人生怎樣度過,怎么趨利避害,怎么樣快樂生活的哲理。

          書中講到,人有八種毛病,四種禍患,不可不察。

          不是自己職責(zé)以內(nèi)的事也去做,叫做總;

          沒人理會(huì)也說個(gè)沒完,叫做佞;

          迎合別人說話,叫做諂;

          不辨是非奉承叫做諛;

          喜歡背地說人壞話,叫做讒;

          離間朋友叫做賊;

          敗壞他人叫做慝,

          為了利益不分善惡兩面討好,叫做險(xiǎn)。

          有這八種毛病的人,外能迷亂他人,內(nèi)則傷害自身,所以有修養(yǎng)的人都不會(huì)搭理他們的。

          喜歡管理國家大事隨意不合常規(guī)以謀取功名,叫做叨;自恃聰明獨(dú)斷,侵害他人,叫做貪;知錯(cuò)不改叫做很,合心意就聽,不合心意即使人家說的對(duì)的也反對(duì)就叫矜,這叫四禍患。

          聽得莊子一講,對(duì)照一下自己,誰沒有這其中的毛病呢?有些孩子,明知道父母老師講得是對(duì)的,卻知錯(cuò)不改,放縱自己、即使人家講的是對(duì)的也反對(duì),這不就是很和矜這兩種禍患么,這不是內(nèi)傷自身,外迷亂他人的事么?

          這些都是家長(zhǎng)急于想講給孩子聽,卻沒有能力講清的事情,因?yàn)樵S多事情充滿矛盾和邏輯,幾句難說清,再說不愛聽,也都是一個(gè)人,作為已到12歲,迫切想了解世界規(guī)律的少年,十分想知道的,但莊子寥寥數(shù)語,一個(gè)樹的故事,一個(gè)葫蘆的故事,就講清了,真是精湛,真是厲害的國學(xué)。

          我理解,國學(xué)包括論語、菜根譚、增廣賢文、三國演義、莊子等多個(gè)內(nèi)容,真是吸引人啊,其中一些道理,歷經(jīng)幾千年,不僅對(duì)小孩子,對(duì)于大人也完全有益啊,準(zhǔn)備再在網(wǎng)上購買本書系列叢書,好好玩國學(xué)。

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