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[通用]實(shí)用的規(guī)則的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的規(guī)則的作文6篇，歡迎大家分享。
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規(guī)則的作文 篇1
規(guī)則是由有關(guān)部門制定的。大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序;同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)順順利利……總之，人人遵守規(guī)則，社會(huì)才井然有序。那次我真的看到了公德之美。
記得前幾天，我和媽媽坐公交車去外婆家。在公交車上我又遇見(jiàn)了那個(gè)上次暈車嘔吐在我腳上的那個(gè)人。這次，我一見(jiàn)他眼前就感到一片漆黑，心里抱怨著：怎么又和他一趟車。
我提心吊膽地在他前面坐下，生怕有什么意外。可今天不如意。車剛出發(fā)10分鐘不到，我就聽(tīng)到從后面發(fā)出陣陣想嘔吐的'聲音，我趕緊捂住鼻子憋了幾秒氣。當(dāng)我再次呼吸時(shí)竟然沒(méi)有絲毫異味。我扭頭一看，驚呆了。她把自己備用的塑料袋套在自己的嘴上吐了一通，他怕我們?cè)俾勔?jiàn)一些難聞的氣味，于是手提著吐的雜物袋伸出了窗戶。他沖我笑了笑說(shuō)：“請(qǐng)別嫌棄，老毛病了�！蔽倚睦飳�(duì)自己說(shuō)“現(xiàn)在很難見(jiàn)到這種人了，怎么能嫌棄呢�！庇谑俏艺f(shuō)：“沒(méi)事�！�
現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有“規(guī)矩不成方圓”。規(guī)則是世界的風(fēng)景線，遵守規(guī)則，更是人生美麗的風(fēng)景線。
規(guī)則的作文 篇2
只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，門關(guān)上了，我開(kāi)始做題，“好好做，不能看答案，要誠(chéng)實(shí)”。媽媽的話在我耳邊回蕩，房間里鴉雀無(wú)聲，邊一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，好像全世界每個(gè)人都在看著我。
前幾題很簡(jiǎn)單，做的很順利�？傻搅诉@一題，是“和差問(wèn)題”，可把我難住了，我的'腦子在飛快的旋轉(zhuǎn)，我急的抓耳撓腮，仔細(xì)分析，可還是做不出來(lái)，我想了一個(gè)方法，不對(duì);又想了一個(gè)方法，還不對(duì)，這也不對(duì)，那也不對(duì)，怎么做呢?我急的像熱鍋上的螞蟻，我撓了撓頭，似乎老師講了，也好像沒(méi)有講，此時(shí)此刻，我使勁的敲著腦袋，恨不得把答案敲出來(lái)。
我拿手翻著書，好像看答案，我心驚肉跳，好像那顆心就要跳出來(lái)一樣，害怕、擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽聲，我連忙把書翻到剛才那一頁(yè)，慌亂的做下一題，我看了看門，媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)，還在做飯�！鞍踩蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣，感覺(jué)窗外每一個(gè)人的眼神像針一樣扎入我的身體，我感覺(jué)媽媽對(duì)我說(shuō)“這樣做還不如不做”，感覺(jué)好像身上壓一塊巨石，我忽想起剛才心驚肉跳的心里，眼神好后悔，怎么能這樣做，恨不得把自己打一拳。
終于做完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣，把作業(yè)給媽媽看，雖然有一題空白，但我在規(guī)則面前，我遵守了!我戰(zhàn)勝了自己，古人說(shuō)過(guò)“不以規(guī)則，不成方圓”，干什么事都要遵守規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇3
規(guī)則在文明形成后逐漸完善，制約社會(huì)，可不知為何在我們當(dāng)今社會(huì)常常表現(xiàn)出乏力，而破壞規(guī)則的現(xiàn)象倒是隨處可見(jiàn)。大部分人破壞規(guī)則是因?yàn)槠茐谋茸袷赜泻锰�，還不會(huì)受到懲罰；久而久之，蔑視規(guī)則的人越來(lái)越多，都覺(jué)得規(guī)則是對(duì)無(wú)能耐之人設(shè)定的；在如此功利的時(shí)代，誰(shuí)守規(guī)則誰(shuí)吃虧。
我們的`社會(huì)就陷在這樣一種氛圍中艱難跋涉，每個(gè)人在譴責(zé)別人犯規(guī)時(shí)常常自己去犯另一種規(guī)，這使得社會(huì)秩序讓人不甚舒服。喜擁擠不排隊(duì)，闖紅燈亂停車，垃圾扔得哪都是，隨地吐痰不吐地毯上已是好人了；至于工作中，公共場(chǎng)所里，好像凡規(guī)定都是用來(lái)破壞的，很多不該成為規(guī)矩的規(guī)矩在今天也會(huì)成為不同單位不同場(chǎng)景的規(guī)矩。
“禁入”是天下最常見(jiàn)的規(guī)矩，出國(guó)時(shí)常見(jiàn)“私人領(lǐng)地，禁止入內(nèi)”，可我們即便寫上“內(nèi)有猛獸，禁止入內(nèi)”也擋不住人翻墻越脊如燕子李三。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，凡國(guó)外畫線禁入的地方，我們必定設(shè)置欄桿，比如馬路上，圍欄是中國(guó)馬路最壯觀的一景；凡國(guó)外設(shè)置拉線的地方，我們必定是焊死在地上的鐵欄桿，必須做到以獸力不可破壞之固，比如車站售票處等處；凡國(guó)外設(shè)置金屬圍欄之地，我們就必須派人嚴(yán)防死守了，即便死守也未必不出亂子……
我為我們自己在如此這般的社會(huì)中生存悲哀。我們有一個(gè)教員叫“老虎”，鐵面無(wú)私。這兩年老虎不那么“瀕危”了，隨處可見(jiàn)，屢屢出手與人類較量，結(jié)果第一局虎勝人負(fù)，第二局一定是人勝虎敗；虎被擊斃這樣悲情的結(jié)局我看到還有人說(shuō)：“人命高于虎命，擊斃老虎乃規(guī)則。”說(shuō)這話就欺負(fù)老虎不能說(shuō)話了，老虎按弱肉強(qiáng)食物競(jìng)天擇的法則生存，沒(méi)有毛病。如果老虎能說(shuō)話，它肯定有另外一套說(shuō)辭。
規(guī)則的作文 篇4
假如世界沒(méi)有守規(guī)則，世界是井然有序還是混亂不堪？答案肯定是后者。
就拿交通來(lái)說(shuō)，紅綠燈代表著規(guī)則，據(jù)新聞報(bào)道，在某市，發(fā)生了一起事故，大概是這樣的，那人因亂闖紅綠燈，被撞出殘疾。大千世界，這種交通事故處處可見(jiàn)，這僅是交通，那世界萬(wàn)物都有規(guī)則，沒(méi)有遵守規(guī)則定是亂糟糟的。
寓言故事中的《拔苗助長(zhǎng)》，農(nóng)夫因?yàn)橐尯堂缈焖僭鲩L(zhǎng)，使用了“拔”，而這正是違反了自然規(guī)則，才使禾苗枯萎，最終得不償失，因此面對(duì)規(guī)則必須遵守。
明代著名的抗倭將領(lǐng)戚繼光，他訓(xùn)練的戚家軍，紀(jì)律非常好。一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊(duì)的紀(jì)律。他當(dāng)著所有將士的面，處罰了他舅舅。當(dāng)天晚上他請(qǐng)來(lái)舅舅對(duì)他說(shuō)：“你是長(zhǎng)輩，按理不該罰你。但軍隊(duì)的規(guī)矩不能違反……”這也體現(xiàn)了“無(wú)矩規(guī)不成方圓�！币虼耍米袷匾�(guī)則。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的'是關(guān)于名校哈佛的故事，哈佛學(xué)院把哈佛牧師的這批書籍（據(jù)說(shuō)有250本）珍藏在圖書館，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館，在一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛樓，然而一個(gè)學(xué)生碰巧把一本書帶出館外，第二天，他知道大火的消息，經(jīng)過(guò)思想斗戰(zhàn)，最終把書還給了校長(zhǎng)，這是250本僅剩的一本，校長(zhǎng)收下書，感謝了他，然后把他開(kāi)除出校。哈佛學(xué)校的校長(zhǎng)把校規(guī)看作高于一切，在他看來(lái)規(guī)矩必守，即使有怎樣的理由，都抵制不了他守規(guī)。
生活就似一個(gè)賽場(chǎng)，不管你怎樣在那較量，但必須遵守賽場(chǎng)的規(guī)則。因此，面對(duì)規(guī)則必須得守！
規(guī)則的作文 篇5
真討厭!又跟來(lái)了!一放學(xué)，麥克芳琳老師剛剛說(shuō)完“明天見(jiàn)!”我正準(zhǔn)備背著書包離開(kāi)，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經(jīng)是第幾次了?還不放過(guò)我?
“加一個(gè)唄，都是中國(guó)人�！彼偸峭痪湓�。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說(shuō)過(guò)不讓私自用‘谷歌教室’開(kāi)聊天室，你聽(tīng)不懂英語(yǔ)嗎?學(xué)校里的電腦是學(xué)習(xí)用的，不是給你們聊天用的!”我沒(méi)好氣地跟他說(shuō)。
“放心!老師們絕對(duì)不會(huì)知道的!”舒言洋洋得意地說(shuō)，他以為我是怕老師。他新來(lái)沒(méi)過(guò)久，毫無(wú)顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習(xí)賬號(hào)開(kāi)聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國(guó)孩子，讓他們?cè)谒?聊天室里用中文暢所欲言。對(duì)于那些知道學(xué)校規(guī)章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第N回被他“騷擾”了，我開(kāi)始有些動(dòng)心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，舒言又不會(huì)來(lái)騷擾我了?我一時(shí)昏了頭，手指一點(diǎn)，同意了加入群聊。當(dāng)我清醒時(shí)，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊!
不料沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校里的一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)群聊!那天校德育老師和我的主課老師，還有校長(zhǎng)，圍成了一個(gè)圈，坐在桌子旁，對(duì)我們幾個(gè)加入群聊的幾個(gè)中國(guó)孩子一一審問(wèn)。輪到我時(shí)，我委屈地大哭了一場(chǎng)。
一向?qū)ξ椅⑿Φ柠溈朔剂绽蠋熀蛯?duì)我贊譽(yù)有加的校長(zhǎng)都收起了笑容。她們并沒(méi)有說(shuō)什么讓我心驚肉跳的話，只是說(shuō)雖然我沒(méi)有在群聊里說(shuō)話，但是我仍然違反了學(xué)校的規(guī)則，要受到懲罰。對(duì)我的懲罰是兩個(gè)星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話，我不知道她們說(shuō)了些什么，只聽(tīng)說(shuō)另外幾個(gè)中國(guó)孩子的家長(zhǎng)也都被叫去談話了。
媽媽回來(lái)后，沒(méi)有批評(píng)我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)是給很好的教訓(xùn)，讓你知道到哪里都要敬畏規(guī)則。”
從那以后，我再也不敢違反任何規(guī)則了。上車乖乖系上后排安全帶;過(guò)街時(shí)不管有車沒(méi)車，一定等綠燈亮了再過(guò)。我老老實(shí)實(shí)地在美國(guó)做了一年規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。
即將回國(guó)的時(shí)候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽(tīng)到校長(zhǎng)在我媽面前對(duì)我的夸獎(jiǎng)……
規(guī)則的作文 篇6
讀了《美麗的規(guī)則》這篇短文，我感受到了外國(guó)人的自覺(jué)。
這篇短文講了作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往菲律普島看企鵝歸巢。在路上，作者看到摩托車散場(chǎng)后，所有車輛在沒(méi)有警察監(jiān)視的情況下，自覺(jué)的遵守了交通規(guī)則。
如果是在國(guó)內(nèi)，一旦沒(méi)有警察和監(jiān)視器，車輛便橫沖直撞。從中我看到了外國(guó)人是非常自覺(jué)的，即便是只有一條禁止跨躍的白線下，也沒(méi)有一個(gè)“聰明人”去破壞這樣的秩序。而且這里是荒涼的澳大利亞最南端，完全可以忽視這條白線，而外國(guó)人卻非常遵守交通規(guī)則。
這篇短文使我想起了上個(gè)星期爸爸帶我回徑山路上看到的`景象。爸爸騎著摩托車帶著我，在我們前面橫沖直撞的車輛全是100碼以上的速度，在快到104國(guó)道收費(fèi)站時(shí)，剛才橫沖直撞的車子立馬變得規(guī)規(guī)矩矩，可我們過(guò)了104國(guó)道時(shí)，也就到郊區(qū)了，那些不遵守交通規(guī)則的車主又把油門踩大了，速度比剛才還快，一會(huì)兒往左開(kāi)，一會(huì)兒往右開(kāi)，嚇得爸爸開(kāi)在最旁邊，不敢加速。這些車主全都是做做樣子，一旦2沒(méi)人看著，認(rèn)證還會(huì)來(lái)遵守交通規(guī)則呢?所以，到現(xiàn)在，為大家安全著想的“遵守交通規(guī)則”這幾個(gè)字還未完全融入中國(guó)人民的心。
在這篇短文中，我感受到了外國(guó)人的自覺(jué)，并從那條流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。
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