關(guān)于規(guī)則的作文（三篇）
導語：在生活中，我們都要遵守規(guī)則，無規(guī)則不成方圓，所以為了我們的生活，我們一定要遵守規(guī)則，讓明天的生活變得更美好，歡迎閱讀。
第一篇：遵守規(guī)則
規(guī)則 在我們生活當中有許多規(guī)則，在學校里，社會上到處都是規(guī)則，我們?nèi)巳硕家袷匾?guī)則。給這就是有關(guān)部門的規(guī)定，是人們共同遵守的制度。所 一我們邀從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)在遵守規(guī)則的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規(guī)則，社會將是一片混亂。 在我們的日常生活中，往往有一些為背了規(guī)則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲劇;在學校，有些學生上下樓梯不靠右走;摔到了;還有些人，翻越馬路上的護欄，發(fā)生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。 還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發(fā)生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一個人，都遵守規(guī)則，世界不就會變得更加美好嗎?
第二篇：遵守規(guī)則
俗話說得好：“行萬里平安路，做百年長樂人。”但是，交通規(guī)則又是否人人都會遵守呢?
記得有一個晚上，我們吃過晚飯后，便在陽臺上休息。不知道是巧合還是倒霉，就在這時，刺耳的剎車聲在傳來，“有人撞車啦!”我們立刻捂住耳朵，好奇地朝樓下看去：只見一輛藍色的小轎車在拐彎處突然間調(diào)頭，后面緊跟著一輛白色的小轎車，因超速而不幸撞上了藍色的小轎車……隔了一會兒，只見兩部車的車門緩緩地打開，幸好的是沒人員傷亡，兩位司機一下車，看見各自的車頭被撞得凹了一塊，隨即目瞪口呆，不知所措，，惱羞成怒地看著對方……
隨后，馬路上立刻鴉雀無聲，就連路上的人在竊竊私語，樓上的人都能聽得一清二楚。行人們紛紛停下，陽臺上擠滿圍觀者，就連我，也為這場突如其來車禍緊張。可是，大家所聽到的都只是這兩位司機互相指責的吵鬧聲……
“是你先撞過來的!”
“不，是你!”
“是你!”
“難道你沒有看見我在調(diào)頭嗎?”
……
圍觀者越來越多，可是兩位司機還在肆無忌彈地吵鬧………
這時的我，真為他們的一舉一動而感到羞恥：他們不去報警，在這兒吵什么?只見一位阿姨拿起手中的電話撥打 了110，警察叔叔隨后就到，結(jié)果證明：兩個人都有錯，一個錯在超速，另一個錯在違法調(diào)頭。警察叔叔們?yōu)榱思m正他們的錯誤，進行當場教育：為兩位“大孩子”講述交通知識，既讓他們吸取教訓，也讓行人們知道車禍的危險性。兩位司機叔叔似乎也知道錯了，臉像蘋果似的漸漸紅了起來……而一場車禍也像風一樣輕輕地飄走了，馬路，又恢復了以往的寧靜……
“車禍猛如虎，安全勝萬金!”好好遵守交通規(guī)則吧，為生命買個保險!
第三篇：遵守規(guī)則
我想和大家交流一下“自由”與“規(guī)則”的關(guān)系。“自由”就是車輪，而“規(guī)則”好比是方向盤。方向盤雖然限制了車輪，但卻保證了車輪正確的前進方向，規(guī)則對我們也是如此。
有一則寓言講述了這樣一個故事：有一個騎師，訓練了一匹十分溫順的好馬。他想，給這樣的好馬加上韁繩是多余的，于是有一天騎馬外出，就解掉了韁繩。馬兒在原野上自由自在地奔跑，當它知道沒有韁繩的束縛后，就越發(fā)大膽起來，跑得越來越快。騎師無法控制，也不能重新給馬兒拴上韁繩。馬兒一個勁兒地狂奔著，連蹦帶跳，竟把騎師摔下了馬背。馬兒繼續(xù)往前沖，最后沖下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。騎師后悔不已，他傷心地說：“可憐的好馬呀，是我一手造成了你的空難。如果我不冒失地解掉韁繩，你就不會落得這樣凄慘的下場了。”這則寓言向我們道出了自由和規(guī)則的關(guān)系，自由是我們的向往和需要，但規(guī)則保障和保護了我們的自由。然而，在現(xiàn)實的學習生活中，我們都渴望得到自由，希望無拘無束的生活學習。大家想一想：我們大家只要自由、不要規(guī)則，能行嗎?如果行，那么我們會不會變成脫韁的野馬?
我們的許多同學都覺得我們學校的規(guī)矩太多，從早到晚都讓人沒有“自由”，可什么是“自由”?“自由”與“規(guī)則”的關(guān)系是怎樣的?這些問題同學們有沒有認真思考過?任何規(guī)則或者說規(guī)矩都不是單純地為了限制誰的自由，則是為了維護每一個人的利益。
我們學校的規(guī)矩也是這樣，比如佩戴�；眨刻煊兄等绽蠋熜量嗟卦谛ｉT口值勤檢查同學的�；眨；帐菍W生的名片和身份證，檢查校徽是為了防止一些別有用心的人混進我們的校園，從而確保校園和你的安全。佩戴�；找彩翘嵝涯闶且粋�學生，言行舉止都應與學生的身份相吻合。
眾所周知，我們所處的外在世界是一個通過界限來界定的世界，比如，我們在自己的家中時，房子的墻是你與其他人家的界限，當你在你自己的房子里時，你是安全的，你是可以行駛你自己的權(quán)力的，但是，一旦你離開自己的房子，你就離開了自己的界限，你不可能去支配他人的空間，如果你要是那么做了，就肯定會侵犯他人的界限。在比如，在馬路上，機動車有機動車的道，自行車有自行車的道，人有人行道，這樣的界限劃分，能夠讓所有的車和人都安全的走在路上。而這些界限，在現(xiàn)實的生活中，是通過一些具體的規(guī)則來實現(xiàn)的，比如法律、法規(guī)等。而正是這樣的規(guī)則，使得大家都可以按照自己的意愿過屬于自己的學習生活，從而保證了我們每個人真正意義的自由。
同學們，如果大家希望我們的學習環(huán)境能夠達到理想狀態(tài)，就要自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，也只有這樣，你才會享受到規(guī)則帶給你的自由，帶給你的快樂。