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桂花的作文集合9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的桂花的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花的作文 篇1
像往常一樣的，我與母親出門散步。快到家的時候，我便聞到了一股濃濃的花香。我好奇地問母親：“桂花啊。秋天到了呀！”猛得一想，還真是。時間過得真快�。∞D眼間，桂花又開放了。那沁人心脾的香氣啊，濃郁、悠靜、淳樸，我的思緒仿佛也隨著它蔓延開來了。
還記得上次看桂花，還是在小學里。在教學樓與教學樓之間，有一個庭院。這庭院里就種著三棵桂花樹。六年前進入小學，我就坐在庭院旁的教室里上課。每逢九月中旬，從窗外就會飄進一陣清香。此時的同學們就會紛紛叫道：“哇！好香��！什么味道？”桂花開啦！這你都不知道？“我們快去看！”一溜煙，庭院里的桂花樹下已擠滿了一只只小腦袋。我和我最好的朋友也擠進了人群中。
我抬頭巴望著桂花樹：究竟是怎樣的花會散發(fā)出如此之香？想著想著，我的好朋友推了我一把：“快看，這就是桂花！真好看！”我回過神來，朝她指的方向望去。真的，在密密的葉子中點綴著零星般的小黃花，不仔細看還真是看不出來的。我不由自主地伸出手，輕輕摘下了兩朵，捧在手心里，與好朋友一起觀賞起來�！罢婵蓯郯�！你看它小小的，黃黃的，多么像一顆美麗的星星！”她說�！笆前�！如此之小的花竟能散發(fā)出如此奇香，真是獨特��！”我答道。
漸漸地，我愛上了桂花。
又是一年秋天，桂花開得更旺了，香氣也更濃了。整個校園處處都感受到它的身影了。這天與好朋友路過庭院，撲鼻而來的香氣使我站住了腳�！翱矗鸹�！”她指著�！笆前�！好香�！辈恢挥X地，我們已在桂花樹下。不一會兒，另外幾個同學跑了過來，圍在了桂花樹下。“你們瞧，遠遠望過來，這樹是不是像一米綠色的云？”一個同學說�！皩�，那么桂花呢？”另一個同學問道�！肮鸹�，桂花……”她答不上來了�！肮鸹ɑ蛟S是展翅飛舞的黃蝴蝶，又或許是生動有趣的小精靈。你看它小小的個兒，卻如此地奉獻，使我們快樂，凈化我們的心靈。那醉人的`香氣��！正是它奉獻的美好��！”我補充道�！澳憧纯茨�，又犯了什么病？說話就說話，說那么好干嘛！”一個同學開玩笑道。于是，我們都笑了。那清脆的笑聲仿佛也感染了沉睡的小精靈。“她”翩翩落下，臥在了我的肩頭上�！罢O！小精靈！”她朋友叫道。說著，她伸出手拾起了睡夢中的“它”，我們又笑了。已經忘了當時是誰，靈機一動地跑到樹干旁，用手奮力地搖起樹來。于是，桂花如下雨似的落下了，灑落了一地。而站在桂花樹下的我們呢，當然也是被淋成了“落湯雞”；頭發(fā)里，肩上，帽子里，口袋里，甚至衣服鞋子里，都落滿了可愛的小精靈。我們面面相覷了一下，都無奈地搖了搖頭：“唉，身上都被桂花雨打濕了！”此時的那個同學，看到她的杰作，別提有多開心了，仰天長笑起來。我們趁她不注意的時候，趕緊走到樹下，奮力搖動樹，以迅雷不及掩耳之勢的速度也把她淋了個遍。她還沒反應過來，我們就已經拍著屁股跑了。
還清楚地記得，那天跑回教室，老師和同學們都用異樣的目光看著我們。嗅到我們身上的味道，總會問一名：“你噴香水了？”
歡樂的時光總是那么短暫，我怎會想到，那日，竟是我最后一次與朋友們在桂花樹下嬉戲。
這是六年級的最后一次期末考試�？纪旰�，同學們卻沒有了往日對暑假的欣喜，而是一個個面帶愁容。我眼看著她們，心里有著說不出的痛楚。可我還是強顏歡笑道：“畢業(yè)啦！你們不開心嗎？要不出去走走？省得到時候沒機會了�！薄澳挠校繘]有不開心啊。走吧！”
不知不覺的，我們就走到了庭院里，情不自禁地圍在了桂花樹下�！罢鏇]發(fā)現(xiàn)，它長高了！”“不僅是它長高，我們也長高了！”我點了點頭�！拔蚁肟此_花的樣子了�！焙门笥颜f道。我連忙安慰道：“沒事，大不了過完暑假我們再來��！”“嗯……”就這樣，靜靜地，我們在樹下站了好一會兒�！敖衲昵锾�，我們一定都要來��！誰都不能忘了，聽到沒？這是我作為班長，最后一次吩咐你們了……”我哽咽了。她們看著我，眼眶濕潤了。“干嘛，一個個的，搞的生離死別似的，不就是放個暑假嘛！至于嗎？”一個同學說道�！熬褪�，就是，站那么久，我都餓了，快點回家吃飯吧！”我們笑了，這次是最違心的笑�！俺猿猿裕焯炀椭莱�，胖不死你！”眼看著她就要伸出手來打我，我連忙拉著大家伙跑出了庭院……
桂花樹依舊是那棵桂花樹，可圍在下面的人卻早已各奔東西，不復從前，已不是桂花飄香的季節(jié)又到了，當年那快樂的我們了……
桂花的作文 篇2
星期五的語文課，劉老師帶領我們走進校園里，我們看到了美麗的桂花樹。劉老師說：“今天的作文是寫桂花的�！苯又覀冏屑毴ビ^察桂花。
我走到一棵高大的桂花樹下。只見它粗糙的樹干又細又刺、又彎又長。枝椏細細的`，從遠處看樹冠像一朵綠色的云，從大地上升起。樹葉的顏色是深綠色的，形狀橢圓的，像一艘小船。摸起來光滑的、硬硬的，有點卷。走進細看，桂花有幾條小花串在一起，小花有四五個瓣兒，只有米粒大小。桂花顏色淡黃的，形狀扁扁的，像一個小喇叭。摸起來軟軟的。別看小，其實它非常香，氣味在遠處是一股淡淡的清香，近處是一股濃濃的氣味，令人心曠神怡。可真是桂樹花開十里香��！
桂花落下，像一只只小蝴蝶在飛舞。桂花不僅好看，還有很多作用呢，可以泡茶、做桂花糕、做桂花酒……
看著滿樹的桂花，不禁讓我想起一句詩：“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層�！蔽覑勖利惖男@，更愛看飄香的桂花樹！
桂花的作文 篇3
在我家院子里，種著一棵高大的桂花樹，這棵桂花樹陪伴著我長大。
春天，桂花樹長出了嫩嫩的枝葉，黃綠色的，占滿了整棵桂花樹，把它點綴得美麗極了。這時的桂花，像一個新生的嬰兒，大家都圍著它轉，給它澆澆水，讓它長的更好。
到了炎熱的夏天，桂花樹已經長得十分粗壯，瞧，葉子已經從嫩綠的小嫩葉長的.又硬又大。這時的桂花樹像一個健壯的少年，撐開那把綠色的大傘，為人們除去火熱，它也不怕風吹雨打了。
秋天來了，桂花樹綻開了桂花，那米粒般的桂花，綻出一股股幽香，鉆進人的鼻子里，讓人心曠神怡。媽媽把桂花摘下來釀成桂花酒，喝起來不僅甜在嘴里，還甜在心里。
冬天，桂花樹披上了銀色的冬裝，樹上也“結了”幾根冰棍，漂亮極了。
我愛院子里的桂花樹。
評：1、按四季寫，層次清，結構嚴謹，比喻新穎、生動。2、如果再寫寫這棵桂花樹給院子里增添了一些什么，則更好。
桂花的作文 篇4
今天，剛來到鄉(xiāng)下，天空突然“哭”了起來，烏云好像在欺負它，伴著一陣陣的風，門前的桂花樹開始搖了起來。
桂花是十年前爺爺種的`，今年開得異常茂盛。可是，一下雨，氣味就會淡很多，要盡快才采下來，于是，我以十萬火急的速度吃完了飯，開始采了起來，可半個小時過去了，我就只采了一點點，我想：這樣采，要采到猴年馬月呀，對了，四年級時不是教過一篇課文叫“桂花雨”嗎，可以像文中所述，打桂花呀!我發(fā)動媽媽和奶奶，在樹下鋪上被單，又找來一根竹子，向桂花樹敲去，“嘩”的一聲，樹上的桂花像雨點似的落在被單上，我一陣猛吸，桂花的香氣立刻進入了我的鼻腔，我從沒聞過這么香的氣味。我們將桂花放在盆子里曬干，帶了一小袋回家。
桂花，像文中所說，“金桂，銀桂，不如自家的桂花啊!”
桂花的作文 篇5
春天的與眾不同在于它擁有繁花似，縹碧小溪。更在于他內心的感觸。
落葉婉轉的憂傷是秋意，它勝不過生機盎然的春。憂傷會使人觸景生情，讓人心顧茫然，但是春卻終始是喜洋洋的，處處洋溢著萬紫千紅，心中的春總是由自己點綴。
我小的時候，春天就是我的童年，美好而又多姿多彩，一切美好的詞都可以用來形容。童年的時光如一只白駒，一閃而過。卻又如連環(huán)畫中豐富的彩圖，一頁一頁，每天都在上演不同的角色。日子久了，我漸漸開始懷疑自己是不是生活在夢里，生活在如螺旋一般的夢里。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句古話不知聽了多少遍，卻總感覺聽不夠。這時再看看自己的內心，才明白春天已逝，只余那些如蝴蝶一樣美麗的回憶回蕩心頭。內心中，春天已經改變，它已然成為了我讀書的年華歲月。讀書的日子是空寂的，甚至可以說是孤獨。如果說童年的春天是五彩繽紛，那么讀書時的春天就是一片一望無垠的草原，沒有華麗的點綴。有的.只是一片又一片的綠色罷了吧。也如野草中所說： 野火燒不盡，春風吹又生。讀書的日子越來越長，卻也越來越短。伴隨著年齡的增長，我也經不住歲月的流逝，不禁哀哀嘆息，原來失去了就只能成為回憶......
正如古艷歌中所說：衣不如新，人不如故。
春天再一次改變，變成了我的夢。而這夢卻是我最初的念。最初那早已消逝的念......人已改變,心也同樣在變.而春天也隨之改變.或姹紫嫣紅,或茫茫綠意,或早已不復存在.它存在于人的心頭,當第一眼看見她時,它的色彩就是你心中的念想.
桂花的作文 篇6
一年四季，春夏秋冬。其中我最喜歡的季節(jié)還是涼爽的秋天。
在秋天到來之際，天高云淡，涼風習習，沁人心脾的桂花香飄十里，金黃金黃的稻穗漫山遍野。果園里的蘋果熟了，紅得像害羞的姑娘，柿子熟了，像一只只可愛的小燈籠，公園里的菊花也按捺不住了，爭先恐后的開放，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。我漫步在小區(qū)里，感覺心曠神怡，忽然，一陣淡淡的桂花香吸引了我，我循著氣味往前走。
映入眼簾的是一棵高大粗壯，枝繁葉茂的桂花樹。只見深綠色帶著小刺的濃密樹葉中星星點點的藏著一撮又一撮金黃可愛的小桂花，仿佛是那一粒粒細小的金子落入樹叢中，又像一顆顆金燦燦、亮閃閃的小星星。
我把外人的眼光置之度外，用手抓住一根樹枝輕輕地搖晃起來，細小的桂花如同下雨一般紛紛揚揚的落下來，灑落在地上，這真是一場美得無與倫比、奪人眼球的桂花雨，我沉醉在這美麗的場景中，情不自禁的順手又搖了一下眼前的桂花樹，只聽見“嘩啦嘩啦”的聲音，雨點一般的`桂花又落了下來，撒的到處都是。我的頭上、手上、鞋子上、帽子里，全都是桂花。把我熏得香噴噴的，誰聞了都喜歡。
我小心翼翼地把地上的桂花裝進一個小花布袋子里，做成桂花香包，放到書包里，到處都是濃濃的桂花香，也有我對秋天的愛。
桂花的作文 篇7
我們學校里有一株桂花樹，它在學校美麗的小花園里。
桂花樹不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹一樣姿態(tài)萬千。樹根扎進泥土里，汲取所需的營養(yǎng)。它的樹冠是撐開的，像一個蘑菇，又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點也不粗，長著細細的“皺紋”，摸上去有點兒糙糙的。樹枝也是褐色的，比較細，向四面展開，好象在招手歡迎來自四方的客人。
桂花樹的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹的.葉子雖然沒有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬物凋零的時候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風霜而獨立”的性格魅力。
桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時藏在翠綠的葉子中間，像一個個害羞的小姑娘，不仔細看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在�；ㄩ_時，香氣迷人，老遠就能聞到，一絲絲沁入心脾，說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨自開”的魄力，卻以自己獨特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗裕瑸樗磷怼?/p>
校園里的美麗的桂花樹啊，你讓我時常駐足，時常入迷。我愛你，美麗的桂花樹！
桂花的作文 篇8
初秋的校園，最美麗的風景莫過于校園里的桂花了。它們雖然不多，但是香氣十分迷人，讓人流連忘返，在很遠的地方都可以聞到香味，所以桂花還有一個別名叫九里香。
桂花栽植在校園各處，有的在操場邊，有的在水池邊……桂花的葉子是嫩綠色的，像水滴的形狀，疏疏落落地從桂花間伸出。那些桂花小小的、黃黃的，從葉子的根部長出來，一簇一簇地擠在一起。每一朵桂花都有四瓣，仔細看一下，顏色是從黃色到白色再到綠色的.漸變，花蕊是土黃色的。如果湊近去瞧，在一些花蕊里，有蜜蜂、螞蟻和許多不知名的蟲子在忙忙碌碌，吸著里面的花蜜。還有小瓢蟲在里面爬來爬去，時不時地張開它七彩的翅膀。
枝條上，一朵朵桂花就像調皮的孩子，伏著、仰著、蹲著、顧盼著、相背著，各具其態(tài)、天然成趣。它們還引來了許多鳥雀與蝴蝶，鳥雀在桂花樹上嘰嘰喳喳鬧得歡，花蝴蝶也來湊熱鬧，翩翩而來，繞著桂花轉了幾圈又翩翩而去。一個個大肚子的蜜蜂在空中“嗡嗡嗡”地停頓了一下，又迅速地掠過幾朵桂花，最后鉆進花蕊里。
校園的桂花就是這樣，安靜平和地守著不溫不火的光陰，同學們也在這陣陣花香里努力學習。
桂花的作文 篇9
金桂飄香
秋天，學校的桂花樹開花了，香飄十里，整個校園都彌漫著桂花的清香。
我們學校有三棵桂花樹，都是老桂花樹了，有兩層樓那么高。桂花樹的樹干很粗，一人環(huán)抱只能勉強抱住。桂花樹枝繁葉茂，秋風吹來，瑟瑟作響，好像在跟我們說：“你們看，我多神氣呀！”又好像在說：“我香不香？我香不香？”
最引人注目的要數桂花了，金燦燦的，像耀眼的金子。桂花一小簇一小簇地分布在樹葉之間，若隱若現(xiàn)。每朵桂花都很小巧，有四片花瓣，像是在說：“我是幸運花！我是幸運花！”一陣秋風吹來，桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，落到地面上，鉆進草叢里，跳到同學們伸出的.掌心中。
桂花樹的葉子也非常惹人喜愛。它有一個水滴形的身子，正面非常平滑，反面一條條葉脈，脈絡清晰。它一年四季身著綠衣，翠綠、草綠、碧綠、深綠，輪流著穿，點綴著枝干。從遠處看，桂花樹就像一個綠色的亭子，給人們擋風遮雨。
桂花樹不僅美麗，而且用途很廣。桂花可以泡茶、入藥；葉子可以做葉脈書簽；樹干還可以做家具呢。
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