桂花的作文

【必備】桂花的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的桂花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　哇！好香啊！我被它陶醉了。它會(huì)是誰(shuí)呢？對(duì)了，它就是我家門前那棵誘人的桂花樹。那是一棵美麗的桂花樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝葉繁茂，龐大的樹冠就像大雨傘似的，在上面支撐著，多有趣！秋天已經(jīng)在我們眼前“撲哧”一下綻開了笑臉，掛花樹也復(fù)蘇了，生出了許多黃黃的、嫩嫩的“小寶寶”。別瞧不起那些黃色的小寶寶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一叢叢、一簇簇?fù)觳煌甑乃榻鹱�，羨慕吧！這些金桂，我給它們起了個(gè)好聽的名字叫“美少女”。那也是一棵頑強(qiáng)的桂花樹。在我們小區(qū)里，其他的桂花樹只有秋天才會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，一到冬天，就連個(gè)老公公都不如，彎著腰駝著背，有氣無力的`。而它，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，陽(yáng)光明媚、百鳥爭(zhēng)鳴的春天還是秋高氣爽、果實(shí)累累的秋天，都在那傲然地挺立著，就像一位健壯的小伙子，因此，我又給它取了個(gè)小名“壯小伙”。它還是一株對(duì)我有恩的桂花樹。有一次，我不小心撞了一下鄰居家的那條大狗，那條大狗可兇猛了，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就來咬我，我知道這下不好了，要是被咬，可能會(huì)得狂犬病呢！我嚇得東逃西竄，最后還是躲到了那棵桂花樹后。漸漸地，狗離我越來越近了。我以為它會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)來咬我，可是，沒有想到，狗竟然放慢了腳步，停在了那棵桂花樹下，用它靈敏的鼻子甜甜地聞著這香味兒。還好，還好，我總算保住了這條小命。現(xiàn)在，我對(duì)桂花樹的喜愛之情更深了。

　　它更是一棵香氣撲鼻的桂花樹。記得那次，我正在喝那碗令人討厭的中藥，來到樓下，我一邊漫步，一邊聞著中藥的臭味，很是難受。突然，一股濃濃的香味兒鉆進(jìn)了我的鼻子，我慢慢地享受著，一下子覺得中藥不那么難喝了，一仰脖子就把它倒了下去。小區(qū)里的人都喜歡到這兒來，坐一坐、聊一聊。桂子花開，十里飄香。我永遠(yuǎn)喜歡我家門前的這棵桂花樹……

桂花的作文 篇2

　　我的學(xué)校座落在美麗的巖花山腳下，這里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，綠樹成蔭。我喜歡校園里各種各樣的奇花異草，更喜歡操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹。

　　春天，萬物復(fù)蘇，到處充滿了勃勃生機(jī)。操場(chǎng)中央的那棵桂花樹也不甘落后，瞧！樹枝吐出點(diǎn)點(diǎn)黃色的嫩芽，就像春天的音符。漸漸地，葉子變成嫩綠的，時(shí)間久了，葉子則變成了墨綠色，邊緣還有小齒。清晨，一走進(jìn)校園，桂花樹的枝葉迎風(fēng)搖曳，好似在向我們招手，微笑著說：“歡迎同學(xué)們�！泵慨�(dāng)上課時(shí)，教學(xué)樓傳出朗朗的讀書聲，桂花樹的枝葉不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

　　夏天，桂花樹的葉子長(zhǎng)得十分濃密，無數(shù)的葉子聚在一起，密不透風(fēng)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像趕集似的，好像把她全部的生命力都展示給我們看。午后，烈日炎炎，我和小伙伴們?cè)谒�的樹蔭下嬉戲、玩耍，那茂盛的枝葉成了我們的遮陽(yáng)傘。

　　金秋十月，操場(chǎng)中央的那棵桂花樹開滿了桂花，一朵朵金黃色的小花兒掛滿枝頭，小巧玲瓏，真惹人喜愛。她雖然沒有牡丹的大氣，也沒有玫瑰的嬌艷，她卻如滿天的繁星，對(duì)我們眨呀眨的，可精神了。一陣秋風(fēng)吹過，那小小的桂花便散發(fā)出一股清甜的幽香，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味，老師和同學(xué)們都會(huì)情不自禁地深吸幾口，真是令人神清氣爽、心曠神怡。正如俗話說：“桂樹花開，十里飄香�！�

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，落葉紛飛。校園里的`白楊樹、梧桐樹，樹葉已經(jīng)掉光了，只剩光禿禿的枝干。然而，操場(chǎng)中央的那棵桂花樹依然蒼翠，綠得深沉。無論風(fēng)霜雨雪，它都傲然挺立。它那頑強(qiáng)不屈的精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　我愛可愛的校園，更愛操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹！

桂花的作文 篇3

　　我的校園風(fēng)景誘人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

　　春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

　　夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的.菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹，我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹!

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