桂花的作文

桂花的作文匯編[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的桂花的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　在一個(gè)秋風(fēng)送爽的傍晚，我邁著輕快的步子沉浸在小區(qū)里撲面而來(lái)的桂花香中。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，忽然，一片桂花葉飄飄悠悠地落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一只 綠色的蝴蝶翩翩起舞，又像一位優(yōu)秀的體操隊(duì)員旋轉(zhuǎn)著落地。我當(dāng)然珍惜這秋姑娘留下的禮物，便小心翼翼地?fù)炱穑��?xì)細(xì)端詳起來(lái)——

　　這片葉子處處充滿褶皺，看上去像一張綠色彩紙?jiān)谒�里浸過(guò)后干透的樣子。它邊上的一圈葉子向反面卷曲，從反面看，宛如一葉別具一格的小舟隨波飄蕩。這片桂花 葉正面是深綠色的，反面是茶綠色的，而它的莖和葉脈則是極淡的草綠色。這淡雅的淡綠鑲嵌在穩(wěn)重的淡綠色中，像一支筆畫出的線條，畫出了桂花飄香的秋天；它 又像一幅排列整齊，圖案精巧的拼圖，拼出了秋姑娘的精妙手藝，拼出了這一片絢麗奪目的葉子。再細(xì)細(xì)觀察，葉子頂端有一小片棕褐色，葉子邊上還有一小圈棕褐 色，大約延伸了0.5cm左右。它像是小姑娘頭上隨風(fēng)飄蕩的發(fā)帶，倒過(guò)來(lái)看又像老爺爺濃密的胡須。這片葉子是橢圓形的，像是孔雀尾翼上一片值得炫耀的羽 毛；它又像鳥(niǎo)兒的一只翅膀，帶領(lǐng)著鳥(niǎo)兒展翅飛翔；它還像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的扇子，給人帶來(lái)涼爽，這似乎也昭示了它作為桂花樹(shù)一份子時(shí)曾努力貢獻(xiàn)過(guò)。

　　望著這片美麗無(wú)瑕的葉子，我不禁想聞聞它的味道。我輕輕舉起樹(shù)葉，把鼻子湊上去嗅了嗅，頓時(shí)，一股植物特有的香味——棗香浸入我的心扉，我像是走進(jìn)了一片碩果累累的棗林，眼前是一片片觸手可及的果實(shí)。細(xì)細(xì)品味，隱約還帶著桂花香，清香怡人，令我神清氣爽，心曠神怡。

　　聞到了這么清香的氣味，我情不自禁地用手撫摸著葉子，又發(fā)現(xiàn)正面比較光滑，而反面粗糙不平。我觀察后得知這是葉脈的.緣故。在反面，葉脈所在地位置略微凸 起，而葉面則略凹一些。我不禁又注意到了那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、縱橫交錯(cuò)的葉脈，它像一棵大樹(shù)的枝條，密密麻麻、有粗有細(xì)；它又像“水城”威尼斯的河流，遍布在每個(gè) 角落，永不停息地流淌著。

　　這里曾是一條怎樣的工作線啊！春天，它沐浴著和煦的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著甘甜的春雨，努力營(yíng)造出一片生機(jī)勃勃的氛圍，從這時(shí)起，它就承擔(dān)起了輸送氧氣的重 任；夏天，無(wú)論是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，還是電閃雷鳴，大雨如注，它都緊緊抓住枝頭，為的只是堅(jiān)持完成使命，為大地送來(lái)涼爽，帶來(lái)一片清涼的綠蔭；秋天，它 拼命地吸收養(yǎng)料，盡自己的全力襯托出最美麗的桂花，為逐漸失去絢麗的秋天帶來(lái)一組亮麗的搭配，待桂花落后，再逐漸變黃，悄無(wú)聲息地落下；冬天，它又心甘情 愿地作為肥料，默默無(wú)聞地為下一代葉子作準(zhǔn)備�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子雖然離去了，但是它的精神和功績(jī)卻是永存的，它在土壤中永生！

　　人不也是這樣嗎？周而復(fù)始地生息繁衍，正是有了每個(gè)人都奉獻(xiàn)，社會(huì)才會(huì)構(gòu)成，時(shí)代才會(huì)進(jìn)步。我想：就做一片美麗的葉子吧，平淡無(wú)奇，卻擁有不滅的靈魂！

桂花的作文 篇2

　　我們學(xué)校教學(xué)樓前面有一棵高大茂盛的桂花樹(shù)。據(jù)說(shuō)，它是1977年時(shí)學(xué)校的師生親手栽種的。它枝繁葉茂樹(shù)干直徑約0。5米，高約10米，占地面積約25平方米。這綠油油、活生生的桂花樹(shù)活像是一把綠絨大傘，矗立在學(xué)校的操場(chǎng)上。

　　春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了粉紅色的嫩葉，仿佛是一位害羞的少女頭戴著一塊粉紅的面紗呢！不久，那粉紅的葉子漸漸變成綠色的了，再過(guò)些日子，桂花樹(shù)的葉子又從嫩綠色慢慢的變成墨綠色的了，真神奇�。�

　　夏天到了，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地。唯獨(dú)桂花樹(shù)下一片陰涼。看！老師們拿著報(bào)紙?jiān)诠鸹��?shù)下讀新聞，學(xué)生們?cè)诠鸹��?shù)下玩耍，做游戲呢！不知誰(shuí)家的一條小狗也湊到了桂花樹(shù)下，想必也是涼快著呢！

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，那小黃花藏在綠葉中間，像個(gè)害羞的小姑娘不時(shí)冒出來(lái)。你被看那小黃花體型小，但它香味濃厚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的.花香。“八月桂花，十里飄香。”一點(diǎn)也不假。那花香可好聞了，香香的，甜甜的，沁人心脾。這是我們學(xué)校的一道獨(dú)特、亮的風(fēng)景呢！

　　冬天，下雪了，大地上滿是白雪，桂花樹(shù)上也頂著一層厚厚的白雪，它就像一個(gè)身穿綠色衣裙的美麗的公主，頭戴白色的王冠，可漂亮啦！下課了，我們就在樹(shù)下堆雪人，打雪仗�！翱靵�(lái)，好熱鬧！”

　　我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

桂花的作文 篇3

　　今天秋雨綿綿，老師帶我們到小院子里賞桂花。

　　一走進(jìn)小院，便聞到一陣陣清香，兩三棵桂花樹(shù)傲然挺立，枝葉又粗又茂盛，像個(gè)大蘑菇。樹(shù)上滿是金黃細(xì)小的花兒點(diǎn)綴著。大樹(shù)為秋天增添了光彩，一絲淡淡的香味鉆進(jìn)我的鼻子，用力一吸，��！香氣襲人心懷，頓時(shí)心曠神怡，沁人肺腑，融化其中，享受美好的氣息。

　　來(lái)到樹(shù)下，氣味更濃了，幽香中帶有一絲甜味兒，久聞不厭。好香，好美。一陣風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的桂花隨風(fēng)飄落。好似金色的蝴蝶互相纏綿著，飄飄而落。述說(shuō)著她的歡樂(lè)，憂傷。我沐浴了一場(chǎng)桂花雨，真美！

　　老師發(fā)下來(lái)一個(gè)杯子，讓大家拾桂花。

　　桂花飄落在地上，像給大地鋪了層金燦燦的地毯，使人不忍心往上踩，忍不住蹲下來(lái)，愛(ài)憐的，輕輕撫摸著。摸著摸著，卻又不忍心拾了，想將美妙的大自然永遠(yuǎn)停在那一瞬間。

　　可桂花太美了，誘人的香味撲鼻而來(lái)，使人情不自禁地拾起一朵，放入杯中，再看周圍，已是一片靜寂，大家埋頭拾著，像小雞啄米般，頭一伸一伸，尋找著最好的'桂花。此時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也尋找著，一朵一朵，似乎不知疲勞，似乎沒(méi)有酸痛；一朵一朵，那么美，那么香。

　　有時(shí)手麻木了，抬頭望望四周，卻見(jiàn)大家杯中，手中都是桂花，便又拾起桂花來(lái)。

　　此時(shí)，下雨了，雨中的桂花更有一鐘朦朧的美，像一簇簇金黃的星星，美不勝收。

　　桂花很美，小院更美！

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