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      2. 校園里的桂花樹(shù)作文

        時(shí)間:2021-05-22 13:45:47 桂花 我要投稿

        校園里的桂花樹(shù)作文合集15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的校園里的桂花樹(shù)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園里的桂花樹(shù)作文合集15篇

        校園里的桂花樹(shù)作文1

          奎溪鎮(zhèn)完小樹(shù)木蒼翠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中,最喜歡的是挺立在操場(chǎng)正前方的兩棵樹(shù)。

          金秋十月,校園里的桂花樹(shù)別提有多迷人啦!清晨,我背起書(shū)包來(lái)上學(xué),一進(jìn)大門(mén),陣陣清新?lián)浔嵌鴣?lái),我連忙跑到桂花樹(shù)下,樹(shù)葉挨挨擠擠的,桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵,一串串的,像細(xì)細(xì)的米粒。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花“沙啦啦”飄落下來(lái),就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

          許多小伙伴來(lái)到了桂花樹(shù)下,有的蹲下身子,有的彎下腰,他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花,仿佛自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳,站在里,在和其他姐妹比美呢!一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,不光我一朵,所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我,花蜜多么香甜!燕子飛過(guò)來(lái)告訴我,它的尾巴可以掌握;青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我,它的小寶寶是小蝌蚪呢!

          “叮鈴鈴”!上課鈴響了,我才記起我不是桂花,而是在津津有味地看桂花呢。

          桂花樹(shù)枝葉茂密,四季常青,芬芳迷人。我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。

        校園里的桂花樹(shù)作文2

          我們的校園里有一棵桂花樹(shù),據(jù)說(shuō)解放初期,呂小內(nèi)共有七棵金桂,誰(shuí)料1953年冬天,氣溫降至零下十多度,學(xué)校中的七棵桂花樹(shù)受凍全部落葉。第二年春天,這些樹(shù)的枝干上遲遲不見(jiàn)綠芽,人們斷定樹(shù)已經(jīng)死了,但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上露出不易察覺(jué)的一點(diǎn)綠芽,就這樣,這棵金桂活了下來(lái)。現(xiàn)在,這棵樹(shù)就在小花園的最南邊,它已經(jīng)有100多年的歷史了。

          桂花可漂亮了,花瓣是金黃色的,遠(yuǎn)看,像一個(gè)個(gè)小天使似的,但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服,還是個(gè)小尖頭呢!摸上去可光滑了!桂花盛開(kāi)的時(shí)候,即使在數(shù)十米的地方,也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。

          別看桂花小,但它的作用可大著呢!桂花里有一種叫芳香的東西,可以用于食品、化妝品,可以做糕點(diǎn)、糖果,還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥,可以入藥,花有散寒破結(jié),化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚,有開(kāi)胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效,尤其適用于女性飲用,還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢!桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨,改善多痰、咳嗽癥狀,胃寒胃疼、口臭和視覺(jué)不明。

          同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡桂花沒(méi)?

        校園里的桂花樹(shù)作文3

          我們的校園里有許多樹(shù),什么銀杏樹(shù),鐵樹(shù),楊樹(shù)……數(shù)不勝數(shù),可我最喜歡的還是那香飄十里的桂花樹(shù)。

          桂花樹(shù)不算太高,大概兩三米左右吧。它的樹(shù)干非常有意思,像是擰麻花一樣擰出來(lái)的。樹(shù)冠像個(gè)蘑菇頭,十分的可愛(ài)。樹(shù)葉子的顏色是的沉重,它不像楊柳的葉子那樣青翠欲滴,它是一種深沉的,久遠(yuǎn)的墨綠色。樹(shù)干呈深棕色,樹(shù)干和樹(shù)冠像是在漸變一樣,巧妙的合二為一。桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的散在樹(shù)里,畫(huà)龍點(diǎn)睛一般,為整棵樹(shù)帶來(lái)一絲風(fēng)趣。

          桂花很小,它的花瓣十分細(xì)膩,手感不錯(cuò),花瓣是嫩黃色的,接近花蕊的那一點(diǎn)就變成了白色,像是由黃漸變到白;ò晗袷沁B在一起的,我記得有一朵丹桂是五個(gè)花瓣連在一起的,像極了海綿寶寶里的派大星。它的花蕊是很細(xì)小的上面有兩三個(gè)小球。很可愛(ài)。

          放學(xué)了。

          同學(xué)們?cè)谛@里跑著,跳著,帶來(lái)了一陣陣清風(fēng),桂花哪禁得起這般折騰。瞬間下起了‘’雨‘’。只是這雨很香很香。

          桂花,你雖未有牡丹的國(guó)色天香,不曾有杜鵑的繁華似錦,可你在我心中卻是花中極品。如果讓我來(lái)排中國(guó)十大名花,我一定把你排在首位。你在我心中永不言敗。

        校園里的桂花樹(shù)作文4

          學(xué)校后天井有一棵桂花樹(shù),我很喜歡它。桂花樹(shù)一年四季有不同的魅力,是我們學(xué)校里一道引人注目的風(fēng)景線(xiàn)。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,桂花樹(shù)上的嫩芽像一個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地探出了頭,嫩綠嫩綠的,可愛(ài)極了。

          夏天,烈日當(dāng)空,桂花樹(shù)長(zhǎng)得特別茂盛,樹(shù)葉挨挨擠擠,生怕漏下一絲陽(yáng)光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大陽(yáng)傘。今年的臺(tái)風(fēng)對(duì)玉環(huán)的影響很大,很多大樹(shù)被連根拔起,慶幸的是,后天井那棵桂花樹(shù)除了掉了幾片葉子,其它都毫發(fā)無(wú)損。

          秋天,是桂花樹(shù)唱主角的季節(jié)。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桔黃色的小花,仿佛一顆顆閃閃發(fā)光的小星星。早晨,我才走到前天井,就能聞到一陣陣花香。走到桂花樹(shù)下,一夜之間,樹(shù)下灑滿(mǎn)了桂花,它一定是趁我們不注意,悄悄地下了一場(chǎng)桂花雨吧!

          冬天,當(dāng)街道兩旁的梧桐葉飄落一地時(shí),學(xué)校里的桂花樹(shù)還遲遲不肯脫下綠色的大衣,仍靜靜地站在那里。

          校園里的桂花樹(shù),好像是一位老朋友,一年四季守護(hù)著我們,我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。

        校園里的桂花樹(shù)作文5

          我們學(xué)?萍紡V場(chǎng)中央,有一棵高大挺拔的桂樹(shù)。記得在一年級(jí)時(shí),老師教我們認(rèn)的第一種樹(shù),大概也是我明確認(rèn)識(shí)的第一種樹(shù),那就是桂樹(shù)。

          桂樹(shù)的樣子笨笨的,不像茶花那樣有姿態(tài)。它的枝葉茂密,像把撐開(kāi)的巨傘。中秋節(jié)前后,正是學(xué)校桂花盛開(kāi)的季節(jié),這時(shí),學(xué)校的桂花可真正是香飄十里了,整個(gè)學(xué)校都浸泡在桂花香里。我聞著它幽芳四溢的花香總是感覺(jué)很享受很享受。

          一年級(jí)的時(shí)候,很好奇桂花樹(shù)為什么這么香?而且連花也沒(méi)有。我們圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何線(xiàn)索,趙冬陽(yáng)輕輕地扒開(kāi)桂花樹(shù)的葉子,一朵朵小小的金黃色的花露了出來(lái)。同伴們驚呆了,我也目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前這不可思議的情景。

          一次下雨天,細(xì)雨像針一樣打在了桂花上,葉子和小花掉了下來(lái),香味變淡了,然而幾天后,香味又開(kāi)始濃了起來(lái)。

          一二年級(jí)的英語(yǔ)考級(jí)常常是在這棵樹(shù)下進(jìn)行的。有些同學(xué)開(kāi)始玩“搖花樂(lè)”。灑得我滿(mǎn)身都是桂花香。我剛想扒開(kāi)葉子采一把桂花泡茶,又停止了,生怕弄壞了這美麗而神奇的桂花。

          這棵桂花樹(shù)陪伴著我們,一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,既像好友又像親人,我和小伙伴都好喜歡它!

        校園里的桂花樹(shù)作文6

          “八月桂花遍地開(kāi),鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的旋律,便想起校園里的那棵桂花樹(shù)。

          當(dāng)我每次走進(jìn)校園的時(shí)候,總能看到那棵桂花樹(shù),它與身邊的參天大樹(shù)相比,顯得矮小了許多。它的樹(shù)干很粗糙,也不太直,是灰色的,上面有許多疤痕,那是“吳剛伐桂”時(shí)留下的吧?樹(shù)干上有數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)枝,有的粗有的細(xì),有的長(zhǎng)有的短,有的往上翹,有的往下垂,還有的縱橫交錯(cuò)……每根枝子上都對(duì)生著碧綠的葉子。

          每當(dāng)桂花飄香的季節(jié),樹(shù)葉中便綻開(kāi)一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花,那桂花顯得格外高雅、華貴,極目遠(yuǎn)眺,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。桂花散發(fā)出一股股濃郁的清香,幾乎滲透了每一個(gè)空氣分子,浸潤(rùn)在校園的每一個(gè)角落,熏的人都醉了。正因?yàn)楣鸹ǖ南銡膺@么惹人喜愛(ài),李清照贊美它為“自是花中第一流”。許多城市都把它當(dāng)作市花。

          明年的九月,歡迎大家來(lái)我的校園賞桂花、聞桂香。

        校園里的桂花樹(shù)作文7

          我的學(xué)校座落在美麗的巖花山腳下,這里環(huán)境優(yōu)美,群山環(huán)繞,綠樹(shù)成蔭。我喜歡校園里各種各樣的奇花異草,更喜歡操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹(shù)。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)也不甘落后,瞧!樹(shù)枝吐出點(diǎn)點(diǎn)黃色的嫩芽,就像春天的音符。漸漸地,葉子變成嫩綠的,時(shí)間久了,葉子則變成了墨綠色,邊緣還有小齒。清晨,一走進(jìn)校園,桂花樹(shù)的枝葉迎風(fēng)搖曳,好似在向我們招手,微笑著說(shuō):“歡迎同學(xué)們。”每當(dāng)上課時(shí),教學(xué)樓傳出朗朗的讀書(shū)聲,桂花樹(shù)的枝葉不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

          夏天,桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)得十分濃密,無(wú)數(shù)的葉子聚在一起,密不透風(fēng),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像趕集似的,好像把她全部的生命力都展示給我們看。午后,烈日炎炎,我和小伙伴們?cè)谒臉?shù)蔭下嬉戲、玩耍,那茂盛的枝葉成了我們的遮陽(yáng)傘。

          金秋十月,操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花,一朵朵金黃色的小花兒掛滿(mǎn)枝頭,小巧玲瓏,真惹人喜愛(ài)。她雖然沒(méi)有牡丹的大氣,也沒(méi)有玫瑰的嬌艷,她卻如滿(mǎn)天的繁星,對(duì)我們眨呀眨的,可精神了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),那小小的桂花便散發(fā)出一股清甜的幽香,整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味,老師和同學(xué)們都會(huì)情不自禁地深吸幾口,真是令人神清氣爽、心曠神怡。正如俗話(huà)說(shuō):“桂樹(shù)花開(kāi),十里飄香!

          冬天,寒風(fēng)呼嘯,落葉紛飛。校園里的白楊樹(shù)、梧桐樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)掉光了,只剩光禿禿的枝干。然而,操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)依然蒼翠,綠得深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪,它都傲然挺立。它那頑強(qiáng)不屈的精神,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

          我愛(ài)可愛(ài)的校園,更愛(ài)操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹(shù)!

        校園里的桂花樹(shù)作文8

          清晨,我背著書(shū)包走進(jìn)校園,一股清香撲鼻而來(lái),我想,應(yīng)該是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了吧!

          聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)恐怕有幾十的歷史了,它長(zhǎng)得非常高大,碧綠的葉子層層疊疊的,十分茂盛,還像一個(gè)巨大的蘑菇呢!

          按捺不住好奇心的我決定到桂花樹(shù)下去瞧一瞧,我走到桂花樹(shù)跟前,閉上眼睛聞著那沁人心脾的香味,它一點(diǎn)也不像玫瑰清淡,也不像夜來(lái)香濃郁。我抬頭看著花朵,桔紅色的桂花一簇簇的,小小的花朵挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄,真像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

          這時(shí),忽然吹來(lái)一陣風(fēng),把一些桂花吹落下來(lái),我撿起一朵桂花仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)一朵桂花有四片花瓣,在花瓣中間長(zhǎng)著三根細(xì)小的花蕊,小巧玲瓏,可愛(ài)極了!

          桂花不僅能入藥,還能泡茶喝呢!

          我愛(ài)桂花,更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

        校園里的桂花樹(shù)作文9

          我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園,花園里種著許許多多的花草樹(shù)木:有潔白的廣玉蘭,有嬌艷的櫻花,有堅(jiān)強(qiáng)的梅花,有多彩的月季,還有高大的香樟和水彬樹(shù)……不過(guò),我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹(shù)。

          秋天到了,花園里那些茂盛的樹(shù)木漸漸稀少,它們的樹(shù)葉一天天枯黃了,不停地往下落,飄落的葉子在秋風(fēng)中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹(shù)的葉子還是那么茂盛,碧綠碧綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩把撐開(kāi)的綠傘;當(dāng)你走近一點(diǎn)兒來(lái)到樹(shù)底下,你會(huì)看見(jiàn)樹(shù)上無(wú)數(shù)黃色的小花兒像星星一樣,隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著一朵,一簇挨著一簇?cái)D滿(mǎn)枝頭,有的還是花骨朵,像米粒大;有的已經(jīng)綻開(kāi)了,四片橢圓形的小花瓣圍在一起,真美!

          桂花不但好看,還很香呢!它那淡淡的清香讓人聞著非常舒服。每次經(jīng)過(guò)樹(shù)下,我都忍不住用鼻子多聞幾下,真想偷偷地摘幾朵帶回家。因?yàn)楣鸹ê芟,人們還用它來(lái)泡茶、制香料、做桂花糕呢!

          我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)!它雖然沒(méi)有櫻花那樣?jì)善G華麗,也沒(méi)有玉蘭那么高貴大氣,但它用獨(dú)特的吸引力,為秋天的校園增添了無(wú)限美麗。

        校園里的桂花樹(shù)作文10

          我們鎮(zhèn)江路小學(xué)馬上就要重建了。我在這里已經(jīng)讀了兩年書(shū),對(duì)這里已經(jīng)非常熟悉,想著就要告別的校園,我一下子記起了小操場(chǎng)邊花壇里的那棵小桂花樹(shù)。

          春天里,小桂花樹(shù)還有些瘦瘦的,在春風(fēng)春雨的細(xì)心照料下,干巴巴的枝條開(kāi)始變得柔軟,長(zhǎng)出一些很小很小的嫩芽,一天一天,慢慢地長(zhǎng)大,成了一片片好看的綠葉,在陽(yáng)光的照耀下不停地晃動(dòng)著,像一群活潑可愛(ài)的小精靈。

          夏天里,小桂花樹(shù)漸漸地粗壯起來(lái),葉子越來(lái)越大,顏色越來(lái)越深,越來(lái)越茂密。我感覺(jué)它和小同學(xué)們一樣,最喜歡下雨了。一到下雨天的時(shí)候,它就像一個(gè)在蓮蓬頭下洗澡的小朋友,一邊沖刷著身上的灰塵,一邊搖晃著身體,一副很開(kāi)心的樣子。

          秋天里,小桂花樹(shù)開(kāi)出了像小鈴鐺一樣的花,金黃金黃的,密密麻麻的,濃濃的香氣引來(lái)很多蜜蜂和蝴蝶。小桂花真是太香太好聞了,早上一進(jìn)校門(mén)就能聞到,在教室里讀書(shū)做題也能聞到,同學(xué)們都非常喜歡,下課后都會(huì)跑到花壇邊上,大口大口地呼吸著它的香氣。

          冬天里,小桂花樹(shù)靜靜地站在花壇里,默默地等待著春天。

          建新學(xué)校的時(shí)候,花壇會(huì)被拆掉嗎?小桂花樹(shù)還會(huì)不會(huì)留在我們的校園里呢?

        校園里的桂花樹(shù)作文11

          這幾天,學(xué)校里的桂花樹(shù)開(kāi)了,操場(chǎng)上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香,沁人心脾。

          校園里的那棵桂花樹(shù)樹(shù)姿飄逸,綠葉蔥蘢,四季長(zhǎng)青。它的.樹(shù)形上圓下寬,如同一個(gè)被拉長(zhǎng)了的半圓形。它的樹(shù)干有碗口大小,樹(shù)皮上分布著許多小麻點(diǎn)。它的葉子密密匝匝的,很多。葉子表面呈深綠色,很光滑;整片葉子像小拱橋一樣彎曲著,有點(diǎn)兒硬。它一般不會(huì)落葉。一片葉子通常要在樹(shù)上生長(zhǎng)好幾年才會(huì)慢慢枯黃。

          那棵桂花樹(shù)的花蕾是淺綠色的,總是一簇一簇地長(zhǎng)在枝條上,一點(diǎn)兒也不引人注意。桂花開(kāi)放后每朵花有四片花瓣,米粒般大小。桂花剛開(kāi)時(shí)是淺黃的,后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃。桂花的香味很甜,但甜而不膩。書(shū)上說(shuō)“桂花的香氣清濃兼?zhèn),清可蕩滌,濃可致遠(yuǎn)!笨晌矣X(jué)得,桂花香怎么也和“清”這個(gè)字聯(lián)系在一起,它很濃很濃,在我所聞過(guò)的花香它是最濃的一個(gè)了。

          桂花樹(shù)全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒和做糕點(diǎn),枝葉和樹(shù)根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。

          我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)!

        校園里的桂花樹(shù)作文12

          我們都有自己的校園,也都愛(ài)自己的校園。它可能像一個(gè)大花園,花團(tuán)錦簇,綠草如茵;但它也有可能只是幾間平房,一棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。無(wú)論我們的校園怎么樣,我們都在這里度過(guò)了許多歡樂(lè)的日子。我的校園也許不是最完美的,但它在我的心里,卻是最最可愛(ài)的。

          校園中最可愛(ài)的就要數(shù)那一年級(jí)門(mén)前的一排排桂花樹(shù)了。

          春天,樹(shù)葉都發(fā)芽了。那滿(mǎn)樹(shù)的碧綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊無(wú)瑕的碧玉,又像有許多快樂(lè)的綠精靈在樹(shù)上玩時(shí),幫它染上了這種新綠。這時(shí)如果吹來(lái)一陣微風(fēng),滿(mǎn)樹(shù)的葉子就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲,那聲音好聽(tīng)極了。

          夏天,太陽(yáng)火辣辣地照耀著,桂花樹(shù)沒(méi)有因此放棄生長(zhǎng)。樹(shù)上長(zhǎng)出了花苞,等深夏的時(shí)候,它們就會(huì)變成含苞待放的花骨朵兒,那小小的,綠綠的生命,真是別有一番可愛(ài)的滋味呢!

          秋天,她的姿態(tài)就更是美麗了。花朵繁茂,香味迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那成堆的桂花就像一個(gè)個(gè)金黃的、香噴噴的桂花球,此時(shí)若吹過(guò)一陣秋風(fēng),而你又恰巧站在樹(shù)下,那么,滿(mǎn)樹(shù)的桂花花瓣就會(huì)像下雨一樣朝你落下,就像下了一陣“桂花雨”,地上、空氣中都彌漫著一股淡淡的清香,用力呼吸,那香味沁人心脾,讓人感覺(jué)神清氣爽。

          冬天,她也不會(huì)因?yàn)閲?yán)寒而有所畏懼。寒風(fēng)中,即使她只剩幾根光禿禿的枝丫,也依舊傲然地挺立著。下雪了,樹(shù)上覆蓋著厚厚的雪,一下課,同學(xué)們就可以躲在大樹(shù)下面玩雪,趁別人不注意,朝同伴扔一個(gè)雪球,惹得其他同學(xué)爆笑連連……冬天,桂花樹(shù)就像是我們的玩伴,和我們一起度過(guò)寒冷的冬天,和我們一起度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。

          我的校園一年四季都很美麗,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里那美麗的桂花樹(shù)!

        校園里的桂花樹(shù)作文13

          我們學(xué)校有精致逼真的童話(huà)墻,別有洞天的善水池,古色古香的茶文化長(zhǎng)廊......但我最喜歡操場(chǎng)旁邊,桂花路上的那幾棵清麗淡雅的桂花樹(shù)。

          春天,嫩芽萌發(fā)。從春姑娘來(lái)到人間,桂花樹(shù)便慢慢地抽出嫩紅色的新葉,像剛出生的新生兒好奇地打量著這個(gè)世界。紫紅的新葉漸漸展開(kāi)變成嫩綠色,葉片邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了小鋸齒。它們?cè)诖猴L(fēng)中,向美麗的春姑娘招手。

          夏天,綠樹(shù)成蔭。紫紅色的嫩葉變成了墨綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的墨綠色大傘。體育課上,我們?nèi)缤蒙碓诰薮蟮幕馉t里揮汗如雨。這時(shí),桂花樹(shù)總會(huì)毫不吝嗇地迎接我們,把我們庇護(hù)在它的綠傘之下。我們?cè)谒木G蔭里玩耍休息,陣陣笑聲在校園里回蕩。

          秋天,滿(mǎn)園飄香。中秋前后,桂花競(jìng)相開(kāi)放。一走進(jìn)校園,你就會(huì)被桂花那絲絲縷縷的甜香吸引。幽幽的桂香像個(gè)舞步輕盈的小姑娘,輕悄悄地往人心里鉆。走近細(xì)看,米白的銀桂、淡黃的金桂、橘黃的丹桂,一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)枝頭,暗香浮動(dòng)。桂花的花瓣兒很小,很不起眼。細(xì)碎的,密密的,一簇簇藏在綠葉間,像滿(mǎn)樹(shù)的繁星向我們眨著眼睛。我偶爾調(diào)皮,輕搖樹(shù)干,就會(huì)下起一陣“桂花雨”。一朵朵桂花像一個(gè)個(gè)小傘兵從枝頭飄落下來(lái),滿(mǎn)地細(xì)碎的金銀。我的夢(mèng)都是甜香味兒的。

          冬天,銀裝素裹。雪精靈悄悄地為桂花樹(shù)穿上雪白的冬衣。幽香的花朵已尋不見(jiàn),取而代之的是一樹(shù)樹(shù)冰掛、冰花。冰雪覆蓋下的桂花樹(shù),綠意絲毫不減,依然傲立在寒風(fēng)中,默默地積蓄著力量。

          “何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。”我常常在校園的桂花樹(shù)下,心中默念李清照的這首詠桂詞,“梅定妒,菊應(yīng)羞,畫(huà)闌開(kāi)處冠中秋......”

        校園里的桂花樹(shù)作文14

          我們的校園里滿(mǎn)是桂花樹(shù),聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲,看著太陽(yáng)公公的笑臉。

          清晨,我來(lái)到學(xué)校,桂花樹(shù)的葉子讓我產(chǎn)生了好奇。我看著每一片桂花樹(shù)的葉子,發(fā)現(xiàn)它們的葉子邊緣有像齒輪的形狀,一片疊在另一片上面,似乎是個(gè)小妹妹躲在葉子的后面,遮遮掩掩、躲躲藏藏。

          再往后望去,看見(jiàn)了一朵朵只有小拇指大的桂花,只有四片花瓣,黃黃的,就像一位穿著淡黃色衣裳的少女。一陣微風(fēng)拂過(guò),我聞到了一陣陣清香,桂花們隨著風(fēng)的節(jié)奏,搖擺起來(lái)。有的在空中直打轉(zhuǎn)兒,像婀娜多姿的少女跳著芭蕾舞;有的一會(huì)兒飄向東,一會(huì)兒飄向西,像孩子們?cè)诨▓@里東奔西串;還有的從樹(shù)上垂直落到地面,一朵朵落在了桂花樹(shù)的周?chē),像一顆顆淡黃色的寶石,點(diǎn)綴著大樹(shù)。

          忽然,空中飄起了小雨,雨點(diǎn)輕輕地落在葉子凹下去的地方,像一個(gè)個(gè)搖籃中的嬰兒一樣,左右搖晃著。不一會(huì)兒,雨停了,空中搭起了五彩橋,看看地上,滿(mǎn)是飄落的桂花,就像零零星星的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。

          桂花不僅可以泡酒,還可以做成桂花餅,不管它怎么變,桂花都有它獨(dú)特的香味兒,我喜歡這香味。

        校園里的桂花樹(shù)作文15

          我有一個(gè)美麗的校園,校園里有幾棵桂花樹(shù)。

          每當(dāng)春天來(lái)臨,桂花樹(shù)的樹(shù)枝上就會(huì)抽出許許多多嫩綠的新芽,就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。這些小精靈在春姑娘的懷抱中漸漸長(zhǎng)大,到了夏天就變得油綠油綠的。

          秋天,桂花樹(shù)上漸漸長(zhǎng)出了花骨朵兒,如同天上的小星星一樣眨著金燦燦的小眼睛。

          不久,桂花樹(shù)開(kāi)花了,花朵呈淺黃色,一朵朵漂亮的小黃花,像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的小姑娘;ǘ鋬荷l(fā)出一股股香氣,引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。

          桂花樹(shù)的葉子是綠的,綠得發(fā)亮,仿佛打過(guò)蠟似的。黃色和綠色互相映襯著,好像一幅美麗的圖畫(huà),漂亮極了!

          桂花樹(shù)陪伴著我們成長(zhǎng),我們就像桂花樹(shù)一樣,不斷地發(fā)芽,長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子,最后,綻放出美麗的花朵,散發(fā)出馨香的氣息。香氣飄到學(xué)校的每一個(gè)角落,讓學(xué)校充滿(mǎn)溫馨,有一種家的感覺(jué)。我們現(xiàn)在要努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也要像桂花樹(shù)一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的芳香。

          桂花兒真美啊,美得像一只只黃蝴蝶;桂花兒真香啊,香得就像香水一樣;桂花樹(shù)的葉子真綠啊,綠得仿佛那是一片片碧綠的翡翠。

          桂花樹(shù)伴隨我們的成長(zhǎng),我愛(ài)桂花樹(shù)。

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