關(guān)于我要做好孩子觀后感
這本書主要寫主人公金玲在上小學(xué)六年級(jí)的一年中所發(fā)生的一系列的事情，塑造了一個(gè)聰明可愛、心地善良的小女孩。金玲的家人、學(xué)校和我的家人們、學(xué)校都是有區(qū)別的，但他們有著共同的目標(biāo)，就是：把我們培養(yǎng)成祖國(guó)社會(huì)上將來的人才。書的結(jié)尾是同學(xué)們一起邁進(jìn)學(xué)校，參加畢業(yè)考試。我知道，這場(chǎng)考試是會(huì)和我在不久之后碰面的。
主人公的媽媽、爸爸都比我的爸爸媽媽的知識(shí)水平要高，但我比她在各個(gè)方面都要那么好一點(diǎn)。雖然金玲沒有我好，但她是媽媽心中的好孩子，可我不知道我是不是媽媽心中的好孩子，因?yàn)閶寢寷]跟我說過。我想我不是，因?yàn)閶寢寣?duì)我的要求比金玲媽媽對(duì)金玲的要求要高一點(diǎn)。但我并不恨她，因?yàn)槲抑�，這是媽媽為了我好。
今玲的目標(biāo)是做一個(gè)好孩子，我的目標(biāo)是做一個(gè)所有人心中的好孩子。其實(shí)媽媽心中的好孩子的要求并不太高，可能對(duì)我來說吧。不信你看：每天早上起床時(shí)間是5:00，5:30至6:00間跑步，6:00至6:30間是早課時(shí)間，6:30之后吃完早飯，收拾東西來上學(xué)。每天晚上放學(xué)一回到家，就先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，隨后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，接著預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
這些事情做完，你一定認(rèn)為我可以看電視或看書了。錯(cuò)！還有課外作業(yè)要做呢。不管老師有沒有布置看書的任務(wù)，每天晚上我都要看書半小時(shí)。星期六和星期天就快活多了，和往常一樣復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)。
但做一小時(shí)左右的作業(yè)，可以休息一會(huì)兒，也可以玩，但不能到處亂跑，玩瘋了。對(duì)于你們來說過分點(diǎn)兒了吧？但我不覺得，可能是因?yàn)槲乙恍闹幌氘?dāng)一個(gè)媽媽心目中的好孩子吧。你們看了我的生活也應(yīng)該想到金玲的生活了吧。不過，她可比我慘多了，不對(duì)，只是在作業(yè)方面，因?yàn)樗淖鳂I(yè)堆積如山。
看了我的生活，你一定認(rèn)為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，可沒有你所想的那么好，我是個(gè)班上中等偏上的學(xué)生�？蓩寢尩囊笫敲星懊�。親愛的同學(xué)們，我建議你們?nèi)プx讀《我要做好孩子》這本書吧。與主人公作比較，你是比她好還是沒她好呢？喔，對(duì)了，我要做一個(gè)好孩子，那你愿意做一個(gè)好孩子嗎？
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