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      2. 《大國工匠》觀后感

        時(shí)間:2023-06-13 11:52:52 觀后感 我要投稿

        關(guān)于《大國工匠》觀后感范文

          當(dāng)品味完一部影視作品后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于《大國工匠》觀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于《大國工匠》觀后感范文

          今日,單位團(tuán)支書告知,速度寫篇大國工匠的觀后感。可能過去一年總是給單位寫寫兩彈元?jiǎng)、正能量之類的文章,給別人留下了又紅又專的印象。只可是,在這個(gè)又紅又專的內(nèi)心深處,還有一顆胡思亂想的種子。

          《大國工匠》,看了,當(dāng)然有感?蛇@種感,卻是悲感多過喜感。只是這就不貼合時(shí)代提高的要求了,那就當(dāng)無感吧。因?yàn)椋@只能叫《大國工匠》,無法叫強(qiáng)國工人。 《大國工匠》中,講解并描述了8位工人(我沒有用工匠,因?yàn)槲揖粗厮麄儯,用自我飛凡的工作本領(lǐng),締造了各種中國神話?戳嗣恳患适,那么生動(dòng),那么逼真。信任但凡去過工廠工作的人,或者了解工廠的人,甚至對工廠沒有概念的人,在看了他們的故事后,都會由衷佩服他們。而在貫穿全集的故事中,有幾個(gè)詞,聽到了,卻是那么無感。我敬重佩服每一位用自我雙手,辛勤工作,努力生活的人們。而提到工人,我對他們又有另一種感情。我的爸爸媽媽都工作在工廠之中,用今日評價(jià)一個(gè)人的方式評價(jià)他們,他們很失敗,因?yàn)樗麄兪枪と顺錾恚ㄓ袝r(shí)候榮譽(yù)也同地位一樣,代表著勝利,只可是他們都不是工匠)。但對于家庭,他們很勝利,很宏大。他們夫妻恩愛,哺育了孩子,孝敬了父母,行得正,坐得端,清清白白做人,勤勤懇懇做事。也正是如此,我對工人的相識,跟不是工人家庭出身的人相比,可能又多了一點(diǎn)點(diǎn)。我對15歲時(shí)的一個(gè)記憶片段,至今印象深刻。那時(shí)候,爸爸帶我去了他所在的工廠,讓我和他一齊在里面站5分鐘。那5分鐘,我聞到了炙熱而又夾雜著汗水和油污味道的的空氣,轟隆刺耳的聲音夾帶著機(jī)械加工的廢屑向我移山倒海般打來。當(dāng)5分鐘時(shí)間到了時(shí),爸爸在我耳邊叫我?傻谝淮谓(jīng)驗(yàn)如此場景的我,不明白是被身處的場景所震撼了,還是被吵雜的噪聲所沉沒了,根本聽不到爸爸近在耳邊的聲音。從工廠里出來,我渾身上下早已濕透。爸爸對我說,你以后要是學(xué)習(xí)好點(diǎn),學(xué)到點(diǎn)本領(lǐng),有本領(lǐng)就去自我實(shí)現(xiàn)自我的幻想吧。假如沒那個(gè)本領(lǐng),爸爸最多是帶你到那里來工作。假如,你對那里的工作也不能勝任,那我就送你一個(gè)籮筐(我家鄉(xiāng),職業(yè)為撿破爛的人們,都是背個(gè)籮筐到處撿東西)。那時(shí)候,我對工人,是一種由內(nèi)而外的恐驚。我也第一次對全部努力工作,為生活努力的人,有了一份敬意。而這份敬意,也一向讓我敬重全部努力的人。假如讀者您還有愛好讀到那里,可能或多或少,對于工人又多了一點(diǎn)了解。今日的工作場所,比之過去,條件好了許多許多,但對于許多工廠,其條件,唯恐還不是如電視中,那么高大上。言歸真轉(zhuǎn),接著說說對《大國工匠》的感覺。里面的8位主子公,用一生的追求,到達(dá)了絕大多數(shù)人都無法企及的高度?擅看慰吹竭@種場景,不禁想問一句,年輕人哪里去了,其他人做什么去了。

          每一位主子公都是過了知天命的年齡,甚至是過了耳順之年。假如我們國家最高端的操作技術(shù),駕馭的是在一群知天命,甚至耳順之年的師傅們手中。這是一種提高,還是一種傲慢,還是一種后繼無人,沒有傳承。

          記得剛工作時(shí),也曾少不經(jīng)事,傻里傻氣的說,感受不到傳承。當(dāng)我說完后,老人笑我傻,中人說我笨。只因?yàn)椋艺f了句假話。可假如今日還讓我說,我還會堅(jiān)持說一樣的傻話,笨話。而我對《大國工匠》的無感,也正是源于此處。我們推崇著團(tuán)體主義,可在榮譽(yù)面前,卻豎起了英雄主義。對于大國工匠中的每一位大師而言,他們經(jīng)過《大國工匠》得到了榮譽(yù),可他們的單位的同事得到了什么這些大師們的年輕同事們,要不是飯桶,要不是混日子的,否則,比這些大師年輕的工人們,去做了什么學(xué)習(xí),大家都懂得。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。學(xué)不好,是學(xué)生們自我不努力。于是,一代又一代的長江后浪,沒有得到前浪的傳承,靠著時(shí)間,拍死了前浪。當(dāng)一代又一代的后浪,經(jīng)過時(shí)間洗禮,最終摸清了前浪的精髓時(shí),自我也變成了長江前浪。

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