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      2. 健康知識(shí)講座觀后感

        時(shí)間:2023-03-16 18:32:41 觀后感 我要投稿

        健康知識(shí)講座觀后感

          當(dāng)看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了!但是觀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的健康知識(shí)講座觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        健康知識(shí)講座觀后感

        健康知識(shí)講座觀后感1

          一、青少年進(jìn)行專門(mén)的心理健康教育

          在中小學(xué)開(kāi)設(shè)專門(mén)的心理健康教育課程,幫助學(xué)生了解心理科學(xué)知識(shí),掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術(shù)。課程可分為兩部分:心理衛(wèi)生與健康理論部分和實(shí)際訓(xùn)練操作部分。前一部分為心理健康知識(shí)普及課,后一部分是在中學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育最為有效的方法。其實(shí)際訓(xùn)練活動(dòng)操作內(nèi)容包括角色扮演、相互詢問(wèn)、人際交往訓(xùn)練,掌握一些轉(zhuǎn)移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹(shù)立自信心的心理調(diào)節(jié)手段。防患于未然。

          二、設(shè)立心理服務(wù)室,進(jìn)行心理咨詢與治療。

          由于學(xué)生們對(duì)提高心理健康水平的要求日益迫切,心理咨詢服務(wù)室的建立也就勢(shì)在必行。無(wú)論初中高中,城市鄉(xiāng)村,中學(xué)生們已開(kāi)始從拘束、害羞地進(jìn)門(mén)到落落大方自然地進(jìn)行心理咨詢;從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。時(shí)代的發(fā)展顯示出,開(kāi)展心理咨詢與治療服務(wù)已不僅僅是個(gè)別中學(xué)生的要求,而是一種時(shí)代的趨勢(shì)了。

          三、兼顧對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及其他方面進(jìn)行心理宣傳。

          研究表明,學(xué)生的心理健康問(wèn)題與家庭的教養(yǎng)方式和家庭的人際關(guān)系有直接或間接的關(guān)系,有些甚至是家庭問(wèn)題的表現(xiàn)和延續(xù)。因此,無(wú)論是了解學(xué)生心理與行為偏異的.原因,還是咨詢、矯治計(jì)劃的制訂和實(shí)施,都需取得家長(zhǎng)的積極支持和配合,因此學(xué)校心理健康方面的教育要兼顧對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及其他方面的宣傳。

          以上是我聽(tīng)了張教授關(guān)于“對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育”報(bào)告之后的一點(diǎn)的體會(huì)。當(dāng)然,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,青少年各自的個(gè)性特點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,使他們健康成長(zhǎng),是一門(mén)需我們廣大教育工作者繼續(xù)摸索繼續(xù)探討的學(xué)問(wèn)。但我想,無(wú)論如何,熱愛(ài)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,對(duì)學(xué)生予以積極的期待和肯定,永遠(yuǎn)是做好這一工作的前提。讓我們多一點(diǎn)愛(ài)心,多一絲寬容,多一份期望和鼓勵(lì),我們的天空定會(huì)充滿陽(yáng)光!

        健康知識(shí)講座觀后感2

          在杏林協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及各新老成員的共同努力下,本協(xié)會(huì)于20xx年10月28日晚六點(diǎn)半至九點(diǎn)在T2報(bào)告廳成功舉辦了一場(chǎng)以宣揚(yáng)健康知識(shí)為主題的講座。此次講座我們有幸邀請(qǐng)到黃石理工學(xué)院附屬顧客醫(yī)院院長(zhǎng)余育才教授為主講人。各社團(tuán)代表及廣大關(guān)注健康的理工學(xué)子參與傾聽(tīng)了我們的講座。

          在兩個(gè)多小時(shí)的講座中,余教授首先講到健康的重要性,并提醒同學(xué)們要保持健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣,以及健康的心態(tài)。后跟同學(xué)們談到一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí),還教同學(xué)們一些基本的養(yǎng)生常識(shí)。講座中,整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序良好,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講座并且積極和余教授互動(dòng)。講座結(jié)束后,同學(xué)們都表示受益匪淺,也希望我們協(xié)會(huì)以后會(huì)辦更多這樣的'活動(dòng)。

          講座結(jié)束后,會(huì)長(zhǎng)程立浩發(fā)言,表示對(duì)余教授以及來(lái)參加講座的同學(xué)們的感謝,并希望通過(guò)我們杏林協(xié)會(huì)所有會(huì)員會(huì)干的努力,讓更多的理工學(xué)子關(guān)注健康。

          最后,余教授和杏林協(xié)會(huì)所有新老會(huì)員合影留念。本次講座是我們杏林協(xié)會(huì)舉辦的第一次活動(dòng),難免有做的不足的地方。其中最大的問(wèn)題就是宣傳工作沒(méi)有做好,講座開(kāi)展前,我們沒(méi)有做任何的宣傳,直接導(dǎo)致到場(chǎng)參加講座的人數(shù)偏少,會(huì)場(chǎng)座位空缺較多。另外,新會(huì)員不能積極主動(dòng)的參與到講座的籌劃、組織等準(zhǔn)備工作中來(lái)。

          總結(jié)這些不足,在今后的活動(dòng)中要我們要加大宣傳力度,將我們的活動(dòng)乃至我們杏林協(xié)會(huì)宣揚(yáng)出去。并且,在協(xié)會(huì)的管理方面做一定的改善,增進(jìn)會(huì)員之間的交流,讓新會(huì)員能更好地融入到這個(gè)團(tuán)體中來(lái),讓所有杏林人都團(tuán)結(jié)起來(lái),把我們的杏林發(fā)展壯大?偨Y(jié)過(guò)去的不足是為了在未來(lái)做得更完善。我相信,我們杏林在所有杏林人的共同努力下秉承著弘揚(yáng)“人道主義精神,普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí),促進(jìn)校園文明建設(shè)”的宗旨會(huì)為理工學(xué)子做更多有意義的事!

        健康知識(shí)講座觀后感3

          本次“科技知識(shí)進(jìn)校園”xxxxxx口腔健康美容講座由工程學(xué)院財(cái)經(jīng)與貿(mào)易學(xué)院與新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院聯(lián)合舉辦。主講師是新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院王環(huán)主任。

          講座向同學(xué)們展示了有關(guān)口腔一般疾病的發(fā)病因和預(yù)防小知識(shí),讓大學(xué)生更了解自己的牙齒健康和口腔疾病預(yù)防;同時(shí)也讓大學(xué)生更注重牙齒健康美麗對(duì)今后職業(yè)生活的影響。講座將觀眾分為三大組,每組選定自己的口號(hào)和一名小組長(zhǎng)。講座進(jìn)行伴隨著每一環(huán)節(jié)問(wèn)題的提出,回答正確即可從小組長(zhǎng)那兒領(lǐng)取一份小獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品由新時(shí)代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院提供)。這讓講座氣氛活躍、互動(dòng)性較強(qiáng)。

          除了設(shè)備上有些小問(wèn)題,活動(dòng)順利完成。這讓我也更重視以后活動(dòng)的應(yīng)急方案。這次活動(dòng)各部門(mén)安排都及時(shí)合適、各方面都緊湊準(zhǔn)時(shí)。更積極會(huì)更好些。

          就比如自己。對(duì)于這次活動(dòng)參與很多,講座不需要我們學(xué)生會(huì)太多參與,因此顯得好像不是那么重要,人員到位與參與較松懈包括我自己。這次活動(dòng)主要是由我們女生部主辦,女生部成員較積極完成分配工作,總體來(lái)看,我覺(jué)得我們部門(mén)還是團(tuán)結(jié)一致的。

          參與了兩次女生部主辦的活動(dòng),我覺(jué)得前期的籌備與活動(dòng)開(kāi)展的落實(shí)是最重要的,也就是計(jì)劃與執(zhí)行。計(jì)劃像寫(xiě)策劃書(shū)之類的,但我覺(jué)得策劃書(shū)只是形式,很多細(xì)節(jié)與其他考慮無(wú)法表達(dá);顒(dòng)策劃人必需單獨(dú)有一套詳細(xì)的策劃大綱。再者,一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間的確定就是活動(dòng)開(kāi)始的哨聲,確定了具體時(shí)間,其他方面如地點(diǎn)的安排和工作人員的安排也好定下來(lái)了。

          活動(dòng)的執(zhí)行就必需與個(gè)部門(mén)的活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,還有就是東西的借還問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話這兩方面我還沒(méi)有搞得很明白。自己還不是一個(gè)精細(xì)的.策劃者,也不是個(gè)全面的執(zhí)行者。很多方面還要靠學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)主席團(tuán)的幫助,依賴性太強(qiáng)。

          最后希望學(xué)校也能對(duì)外來(lái)的講座給予重視。個(gè)人呢和團(tuán)隊(duì)在以后的活動(dòng)中能更有計(jì)劃和較強(qiáng)的執(zhí)行力,希望我們女生部能更團(tuán)結(jié)做好以后每場(chǎng)活動(dòng)。

        健康知識(shí)講座觀后感4

          為了提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力,積極推進(jìn)健康教育、采取多種形式普及疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識(shí),引導(dǎo)和幫助農(nóng)民建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,破除迷信,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都會(huì)對(duì)健康造成不利影響。因此為了居民的身體健康,共和衛(wèi)生院于20xx年3月20日上午8:30在劉尖村衛(wèi)生室的配合下,開(kāi)展了“合理膳食”的健康知識(shí)講座,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          首先介紹了營(yíng)養(yǎng)的原則:全面、均衡、足量、及時(shí),還介紹了飲食健康十六字即:合理膳食、暈素搭配、戒煙限酒、少量多餐;通俗易懂的`食譜口訣即:“一二三四五,紅黃綠白黑”“一”每天喝一杯奶、“二”每天吃250克左右的碳水化合物,相當(dāng)于6兩米飯或麥面。節(jié)制主食,以達(dá)到調(diào)控血糖、血脂及體重等;正確認(rèn)識(shí)一日三餐早餐:輕視早餐要不得。中餐:不得只吃面條、米飯及素食,晚餐:從健康角度看,“豐盛晚餐不可取”,應(yīng)以清淡易消化食物為主;

          著重介紹了老人們每日需求的食物有:

          谷類及薯類:包括米飯、饅頭、面條、玉米。紅薯等500克

          動(dòng)物性食物:肉100克、魚(yú)蝦類25克、蛋50克、奶及奶制品100克

          豆類及豆制品:大豆及其制品150克

          蔬菜和水果:水果100克、蔬菜300克

          烹調(diào)用油:食用油15~25克

          通過(guò)此次健康教育講座雖然居民們了解如何能夠合理膳食,但是想要一個(gè)健康的體魄,還應(yīng)該多參加體育鍛煉,多進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)才能保持自己的健康。

        健康知識(shí)講座觀后感5

          在工作中常常為班上學(xué)生的浮躁而煩惱,上課學(xué)生不聽(tīng)講,作業(yè)不完成,擾亂課堂,與老師頂牛,為此我很惱火。辦法想了不少,工作做了無(wú)數(shù),可沒(méi)有效果;丶乙渤3K伎贾、分析著原因。今天聽(tīng)完吳曉麗主任的講座《健康心里、快樂(lè)從教》,讓我很受啟發(fā)。

          古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長(zhǎng)”、“誨人不倦”為樂(lè),終于讓他的“仁政”思想得以傳承。是啊,教師的快樂(lè)來(lái)源于學(xué)生心靈的回應(yīng)與情感的互動(dòng)。教師一句贊賞的話語(yǔ)、一個(gè)生動(dòng)的事例、一節(jié)成功的教學(xué),都會(huì)贏得學(xué)生贊賞的.目光、會(huì)心的微笑、熱情的掌聲、由衷的敬意;教師對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一絲呵護(hù)、每一次教誨,都會(huì)融入學(xué)生的腦海,刻在學(xué)生的心扉。此情無(wú)價(jià),此樂(lè)無(wú)價(jià)。

          對(duì)于教師來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能是曾經(jīng)改變了某個(gè)學(xué)生,可能是上了一節(jié)好課,可能是發(fā)表了一篇文章。做教師的心情常常是壓抑的,但我應(yīng)該努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境,讓學(xué)生快樂(lè)。也得找到讓自己快樂(lè)的窗口,讓自己每天都快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)的核心就是我自己。只有我真正快樂(lè)了,才不會(huì)在這世界上留下太多的遺憾,只有我真正快樂(lè)了,才無(wú)愧于我的工作。

          良好的教育就是讓教師和學(xué)生因教育而更加快樂(lè)、幸福地生活。教師的快樂(lè)與幸福感是至關(guān)重要的,如果教師不快樂(lè),他的學(xué)生往往不會(huì)有好日子過(guò),這樣的結(jié)果可想而知。因此,我要努力做一個(gè)快樂(lè)的教師,讓我的快樂(lè)影響我的學(xué)生,讓我的學(xué)生得以健康成長(zhǎng)。

          當(dāng)工作成為快樂(lè)的要素時(shí),我的生活就會(huì)被滋養(yǎng)得美好起來(lái)。我相信,一個(gè)快樂(lè)幸福的人,一定會(huì)工作得很好,一個(gè)快樂(lè)幸福的人民教師,書(shū)也一定會(huì)教得很好。為使自己常?鞓(lè),就把一時(shí)的煩惱作為多彩生活的點(diǎn)綴,尋找快樂(lè)的源泉,創(chuàng)造自己的快樂(lè)吧!

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